第一學(xué)期塘下教務(wù)處工作計(jì)劃

第106頁共106頁第一學(xué)期塘下教務(wù)處工作方案第一學(xué)期塘下教務(wù)處工作方案。為了扎實(shí)有效地開展本學(xué)期的教學(xué)工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作方案：1、抓好教學(xué)效勞，進(jìn)步工作效率。標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、合理制定學(xué)校“三表”，對臨時(shí)的換課和調(diào)課教務(wù)處及時(shí)進(jìn)展備案。繼續(xù)實(shí)行以校長為總帶頭人，教學(xué)行政人員入段管理的形式，努力進(jìn)步教誨處工作的執(zhí)行力和工作效率。2、加強(qiáng)方案管理，催促方案施行開學(xué)初，制定各教研組方案，各組在組方案制定后，每位老師制定自己的學(xué)期方案。期末考試前要按要求制定各組、個(gè)人的復(fù)習(xí)備考方案。方案管理要強(qiáng)調(diào)方案的科學(xué)、全面、可操作、有特色四個(gè)方面的要求。教務(wù)處將在第4周進(jìn)展檢查，并交流意見。3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)月查制度。本學(xué)期教務(wù)處把作業(yè)修改和布置做為檢查的重點(diǎn)，并與學(xué)生座談相結(jié)合。逐步向老師浸透“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”提升行動(dòng)中的要求，為下次的申報(bào)奠定根底。4、繼續(xù)實(shí)行課時(shí)制根據(jù)瑞安市教育局文件及結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校實(shí)行了課時(shí)制度，教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)老師的實(shí)際課時(shí)數(shù)，并發(fā)放課時(shí)費(fèi)。假設(shè)有課時(shí)缺乏的，學(xué)校將以值日等方式來彌補(bǔ)。.F132.5、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)。七八年級各備課組以章節(jié)為單位組織檢測考試；九年級采用月考制度。注重對考試成績的分析^p，充分發(fā)揮考試對學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、對學(xué)情教情診斷反響的作用。6、抓薄弱，促平衡。針對上學(xué)期期末的成績，教務(wù)處將加強(qiáng)對薄弱班級、薄弱學(xué)科的催促、指導(dǎo)，認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，特別是后20%學(xué)困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析^p力度，及時(shí)拿出得力的措施，促進(jìn)各班級、各學(xué)科協(xié)調(diào)、平衡開展，這樣有利于進(jìn)步學(xué)校整體實(shí)力。7、加強(qiáng)學(xué)籍管理認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，把好轉(zhuǎn)、休學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生。做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)及分類，造好名冊，及時(shí)上報(bào)。f132.更多工作方案延伸閱讀第一學(xué)期教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想與目的以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持以科學(xué)開展觀和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為宗旨，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以“一切為了學(xué)生的開展”的教育理念和創(chuàng)立示范性高級中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為教育教學(xué)工作追求目的，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化質(zhì)量意識和效勞意識，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、改革創(chuàng)新、才能為重、全面開展，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，積極進(jìn)展課題研究，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和推廣，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立程度，靈敏扎實(shí)搞好教與學(xué)理論活動(dòng)，更好地發(fā)揮樣本校先行先試和示范輻射作用，帶動(dòng)全省高中新課程施行工作安康開展。二、主要工作要點(diǎn)〔一〕抓好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真制定“三表”：課程表、備課組教學(xué)進(jìn)度表〔含高中新課程模塊教學(xué)方案表〕、教研組工作方案表。2、組織好教研組、備課組工作：①各教研組長、備課組長進(jìn)展高中新課程施行模塊教學(xué)反思，及時(shí)反響上學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查情況，提出本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求和備課組教學(xué)方案，加強(qiáng)教學(xué)研討，將“校本教研”落a到實(shí)處；②催促備課組執(zhí)行集體備課制度，改革備課形式，通過充分的討論研究，發(fā)揮集體的智慧，進(jìn)步備課質(zhì)量；各個(gè)年段按照新課程施行的理念進(jìn)展備課，備課組長帶著本組老師標(biāo)準(zhǔn)操作每次集體備課活動(dòng)〔備課做到備深教材、備透學(xué)生、備好教法、備準(zhǔn)學(xué)法、備活過程、備全自己〕，充分發(fā)揮中心發(fā)言人的主導(dǎo)作用和全組老師的主體作用，將本學(xué)期學(xué)科集體備課的時(shí)間落實(shí)到課表上；③加強(qiáng)新〔分配或調(diào)入〕老師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，實(shí)行新老老師結(jié)對互動(dòng)聽課、評課，互幫互學(xué)，共同成長；備課組長應(yīng)對新老師的備課、教案編寫、授課、作業(yè)修改講評等教學(xué)常規(guī)進(jìn)展指導(dǎo)〔教案是有效備課的重要成果，應(yīng)做到編寫標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)，展示老師自身的風(fēng)格〕，幫助每位新老師理解教學(xué)規(guī)律，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；備課組、教研組長組織青年老師〔含調(diào)入老師〕開設(shè)“結(jié)對子”活動(dòng)匯報(bào)課；④組織老師積極參加各級別教學(xué)技能比賽、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評選活動(dòng)，讓中青年老師脫穎而出，創(chuàng)名校輝煌；⑤推行新課程教學(xué)過程性管理，各備課組參加本學(xué)年的教學(xué)觀摩研討月一課展示，每四周聽一堂教研課并在教研組范圍內(nèi)組織、施行評課，每個(gè)老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思、交一篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇較高質(zhì)量的論文。3、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)年段教學(xué)管理：繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)年段在教育教學(xué)管理方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)立民主和諧的師生關(guān)系，樹立老師的良好形象，發(fā)揮全體老師的主動(dòng)性和積極性，形成良好教風(fēng)。4、組織管理校本課程〔選修II〕和研究性學(xué)習(xí)課程：認(rèn)真做好校本課程〔選修II〕和研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)與管理，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展排課、課堂點(diǎn)名、研究性學(xué)習(xí)過程性評價(jià)，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程管理；制定本學(xué)期校本選修開設(shè)一覽表和課程安排表，爭取推出6-8門課程；制定本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)過程操作步驟的時(shí)間表。5、抓好上學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K程度測試、才能考試、2023屆高考和本學(xué)期各學(xué)段的模塊程度測試的質(zhì)量分析^p工作，做好本學(xué)期模塊程度測試和期末才能考試工作，繼續(xù)安排2023屆高中畢業(yè)班省、市質(zhì)量檢查、校際模擬考試；高度重視普通高中學(xué)業(yè)根底會考工作，認(rèn)真按照教育廳有關(guān)高中會考管理的要求，落實(shí)責(zé)任制，采取有效措施，加強(qiáng)會考的考務(wù)管理、平安保密、考風(fēng)考紀(jì)和誠信考試等工作，以確保會考工作安康、有序地順利施行；做好2023、2023級普通高中學(xué)業(yè)根底會考報(bào)名工作、會考考試大綱、試卷征訂等工作；按照“高中新課程學(xué)生學(xué)分管理方法”管理各領(lǐng)域、模塊相關(guān)學(xué)分；按照“福建省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好‘福建省普通高中電子學(xué)籍管理系統(tǒng)’運(yùn)行工作的通知(閩教基〔2023〕72號)”，認(rèn)真做好普通高中學(xué)籍電子化管理工作。6、以科研為先導(dǎo)，做好本學(xué)年“開放教學(xué)觀摩月”的組織、施行工作，開展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗(yàn)，通過觀摩、教學(xué)開放等形式，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；邀請各學(xué)科的專家、骨干老師參與，認(rèn)真組織評課，催促教研組長及時(shí)收齊聽課評價(jià)表、公開課教案、評課討論記錄等材料并及時(shí)交教務(wù)處存檔；選送優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等參加省市評比。7、做好高一年學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)查和分析^p、高二年學(xué)生的考試評價(jià)工作。8、頒發(fā)第26屆吳長榆獎(jiǎng)學(xué)金。9、頒發(fā)2023-2023年段邱季端獎(jiǎng)教基金?！捕匙ズ酶咧行抡n程施行1、組織老師參加省、市級新課程培訓(xùn)并對本備課組成員進(jìn)展再培訓(xùn)，營造“培訓(xùn)是福利，學(xué)習(xí)是享受”的培訓(xùn)文化，擴(kuò)大全體老師的文化視野，提升全體老師的文化品位。2、組織高一年、高二年全體老師認(rèn)真鉆研新教材、探究新教法，實(shí)在實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)評價(jià)的三個(gè)轉(zhuǎn)變：由過去主要評價(jià)老師的“教”向重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變、由過去注重“雙基”和“學(xué)科才能”目的落實(shí)的評價(jià)，向既注重“雙基”和“才能”的形成，也注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中情感態(tài)度的開展轉(zhuǎn)變、由注重老師對教材使用和教學(xué)方法選擇的評價(jià)，向注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和教學(xué)媒體的有效利用轉(zhuǎn)變。組織高三全體老師認(rèn)真鉆研新教材、探究新教法，制定詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)方案，規(guī)劃好全年的復(fù)習(xí)進(jìn)度。3、加強(qiáng)新教材教法研究，鼓勵(lì)各備課組成員互相聽課，互相討論，共同進(jìn)步。4、抓好研究性學(xué)習(xí)、校本課程、技術(shù)課的教學(xué)，鼓勵(lì)老師結(jié)合信息技術(shù)的研究課題，進(jìn)展信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)形式的探究，提升教學(xué)教研層次。5、更新學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“課程改革”欄目內(nèi)容，為老師學(xué)習(xí)新課改精神、課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課改動(dòng)向提供遠(yuǎn)程教育，教科室考慮定期為老師提供教育理論和新課改材料匯編。