多篇整理的中考話題作文題解析及如何寫好的講解

2011年漳州中考語文作文題解析【試題】1.題目：___在飛揚(yáng)(將題目補(bǔ)充完整)2.閱讀下面寓言故事，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。孔雀向天后訴苦，說夜鶯用它悅耳的歌聲取悅每個人的耳朵，自己卻只要一開口，就受到所有聽見它歌聲人的嘲笑，天后安慰她說：“但是你的美麗和身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它，你的脖子閃耀綠寶石的光彩，你有五顏六色的尾巴，孔雀開屏，更是受人們喜愛?！钡强兹刚f：“只要有一天我在歌聲上比不過夜鶯，卻只有這無聲的美，我仍然覺得不快樂......【解析】漳州三中語文高級教師、教務(wù)處主任蔡垂川認(rèn)為，“半命題作文，考生一看到題目以為什么都可以往里填，但實(shí)際上，這個半命題作文受飛揚(yáng)這個詞的限制，只有跟情感比較有關(guān)的才適合飛揚(yáng)。比如《熱情在飛揚(yáng)》、《激情在飛揚(yáng)》、《夢想在飛揚(yáng)》等為題則比較貼切，體現(xiàn)年輕人對未來充滿向往，但要拿高分必須寫抒情類的題材，但抒情類的學(xué)生比較不擅長。因?yàn)閷W(xué)生年齡還太小，還沒有豐富的閱歷，體會不到其中的含義，即使有這種感覺，要把這感覺用文字表達(dá)出來也不容易；表達(dá)不出來，只有骨架沒有血肉來得豐滿，文章就變得空洞而乏味。但文采好，社會閱歷較豐富的學(xué)生，就比較容易和其他考生拉開距離”。材料作文要拿高分很難蔡老師說，第二個材料作文題，材料的主體中心意思是“每個人都有自己的長處，人不可能十全十美，金無足赤，人無完人，所以不必在別人的長處面前自慚形穢”，學(xué)生在審題的時候只要把握這個中心思想，寫這類的作文一般是比較穩(wěn)妥。比如以“每棵小草都可以開花”為題，意思是不管你的生命是高貴還是卑微的，它都有這個生命的價值；以“天生我才必有用”為題，不管你是什么類型的人，在人生道路上都要有自信，提倡這種自信向上的人生觀。但考生選擇材料作文題要出彩很難，好的學(xué)生也體現(xiàn)不出他的水平，因?yàn)椴牧献魑南拗贫?，不能離開材料來創(chuàng)作。有思想能表達(dá)是提高寫作水平的關(guān)鍵蔡垂川認(rèn)為，高度決定視野，角度決定人生。作文要寫得好，首先學(xué)生在按照寫作規(guī)律的前提下，自己要善于觀察，有自己的思想見解，提煉獨(dú)特性的主題。當(dāng)然這個主題要站得住腳，要言之有理，要提煉自己的思想和見解，不僅靠平時的積累，還要靠社會閱歷和學(xué)生思想認(rèn)識水平，這要求老師經(jīng)常要鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同的見解，不要讓學(xué)生養(yǎng)成隨大流的人云亦云的狀況。其次，就是語言表達(dá)能力，把心里的想法用語言準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)出來，這是一個非常重要的基本能力。而提高語言表達(dá)能力是個長期積累過程，平時學(xué)生要勤練筆，在初中階段打好基礎(chǔ)，要善于捕捉生活中發(fā)生的細(xì)節(jié)和變化，經(jīng)常把自己生活經(jīng)歷中有意思的人和事，用文字表達(dá)出來，這樣才有利于語言表達(dá)能力的提高。漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室副主任、高級教師、市直中學(xué)教研組長陳曉農(nóng)表示，今年的中考作文題收放自如，導(dǎo)向鮮明，是2011年漳州市中考語文學(xué)科一大亮點(diǎn)！開放性與限制性的矛盾統(tǒng)一，是語文界審視與評價中考作文命題的標(biāo)準(zhǔn)之一。今年漳州市中考作文第一題為半命題作文《___在飛揚(yáng)》，乍一看，取材廣泛，但仔細(xì)審題，卻暗藏玄機(jī)。“在”有時間之限，表明現(xiàn)在，不是過去或?qū)?；“飛揚(yáng)”則根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，可理解為客觀物象的向上飄起，也可形容精神興奮得意。當(dāng)然，如果構(gòu)思、立意能一語雙關(guān)，就更自然、深刻了。第二題為材料作文，據(jù)考生反映，大致援引《伊索寓言》中的《孔雀和天后赫拉》，故事淺顯易懂，雖未附寓意提示，但提供了多向立意的思維空間，確?？忌茏赃x角度，言之有物。這樣，在開放的同時給予必要的限制，從一定程度上有效避免了考生天馬行空、胡攪蠻纏的現(xiàn)象。作文雄踞于漳州中考單題賦分之巔，是教育、文化及社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)，因而其導(dǎo)向作用不容忽視。