大班下學(xué)期工作計(jì)劃表例文【三】

第4頁共4頁大班下學(xué)期工作計(jì)劃表例文【三】一、指導(dǎo)?思想以教?育部《幼兒?園指導(dǎo)綱要?》為指針，?緊緊圍繞本?學(xué)期市區(qū)托?幼辦及本園?辦園務(wù)計(jì)劃?，深入課程?改革，優(yōu)化?幼兒一日活?動(dòng)，扎扎實(shí)?實(shí)落實(shí)大班?班級、教育?教學(xué)及保教?計(jì)劃，提高?___活動(dòng)?和教科研能?力。以園本?教研為核心?，科研課題?為載體，立?足本園特點(diǎn)?，認(rèn)真致力?于研究教師?實(shí)踐中的問?題，利用每?位教師的優(yōu)?勢，互幫互?學(xué)，提高教?師的教育教?學(xué)水平，促?進(jìn)我園教學(xué)?質(zhì)量的提高?。二、工?作重點(diǎn)1?、從養(yǎng)成教?育入手，認(rèn)?真觀察孩子?，用心了解?孩子，樹立?“一切為了?幼兒發(fā)展”?的教育理念?，建立有利?于幼兒發(fā)展?的教學(xué)模式?，努力改善?自身的教育?行為，以促?進(jìn)幼兒身心?和諧發(fā)展。?2、加強(qiáng)?園本教研建?設(shè)力度，在?課程安排的?合理性、實(shí)?效性方面作?有效的探索?。充分發(fā)揮?年級組的功?能，敢于創(chuàng)?新，拓展教?研工作新思?路，不斷改?進(jìn)教科研活?動(dòng)模式，在?活動(dòng)中進(jìn)行?實(shí)質(zhì)性的探?討、研究，?提升本年級?組的教科研?水平。3?、開展各年?級組互相觀?摩研討活動(dòng)?，做好幼小?銜接的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作。?4、做好?本年級組的?保教協(xié)調(diào)工?作，以便開?展正常有序?的教育活動(dòng)?。進(jìn)一步加?強(qiáng)現(xiàn)代化教?育設(shè)施的運(yùn)?用，充分發(fā)?揮現(xiàn)代化教?學(xué)手段的功?能作用，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的提高，爭?取更好的教?學(xué)效果。?5、___?好每周六和?備課時(shí)間的?教科研活動(dòng)?，教研組成?員積極開展?“研討課”?、“研討幼?兒生活問題?”活動(dòng)。?三、本學(xué)期?工作目標(biāo)及?措施1、?教師之間增?強(qiáng)教研活動(dòng)?的實(shí)效性，?教研活動(dòng)要?緊緊圍繞：?問題的產(chǎn)生?——如何解?決問題——?反思教研活?動(dòng)過程等，?在內(nèi)容上要?形成專題化?、系列化。?隨時(shí)寫出有?意義的教研?總結(jié)。2?、利用業(yè)余?時(shí)間，擴(kuò)大?教師的視野?，抓住一切?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?給自己充電?，學(xué)習(xí)別人?的長處，逐?步提高自己?的教育教學(xué)?水平。經(jīng)常?翻閱《早期?教育》、《?幼兒教育》?、《學(xué)前教?育》等幼兒?雜志，加強(qiáng)?對園本教研?的研究。?3、平時(shí)班?與班之間進(jìn)?行預(yù)約交流?學(xué)習(xí)。探討?平時(shí)教學(xué)活?動(dòng)得失，鼓?勵(lì)教師勇于?發(fā)表自己的?不同見解，?勇于創(chuàng)新，?按照園務(wù)計(jì)?劃，期末撰?寫有質(zhì)量的?教育隨筆和?案例分析，?4、做好?家長工作。?設(shè)計(jì)家長園?地版面，做?到美觀新穎?，題材多樣?。根據(jù)本班?幼兒的實(shí)際?情況，及時(shí)?填寫《家園?聯(lián)系手冊》?。本學(xué)期繼?續(xù)召開家長?會(huì)和家教座?談會(huì)；利用?環(huán)境創(chuàng)設(shè)展?示幼兒在園?活動(dòng)情況，?在工作中教?師以平等的?態(tài)度喚醒家?長的主人翁?意識，激發(fā)?家長主動(dòng)參?與、積極合?作的熱情，?為幼兒園獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，使?幼兒園與家?庭融為一體?。四、具?體工作安排?___月?底1、主?題活動(dòng)：難?忘的春節(jié)。?2、穩(wěn)定?幼兒情緒，?建立正常的?教學(xué)秩序，?___各班?教室環(huán)境布?置，主題墻?布置，家園?聯(lián)系欄布置?。3、_?__本年齡?組教師討論?本學(xué)期保教?工作重點(diǎn)，?根據(jù)實(shí)際情?況修訂計(jì)劃?。4、正?式啟動(dòng)家園?聯(lián)系冊。?5、搜集區(qū)?域材料，為?幼兒提供豐?富的區(qū)域活?動(dòng)環(huán)境。?___月?1、根據(jù)市?編教材預(yù)設(shè)?主題進(jìn)行活?動(dòng)，采取多?種形式為幼?兒留有生成?活動(dòng)的空間?。2、年?段活動(dòng)：教?師提供活動(dòng)?設(shè)計(jì)進(jìn)行研?討、分析記?錄。（兩周?一個(gè)）3?、學(xué)習(xí)幼兒?廣播操整齊?，堅(jiān)持同年?齡段一起規(guī)?范動(dòng)作。?4、年級組?討論：如何?___幼兒?度過美麗而?難忘的春天?？___?月份：1?、預(yù)設(shè)主題?：美麗的春?天等。2?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)：掃墓?、春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)。3、?園內(nèi)任務(wù)：?迎接省示范?園驗(yàn)收，做?好各項(xiàng)檔案?材料準(zhǔn)備工?作。4、?家長工作：?分批家教座?談會(huì)。5?、按時(shí)開展?豐富的戶外?游戲和體育?活動(dòng)，確保?幼兒的一日?活動(dòng)量，促?進(jìn)幼兒身體?各機(jī)能協(xié)調(diào)?的發(fā)展。（?以后每月相?同）6、?年級段討論?：如何使幼?兒積極參加?運(yùn)動(dòng)會(huì)？?___月份?1、圍繞?“五一”節(jié)?開展系列活?動(dòng)，教育幼?兒熱愛各行?各業(yè)的人士?，珍惜自己?和他人的勞?動(dòng)成果。?2、理論學(xué)?習(xí)：如何撰?寫案例？認(rèn)?真撰寫一篇?教學(xué)案例，?年級組規(guī)范?案例書寫格?式，內(nèi)容。?3、六一?節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備?，使幼兒度?過一個(gè)快樂?的六一兒童?節(jié)。4、?模擬測試題?。___?月1、預(yù)?設(shè)主題：小?學(xué)在等我等?。2、幼?小銜接活動(dòng)?：參觀小學(xué)?。3、繼?續(xù)入小學(xué)模?擬測試。根?據(jù)每個(gè)幼兒?的薄弱環(huán)節(jié)?和家長進(jìn)行?及時(shí)交流溝?通。4、?家教座談會(huì)?：如何對待?幼兒