初中朋友的作文集合5篇

第頁(yè)初中朋友的作文集合5篇初中摯友的作文篇1

上帝讓你來(lái)到這個(gè)世界上，就是要讓你去學(xué)著接受一些你不情愿的事情。

每個(gè)人都要學(xué)著去接受失敗的挫折和尖酸的話語(yǔ)。給大家講一個(gè)故事吧！你有一個(gè)好摯友叫做‘自己’，小時(shí)候自己最重要，你跟‘自己’約定好，長(zhǎng)大以后肯定要變成什么樣的人?？墒?，長(zhǎng)大后，你有了一個(gè)新?lián)从?，叫‘別人’。你長(zhǎng)大了，要多為‘別人’考慮一下?。〔灰活欀约骸?！慢慢地，‘別人’起先不喜愛‘自己’了?！畡e人’說只為‘自己’而活的人都是自私的人。沒錯(cuò)，別人’說得對(duì)。‘這世上有太多太多的人都是為‘別人’而活。有的人把‘自己’隱藏在很深的地方不再有人能夠觸碰。有的人把‘自己’弄丟了，怎么也找不回來(lái)了。為‘別人’而活的日子里，你漸漸學(xué)著溫順，妥協(xié)，冷靜，堅(jiān)毅。你變成熟了很多。你也最終能夠微笑地包涵其他人。這是因?yàn)?，你總在這時(shí)懷念起，

懷念起那個(gè)同樣尖銳，固執(zhí)的，笨蛋樣的‘自己’……

我在爸爸媽媽和身邊的人看來(lái)，就是一個(gè)傲岸的，不會(huì)有任何真心摯友的人。而我自己卻知道，我早已有了一個(gè)值得我為她赴湯蹈火的摯友了！

在小學(xué)的我，并沒有什么真正的摯友，只有一個(gè)玩得比較好的女孩。因?yàn)槟鞘堑奈艺娴暮馨涟?，我把友情看得比一把沙子還輕。我根本沒有想要維護(hù)和她的友情，因?yàn)槲矣X得，這世界上原來(lái)就沒有什么摯友，想要找到一個(gè)知音真的很難。我上了初中后，不怎么和她聯(lián)系了，她就算見了面也不會(huì)和我打招呼。這樣的友情我才不希奇。與其把感情奢侈在一個(gè)不必要的人身上，還不如多花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)。我就是抱著這樣的心態(tài)過完了這個(gè)沒有摯友的學(xué)期。可后來(lái)，我發(fā)覺，我錯(cuò)了。世界上真的有所謂的友情，而我，那個(gè)高高在上的人，恰好找到了她。

在上了初中后，我面對(duì)同學(xué)的熱情歡迎還是麻木不仁，面對(duì)老師的各種，我一一答復(fù)卻沒有半句多余的話。這讓同學(xué)們看我很不爽。慢慢地我與同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，我也留意到了這一點(diǎn)，但我沒有理睬他們，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在班上的成果名列前茅。可還是沒有幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我說過話。那天飄著小雨，我一個(gè)人坐在教室里想：我又要像小學(xué)一樣，孤寂地度過一個(gè)沒有摯友的學(xué)期嗎？雖然我的成果很好，但我怎么一點(diǎn)兒也不快樂呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，我們班的文藝委員來(lái)了。她是我們班最受歡迎的人，沒想到她會(huì)和我說話，她問道：“你干嘛呢？不快樂嗎？”我冷冷地答道：“沒事。”她接著說：“我覺得你好酷，我們可以做摯友嗎？”我忽然愣了一下，立刻反應(yīng)過來(lái)說：“我不須要摯友?！比缓罂峥岬淖叱鼋淌?。哪只這樣一來(lái)，她更纏著我不放了！