6、根據(jù)上學(xué)年研究性學(xué)習(xí)理論與探究情況，同時(shí)借鑒外地經(jīng)歷，結(jié)合本學(xué)年研究性學(xué)習(xí)施行流程開展系列講座。7、組織新高一年老師進(jìn)展新課程電腦軟件的培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)的良性開展。8、做好中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會2023年會暨全國高中校長論壇的相關(guān)工作。本次全國高中校長論壇的主題為“高中教育多樣化開展和人才培養(yǎng)體制改革的討論”，論壇專題為“高中特色開展的理論討論、高中自主開展的理論討論、高中教育優(yōu)質(zhì)資共享的理論討論”等內(nèi)容，將于10月28--30日在我校舉行?！踩匙ズ媒虒W(xué)質(zhì)量跟蹤管理1、反響上學(xué)期期末考成績與質(zhì)量分析^p，各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)歷，找出差距，制定措施，尋求對策；召開各年段上學(xué)期期考成績與質(zhì)量分析^p會，確定一個(gè)教育教學(xué)主題，圍繞主題進(jìn)展研討，注重會議成效。2、積極參與在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的高中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，為有利畢業(yè)班工作的開展提供效勞，做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理，積極開展高三年學(xué)生培優(yōu)工作。3、各備課組、教研組要加強(qiáng)與班主任、年段的協(xié)作，增強(qiáng)教育教學(xué)的“合力”，全面穩(wěn)定進(jìn)步教育教學(xué)效果。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，涉及到學(xué)校的聲譽(yù)甚至生命。對局部學(xué)習(xí)上的弱勢群體，要尊重他們的人格，多一份愛心，多一份耐心，做到進(jìn)步優(yōu)先、鼓勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。5、及時(shí)反響兄弟學(xué)校的教學(xué)教育經(jīng)歷、質(zhì)量檢查等模擬考試成績。三、詳細(xì)措施〔一〕繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)“泉州五中教學(xué)常規(guī)”〔詳文另附〕。〔二〕加強(qiáng)教研組管理制度化、科學(xué)化建立，標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，詳細(xì)措施如下：1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)管理制度〔詳細(xì)內(nèi)容見《教研組活動(dòng)記錄本》〕教務(wù)處定期檢查執(zhí)行情況，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，推動(dòng)教研組工作開展。2、教研組活動(dòng)必須組織老師學(xué)習(xí)貫徹黨和國家道路、方針、政策以及有關(guān)的法律、規(guī)定，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，制定進(jìn)修方案，促進(jìn)老師素質(zhì)的全面進(jìn)步。3、教研組必須擔(dān)負(fù)組織本學(xué)科老師進(jìn)展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理等職能部門的作用，特別注意研究素質(zhì)教育與高考的關(guān)系、創(chuàng)新教育與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系。4、加強(qiáng)教研組、備課組教學(xué)研討活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，教研組長必須制定學(xué)期工作方案，備課組長必須制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，安排學(xué)科講座活動(dòng)；做好本教研組、備課組的工作總結(jié)。5、堅(jiān)持每月一次由教科室主持的教研組長例會，主要內(nèi)容是工作回憶和新工作安排，布置學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)，及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析^p。6、堅(jiān)持和落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人“四落實(shí)”，并做好會議記錄。7、教務(wù)處、教科室正副主任根據(jù)分工，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組開展活動(dòng)；教研組長經(jīng)常參加各年級備課組活動(dòng)，并幫助解決教學(xué)中的疑難問題。8、及時(shí)更換報(bào)架、宣傳欄的報(bào)刊。根據(jù)教職工需要認(rèn)真選購書刊，保證書刊質(zhì)量，加強(qiáng)書刊管理。9、各學(xué)科采獲得力措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、尖子生，對優(yōu)秀生、尖子生給以符合學(xué)生實(shí)際的有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。〔三〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為保證教學(xué)活動(dòng)的有序運(yùn)行、教學(xué)活動(dòng)按科學(xué)規(guī)律辦事、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，教務(wù)處經(jīng)過多年理論，總結(jié)出抓好教學(xué)常規(guī)管理的“八大件”：①教研組工作方案；②備課組教學(xué)進(jìn)度安排；③課外學(xué)科興趣小組活動(dòng)方案；④學(xué)生作業(yè)檢查與反響；⑤老師授課教案與聽課記錄本；⑥教研組、備課組活動(dòng)記錄本；⑦培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫扶學(xué)困生情況表；⑧教研組、備課組學(xué)期總結(jié)。詳細(xì)措施與要求如下：1、按照福建省教育廳《普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》、《普通高中課程與教學(xué)管理指導(dǎo)意見》、《普通高中新課程16個(gè)學(xué)科教學(xué)施行指導(dǎo)意見》、《普通高中新課程選修I課程開設(shè)指導(dǎo)意見》的課程方案，開好必修課，開足選修課程、研究性學(xué)習(xí)課、安康教育課、人口教育課、藝術(shù)欣賞課和通用技術(shù)課。2、各年段嚴(yán)格按教務(wù)處制定的三表〔課程表、教學(xué)進(jìn)度表、作息時(shí)間表〕進(jìn)展授課，老師樹立教學(xué)質(zhì)量意識，努力進(jìn)步備課、上課、作業(yè)修改的質(zhì)量，落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的詳細(xì)措施。3、高一年段著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注意做好高、初中教學(xué)和管理的銜接研究，提出并落實(shí)有效措施。4、加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理，理解老師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的反映。5、教務(wù)處組織各教研組定期檢查學(xué)生作業(yè)情況，開好教學(xué)情況調(diào)查會。6、教研組長積極配合教務(wù)處定期檢查老師教案，并做出評估，幫助新老師備好課、上好課，促進(jìn)新老師教學(xué)程度不斷進(jìn)步。7、教務(wù)處正、副主任根據(jù)各自的分工，抓好現(xiàn)代教育技術(shù)中心、圖書館、實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，發(fā)揮各館室的教育功能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的效勞。8、做好校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程施行的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。9、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)過程做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、科學(xué)化；盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。10、教務(wù)處進(jìn)展每學(xué)段模塊程度測試、才能考試成績統(tǒng)計(jì)與問卷調(diào)查，及時(shí)反響分析^p結(jié)果為教與學(xué)提供參考，為教學(xué)管理提供可靠根據(jù)。11、標(biāo)準(zhǔn)油印工作，進(jìn)步油印質(zhì)量?！菜摹臣訌?qiáng)教科室自身建立，進(jìn)步教研工作的程度和效益1、加強(qiáng)教科室自身建立。集中學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作總結(jié)融為一體，以進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識和效勞意識，明確方向、增強(qiáng)凝聚力、進(jìn)步工作效率；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，立足實(shí)際，從理論中來，到理論中去，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)校、老師、學(xué)生效勞；教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)開展，促進(jìn)學(xué)生最充分地開展；加強(qiáng)對典型教學(xué)案例的研究，進(jìn)步教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)課題研究工作。抓好泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃第一批教育科研課題的研究工作，著力破解素質(zhì)教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，實(shí)在“減負(fù)提質(zhì)”。附：泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃〔第一批〕立項(xiàng)研究課題3、發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用。做好名師工作室和名師網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)工作，組織開展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的交流、研討、送教、評比等名師教育風(fēng)采系列展示活動(dòng)，為廣闊老師提供學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)機(jī)。4、做好“2023——2023學(xué)年泉州市根底教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)”高三歷史〔岳麓書社〕、高中地理〔人民教育〕研訓(xùn)活動(dòng)承辦單位的相關(guān)工作?！参濉匙ズ弥行W(xué)老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)工作1、根據(jù)泉教裝【2023】8號文“關(guān)于確認(rèn)泉州市19個(gè)縣級中小學(xué)老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)基地的通知”，進(jìn)一步加強(qiáng)我校中小學(xué)教育技術(shù)才能建立工作。2、加強(qiáng)教學(xué)信息化建立，進(jìn)一步普及和進(jìn)步老師開發(fā)與應(yīng)用多媒體教學(xué)手段的才能，不斷豐富教學(xué)手段。3、組織相關(guān)人員加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站建立。4、充分利用電子白板、協(xié)作學(xué)習(xí)教室、網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)等硬件設(shè)施，引導(dǎo)、鼓勵(lì)老師將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合；積極組織老師參加中央電教館、省電教館舉辦的各項(xiàng)評比活動(dòng)，推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。〔六〕繼續(xù)抓好學(xué)科競賽，進(jìn)步學(xué)科競賽程度1、組織開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，充分開展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)拔尖學(xué)生。2、組織參加奧林匹克競賽的學(xué)科按年段備課組做好參賽學(xué)生的選拔、培養(yǎng)，定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人，開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，在教研組定期交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭取各學(xué)科均能獲得較優(yōu)良的成績，獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)校爭光。