1.精神導(dǎo)向，高度可嘉。就考試選拔而言，今年作文題也代表了社會的主流思想和價值取向，一方面與黨的90華誕和中華民族偉大精神契合，另一方面貼近學(xué)生實(shí)際，提升樂觀志趣，張揚(yáng)個性風(fēng)采，告別“字里行間總帶著淡淡哀愁”的無病呻吟、矯揉造作之風(fēng)。2.文化導(dǎo)向，廣度可鑒。作文題取材于“大語文”的框架，既可以是市質(zhì)檢考“草根明星”的娛樂話題，也可以是名著學(xué)習(xí)的必讀范疇，自然不排除漳州地域文化，或者像高考題一樣的時政要聞等，充分體現(xiàn)了“生活處處皆語文”的理念。3.教學(xué)導(dǎo)向，力度可行。漳州市語文教學(xué)歷來都是站在課改潮頭浪尖的，中考的幾次轉(zhuǎn)身：命題作文——話題作文——命題作文+話題作文——命題作文——命題作文+材料作文，都穩(wěn)中求進(jìn)，切實(shí)可行。今年不僅沿用最具人文關(guān)懷的“二選一”的方式，而且創(chuàng)新特色彰顯，即實(shí)現(xiàn)重大突破，材料作文走上前臺閃亮登場。其實(shí)，參照市普教室統(tǒng)一印發(fā)的《新探索》和市質(zhì)檢考的指南，毋庸置疑，這項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的命題策略也是經(jīng)過多方討論并試水考證的。2011年廈門中考語文作文題解析【試題】1.命題作文：《遠(yuǎn)山的呼喚》2.半命題作文：《_______讓我回味無窮》(劃線部分可以用短語等補(bǔ)足)，500字;體裁自選(詩歌除外)?！窘馕觥繌B門二中語文高級教師朱麗冰：《遠(yuǎn)山的呼喚》、《＿＿＿＿＿＿＿讓我回味無窮》，兩道作文題二選一。一看到這兩個作文題，語文老師都說“學(xué)生會開心”，因?yàn)楸容^貼近學(xué)生生活體驗(yàn)。而且?guī)缀鯖]有審題障礙，如果能夠闡述自己的思想觀點(diǎn)，會更有深度?！皟傻李}各有側(cè)重，前者更重愿景式，有對未來的向往；后者是回顧式的，對美好事物的印象?！眱傻李}能照顧各層次學(xué)生，讓大家都有話說，是今年命題最大的優(yōu)點(diǎn)。這兩題的共性是：感性。“從孩子認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，現(xiàn)在初中生偏感性，偶重敘事和抒情，但同時也有表達(dá)思想和議論的因素在其中，尤其是第一道題，這樣的命題有利于初中到高中的過渡?！眱傻李}都帶有比喻和擬人，啟迪考生用更深的層次去理解。“《遠(yuǎn)山的呼喚》可以是表達(dá)對理想的追求，對愿景的向往，也可以表達(dá)對遠(yuǎn)方的一段情愫牽掛，或者對大自然的一份特殊感受，還是有一定寬度的，但最主流的可能還是第一類?！边@道題源自一部日本影片的名字，如果考生熟悉這部片子，也許會開拓出更多的內(nèi)涵。不過，即使不了解電影，也不會影響學(xué)生的理解。借用這個題目講述自己的追求，《遠(yuǎn)山的呼喚》有很多想像空間。初一課文《在山的那邊》，其實(shí)是個很好的借鑒。這篇被選入初一課文的雖然是詩歌形式，但講述內(nèi)容豐富，其中堅(jiān)持理想的追求是主線，與今年的這道中考作文題有很高的契合度。廈門一中語文高級教師黃小娟：《遠(yuǎn)山的呼喚》是很浪漫的題，有詩意、文學(xué)味重。她覺得這道題應(yīng)該是典型的虛題實(shí)作，關(guān)鍵詞是呼喚、遠(yuǎn)山?！昂魡居姓賳尽⒁I(lǐng)、懷想、向往甚至沉迷的意味，遠(yuǎn)山則是心中美好的事物，比如故鄉(xiāng)、故土，親情、友情，夢想、信念等。這是個虛化的題，但學(xué)生有生活體驗(yàn)，比如生活中常常感念、懷想、追尋的人、事、物、景、情，都可以作為寫作的素材”。只要把這些生活體驗(yàn)寫實(shí)就可以。“《讓我回味無窮》幾乎不會產(chǎn)生誤讀，更平實(shí)，學(xué)生容易把握，而且都能有所發(fā)揮?！钡禧惐f，這也不是簡單的回憶，如果能選擇印象深刻、對成長有意義的事更好，“無論是人或事，一定是美好的，才會值得回味無窮”。這道題可選擇的角度比前一題更多，“感覺會更淺，似乎從小學(xué)開始學(xué)生就會接觸到類似的題目了”。2011年四川內(nèi)江中考語文作文題解析【試題】《華西都市報》2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：“我們的老板非?！屎瘛?，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時請假回家。”