有一天，我忍無(wú)可忍了！對(duì)她大吼道：“你好煩，說了不想和你做摯友，我厭煩摯友！”我這一吼，好想把她傷到了。她什么也沒說，難過的走開了。在那以后，她沒再來(lái)找過我。而我，卻因?yàn)闆]再被她纏著而不習(xí)慣。我當(dāng)時(shí)正在路上走著，誰(shuí)知前方突然沖出一輛自行車，眼看我就要被撞飛了，就在剎那間，我又被一個(gè)黑影撞到了旁邊。而那輛自行車早已揚(yáng)塵而去。那黑影一下子從我身上爬起來(lái)便破口大罵：“你開個(gè)自行車不長(zhǎng)眼啊，還有你，你走路能不能看前面，要是真被撞飛了怎么辦？！”我這才看清晰是我們班的文藝委員在訓(xùn)我呢。我站起來(lái)感謝地看著她說：“感謝你，假如沒有你，我現(xiàn)在早就躺在醫(yī)院里了！”她說：“沒什么，你要是真想感謝我的話，就答應(yīng)做我的好摯友吧?！边@么大的恩不報(bào)怎么行

我爽快地說：“好啊，其實(shí)，沒有你在身邊纏著我，我還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢?！?/p>

從那以后，我們形影不離，而我，也體會(huì)到了有摯友的感覺，有摯友的感覺真好，我以后也肯定會(huì)學(xué)著去接納更多的摯友，接受摯友，因?yàn)橛袚从训膸椭?，所以我們的人生路上才?huì)更加精彩

初中摯友的作文篇2

范式一輛素車一騎白馬，為世人傳下生死之交的千古佳話；也為“摯友”二字作了最動(dòng)人的詮釋。

所謂摯友？?jī)赡昵暗钠诩s，千里遠(yuǎn)的距離，中間音訊不通。期日至，一個(gè)設(shè)饌候友；一個(gè)如期而至。這就是摯友，深深地相知與了解，彼此的信任與默契。所謂摯友？張劭病逝，范式得夢(mèng)；千里奔喪，棺柩始前。這就是摯友，彼此能產(chǎn)生心電的感應(yīng)，這感應(yīng)甚至能超越生死的界線。

感慨這“素車白馬”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴絕弦，終生不鼓。這亦是摯友，沒有階層的等級(jí)，沒有身份的懸殊，只有善鼓與善聽的心心相印，只有擗琴絕弦的哀思與恒久的牢記。白居易詩(shī)云：“相知豈在多，但問同不同。同心一人去，坐覺長(zhǎng)安空。”莊周與惠子是這樣，他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去，滿城竟空。美景徒設(shè)，錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均謂之摯友。

也有一種摯友，或許不曾晤面，卻能超越古今縱橫中外忽視種族。只是在某個(gè)瑟瑟的寒夜，在一星孤獨(dú)的燭光下，你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從今記憶猶新，在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽袁枚死訊而拋的眼淚，杜甫為李白世皆殺之我獨(dú)憐之鳴下的不平，當(dāng)都是這“神交之友”的見證。

摯友就該這樣：甘之如醴，想起來(lái)，心底漾起綿綿的暖意；又淡之若水，交往中不摻雜任何世俗的功利?，F(xiàn)如今，見了一面的，握了一手的，搓了一頓的，平日廝混的，趨利而往的，人皆謂之摯友。唉，別污了這“摯友”二字！

初中摯友的作文篇3

從前有一個(gè)小白菜長(zhǎng)得很漂亮，人人都想跟她交摯友，一頭大象過來(lái)說：“我當(dāng)你的摯友吧，我可以幫你澆水呀”，可是小白菜說：“不行不行，你的鼻子很長(zhǎng)，很簡(jiǎn)單把我的葉子打沒了?！贝笙蟛慌d奮得走了。

一只螳螂對(duì)小白菜說：“小白菜，小白菜，當(dāng)我的摯友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢！”可是小白菜說：“不行不行，萬(wàn)一你把我的肉割著了怎么辦？”螳螂也不興奮哭著走了。

可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說：“小白菜小白菜，讓我做你的摯友吧，我可以給你跳舞啊！”小白菜看著蝴蝶太漂亮了，就讓她做了自己的摯友。不久，小白菜的身上有一些小蟲子，在吃她的葉子，小白菜連忙說：“你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了?！倍∠x子說：“我是那只漂亮的蝴蝶的孩子，我們吃了你的葉子才能長(zhǎng)大?！毙∠x子還在大口大口的吃，正在這時(shí)，她快喘不動(dòng)氣了，螳螂和大象就來(lái)了，螳螂忙著給她捉蟲子，大象也從河邊帶來(lái)水給小白菜澆水，最終小白菜說：“你們才是我最好的摯友?！?/p>

