病句改錯(cuò)(含詳細(xì)答案)分享

文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！12/12文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！八年級(jí)下冊(cè)病句改錯(cuò)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1．B

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)常見的語(yǔ)病類型的分析。常見的語(yǔ)病類型有：一、語(yǔ)序不當(dāng)二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺四、成分贅余五、結(jié)構(gòu)混亂六、語(yǔ)意不明七、不合邏輯等。B項(xiàng)屬于“成分贅余”，把“之一”去掉即可。

2．B(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序)B項(xiàng)應(yīng)是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序。

3．B試題分析：A“自從”與“以后”可去掉其一。C“排出的”與后面的“噪聲”搭配不當(dāng)。D應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞“不僅”和“而且”所連接的部分對(duì)調(diào)。

4．無(A應(yīng)把“成敗”改為“成功”。B“擁有”沒有賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“功能”。C“身影”可以“攝入”，“話語(yǔ)”只能“錄下”。D“感情”了改為“領(lǐng)悟”)

5．A：A句“通過”和“使”同時(shí)出現(xiàn)，句子沒有主語(yǔ)，應(yīng)去掉其一。這是病句中常見的一類，應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三。

6．D【解析】：A、語(yǔ)序顛倒，每一個(gè)有志青年都希望將來自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B、搭配不當(dāng)，提高檔次”但不能提高“規(guī)模，可改為擴(kuò)大規(guī)模”。C、詞語(yǔ)重復(fù)，去掉“具體”即可。

7．B

【解析】

試題分析：B．通過節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本降低一倍?！敖档汀辈荒苡谩氨稊?shù)”來表示。

8．D

【解析】

試題分析：A“有效利用資源”后應(yīng)加“的意識(shí)”。B“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“事跡”改為“形象”。C應(yīng)把“不要”去掉。

9．A

【解析】

試題分析：A的語(yǔ)病是成分殘缺。A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀的情景。

10．A試題分析：B、成分多余，去掉“的過程”；C、前后矛盾，去掉“否”；D、語(yǔ)序顛倒，如果從小沒有培養(yǎng)起對(duì)閱讀的興趣。

11.A試題分析：B刪除“的過程”；C添加在于他“能否”。D“從小“放到培養(yǎng)之前

12．A試題分析：B“推廣和發(fā)現(xiàn)”兩個(gè)動(dòng)詞應(yīng)交換位置。C關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，可把“就”改為“才”，也可把“只有”改為“只要”。D“包攬并囊括了”中的兩個(gè)動(dòng)詞應(yīng)互換位置。

13．B試題分析：A.“為了避免道路交通不擁堵”語(yǔ)意錯(cuò)誤；C.“最嚴(yán)重的世界文物流失的國(guó)家”中“最嚴(yán)重的”語(yǔ)序不當(dāng)；D.語(yǔ)意錯(cuò)誤。

14．C試題分析：C、缺少成分，去掉“引起了”即可。

15．D試題分析：A“嚴(yán)防”與“不”同時(shí)出現(xiàn)，表義反了。應(yīng)去掉“不”。B“討論并學(xué)習(xí)”不合乎邏輯，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)并討論”。C“緩解”沒有賓語(yǔ)，應(yīng)在“受傷人員血液供應(yīng)不足”后加上“壓力”等詞語(yǔ)。

16．CA前后矛盾，刪掉交響樂不能看到，“看到過的”，應(yīng)改為：迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過最美的純天然的交響樂呢！B語(yǔ)序不當(dāng),，改為“推出了首臺(tái)能去除PM2.5的空調(diào)?！盌語(yǔ)意重復(fù)，刪掉“大約或者左右”17．B

【解析】

試題分析：A、語(yǔ)序顛倒，大家發(fā)現(xiàn)、討論、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。C、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，你的成績(jī)就不會(huì)令大家失望。D、缺少成分，爭(zhēng)當(dāng)“最美學(xué)生”的活動(dòng)。

18．D試題分析：A項(xiàng)，“大約”與“左右”重復(fù)，去掉其中一個(gè)。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在實(shí)踐后加“能力”C項(xiàng)用詞不當(dāng)，應(yīng)把“停止”改為“結(jié)束”。

