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文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)下冊(cè)7課同坐小竹排教學(xué)設(shè)計(jì)大理市下關(guān)第二完全小學(xué) 李艷教材分析:同坐小竹排是一首流傳在廣西壯族自治區(qū)的童謠。采用五聲羽調(diào)式,四三與四二變換拍子,形成鮮明對(duì)比,使歌曲在節(jié)拍上更加自由和富于活力。結(jié)尾運(yùn)用大量的襯詞表現(xiàn)孩子們?cè)谒掀r(shí)無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)心情,較完美地體現(xiàn)了兒童得意、自豪的神情。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲同坐小竹排。2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)節(jié)拍的變化規(guī)律,同時(shí)增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,提高學(xué)生對(duì)變換拍子的反應(yīng)能力。2能夠積極參與聽(tīng)、唱、舞的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),表達(dá)自己愉快、歡樂(lè)的情感,體驗(yàn)壯族人民幸福的生活。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情緒,感受并表現(xiàn)34拍和24拍的節(jié)奏變化;用愉快的心情
2、演唱同坐小竹排;通過(guò)演唱、舞蹈兩種形式表現(xiàn)好歌曲。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備:電鋼琴、板書(shū)材料、音樂(lè)、視頻、道具教學(xué)過(guò)程:情景導(dǎo)入教師以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)學(xué)生游覽廣西桂林的美麗風(fēng)光!(廣西三月三宣傳片)師:同學(xué)們能看出來(lái)這么漂亮的地方是哪里?居住著什么民族的小朋友?(廣西桂林“桂林山水甲天下”,壯族)今天我們通過(guò)學(xué)唱一首歌曲,來(lái)簡(jiǎn)單的了解壯族。(齊讀歌名)二、學(xué)唱歌曲1、初聽(tīng)歌曲,感受音樂(lè)情緒,隨音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。師:歌曲的音樂(lè)情緒是憂傷的還是歡快的?(歡快)師:歌中孩子們坐在什么上?(了解“竹排”)師:“嗨啰里啰嗨啰里啰賽”在歌曲中表現(xiàn)什么意思?(表現(xiàn)孩子們?cè)谒掀r(shí)無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)心情,較完美地體現(xiàn)
3、了兒童得意、自豪的神情。)2、復(fù)聽(tīng)歌曲,認(rèn)識(shí)第一段歌詞。朗讀第一段歌詞,讀出節(jié)奏和情緒。師:第一段歌詞里有一只可愛(ài)的小動(dòng)物,你們來(lái)聽(tīng)(聽(tīng)后回答:螃蟹)師重復(fù):你們聽(tīng)得真仔細(xì),歌中唱到“竹排慢慢擺,看見(jiàn)小螃蟹”。“蟹”在壯語(yǔ)中讀“hi”。3、跟琴學(xué)唱第一段歌詞。(引導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音演唱,難句重點(diǎn)教唱。)按節(jié)奏念一念,加上“連音線”念一念。師:24嗨啰 里啰|嗨啰 里啰|賽 |賽 引導(dǎo)學(xué)生用身勢(shì)動(dòng)作輔助學(xué)唱最后一句襯詞。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二段歌詞。朗讀第二段歌詞,讀出節(jié)奏和情緒。師:我們的小竹排繼續(xù)往前劃,還看見(jiàn)了哪些美景?(“山青、水秀”)5、跟琴完整學(xué)唱歌曲,復(fù)唱至熟練,體驗(yàn)三月三賽歌會(huì)對(duì)歌
4、。對(duì)唱歌曲(師生合作、生生合作,要求聲音嘹亮,有山歌的味道)加深歌詞記憶。6、教師用歌詞接龍的游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行抽唱。7、認(rèn)識(shí)變換拍子(3/4、2/4)教師邊唱邊拍節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生分析前后四小節(jié)的節(jié)奏變化,引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分并體驗(yàn)三拍子、二拍子的變化規(guī)律。三拍子的地方表現(xiàn)了風(fēng)景的優(yōu)美,二拍子則突出了兒童快樂(lè)與自豪的心情。帶有情緒的演唱3/4是優(yōu)美的2/4是歡快的,突出情緒的變化。三、表現(xiàn)歌曲跟伴奏完整地演唱歌曲。在第一樂(lè)句教師加入“號(hào)子”聲,學(xué)生邊唱邊用劃竹排的動(dòng)作參與表現(xiàn)。(設(shè)計(jì)意圖:能夠比較完美地表現(xiàn)歌曲,逐步加入“號(hào)子”“動(dòng)作”等手法,使歌曲的表現(xiàn)達(dá)到高潮。)體驗(yàn)壯鄉(xiāng)民俗活動(dòng) 1、壯族傳統(tǒng)佳節(jié)。 每年
5、農(nóng)歷的三月三日是壯族傳統(tǒng)的賽歌會(huì)!節(jié)日上人們穿上漂亮的民族服飾聚集在一起舉行隆重的歌會(huì),跳起熱鬧的竹竿舞。2、體驗(yàn)竹竿舞。 分個(gè)人、 兩人一組參與活動(dòng),體驗(yàn)竹竿舞。五、課堂小結(jié)今天,我們游覽了廣西桂林的美麗風(fēng)光,學(xué)唱會(huì)了童謠同坐小竹排,認(rèn)識(shí)了壯族,知道了他們隆重?zé)狒[的節(jié)日“三月三賽歌會(huì)”,還體驗(yàn)了竹竿舞。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,各民族都有著各具特色的音樂(lè)文化,老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)喜歡我們的民族歌曲! HYPERLINK /share/share.php?appkey=&title=%E3%80%8A%E5%90%8C%E5%9D%90%E5%B0%8F%E7%AB%B9%E6%8E%92%E3
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