3、繼續(xù)施行《泉州五中學(xué)科競賽工作方案〔討論稿〕》。四、詳細(xì)安排九月份：①〔開學(xué)前〕印制課程表、校本課程〔選修II〕課程表、備課組教學(xué)進(jìn)度表〔含高中新課程模塊教學(xué)方案表〕、教研組工作方案表；②2023屆畢業(yè)班暑假測試卷質(zhì)量分析^p、畢業(yè)班復(fù)習(xí)材料征訂；2023年高考成績分析^p；③召開教研組、備課組長教學(xué)研討會；④高二年段上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析^p；⑤整理教學(xué)常規(guī)的材料，聽課、加強(qiáng)新教材教法研究、反響〔反思〕；⑥印制、分發(fā)《教學(xué)常規(guī)管理》老師呈報(bào)材料一覽表；⑦頒發(fā)吳長榆獎(jiǎng)學(xué)金。十月份：①“新課程教學(xué)保障系統(tǒng)”培訓(xùn)；②新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)生成長記錄管理；③聽課、加強(qiáng)新教材教法研究、反響〔反思〕；④多媒體教室電腦設(shè)備維護(hù)；⑤普通高中學(xué)業(yè)根底會考報(bào)名；⑥中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會2023年會暨全國高中校長論壇。十一月份：①組織新課程模塊程度測試；②“教學(xué)觀摩月”安排；③高一年學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查和分析^p；④高二年學(xué)生考試評價(jià)；⑤老師教案檢查、評估。十二月份：①泉州市新課程模塊程度測試反響；②“教學(xué)觀摩月”反思；③校本老師培訓(xùn)、老師各項(xiàng)培訓(xùn)；④聽課、加強(qiáng)新教材教法研究、反響〔反思〕；一月份：①做好高等院校自主招生報(bào)名、考試工作和高等院校報(bào)名工作；②模塊程度測試、才能考試；③搜集校本課程《課程綱要》；④高一、高二年普通高中根底學(xué)業(yè)考試；⑤聽課、加強(qiáng)新教材教法研究、反響〔反思〕；⑥培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫扶學(xué)困生情況調(diào)查；⑦頒發(fā)邱季端獎(jiǎng)教基金。序號呈報(bào)材料名稱呈報(bào)責(zé)任人呈報(bào)時(shí)間1教研組活動(dòng)方案表教研組長學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)2教研組老師教案檢查登記表學(xué)期放假離校前3教研組學(xué)生作業(yè)檢查登記表學(xué)期放假離校前4教研組工作總結(jié)學(xué)期放假離校前5教研組活動(dòng)記錄本學(xué)期放假離校前6教學(xué)觀摩(月)活動(dòng)方案、評議材料教學(xué)觀摩(月)活動(dòng)前、后7教學(xué)研討與經(jīng)歷交流專題會記錄表學(xué)期放假離校前8課程施行評價(jià)表學(xué)年課程完畢1周內(nèi)9學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表、模塊教學(xué)方案表備課組長學(xué)期開學(xué)1周內(nèi)10學(xué)科競賽、課外小組講座方案表學(xué)期開學(xué)1周內(nèi)11期中考質(zhì)量分析^p表(含試卷、答案)期中考完畢1周內(nèi)12期末考質(zhì)量分析^p表(含試卷、答案)期末考完畢1周內(nèi)13學(xué)科競賽、課外小組講座核實(shí)表學(xué)期放假前1周14備課組工作總結(jié)學(xué)期放假離校前15高中新課程模塊教學(xué)反思和評價(jià)課程完畢至放假離校前16備課組活動(dòng)記錄本學(xué)期放假離校前17模塊開設(shè)情況呈報(bào)表學(xué)期開學(xué)1個(gè)月內(nèi)18信息技術(shù)應(yīng)用情況記錄表任課老師課程完畢1周內(nèi)19多媒體及校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施使用情況記錄表課程完畢1周內(nèi)20培養(yǎng)優(yōu)生、幫扶學(xué)困生記錄表學(xué)期放假離校前21教學(xué)觀摩課(公開課)記錄/評價(jià)表教學(xué)觀摩1周內(nèi)22《校本課程》開發(fā)個(gè)人(小組)呈報(bào)表11級未開課老師本學(xué)期放假前1周23《校本課程》課程綱要本學(xué)期放假前1周24《校本課程》老師自評表10級開課老師學(xué)期課程完畢1周內(nèi)25《校本課程》開設(shè)調(diào)查評價(jià)表學(xué)期課程完畢1周內(nèi)26聽課記錄本全體老師學(xué)年放假離校前27教育科研課題申報(bào)表學(xué)年開學(xué)2周內(nèi)28教育科研成果(論文等)反響表學(xué)年開學(xué)2周內(nèi)29各級培訓(xùn)證書、榮譽(yù)證書復(fù)印件培訓(xùn)、比賽評選完畢后30參加示范課、觀摩課和學(xué)術(shù)講座登記表活動(dòng)完畢1周內(nèi)31參加各級培訓(xùn)、研修、學(xué)術(shù)交流匯報(bào)表回校報(bào)銷旅差費(fèi)前32吳長榆獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生年段長每年12月份33期中、期末考試成績匯總表(電子文檔)考試1周內(nèi)34期中、期末考試年段質(zhì)量分析^p會記錄表考試質(zhì)量分析^p會后35年段課程施行評價(jià)表學(xué)年課程完畢1周內(nèi)36研究性學(xué)習(xí)課題研究相關(guān)材料學(xué)期放假離校前37學(xué)生座位表、學(xué)籍變更統(tǒng)計(jì)表班主任學(xué)期開學(xué)1周內(nèi)38考試評價(jià)表相關(guān)年段任課老師考試評講后39學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表相關(guān)年段任課老師期中考試完畢后40老師自我開展方案見習(xí)、青年老師等按教務(wù)處通知時(shí)間41課堂教學(xué)評價(jià)表見習(xí)、聽課老師等按教務(wù)處通知時(shí)間42教案(含教學(xué)設(shè)計(jì)、反思等)執(zhí)教未滿五年老師等學(xué)期放假離校前43多媒體教學(xué)課件(每學(xué)年至少2個(gè))45周歲以下老師及時(shí)上傳校教學(xué)資庫初中第一學(xué)期教務(wù)處工作方案初中第一學(xué)期教務(wù)處〔一〕輝煌的2023-2023學(xué)年度已經(jīng)過去，新的學(xué)期已展如今我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克制工作中的缺乏，進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、老師提供教學(xué)信息，為圓滿完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。一、教學(xué)工作：落實(shí)管理提升質(zhì)量繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，開發(fā)老師潛能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成標(biāo)準(zhǔn)化的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以表達(dá)。〔1〕備課要"深".即：深化學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深化挖掘教材，深化理解學(xué)生，深化討論教法?！?〕上課要"實(shí)".即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教?！?〕作業(yè)要"精".即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性?！?〕教學(xué)要"活".即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的形式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。〔5〕手段要"新".即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出"新"字?！?〕修改輔導(dǎo)要"細(xì)".即：所有作業(yè)要做到"有布置必修改，有修改必矯正",重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課老師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)展輔導(dǎo)。為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，努力做到常規(guī)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的。〔一〕抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和方案，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的老師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意承受轉(zhuǎn)變?！捕匙ブ黝}教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動(dòng)〔一學(xué)期不少于三次〕，每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開發(fā)與研究?！踩撤e極開展課改研究帶著老師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改良?！菜摹陈鋵?shí)青藍(lán)工程深化落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補(bǔ)的青藍(lán)工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干老師和年輕老師進(jìn)展梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)展指導(dǎo)，互相傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新老師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開會，向校級名師的行列邁進(jìn)。〔五〕認(rèn)真開展聽課評課活動(dòng)新老師〔教齡在3年內(nèi)〕每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級青年老師賽課活動(dòng)，從而進(jìn)步老師的授課才能和課堂藝術(shù)。不管是學(xué)校組織聽課活動(dòng)，還是教研組組織的聽課活動(dòng)一定做到聽后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和缺乏，之后還要跟蹤聽課，看其改良效果如何?！擦臣訌?qiáng)監(jiān)視檢查力度教務(wù)處將對每位老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)展督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反響與公布，對違背常規(guī)行為的進(jìn)展嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。二、常規(guī)工作：認(rèn)真細(xì)致標(biāo)準(zhǔn)有效1、課程管理〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程?！?〕抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)方案表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢職工作。年級組將每月統(tǒng)計(jì)老師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，假設(shè)因事不能參加應(yīng)提早兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。〔3〕落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書一輔。訂購資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)前方可訂購。2、學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要標(biāo)準(zhǔn)整理，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。3、采取有效措施控制流生，定期開展平安教育、國防教育。三、初三工作：實(shí)在有效勇創(chuàng)新高1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力進(jìn)步教學(xué)管理檔次。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目的意識，努力實(shí)現(xiàn)2023屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。3、制定好初三專項(xiàng)工作方案。初三畢業(yè)班老師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析^p并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價(jià)方式的變化，制定出實(shí)在可行的，爭取實(shí)現(xiàn)我校2023年中考成績有新的打破。