19．A試題分析：B.主謂搭配不當(dāng)，“舞姿”不能與“回響在耳邊”搭配；；C.濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺，應(yīng)該刪去“通過”或刪去“使”；D.表達(dá)重復(fù)贅余，表約數(shù)的“大約”和“左右”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。

20．A試題分析：B、缺少成分，去掉“使”。C、誤用詞語(yǔ)，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。D、前后矛盾，去掉“沒有”。

21．A試題分析：B.成分殘缺，應(yīng)該是“冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌的危險(xiǎn)”；C.兩面與一面搭配不當(dāng)，導(dǎo)致前后句子不一致。D.否定不當(dāng)。要避免的是“擁堵”，加否定詞“不”后，就改變了整個(gè)句子的意思，因此，應(yīng)將否定詞“不”去掉；

22．D

【解析】

試題分析：A項(xiàng)一面對(duì)兩面，應(yīng)把“學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞”改為“好的學(xué)習(xí)態(tài)度”，也可去掉“的好壞”。B項(xiàng)沒有主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過”或“使”。C項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”與“踴躍”重復(fù)，可去掉“爭(zhēng)先恐后地”或“踴躍”。

23．C

【解析】

試題分析：A應(yīng)把“還要”改成“都要”，這樣關(guān)聯(lián)詞使用正確，語(yǔ)意順暢。B“加入”的應(yīng)是“中國(guó)共產(chǎn)黨”，把“員”去掉。D“塑造”與“精神”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“精神”。

24．D

【解析】

試題分析：A語(yǔ)序不當(dāng)，將“聽取了”與“廣泛”調(diào)換。B缺少主語(yǔ)，去掉“使”或“通過”中的一個(gè)，C表意錯(cuò)誤，去掉“不”

25．C

【解析】

試題分析：A、搭配不當(dāng)，“聲響”不能與“眼花繚亂”搭配。B、缺少成分，在“主義”后加上“的色彩”。D、誤用反問句，在“被”前面加上“不”。

26．D

【解析】

試題分析：第一個(gè)句子關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“進(jìn)而”。第三個(gè)句子并列不當(dāng)，造成邏輯混亂，應(yīng)把“直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及”改為“設(shè)備的普及和知識(shí)的廣泛傳播”。

27．D

【解析】

試題分析：A、語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該為“發(fā)揮和繼承”。B、前后矛盾，去掉“是否”。C、不合邏輯，去掉“不要”。

28．B試題分析：A、缺少成份，在“素質(zhì)”后加上“的目的”。C、搭配不當(dāng)，“提高”不能與“創(chuàng)新精神”搭配。D、成份多余，去掉“目前”。

29．B

【解析】

試題分析：A句多處有問題，表意不明，缺少成分等。應(yīng)在“最近發(fā)生在校園里的一些違法案件”前加“針對(duì)，對(duì)于”等介詞?！皩?duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康”后應(yīng)加上“的案件”等。C“作品展示了”應(yīng)改為“作品展示的”。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“濃郁地”改為“濃郁的”并移到“營(yíng)造出”之后。

30．A

【解析】

試題分析：B、大約…左右，重復(fù)；C、通過……使，兩個(gè)介詞使句子失去了主語(yǔ)；D、是否……是，兩面對(duì)一面。

31．D

【解析】

試題分析：第一個(gè)句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)將“在那美麗富饒的黑土地上”改為“那美麗富饒的黑土地”。第二個(gè)句子搭配不當(dāng)，應(yīng)把“歌聲”改為“歌曲”。第三個(gè)句子重復(fù)，將“停下腳步”與“駐足”去掉一個(gè)。

32．C

【解析】

試題分析：A、缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，但是也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。B、重復(fù)，去掉“這一消息引起世界各國(guó)極大關(guān)注”。D、去掉“的原因”。

36．C

【解析】

試題分析：A、去掉“之舟”。B、搭配不當(dāng)，“提高”改為“加強(qiáng)”。D、用詞不當(dāng)，“仿佛”改為“感覺”。

33．D

【解析】

試題分析：原句的錯(cuò)誤在于，“整整”與“一個(gè)小時(shí)左右”矛盾，應(yīng)把“左右”去掉。

34．A

【解析】

試題分析：A語(yǔ)序不當(dāng)，