要求：選擇一個角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍;不要套作或抄襲;不少于600字;不得出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名?！窘馕觥窟@是一道典型的給材料作文題。寫好這篇作文，仔細(xì)閱讀材料是基礎(chǔ)，從材料中提煉出正確新穎深刻的觀點(diǎn)是前提，論證好觀點(diǎn)是關(guān)鍵。這則材料告訴我們這樣一些信息：時間：年關(guān)將近，地點(diǎn)：內(nèi)江縣某檸檬加工廠，人物：許多工人。事件：為報老板賣房付薪之義舉，為老板趕工。原因：老板非常仁厚，信守承諾，賣了自家住房，及時兌現(xiàn)工資。理清了上述信息，需要找關(guān)鍵信息，從而提煉觀點(diǎn)。仔細(xì)閱讀我們不難發(fā)現(xiàn)“信守承諾”是核心信息。我們可以根據(jù)核心信息進(jìn)行橫向發(fā)散、縱向發(fā)散、逆向發(fā)散來提煉觀點(diǎn)。橫向發(fā)散，就是聯(lián)想哪些事物和材料中的“核心信息”類似或相關(guān)。從材料中的老板“信守承諾”，聯(lián)想生活中有些人不信守承諾，農(nóng)民工去打工，有些老板拖欠民工的工資，民工討要工資，鋌而走險;還可以聯(lián)想某些商家不信守承諾，欺騙顧客。上述的聯(lián)想都是從反面去聯(lián)想，當(dāng)然還可以從正面聯(lián)想，聯(lián)想現(xiàn)實(shí)生活中信守承諾的例子，退休女工劉桂花替已逝丈夫還債八十萬，人死債不爛，信守承諾傳美名;馬國林信守承諾，替兄還債60萬?？v向發(fā)散，就是從歷史上尋找信守承諾的例子，陸元方信守承諾賣房，不為高價所動。曾子殺豬。不信守承諾的如烽火戲諸侯。逆向發(fā)散，即由正及反，從事物的對立面來思考。這就是消息中倡導(dǎo)信守承諾，我們可以舉生活不信守承諾的例子。通過不信守承諾，最后得到的是惡報。不言而喻地證明了信守承諾的重要。假如我們站在老板的角度來考慮，我們可以感嘆“種瓜得瓜，種豆得豆”，你種下的是善良，收獲的仍然善良。假如我們站在工人的角度，來表現(xiàn)工人知恩圖報的主題，也未嘗不可。內(nèi)江某檸檬加工廠的工人有感恩之心，僅僅因?yàn)槔习遒u房兌現(xiàn)他們應(yīng)得的工資，就甘愿年關(guān)將近之際遲回家或不回家，為老板干。而社會上有些人，父母生養(yǎng)他們，卻不孝順。不贍養(yǎng)父母或虐待父母。假如從工人和老板兩方面來考慮。相互理解非常重要。老板理解工人打工不易，寧可賣房也要為100多名民工及時兌現(xiàn)工資;工人也理解老板不易，誤了工期就要經(jīng)濟(jì)受損。因此，臨近年關(guān)，也要為老板趕工。相互理解，從深處說就是和諧，這幅感人的場面，展現(xiàn)的就是和諧之美。以此類推：工人和老板需要和諧，學(xué)生和老師、孩子和父母、人民和政府同樣需要和諧2011年上海中考語文作文題解析【試題】以"悄悄地提醒"為題，寫一篇作文要求：除詩歌外，文體不限要有真情實(shí)感，不得抄襲【試題解析】審題從標(biāo)題所賦予的情調(diào)而言，適宜于寫記敘性文體,可以寫事，可以寫人。敘述的角度可以是第一人稱。運(yùn)用第一人稱，易于發(fā)掘生活中積累的材料，喚起自己的記憶、情感，使抒寫的內(nèi)容真切、具體、細(xì)致，便于在敘述過程中交錯穿插議論、抒情，或者變化敘述的順序、手法，使行文靈活多姿，不至呆板、空洞、乏味。"悄悄"，是一種情態(tài)，也可以是一種心理活動。是在安靜的，沒有其他人或者根本不見傾訴對象的情況下訴說的內(nèi)心世界，是至誠至真。這樣的文章應(yīng)該是直抒性靈的文字，不帶任何矯飾、虛偽、夸耀成分。"提醒"是從旁指點(diǎn)，促使注意。提醒的方式有很多，可以是有聲的，可以是無聲的--一個手勢，一個眼神，一個場景，一場對白……這就告訴我們寫作的內(nèi)容是"提醒"。如果以設(shè)問法來審題，在什么情境下需要悄悄地提醒呢？文章要具體回答的是"誰悄悄地提醒""哪種事情是需要提醒的""悄悄地提醒什么"、"為什么要悄悄地提醒"、"怎樣悄悄地提醒"等問題，其中價值最大的是"為什么"和"怎么樣"的問題。最后是提醒的主體和受體很廣泛，主題可以是人，也可以是物；可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的；可以是有生命的，也可以是無生命的；可以是我提醒我自己、我提醒某類人；也可以是某類人提醒我……選材方面要新穎。文章要出彩，選材就要打破常規(guī)，"悄悄地提醒"的對象不僅僅是可以看得見的人，還可以是抽象的事物方面，甚至可以避開常規(guī)構(gòu)思，寫自己對自己的提醒----自我內(nèi)心的審視。選材新穎的同時要扣住"提醒"這個關(guān)鍵詞。提醒的方式可以是以記敘為主體的多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，特別用重視情境的描繪，以渲染、烘托情感。