初中第一學(xué)期教務(wù)處工作方案〔二〕新的學(xué)期即將開場，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常開展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí)，進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教誨處工作做主要方案如下：一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展做好效勞工作。1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作；安排好七年級老師的分工分課，進(jìn)展八、九年級任課老師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。積極按照上級教育主管部門的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動(dòng)，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。3、做好上級主管部門組織的各項(xiàng)檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目的綜合考核"中獲得優(yōu)異成績。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展。1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學(xué)檢查工作，催促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。本學(xué)期，教誨處將不定期地對全體老師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、參加教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展檢查，催促老師能做到：〔1〕認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求到達(dá)"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認(rèn)真組織集體備課，在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。根據(jù)我校教學(xué)形式的開展，今年的老師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有老師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時(shí)為單位，建立獨(dú)立教案和課件，承受學(xué)校管理部門的審核和廣闊老師的監(jiān)視?！?〕認(rèn)真組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，也是反映一個(gè)老師工作責(zé)任心與工作實(shí)效的詳細(xì)表達(dá)。課堂教學(xué)要注重嚴(yán)格管理，講究教法，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、環(huán)節(jié)、過程和做法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要進(jìn)步實(shí)效，采取課堂提問、小組討論、自主學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等多種方法，讓學(xué)生更好地掌握知識、增進(jìn)情感、進(jìn)步才能。〔3〕認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè)。作業(yè)布置要控制數(shù)量，進(jìn)步質(zhì)量，及時(shí)修改并給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，決不允許對學(xué)生作業(yè)不進(jìn)展修改評價(jià)?！?〕認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是表達(dá)分層教學(xué)的重要途徑，加強(qiáng)對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這是形成良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量的重要補(bǔ)充?！?〕認(rèn)真參與考試與研究?？荚囀菣z測教學(xué)效果的主要手段，也是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)最后的關(guān)鍵，每位老師要積極參與考試的命題工作?？荚囃戤叄课焕蠋煻家獙荚嚽闆r進(jìn)展分析^p，幫助學(xué)生查找缺乏，催促改良。要建立考試會診制度。班級老師應(yīng)積極合作交流，對學(xué)生詳細(xì)情況進(jìn)展會診，拿出詳細(xì)幫扶措施，并做好會診記錄。2、做好老師請假、調(diào)課、頂課、曠課等情況的核實(shí)與登記工作；加強(qiáng)課程管理，保障學(xué)校教育的方案性和有序性繼續(xù)落實(shí)《朱橋中心初中老師請假、調(diào)課制度》，對不能按照方案參加教育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象進(jìn)展詳細(xì)記載，在學(xué)期完畢時(shí)作為老師評價(jià)的實(shí)證根據(jù)；同時(shí)，加強(qiáng)對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的方案性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3、加強(qiáng)對老師教學(xué)過程的管理，多聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，積極協(xié)助校長室開展老師心理教育。繼續(xù)加強(qiáng)對老師的教學(xué)過程管理，通過考課、推門聽課等手段對老師的課堂教學(xué)過程進(jìn)展監(jiān)視管理，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。同時(shí)，為使全體老師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，教誨處將協(xié)助校長室開展老師心理教育，幫助老師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀，調(diào)節(jié)自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。4、協(xié)助校長室對局部教學(xué)場所進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，及時(shí)建立相關(guān)管理資料，做到場所使用有方案，有記錄。5、做好老師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。三、做好學(xué)校教學(xué)教研的組織落實(shí)工作，進(jìn)步老師的教學(xué)教研程度1、繼續(xù)開展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動(dòng)，做好根底教學(xué)教研交流的效勞工作。本學(xué)期，教誨處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動(dòng)時(shí)間〔詳細(xì)各組時(shí)間見課程表〕，以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學(xué)習(xí)等根底教研活動(dòng)。在教誨處指導(dǎo)下，在教研組長帶著下，扎實(shí)開展"四個(gè)一活動(dòng)":上一堂較高質(zhì)量的公開課、設(shè)計(jì)一篇有特色的教學(xué)案例、撰寫一篇有價(jià)值的、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本的專題，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)老師校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時(shí)記錄。2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的才能。本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺已投入使用，老師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)理論中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的開展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教誨處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用才能培訓(xùn)的根底上，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓(xùn)，力爭使我校的中青年老師都能純熟多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。3、繼續(xù)開展局部科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的開展，進(jìn)步了學(xué)生的知識應(yīng)用才能與強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生的特長得到充分的開展。本學(xué)期，教誨處將適時(shí)組織相關(guān)教研組開展"寫作"、"英語單詞拼寫"、"數(shù)學(xué)知識競賽"等學(xué)生競賽活動(dòng)。4、積極推薦相關(guān)老師、同學(xué)參加上級教育主管部門組織的各類教育教學(xué)競賽活動(dòng)，進(jìn)步我校師生的理論程度。5、做好老師校本培訓(xùn)與國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，帶著全體老師按時(shí)按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。6、做好七年級新生的入學(xué)教育工作，促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成。7、開展校際交流活動(dòng)，為老師的教育教學(xué)交流搭建平臺。本學(xué)期，教誨處將利用一切時(shí)機(jī)，積極組織開展校際交流活動(dòng)，為老師學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的時(shí)機(jī)，使我校老師能真正走出校門，汲取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校老師整體教育教學(xué)程度的進(jìn)步。8、利用一切適當(dāng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期，教誨處將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)，積極開展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭在明年的中考中獲得好的成績。9、組織"教學(xué)開放日"活動(dòng)。本學(xué)期，按照上級主管部門要求，準(zhǔn)備于12月中旬開展本學(xué)年第一次"教學(xué)開放日"活動(dòng)，力爭使我校45周歲以下中青年老師能在每學(xué)年組織一次開放教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步老師駕馭課堂的才能。朱橋中心初中教誨處202_年9月1日小學(xué)教務(wù)處工作方案第一學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作方案第一學(xué)期〔一〕一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教務(wù)處將以xx市教培研中心教學(xué)教研工作方案和xx小學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念，以“關(guān)注課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，以改變老師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，努力開展和進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。二、工作目的1.優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力進(jìn)步師能。2.推進(jìn)課改良程，建立教學(xué)品牌。3.深化管理研究，打破核心質(zhì)量。三、主要工作與措施：㈠優(yōu)化師資隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師專業(yè)成長老師是課標(biāo)理念的落實(shí)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)與開展的引導(dǎo)者，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師對教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在，也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期，在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下，各學(xué)科老師要深化解讀教材，開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動(dòng)，加強(qiáng)同伴互助，進(jìn)步把握教材的才能。