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創(chuàng)意斑馬線招標(biāo)會圖形·聯(lián)想·創(chuàng)意創(chuàng)意圖形的設(shè)計思路不同的物體利用邊緣線或形狀的相似性，結(jié)合出具有創(chuàng)意的圖形。相同的物體（圖形構(gòu)成、表現(xiàn)形式基本一致），通過裝飾變形，形成新的創(chuàng)意圖形創(chuàng)造。異中求同同中求異以鞋為視覺元素進(jìn)行圖形聯(lián)想，利用鞋的同一種形態(tài)，稍加修飾和創(chuàng)意變化，完成一組新的形象創(chuàng)造。同中求異天空與水（版畫）圖形聯(lián)想創(chuàng)意飛鳥魚天空水↓↓以正負(fù)形的手法進(jìn)行近似形的變通與視覺隱喻，以表達(dá)保護(hù)自然環(huán)境的意念。異中求同欣賞圖片以人頭為基本元素，巧妙地將人頭、樹、原子彈云煙聯(lián)系起來。異中求同欣賞創(chuàng)意井蓋欣賞創(chuàng)意井蓋欣賞創(chuàng)意井蓋頭腦風(fēng)暴之最強(qiáng)大腦小組討論：打算如何設(shè)計具有創(chuàng)意的斑馬線？你們想使用什么元素？共性之處在哪里？今日任務(wù)以小組為單位，設(shè)計具有創(chuàng)意的斑馬線。設(shè)計完成后，將作品張貼在指定位置。每組派一名代表，為喜歡的設(shè)計投票（每組有兩票，不可重復(fù)投票）。課外拓展課外拓展課外拓展課外拓展課外拓展課外拓展課外拓展
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