也可以書信、日記、散文的形式。得分的幾個要素：對提醒的緣由一定要擴(kuò)展開，最好能描述清楚當(dāng)時的情境。提醒的意義要有交代，作為應(yīng)試作文，最好是抒情議論句。初中生記敘文的語言要貼切、活潑，本作文也不例外?！緦懽魉悸贰坑筛改咐蠋煹拇敬窘虒?dǎo)寫父愛母愛師愛的細(xì)致入微，他們的愛以尊重為前提，悄悄地提醒我；這也包括與同學(xué)、朋友或者其他人的交流等。自然界花草樹木的變化寫自然的感悟，對人類的思考。自然界的語言是無聲的，無聲的提醒，更需要有聲力量的感受。寫作思路還可以更多，切記不能跑題，扣住中心。內(nèi)容避免空洞，盡量調(diào)動多種表達(dá)方式。描寫，就要運(yùn)用景物描寫、細(xì)節(jié)描寫等渲染蓄勢；抒情，就要運(yùn)用優(yōu)美細(xì)膩的語言表情達(dá)意；議論，就要展開深入的分析說理。2011年濟(jì)寧中考語文作文題解析【試題】以“我最喜歡的一堂語文課”為題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。（40分）【解析】這是一道四平八穩(wěn)的作文題，沒有起伏，沒有波瀾，但作文時要出新、出奇、出彩，尺水興波，力爭成為“雞群”之“鶴”。精于講述故事。這堂語文課，一定是發(fā)生了故事的語文課，否則不會讓“我最喜歡”?？赡苁钦n堂上某個同學(xué)的一個小插曲引起了大家的興趣，可能是老師精心設(shè)計(jì)的一個問題點(diǎn)燃了同學(xué)們思維的火花，可能是老師別出心裁的活動設(shè)計(jì)讓我體驗(yàn)到了語文學(xué)習(xí)的樂趣，可能是老師深情的朗讀、連珠的妙語、新穎的板書讓我記憶猶新，可能是同學(xué)之間合作的樂趣、創(chuàng)新的思維、激情的辯論讓我難忘、讓我喜歡。精心描寫細(xì)節(jié)。課堂上小組合作學(xué)習(xí)的熱鬧場面可以“面”上概述，而某個同學(xué)的個性語言、喜怒變化、典型動作，則需要精雕細(xì)刻；老師朗讀《海燕》時那高昂激越的聲調(diào)，讓我們沉浸在課文的意境之中，教室內(nèi)只有老師響遏云霄的聲音在回蕩，同學(xué)們屏氣斂神，特別是“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”的最強(qiáng)音，更需多方渲染，精心刻畫。精造鳳頭豹尾。可以開篇點(diǎn)題，“這是我最喜歡的一堂語文課?！笨梢耘疟乳_頭，“語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。語文，我的最愛?！币鱿挛膶Α斑@堂課”的記敘。結(jié)尾要深化中心，三言兩語點(diǎn)出我為什么最喜歡這堂語文課。2011年湖州中考語文作文題解析【試題】請以“溫暖，就是那么簡單”為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字(如寫成詩歌，則要求不少于16行)。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。【解析】從作文命題內(nèi)容上來看，語文新課標(biāo)倡導(dǎo)中考語文作文的命題要生活化（身邊的真實(shí)乃至社會的真實(shí)）、情感化（要有真切的體驗(yàn)、有真情）、個性化（有較突出的個性表達(dá)），命題越來越貼近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心理，關(guān)注學(xué)生真實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生擁有健康的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的審美觀。本次命題正與此相契合。從作文命題的依據(jù)看，本此命題以11年浙江省中考語文考綱為命題依據(jù)，命題貼近考生生活實(shí)際，使考生有機(jī)會充分地體現(xiàn)了自己真實(shí)的生活實(shí)際和真實(shí)情感。從作文命題的審題要求看，有利于學(xué)生審題。首先要明確題目中的關(guān)鍵詞應(yīng)該是“溫暖”和“簡單”兩個詞。“溫暖”的感覺是學(xué)生平時生活中能真實(shí)感受得到的，有小有大，但是“簡單”一詞卻引領(lǐng)學(xué)生從生活，學(xué)習(xí)中關(guān)注小細(xì)節(jié)，有小見大，點(diǎn)面結(jié)合?？傊灰l(fā)自肺腑，抒發(fā)真情實(shí)感就可以了。學(xué)生考場作文取得成功之處在于以下幾點(diǎn)：1.內(nèi)容方面：新穎的角度、真摯的情意。