另一方面，組織老師開展微課競賽，進(jìn)步老師的教學(xué)技能，提升教學(xué)效率。2.加強(qiáng)教研陣地建立繼續(xù)加強(qiáng)對教研組、備課組的管理，定期召開組長例會，對組長進(jìn)展培訓(xùn)，讓每一位組長明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人，講務(wù)實(shí)效，并要求及時(shí)在xx教研網(wǎng)上傳活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等，便于檢查催促，也便于老師們互相學(xué)習(xí)。3.推進(jìn)青藍(lán)工程繼續(xù)推行新老老師結(jié)對帶教制度，為教齡3年內(nèi)的老師裝備導(dǎo)師，幫助青年老師不斷進(jìn)步自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等才能，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來。期末將組織“xx好師徒”評比。㈡推進(jìn)“以生為本，自主探究”的新課堂建立本學(xué)期起，學(xué)校將在“文化建立開展綱要”的指引下，深化推進(jìn)“以生為本自主探究”的新課堂建立。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂，凸顯問題引領(lǐng)下的學(xué)生三種根本學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手：1.要對課堂教學(xué)進(jìn)展頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目的入手，對課堂教學(xué)進(jìn)展整體設(shè)計(jì)，探究具有xx特點(diǎn)的課堂教學(xué)形式。2.要以案例來引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式，邊研究邊探究邊總結(jié)，在大量理論的根底之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。3.要分專題逐步展開行動(dòng)研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動(dòng)”、“探究課堂的構(gòu)造”、“探究課堂的評價(jià)”等專題開展行動(dòng)研究。4.不同的學(xué)科要表達(dá)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，討論與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的途徑，討論具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動(dòng)及形式。結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究”教學(xué)行為體系理論指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。㈢加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，促進(jìn)校內(nèi)教育平衡優(yōu)質(zhì)開展關(guān)注質(zhì)量，首先要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次，在校園內(nèi)，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促開展”的良好氣氛。再者，學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討，研究教與學(xué)的行為與落差問題，研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析、實(shí)例研討等方法，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認(rèn)識，掌握操作的方法，與不同學(xué)科、搭班老師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作，將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛閱讀、善考慮、有見識、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素，學(xué)校條線與教職工個(gè)人要深化查找、有效應(yīng)對、積極改良。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力，加強(qiáng)反思與整改，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實(shí)效。㈣教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈，努力走向“六有效”1.明確要求，分層管理學(xué)期初，對師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對于作業(yè)修改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求。針對不同層面的老師提出不同的要求，根據(jù)《xx市xx小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”免檢制度》，優(yōu)秀的骨干老師通過主動(dòng)申報(bào)經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)老師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律；另一方面，對“短板”老師進(jìn)展跟蹤督查，幫助其不斷改良。2.加強(qiáng)督查，不斷改良組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，如：期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查，期末的“六認(rèn)真”大檢查，針對年級組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研，加強(qiáng)隨堂聽課、走課，擴(kuò)大檢查范圍，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)日常教學(xué)行為。㈤豐富課內(nèi)外活動(dòng)，。學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動(dòng)、健雄少年宮活動(dòng)和綜合理論等活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等根本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。1.學(xué)科競技活動(dòng)：引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目的，將教、學(xué)與賽嚴(yán)密結(jié)合，開展合適學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競技活動(dòng)，開展xx達(dá)人賽，關(guān)注活動(dòng)的過程性，做到點(diǎn)面結(jié)合，富有實(shí)效，能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識和素養(yǎng)，建議多開展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識比賽，為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。2.體育健身活動(dòng)：學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作，加強(qiáng)對“兩課兩操一活動(dòng)”的組織管理。重視活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練，加強(qiáng)活動(dòng)過程指導(dǎo)與檢查反響，各班級正副班主任及任課老師要充分履行崗位職責(zé)，積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)效勞工作，確?；顒?dòng)的平安有效性，全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)有序上報(bào)。做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。小學(xué)教務(wù)處工作方案第一學(xué)期〔二〕一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，實(shí)在抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)開展而努力工作。二、工作目的1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵(lì)，提升工作的針對性和實(shí)效性。2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)方案，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課形式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)年級組工作，標(biāo)準(zhǔn)開展年級組推門課；進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度，標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)開放周活動(dòng)；進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)德育處，開展校園古詩文展演；進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng)。4.探究課程校本化。本學(xué)期，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價(jià)體系。同時(shí)對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的交融及生命平安教育與心理安康教育的交融，展開考慮，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。三、工作措施〔一〕嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實(shí)有效沒有好的管理，沒有標(biāo)準(zhǔn)的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，有效開展各項(xiàng)工作?！?〕“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“標(biāo)準(zhǔn)+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)效勞。在抓好三維目的落實(shí)的同時(shí)，要實(shí)在加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，實(shí)在進(jìn)步備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的進(jìn)步促進(jìn)上課質(zhì)量的進(jìn)步，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生?！?〕“上課”關(guān)。老師上課，要有強(qiáng)烈的目的意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)交融，不能出現(xiàn)備教別離。在保證知識技能目的順利達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過程和才能以及情感態(tài)度價(jià)值觀目的的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，進(jìn)步才能，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂?！?〕“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求，全體老師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽完課要及時(shí)組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與老師進(jìn)展深化分析^p和研究，實(shí)在起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)理解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)?！?〕“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而進(jìn)步，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)科對作業(yè)的要求和老師修改的要求。倡導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的進(jìn)步上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)修改和講評的環(huán)節(jié)?！?〕“輔導(dǎo)”關(guān)。在實(shí)在做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作〔寫話〕方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)展“培優(yōu)”。