從今，螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好摯友，他們還相互幫助呢，過著自己歡樂的日子。

初中摯友的作文篇4

結(jié)交異性摯友有好有壞，好處是可以一同激勵(lì)打氣、一同共享生活喜怒哀樂，快樂難受都有人陪伴；壞處或許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正值的理由、為了短暫的利益，欺瞞異性的情感，影響了對(duì)方心靈的安靜、身體的健康。

初中生結(jié)交異性的好摯友是適合的.，但是，結(jié)為密切的摯友或許就不是這么恰當(dāng)，因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們，結(jié)交男女摯友的念頭或許只是觀賞對(duì)方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn)，輕易認(rèn)定對(duì)方是自己的最佳伴侶，但是，卻還沒有想到跟對(duì)方在一起交往是否兩人真心相處相惜，是否自己真的喜愛對(duì)方的特質(zhì)，可以真的長(zhǎng)許久久與對(duì)方在一起嗎？而自己卻又怎么確定對(duì)方對(duì)自己是真心的呢？社會(huì)新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無(wú)知，年輕沖動(dòng)，不夠了解對(duì)方而分手，分手的不開心而損害對(duì)方。

所以，初中生結(jié)交一般的異性摯友，或是，結(jié)交異性摯友時(shí)，首先，應(yīng)當(dāng)要相互了解對(duì)方，先停下腳步，思索自己喜愛對(duì)方的價(jià)值是在哪里，兩人相處是否真的志同道合，兩人是否真的適合在一起做摯友，才能避開交往后不夠相互了解對(duì)方而分手，分手又不能接受這樣的突來(lái)打擊，因此失去了理智而釀成了不行挽回的情勢(shì)！因此，初中生結(jié)交密切的異性摯友時(shí)，雖然不能等到青春的個(gè)體發(fā)育成熟，但是，基本上該思索的是是否彼此適合？彼此相處是否相互包涵？問題發(fā)生之后，是否可以擔(dān)當(dāng)結(jié)果？

我覺得初中生和異性摯友在一起并不是肯定阻擋，也不是肯定的可以，相對(duì)的，要細(xì)致斟酌我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價(jià)值是什么，我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性的相處的方式，還有感情里帶來(lái)的歡樂，也要推斷對(duì)方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛?，就學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。與異性相處可能帶來(lái)良好的互動(dòng)，帶來(lái)正向的成長(zhǎng)，但是，我們肯定不是一次就學(xué)會(huì)了！從閱歷中漸漸學(xué)習(xí)吧！

初中摯友的作文篇5

我不須要高高在上的權(quán)利，我也不須要腰纏萬(wàn)貫般的錢財(cái)，同樣也不須要虛情假意的關(guān)切。因?yàn)槲翼氁氖且粋€(gè)真正的摯友。在我眼里，摯友不須要像玫瑰、牡丹那樣名貴、漂亮、有氣質(zhì)。只需似一朵百合，純凈、和善、并有正義感。以前的我是一個(gè)不英勇、不熱忱、并不怎么大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的摯友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，原來(lái)我準(zhǔn)備付我自己的錢，可沒想到，她已經(jīng)把我的錢一并付了。但我雖然不大方，可是我也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去花別人的錢，所以后來(lái)我想把錢還給她，可是他說我們是摯友，摯友不須要在意這些。不熱忱遇到熱忱：有時(shí)候她會(huì)來(lái)找我玩，每次都會(huì)向我招手，即使我們我們離得很遠(yuǎn)，只要她看到我了，她都會(huì)高高的舉起她的手向我揮手。而且她也常常邀我去她家玩。她也會(huì)很熱忱的款待我。

不英勇遇到英勇：我不敢一個(gè)人出去，我也不敢頂撞那些誤會(huì)我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方游玩。假如是別人誤會(huì)了她，她肯定要為自己澄清，并討回公道。她也很和善，有正義感：因?yàn)樽卉囁龝?huì)主動(dòng)給小孩或是老人讓座。并遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會(huì)賜予幫助。我為我有這樣的摯友而興奮——跟她接觸久了，我從她身上學(xué)到了很多。我慢慢變得英勇、樂觀、熱忱，并不斤斤計(jì)較。見到摯友都會(huì)微笑并向她們問好。所