考生的生活閱歷不同，對“溫暖，就是那么簡單”的看法也不相同，但就作文評分來看，大凡高分作文有一點(diǎn)不變：文章切入角度新穎、思想感情真摯，都巧妙的表達(dá)了自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。篇篇情真意切，思想深刻，切入角度新穎。內(nèi)容豐富、思想深刻、切入角度新穎是作文得高分的關(guān)鍵。如果是高分作文大多是在這三個方面有明顯優(yōu)勢?？忌蜿U述對生活的感悟，或表達(dá)自己對生活獨(dú)到的見解；而那些內(nèi)容空洞貧乏，缺少實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵，僅僅是湊一些字?jǐn)?shù)，缺少真情實(shí)感的文章得分就很低。因此考生在寫作文時一定要結(jié)合自己的實(shí)際生活閱歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達(dá)自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實(shí)實(shí)在在、情真意切的文章。唯有如此，才能與高分作文握手。另外，在眾多的考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度新穎不失為一條行之有效的途徑。在眾多考生寫“溫暖在安詳、靜謐的簡單田園生活”“溫暖在圖書館老伯的簡單一杯茶”，“溫暖在外婆的那片南瓜藤”等等，小小的細(xì)節(jié)，濃濃的深情，讓老師心動。2.形式方面：結(jié)構(gòu)的完整、生活的邏輯。從體裁上看，有記敘文，有議論文，有抒情散文，有日記體作文，書信體作文，還有詩歌等；在表現(xiàn)形式上，有以題記式開篇的，有以后記式結(jié)篇的，還有的將全篇分成幾個小片段，每個片段冠以一個小標(biāo)題，幾個片段構(gòu)成一個有機(jī)整體的。這多變的表現(xiàn)形式是作文獲得高分的助推器。文無定法但文有章法，不管表現(xiàn)形式如何變化，但篇章結(jié)構(gòu)的完整是作文最基本的也是不變的要求。一篇未及完篇的作文，無論語言多么優(yōu)美，觀點(diǎn)如何新穎，也只能歸入三類卷。這一點(diǎn)無需過多陳述。生活中的溫暖有的簡單，有的不簡單，這就需要學(xué)生用心去思辨，例如：抗震救災(zāi)中的溫暖不應(yīng)算簡單，全民拯救白血病患者不算簡單，奧運(yùn)中志愿者無私奉獻(xiàn)不算簡單等等。很多同學(xué)能正確選擇，并且行文中富有邏輯性。另外，一篇高分作文的卷面肯定是非常整潔的，文字是非常工整的，能給老師一種美的享受。當(dāng)然，閱卷的過程中我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中也有值得教師在作文指導(dǎo)中應(yīng)對學(xué)生再三提醒的幾個問題：1．選材陳舊，雷同學(xué)生的選材基本上是媽媽半夜送我上醫(yī)院，爸爸下雨送傘，中考前媽媽的牛奶等等，雖然未嘗不可，但缺乏創(chuàng)新，都按照同樣的思路去寫作，閱卷老師產(chǎn)生了審美疲勞。在13篇寫“溫暖的親情”的文章中，筆者發(fā)現(xiàn)除了一篇因符合上文所說的高分作文要求而獲得高分外，其余得分在33-41分之間。2．虛情假意孔子說：“情欲信，辭欲巧?！毙?，就是真實(shí)，寫作要抒發(fā)真情實(shí)感。在寫作中我們允許藝術(shù)地加工，但我們杜絕虛情假意，無病呻吟。本次閱卷過程中發(fā)現(xiàn)許許多多的考生都是寫爺爺、奶奶、外公、外婆因?yàn)榉N種原因而去世了，自己非常思念他們；寫父母離異了，自己很想念不在身邊的雙親……但明顯有些考生是虛構(gòu)情節(jié)博取同情分的，文中語言夸張，情感不實(shí)，這種文章肯定得不到好的分?jǐn)?shù)。我們拒絕故作多情，為文造情。3．細(xì)節(jié)問題措辭不雅成為考場作文的硬傷，一些過于口語化的詞，如：將“奶奶去世”寫成“奶奶死了”；動不動就“爽”“不爽”，都會給閱卷老師留下很不好的印象，給分一般在38分左右。還有一些考生無意義的重復(fù)同一句話，本意或許是為了強(qiáng)調(diào)，可卻給閱卷老師湊字?jǐn)?shù)之感，得分也普遍不高。此外書寫潦草，卷面馬虎，閱卷老師閱讀吃力，印象不好，這種非智力因素對考生的得分影響是很大的。2011年河南中考語文作文題解析【試題】任選一題作文。(50分)(1)題目：懷念_______的日子要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料.然后作文。記者問：你最想和哪個后衛(wèi)合作?姚明說：這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【解析】2011年河南省中考作文仍然沿用了去年的形式，兩題任選一題，都是半命題作文和材料作文，要求也沒有發(fā)生變化。