老師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開場摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評，多輔導(dǎo)、不放任；力爭班級學(xué)生的學(xué)困生到達(dá)目的要求?！?〕“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對老師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的理解和分析^p，提出不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析^p，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語的單項(xiàng)抽測，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)展。調(diào)研卷子組織修改后，及時(shí)進(jìn)展分析^p，理解學(xué)生在某個(gè)知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)展補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)展課程施行。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：老師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和修改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析^p等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)展檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查?！捕成罨n堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí)，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對老師上課情況教務(wù)處和校長室將深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)展檢查，及時(shí)理解我校老師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評價(jià)。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時(shí)搜集優(yōu)化意見，反響給教科室，展開修訂，同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的施行效果展開評價(jià)。結(jié)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價(jià)。對品德與朝讀經(jīng)典的課程交融、生命平安教育與心理安康教育的課程交融，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價(jià)值的結(jié)果。3.以人為本，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)鼓勵(lì)制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時(shí)分析^p，及時(shí)通報(bào)，催促老師及時(shí)調(diào)整改良。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。4.繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)課，開展學(xué)生興趣特長，促全面進(jìn)步。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分表達(dá)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在開展學(xué)生的個(gè)性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭到達(dá)人人有特長。首先要求各任課老師要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三保”，即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì)，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長。同時(shí)，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目的，深化推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。5.落實(shí)推門課和教學(xué)開放周活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動(dòng)成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課，并與老師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動(dòng)，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實(shí)處。6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。加強(qiáng)對各專用室的管理，進(jìn)步各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)效勞。〔三〕其他工作1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績效工資”改革提供資料。2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理方法，及時(shí)做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。四、詳細(xì)工作安排：九月份：1、做好開學(xué)初教材、教參、課表等的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、分發(fā)老師用書和學(xué)生教材3、制定教務(wù)處學(xué)期工作方案4、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作6、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記7、制定器樂教學(xué)活動(dòng)方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績效方案。8、對新生入學(xué)教育效果展開評價(jià)。9、召開品德與朝讀經(jīng)典，生命平安教育與心理安康教育課程交融啟動(dòng)會議。十月份：1、組織好推門課活動(dòng)及資料搜集2、十月常規(guī)檢查，優(yōu)化電子備課過程，落實(shí)電子備課實(shí)效。3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會演活動(dòng)方案4、制定學(xué)?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動(dòng)方案5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程交融的問題。十一月份：1、期中教學(xué)檢查，分析^p電子備課存在的問題，尋求解決途徑。2、組織期中考試、教學(xué)質(zhì)量分析^p3、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會演十二月份：1、舉行教學(xué)開放周活動(dòng)2、征訂學(xué)生寒假作業(yè)3、十二月常規(guī)檢查，回訪電子備課問題的效果。4、舉行學(xué)校“一年級一品牌”階段展示活動(dòng)5、研討生命平安教育與心理安康教育交融的問題。一月份：1、期末復(fù)習(xí)工作安排2、科室工作總結(jié)3、期末教學(xué)檢查，全面檢查電子備課，并于綜合學(xué)科教研組長溝通，交流。4、期末考試及質(zhì)量分析^p5、征訂新學(xué)期師生用書，發(fā)放寒假作業(yè)6、整理檔案小學(xué)教務(wù)處工作方案第一學(xué)期〔三〕一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為根據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循務(wù)實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)開展、和諧開展、高效開展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)老師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升老師教育教學(xué)、教育科研程度。實(shí)在表達(dá)以學(xué)生開展為本的教育理念，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵開展提供保障。二、目的要求：1、以“和諧開展”為立足點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，研究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，實(shí)在履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?！?、立足老師教學(xué)根本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析才能進(jìn)步，開展豐富的教研活動(dòng)，提升老師課堂教學(xué)理論才能。三、主要工作任務(wù)：〔一〕、施行“和諧教學(xué)”1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)。〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。老師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式理解執(zhí)行課程方案狀況?！?〕貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，施行統(tǒng)一放學(xué)制，施行到點(diǎn)兒靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來強(qiáng)化布置作業(yè)情況。C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提早一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。2、備課：〔1〕、樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位老師要沉下心來，戒浮戒躁，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來?！?〕、嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進(jìn)展備課，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案備課。〔3〕、強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完好，格式標(biāo)準(zhǔn)，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評價(jià)。3、上課：〔1〕、加強(qiáng)課堂管理，進(jìn)步教學(xué)效率。a、要催促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成標(biāo)準(zhǔn)、和諧的課堂氣氛。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控才能，進(jìn)步時(shí)間的利用率?！?〕、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析^p。教研組將不定期深化課堂，并及時(shí)反響評價(jià)情況，抱著分析^p問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。4、作業(yè)①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的開展。②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析^p，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對局部班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。5、聽課繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。6、教研定期開展教研活動(dòng)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！捕场⒒顫娎蠋熽?duì)伍，開展專業(yè)素養(yǎng)。課改的深化，對老師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干老師。1、制定個(gè)人開展規(guī)劃，根據(jù)校長工作方案精神，分階段完成教學(xué)工作局部的任務(wù)。2、開展老師教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，給老師一個(gè)展示的平臺，同時(shí)也為全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。小學(xué)教務(wù)處工作方案第一學(xué)期〔四〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目的及教育教學(xué)工作方案，立足我校教育開展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷進(jìn)步工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺階。