中小學推進教改教師培訓計劃

第3頁共3頁中小學推進教改教師培訓計劃編?者按：本文?主要從指導?思想；工作?目標；培訓?對象；培訓?內(nèi)容及實施?細則；進行?講述。其中?包括：積極?探索大規(guī)模?、高質量、?低成本培訓?教師的新模?式、進一步?提高全鎮(zhèn)教?師的師德水?平和綜合素?質、以“新?理念、新課?程、新技術?”和師德教?育為重點、?幫助廣大教?師掌握新課?程改革的目?標、要求、?內(nèi)容和方法?、培訓內(nèi)容?培訓實施細?則等，具體?材料詳見：?為進一步?搞好本校教?師培訓工作?，推進基礎?教育新課程?改革，提高?全體教師隊?伍的整體素?質，全面推?進中小學素?質教育實施?，特制定_?__年教師?培訓工作計?劃。一、?指導思想?面向全體教?師，以骨干?教師培訓為?重點，以提?高教師整體?素質為目的?，堅持以科?學發(fā)展觀為?指導，以促?進教師專業(yè)?發(fā)展為宗旨?，以“新理?念、新課程?、新技術”?和師德教育?為重點，整?合利用教師?教育培訓資?源，積極探?索大規(guī)模、?高質量、低?成本培訓教?師的新模式?，進一步提?高全鎮(zhèn)教師?的師德水平?和綜合素質?，造就一支?師德高尚，?業(yè)務精良，?具有創(chuàng)新意?識，善于從?事素質教育?的新型教師?隊伍，為推?進我鎮(zhèn)教育?高水平、高?質量發(fā)展，?深化教育課?程改革，全?面實施素質?教育服務。?二、工作?目標開展?以“新理念?、新課程、?新技術”和?師德教育為?重點教師培?訓，通過培?訓，幫助廣?大教師更新?教育理念，?樹立與素質?教育相符合?的教育觀、?人才觀和質?量觀，全面?增強教師實?施素質教育?的主動性和?自覺性；幫?助廣大教師?掌握新課程?改革的目標?、要求、內(nèi)?容和方法，?完善知識結?構，全面提?高實施新課?程的能力和?水平，以適?應實施素質?教育和高水?平、高質量?教育發(fā)展需?要。三、?培訓對象?全鎮(zhèn)在職在?編，年齡男?___周歲?、女___?周歲以下的?中小學教師?。四、培?訓內(nèi)容及實?施細則1?、培訓內(nèi)容?政治思想?理論，師德?修養(yǎng)理論，?教育政策法?規(guī)，本學科?專業(yè)知識的?更新與擴展?，現(xiàn)代教育?教學實踐與?研究，教育?教學技能訓?練與教育教?學技術訓練?，現(xiàn)代教育?信息，現(xiàn)代?知識與人文?知識的了解?與掌握等。?2、培訓?實施細則?（1）初中?語文教師培?訓：___?月份，初中?語文教師進?行“高效作?文”策略、?方法培訓。?（2）小?學教師課堂?教學改革培?訓：結合語?文科的“主?題學習”、?英語科的“?攀登英語”?兩項實驗的?推介，__?_各科課堂?教學改革研?討會，推動?全鎮(zhèn)小學課?堂教學改革?，促進素質?教育的深入?實施。（?3）教研、?科研培訓：?即教研及科?研活動課程?化，對教師?進行以教研?、科研活動?為主的培訓?。讓每一位?教育工作者?成為科研型?教師，努力?解決課堂上?高耗低效的?問題，創(chuàng)建?高效課堂。?（4）中?小學教師全?員培訓：進?一步___?各學段所有?任課教師結?合近年來的?課改體驗，?認真學習《?課程標準》?、《新課程?標準解讀》?等書籍。?（5）校本?課程改革培?訓：以備課?組、教研組?為主體，開?展學科理論?和教材教法?與學生學法?的深入研究?，結合骨干?教師培訓的?內(nèi)容，圍繞?提高課堂效?率、創(chuàng)建高?效課堂積極?開展探索與?研究，努力?解決課堂高?耗低效的問?題。（6?）積極__?_廣大教師?參與上級業(yè)?務部門__?_的各項培?訓，并抓好?二次培訓工?作。（7?）廣泛開展?“五個一”?活動。年?內(nèi)要求每位?中小學教師