這保持了作文試題的穩(wěn)定性。今年的命題作文：懷念_________的日子。是一個典型的記敘文題目，它可以讓學(xué)生人人下筆有話可說。橫線上可以填表示時間的詞語，如過去、初中、小學(xué)等，也可以表示心情的詞語：甜蜜、無憂無慮、激動人心、興奮、收獲等。還可以填一件事：與朋友在一起、去旅游等。因此這個題目貼近社會，貼近學(xué)生生活。寫好這個題目，還是有一定難度的。一般流于回憶，流于平鋪直敘，寫不出這件事值得懷念的價值。因此寫好這個題目，填好題目，只是一個好的開端。如何寫出新意，如何完整地敘述一件有意義的事，來顯示懷念的價值，顯得尤為重要。大多數(shù)同學(xué)會選擇寫“懷念初中三年”，抒情的感情基調(diào)是感傷的，是對往日的留戀，是和同學(xué)老師在一起的歡樂，如今因升學(xué)之故，不少同學(xué)選擇不同的道路，有的上職專，有的輟學(xué)了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所學(xué)校。等等。按理說，這樣寫是可以的，這是學(xué)生真實(shí)感情的流露。但是大部分同學(xué)都這樣描述，就會使閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞。因此考生應(yīng)樹立強(qiáng)立的讀者意識，你的這篇作文有特定的讀者——閱卷老師，他或她熟悉你的生活，熟悉你筆下描寫的事情。要想得高分，就要在選材上追求新穎。如寫懷念父母團(tuán)聚的日子?，F(xiàn)在不少農(nóng)村家長都出外打工，有的甚至夫妻雙方都出去打工，把孩子摞在家里，學(xué)生寫這種心情，表達(dá)自己對父母的思念和孝心，應(yīng)當(dāng)是有新意的，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)有真切感受，也能寫出情真意切的文字來。如果說命題人做到了讓學(xué)生人人有話可說，而且又不與去年其它省份中考作文題撞車，便算成功的話，那么考生做到用熟悉的題目，寫出讓閱卷老師為之欣喜的文字才能算成功。讓老師欣喜，除了選材新穎之外，還要注意表達(dá)。新穎的比喻、恰當(dāng)?shù)囊枚寄転槲恼绿聿省Ｆ鋵?shí)要想得高分，選擇第二個題目：給材料作文。也是個明智的選擇。一般初中生重視記敘文寫作，輕視或忽視給材料作文訓(xùn)練或議論文。其實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中生會寫“簡單的議論文”，不過這個要求被不少老師有意無意地忽略了。毫無疑問，今年的作文閱讀材料，能抓住學(xué)生的眼球，光姚明二字就能讓學(xué)生為之眼前一亮。要知道姚明在中學(xué)生中有好多粉絲，特別是愛好打球的男生。但是這個短短的材料，里面的一些術(shù)語，也讓一些望而生畏。如后衛(wèi)。不熟悉籃球運(yùn)動的同學(xué)，也許不知道后衛(wèi)是干什么的。從這個短短的材料中，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，也在考?yàn)學(xué)生分析概括的能力。關(guān)鍵得品味這句話“有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。”從這句話中，可以寫：珍惜擁有，也可以寫學(xué)會合作。還可以寫貴在適應(yīng)。如果寫珍惜擁有的話，其實(shí)和半命題作文有異曲同工之妙。失去的東西才知道寶貴，因?yàn)槭チ藢氋F的東西，才知道懷念。從這個意義上說，兩個作文題目是殊途同歸。都是在提醒青少年珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有。珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，珍惜和父母共處的每個日子，珍惜和同學(xué)老師在一起的日子。如果寫學(xué)會合作的話，姚明之所以成功，在于學(xué)會了合作，學(xué)會了與各種各樣性格的后衛(wèi)的合作。作為一個中學(xué)生，也應(yīng)學(xué)會合作，學(xué)會與老師合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);學(xué)會與同學(xué)合作，共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的難題;學(xué)會與父母合作，……這樣寫下去，也能寫出一篇好文章來。如果寫貴在適應(yīng)的話，姚明之所以成功，在于他適應(yīng)了不同的人，適應(yīng)了不同的環(huán)境。姚明在國內(nèi)打過球，又長期在國外打球，不同的比賽環(huán)境，不同的教練，不同的隊(duì)友。