二、主要工作及措施〔一〕進(jìn)一步深化我校課程改革在上學(xué)期課程改革的根底上，進(jìn)一步進(jìn)展集體教研、集體備課和小組合作形式的探究，使老師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正標(biāo)準(zhǔn)到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否獲得成功，課程改革目的能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還在老師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深化教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使老師適應(yīng)新課程教學(xué)的打破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進(jìn)一步地理解，努力承受，熱情投入，有效施行，并根據(jù)新課程要求，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。1.繼續(xù)進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》、《根底教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價(jià)值觀和詳細(xì)教學(xué)行為。2.結(jié)實(shí)樹立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制。立足于課堂教學(xué)，以推進(jìn)課堂教學(xué)形式建構(gòu)為打破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改革老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)課改的進(jìn)程，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3.繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，重視教研組內(nèi)老師的合作。在上學(xué)期課改的根底上，把老師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動(dòng)兩次，側(cè)重理論和課堂理論。方向明確、分工明確，有詳細(xì)的施行方案，有詳細(xì)的落實(shí)措施，在活動(dòng)中，可以各抒已見，共同討論一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在施行課程改革中的心得、體會以及困惑，注重本質(zhì)，追務(wù)實(shí)效。4.樹立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)觀。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價(jià)觀，通過“先學(xué)后教、小組合作”評價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)才能得到全面提升。通過建立合理的評價(jià)機(jī)制和手段，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，標(biāo)準(zhǔn)和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種才能。5.標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原那么，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)構(gòu)造，實(shí)在遵守教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。6.注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，施行課改評估。理論來于理論，理論又上升至理論，再回來指導(dǎo)理論，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進(jìn)展課改的老師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動(dòng)，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干老師、優(yōu)秀老師，并且結(jié)合我?？己酥贫冗M(jìn)展考核?！捕尺M(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力提升老師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，實(shí)在抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。1.抓教學(xué)常規(guī)管理，施行量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從老師的備課、上課、作業(yè)修改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實(shí)行量化管理。①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶著下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導(dǎo)集體共研，備出，并注重教后反思，加強(qiáng)復(fù)備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步進(jìn)步反思才能，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運(yùn)工和無準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。詳細(xì)要求是：a電子備課必需要進(jìn)展二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學(xué)反思，要求老師教學(xué)的反思率不低于90﹪。②在聽課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科老師互相聽課，且學(xué)校對于青年老師重點(diǎn)聽，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對每位老師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)程度都有了比擬多的理解。及時(shí)將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析^p原因，提出改良意見，以便執(zhí)教老師及時(shí)改良教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。同時(shí)，做好評分記載、資料積累，為期末的老師業(yè)務(wù)考核提供根據(jù)。本學(xué)期要求老師聽課不少于15節(jié)，并納入學(xué)校管理和老師教學(xué)常規(guī)考核。③在課堂教學(xué)中，老師要擅長引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮老師授課時(shí)的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，鼓勵(lì)老師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步。④在作業(yè)設(shè)計(jì)和修改方面，老師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原那么，勇于探究，精挑細(xì)選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)效勞。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的修改應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評價(jià)提倡使用鼓勵(lì)性評語，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與標(biāo)準(zhǔn)性。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)理解，進(jìn)步實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量〔一、二年級不留書面作業(yè)；三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘；五、六年級不超過1小時(shí)〕，教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和修改情況，并公開檢查結(jié)果，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而實(shí)在減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.全體老師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作方案，以保證本人的教學(xué)方案，按步驟進(jìn)展。結(jié)合本年級教學(xué)實(shí)際制定實(shí)在可行的教學(xué)教研方案，并催促施行，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、老師年終教學(xué)績效考核的重要根據(jù)。3.進(jìn)一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理音、體、美等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要。為使我校老師隊(duì)伍的專業(yè)開展，也為學(xué)生的終身開展打好根底，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，立足根底，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進(jìn)展1—2次的匯報(bào)與展示活動(dòng)。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課老師和學(xué)校的可持續(xù)開展。4.加大畢業(yè)班管理力度本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班老師會，做好方案，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班老師要認(rèn)真分析^p班情、分析^p學(xué)生、分析^p自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作方案。對學(xué)生進(jìn)展合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，進(jìn)步教學(xué)的實(shí)效性。尤其對學(xué)困生，更要認(rèn)真分析^p他們的情況，制定非常詳細(xì)的輔導(dǎo)方案，力爭使他們能有較大進(jìn)步。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、平安地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)?！踩臣訌?qiáng)師資隊(duì)伍建立加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，積極營造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氣氛，倡導(dǎo)做一名陽光老師，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生。1.加強(qiáng)老師師德培訓(xùn)。治校之道，老師為本，老師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，進(jìn)步教育質(zhì)量的根本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，進(jìn)步全體老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。①加強(qiáng)師德建立。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化老師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好老師。②抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座〔走出去，請進(jìn)來〕，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”老師活動(dòng)。B、進(jìn)展師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展示美妙愿景，解答疑難問題，能使老師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值。③老師分層開展。針對我校不同老師開展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年老師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干老師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌老師，樹立學(xué)科先鋒。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng)。