逼著他去適應(yīng)。中學(xué)生在成長的道路上，也會遇到不同的困難，也得學(xué)會適應(yīng)，我們改變不了環(huán)境，我們可以改變自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境。這時候不妨引用“物競天擇，適者生存”的名言。2011年杭州中考語文作文題解析【試題】“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)?！币浴盀榱俗约簤粝搿睘轭}，寫一篇600字到800字的文章?！窘馕觥棵總€人都會有自己的夢想，我覺得至少每個孩子在寫這篇作文的時候，應(yīng)該是有內(nèi)容可說的，結(jié)合自己的實(shí)際來寫，應(yīng)該不難。但是要寫好這個題目，對于十五六歲的孩子來說，可能并不容易，從作文材料的內(nèi)容來看，是說實(shí)現(xiàn)夢想的不易，一個初三的學(xué)生，他們的人生閱歷畢竟有限，而夢想奮斗的歷程，包含了他們對人生觀、價值觀的理解，要寫得有深度，有自己對實(shí)現(xiàn)夢想的深刻理解，恐怕就比較難了。我自己也有過中考的經(jīng)歷，當(dāng)時還是全市第二名，我的經(jīng)驗(yàn)是：中考作文中不一定整篇都是亮點(diǎn)，但要有幾句關(guān)鍵的話能吸引閱卷老師的目光，另外在要求的篇幅字?jǐn)?shù)完成，不要超出太多，這樣分?jǐn)?shù)就不會太低了。今年中考作文題目本身開放性就很大，對考生來說沒有什么束縛，他們應(yīng)該是非常容易寫的，可以分成兩個步驟，第一步先談?wù)勎业膲粝?，第二步再寫怎么?shí)現(xiàn)我的夢想。這篇作文的關(guān)鍵是要寫出自己真實(shí)的夢想來，必須要有自己的態(tài)度。為了自己的夢想，你可能會有迷茫彷徨，可能會有堅(jiān)定的抉擇，也可能因?yàn)檫€沒有找到夢想，而期盼擁有夢想。這些都是可以寫的，但我最怕的是現(xiàn)在的孩子還有夢想嗎？現(xiàn)在機(jī)械化的應(yīng)試教育，讓我們的孩子幾乎喪失了自己真實(shí)的想法，比如很多人的夢想千篇一律，成為科學(xué)家、企業(yè)家等等，如果沒有自己真實(shí)的態(tài)度，寫夢想就會變得空洞。我覺得應(yīng)該鼓勵孩子們天馬行空的夢想，比如夢想是當(dāng)沙漠里的挖井人，或是一個環(huán)游世界的探險者，還因?yàn)槟銗劭次鋫b小說而夢想成為俠客……有了真實(shí)感受的創(chuàng)作，才不至于會空洞。2011年福州中考語文作文題解析【試題】化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。請以《走一步再走一步》為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，字?jǐn)?shù)600字。

【解析】點(diǎn)評老師：福建省語文學(xué)會會長、特級教師王立根“這篇作文對多數(shù)學(xué)生來說應(yīng)該比較容易寫。因?yàn)椴牧蟻碓从诔跻徽n本上美國作家莫頓·亨特的《懸崖上的一課》?！蓖趿⒏硎?，這次中考作文題材料源自課本，關(guān)注了文本、課本，可以說試題有很好的導(dǎo)向性作用。人生道路上會遇到很多困難，在面對困難的時候不要畏縮，走一步，再走一步，最終戰(zhàn)勝困難。學(xué)生必須找出最能感動自己的經(jīng)歷，才能寫出好文章。這篇作文的關(guān)鍵詞是“再走一步”。這里已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一個情境，即這一步是有難度的，可能是對自身最大的挑戰(zhàn)。學(xué)生要把材料變成自己的人生體驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，考生如果選擇寫議論文，可以旁征博引，引用別人的例子，但最后還是要落實(shí)到自己，可以從生活、學(xué)習(xí)、機(jī)遇、溝通、創(chuàng)造等方方面面來談?！案袆幼约翰拍芨袆铀耍屑珊巵y造文章?！蓖趵蠋熣f，因?yàn)槌踔袑W(xué)生生活面比較狹窄，要寫好文章有一定難度，但考生要注意的是寫出真情實(shí)感，要調(diào)出生活中最感人、最有震撼力的經(jīng)歷，否則盡講大道理、內(nèi)容空洞，是拿不到高分的。學(xué)生只有感動自己才能感動別人，通過真情實(shí)感引起閱卷老師共鳴，才能拿高分。