每位老師要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng)，對愛學(xué)習(xí)，肯鉆研，業(yè)務(wù)進(jìn)步大的老師應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)老師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。3.狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干老師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好老師根本功訓(xùn)練和老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕老師迅速成長。4.對老師進(jìn)展分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的開展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深化教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實(shí)際困難。要經(jīng)常下班聽課，作好課前的輔導(dǎo)，課后的講評。以求互相催促，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織老師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)歷。5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報(bào)課、比賽課、開放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)歷交流等教學(xué)教研活動(dòng)。設(shè)制各種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)教研積極性，以全面進(jìn)步我校老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、程度高的老師隊(duì)伍?！菜摹辰M織開展校園興趣活動(dòng)本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動(dòng)的根底上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和標(biāo)準(zhǔn)校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，開展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長，積極探究和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動(dòng)表達(dá)。相信我校的周三興趣活動(dòng)會在本學(xué)期開展的越來越豐富?！参濉匙龊媒陶d處資料管理工作。教務(wù)處資料比擬繁瑣，但我們力爭堅(jiān)持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂標(biāo)準(zhǔn)，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資。老師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到校園網(wǎng)?？傊?，教務(wù)處會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取，不斷進(jìn)步我們的管理程度，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的打破。小學(xué)教務(wù)處工作方案第一學(xué)期〔五〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處將以附中和區(qū)市教育主管部門學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細(xì)化管理為手段，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建立為打破，做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)催促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求。把教務(wù)處建成附中領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化開展的引領(lǐng)中心，推進(jìn)我校特色內(nèi)涵的開展。二、工作目的1.質(zhì)量是生命的意識，保持和提升附中辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。2.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開齊課程，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)視和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步課堂效益，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀，進(jìn)步學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，全面提升附中教育教學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)教研組、備課組建立，標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，實(shí)在進(jìn)步備課組集體備課工作，改良課堂教學(xué)。5.培育學(xué)生興趣，上好特色班、科學(xué)大講堂等，培養(yǎng)學(xué)生理論才能，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)體藝特色學(xué)科開展，永葆學(xué)校特色。三、工作重點(diǎn)與措施：〔一〕加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理1.嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。〔1〕認(rèn)真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合理論等科目?！?〕以學(xué)科組、備課組為單位，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生興趣，開展學(xué)生特長，尤其是科技類的特長。2.抓常規(guī)教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔1〕老師要認(rèn)真吃透《附中教學(xué)制度》，明確對教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的根本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強(qiáng)化教研組和學(xué)科組的教學(xué)管理功能，進(jìn)步工作質(zhì)量。〔2〕標(biāo)準(zhǔn)管理，向課堂要效果。引導(dǎo)老師立足課堂主陣地，構(gòu)建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個(gè)環(huán)節(jié)，備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，教誨處要經(jīng)常性地深化班級進(jìn)展檢查、調(diào)研、監(jiān)視、指導(dǎo)?！?〕抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析^p，抓好考試過程的每一環(huán)節(jié)，做到“嚴(yán)密、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)”。力求各科平衡開展，全面進(jìn)步學(xué)生成績。3.充分發(fā)揮教研組學(xué)科組作用，加強(qiáng)教研組學(xué)科組建立。〔1〕教研組及時(shí)檢查和指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作那么。要經(jīng)常檢查和催促本組老師的教研、備課、上課、作業(yè)修改等情況?！?〕開展教研組活動(dòng)。繼續(xù)在全校開展公開課和“智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動(dòng)，進(jìn)步教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析^p教材，多進(jìn)展專題討論，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究，為老師業(yè)務(wù)程度展示提供效勞平臺?！?〕教研組要組織本組成員關(guān)注和參與“合肥教育云平臺”，上傳教研組和學(xué)科組方案總結(jié)、教學(xué)案、個(gè)人總結(jié)及有關(guān)資料。將平臺為我所用?！?〕學(xué)科組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組老師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定方案、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。并要有活動(dòng)記錄。4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測。建全審卷機(jī)制，進(jìn)步命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)；及時(shí)修改試卷，跟蹤反響到位。〔2〕認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)?！?〕做好各年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析^p，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價(jià)，分析^p教學(xué)情況，提出針對性的改良措施。5.積極開展第二課堂，認(rèn)真開展特色課程、“科學(xué)大講堂”、學(xué)科小競賽等活動(dòng)，活潑校園氣氛，展示學(xué)生個(gè)性。6.加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作。開展好我校特色工程——足球，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參加上級各類賽事?！捕匙?shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師專業(yè)成長。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力進(jìn)步老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。2.組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持因地制宜。采取“走出去、請進(jìn)來”的方法。搭建平臺給老師提供更多展示、交流的時(shí)機(jī)，使他們盡快脫穎而出。3.加強(qiáng)骨干老師管理，發(fā)揮骨干老師骨干示范作用。加強(qiáng)對骨干老師的管理，充分發(fā)揮骨干老師在我校教學(xué)教研中的作用，要求每位骨干老師，每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報(bào)課。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。4.組織開展教研工作，要求老師參加區(qū)、市各類教研活動(dòng)?；ハ嗦犝n不少于規(guī)定的節(jié)次，本學(xué)期擬開展推門聽課。5.加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處將不定期與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。〔三〕抓好畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌1.開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析^p會，認(rèn)真分析^p上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績，指出缺乏。2.吃透《考綱》，理解考試熱點(diǎn)，制訂教學(xué)方案，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)搜集中高考信息，理解最新動(dòng)態(tài)，有效地宏觀指導(dǎo)。3.組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)展分析^p調(diào)整。4.做好口語聽力測試、高考中考體育測試、音樂美術(shù)考察和實(shí)驗(yàn)考察等工作。第一學(xué)期教務(wù)處工作方案范文第一學(xué)期教務(wù)處工作方案范文一、工作指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞全面促進(jìn)教學(xué)效率這個(gè)中心工作，站在四星新起點(diǎn)，再攀新頂峰，結(jié)實(shí)確立“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學(xué)理念，以學(xué)生、老師和學(xué)校的開展為根本，以高效課堂為重點(diǎn)，以備課組建立為保證，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。創(chuàng)新工作思路，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，自覺率先垂范，進(jìn)步效勞意識。二、工作主要目的1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，不斷深化課程改革，實(shí)在減負(fù)增效，