點(diǎn)評老師：福州屏東中學(xué)初三語文集備組林密與往年相比，這道作文題更加注重思辨性、哲理性，啟發(fā)成長期的孩子思考堅(jiān)持與成功、積累與突破、量變與質(zhì)變的關(guān)系。這是一道給提示語的命題作文，其核心意思應(yīng)該是“善于積累，貴在堅(jiān)持”，題目的立意指向性較鮮明，除了寫堅(jiān)持不懈、積少成多、循序漸進(jìn)、不斷嘗試，還可以寫將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，將大困難分解成小困難，一步一個腳印，各個擊破……因?yàn)椴灰纂x題，作文將在選材上分出高下，更多考生可能就“地”取材，選擇寫在備考中化大為小、戰(zhàn)勝困難，如攻克數(shù)學(xué)難題、背英語單詞等，這樣寫容易千篇一律。林密說，提示語的信息是關(guān)鍵，比如提示語中“架設(shè)心靈橋梁”、“獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑”、“領(lǐng)略人生風(fēng)景”不應(yīng)該被考生忽略，我們有沒有為呵護(hù)一份友誼“精誠所至，金石為開”的經(jīng)歷，為化解一個誤會默默付出執(zhí)著不懈的感受？能不能寫老師春風(fēng)化雨，潤物無聲，引領(lǐng)學(xué)生走一步、再走一步，探尋知識的奧秘，體會人生的真諦？其實(shí)考生平時擅長描寫的親情、友情、師生情同樣適合這道作文題。當(dāng)然，寫作時也可以將重點(diǎn)放在后一個分句“再走一步”上，這是為了說明“少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明”，比如巴爾扎克投稿17次失敗后成功的第18次，歐立希研制第“606”號藥劑605次失敗后成功的第606次，是成就一生的關(guān)鍵一步，在這一步上做文章，立意鮮明，不同凡響。寫記敘文的同學(xué)想拿高分，不妨采用“雙線并行”法，在敘事中明線暗線交織，可避免情節(jié)單調(diào)，內(nèi)容單薄；有創(chuàng)新意識的同學(xué)，可以在文體上取得突破，如書信體、日記體。當(dāng)然，情感真摯動人、語言生動優(yōu)美仍是考場作文得高分的必要保證。2011年遼寧大連中考語文作文題解析2011年大連中考作文題一個是命題作文《這樣做值得》，另一個是話題作文“容納”。大連格致中學(xué)語文教師、中學(xué)高級教師張莉莉?qū)υ撟魑念}進(jìn)行解析：

【整體難度評價】第一個題目：與2010年中考作文第一個題目《寸草心》相比，今年的《這樣做值得》從審題、立意到選材等幾個方面難度都有所下降，但難度下降不等同與簡單粗糙，而是在精致處見嚴(yán)謹(jǐn)，于細(xì)微處顯精神。2011年的中考作文題《這樣做值得》，思維形式上注重開放，內(nèi)容選擇上愈加多樣。命題形式上不落窠臼，給考生以更大的思維空間和發(fā)揮余地。表達(dá)方式上以記敘為主，充分體現(xiàn)記敘文寫人記事的特點(diǎn);兼用多種表達(dá)方式，又很好地起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。書寫的內(nèi)容表現(xiàn)的主題必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行動、“我”的成長。第二個題目：從內(nèi)容上講，第二個題目話題作文“容納”則更多的關(guān)注學(xué)生對他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容與接納，更顯大氣。與第一篇的著重于關(guān)注自我構(gòu)成了互補(bǔ)的關(guān)系。從表達(dá)上講，第二個題目學(xué)生可自擬題目、自選文體。也就是說，學(xué)生既可寫記敘文也可寫議論文。學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作，這更加體現(xiàn)了語文學(xué)科人文性的特點(diǎn)。但一定要注意不要似敘非敘、似議非議，文體混淆不分是大忌?！揪唧w寫作分析】審題這樣做值得，能引導(dǎo)學(xué)生思考過往生活，提煉精神所得?！斑@樣”一詞已給出限制，學(xué)生可選取學(xué)習(xí)或生活中的一件或幾件典型事例。(如果敘述幾件，則事例之間必須有共通性。);“做”字可以是堅(jiān)持、放棄、選擇、改變、付出、奉獻(xiàn)、回報、追求、創(chuàng)新、責(zé)任、超越自我……;“值得”要體現(xiàn)做的結(jié)果并有所升華。學(xué)生要在敘述中思考，在收獲后提升，在提升中鍛煉意志品質(zhì)，才能更好的面對以后的學(xué)習(xí)生活，更踏實(shí)的走好自己的人生之路。立意與選材從題材角度看，同學(xué)們?？汲＞毜那楦蓄愖魑摹⒊砷L類作文以及勵志類作文、奉獻(xiàn)類作文都適宜用作此次中考命題，因?yàn)槟撤N意義上，任何一種情感、成長或意志、品格都是在"做值得的事"，因此，在選材方面，考生不會無事可寫，無感可述，無情可抒。每年的中考作文題，會對下一