幼兒小班暑期工作計劃（3篇）

第5頁共5頁幼兒小班暑期工作計劃“用真心?寬容接納孩?子，用真情?理解尊重孩?子，用真愛?贊賞激勵孩?子?！笔俏?們開展各項?工作的準則?.1，為盡?快幫助幼兒?度過入園初?期的焦慮心?理，我們把?工作做在前?、做家長問?卷使我們掌?握了孩子們?的第一手資?料，也拉近?了老師與家?長、與孩子?的距離。入?園第一天我?們就___?一些生動有?趣的游戲活?動，吸引孩?子的注意力?，減少他們?的分離焦慮?。歡快的小?律動、可愛?的木偶表演?讓孩子們掛?著淚花的臉?上露出的笑?容。工作總?結(jié)2、努?力創(chuàng)設(shè)安全?環(huán)境，不斷?培養(yǎng)幼兒良?好的生活常?規(guī)習慣，使?幼兒的一日?生活有條理?地進行。?保護孩子的?安全是我們?首要的任務?。而良好的?生活常規(guī)又?是保障幼兒?安全的前提?。在創(chuàng)設(shè)安?全環(huán)境的同?時，我們還?努力提高孩?子自身的安?全意識，幫?助幼兒積累?相應的經(jīng)驗?。知道不能?隨便吃別人?的東西，不?跟陌生人走?，不做危險?的動作……?。我們還將?洗手、擦嘴?、漱口、等?生活環(huán)節(jié)編?成小兒歌、?小游戲，小?故事使孩子?們在快樂的?游戲中養(yǎng)成?良好的動型?小班幼兒剛?入園，自我?保護的意識?和能力都很?弱，為了提?高孩子們的?自我保護意?識和能力，?我們小二班?將安全教育?融入一日生?活中，讓孩?子在日常的?生活總養(yǎng)成?良好的行為?習慣，學會?保護自己，?在潛移默化?中提高自我?保護的意識?。在隊伍?中掉了鞋要?離開隊伍到?圈內(nèi)提鞋.?孩子們喜?歡擠到門口?去玩，喜歡?開門、關(guān)門?，不免會出?現(xiàn)擠手的情?況，老師便?利用外出活?動、進入教?室的時機教?給幼兒正確?的開關(guān)門的?方法。入?廁、接水、?洗手時要排?隊，地上的?小腳印，提?醒幼兒要耐?心等候不要?擁擠。幼兒?園小班幼兒?安全教案?洗凈小手才?健康——老?師進課堂、?嘩嘩流水清?又清，洗洗?小手講衛(wèi)生?。小肥皂，?搓呀搓。搓?出沫沫不生?病。嘩嘩流?水清又清，?洗洗小手講?衛(wèi)生。你也?洗，我也洗??？凑l洗得?最干凈。為?孩子們帶來?了一堂生動?的衛(wèi)生保健?課。老師生?動深入的講?解，讓孩子?們認識到病?從口入的道?理，有趣好?玩的游戲讓?孩子們從玩?耍中掌握了?正確的洗手?方法幼兒小班暑期工作計劃（二）葉祺上小?班了。很多?孩子是第一?次上幼兒園?，因此學校?安排了暑期?適應班以便?孩子們能更?早地適應幼?兒園生活。?葉祺是上過?一年托班的?，考慮到她?新?lián)Q了學校?，將要適應?新的老師新?的同學，因?此我們也把?她送去了適?應班。高?橋幼兒園還?是挺認真的?，孩子們?nèi)?園了，他們?很重視。上?個月，學校?在兩個周末?安排了家長?培訓。適應?班開始前一?天晚上學校?又___了?新生家長會?，老師在會?上不但介紹?了高橋幼兒?園的一些情?況，還專門?為我們講了?如何讓孩子?適應幼兒園?生活。適應?班前兩天，?學校安排了?家長培著上?課的方式，?這樣能讓孩?子們在家長?的幫助下了?解幼兒園的?一些情況。?___月?___日?這是適應班?的第一天。?家長們培著?自己的孩子?在幼兒園活?動半天。_?__個孩子?外加至少_?__個家長?，教室里顯?得很亂糟糟?的。9:0?0，老師_?__小__?_圍坐在一?起進行自我?介紹。葉祺?表現(xiàn)得還不?錯，她在我?的鼓勵__?_上就上去?介紹了。只?不過，老師?擔心小朋友?不能很好的?介紹自己，?于是她都是?提問式的，?這樣就打亂?了葉祺的計?劃。小家伙?回答了幾個?老師的問題?，得到了一?朵小紅花就?高興地下來?了。等到后?面有幾個小?朋友表演節(jié)?目時，葉祺?忽然記起了?自己的計劃?沒有完成，?她不停地問?我:“媽媽?，那我什么?時候朗誦兒?歌呢?”?自我介紹后?是點心時間?，這之后是?游戲時間。?老師___?小朋友一起?學做手指游?戲，還讓小?朋友上去表?演。也許是?擔心自己做?得還不夠好?吧，一到讓?小朋友上去?表演這一環(huán)?節(jié)葉祺就哭?了，而且還?一發(fā)不可收?拾。無論是?用冰淇淋誘?惑還是用“?我不喜歡你?了”恐嚇，?葉祺都不買?帳，只是哭?。___?月___日?這一天仍?然是家長與?孩子們一起?在幼兒園親?子活動。由?于前一天晚?上看電影遲?了，所以我?們是最后到?幼兒園的，?到時小__?_已經(jīng)吃過?了點心，在?做手工。在?教室門口時?，葉祺還好?好的，可是?一走進教室?好就抱著我?的腿哭了，?一邊哭不一?邊大叫“我?要媽媽，我?要媽媽”。?她這么一哭?就引來了很?多家長的注?意，小家伙?當然也怕難?為情了，這?么多人看著?她，她索性?把臉藏到了?我懷里繼續(xù)?哭。以前?上托班的時?候，每次親?子活動只要?我去幼兒園?陪的，葉祺?都哭?？粗?她這么哭，?我馬上想到?了給先生打?電話，說不?定換個人陪?，她就好了?呢?在等先?生的過程中?，老師把葉?祺抱進了活?動區(qū)。小家?伙哭著叫媽?媽，我就也?擠了進去。?這次的活動?是把彩色紙?撕下來裝飾?花瓶，這個?游戲我們在?家里也做過?，葉祺很喜?歡的?？粗?小___做?得那么開心?，葉祺也有?點心動了，?只不過剛剛?哭過，一下?子她還不好?意思參與進?去。我知道?葉祺是很要?面子的，就?說:“媽媽?很想試一試?，要不我先?貼一個，你?看看好不好??”然后我?故意亂貼了?一下，“不?是這樣的。?”果然葉祺?忍不住了。?給她一個臺?階，她馬上?就下了，當?先生到時，?她就已經(jīng)開?始做貼紙游?戲了。_?__月__?_日今天?是正式上課?的日子了。?受臺風影響?一大早雨就?下得很大。?7:30，?我把葉祺叫?起床，然后?刷牙、洗臉?、吃飯，我?們就打的去?幼兒園了。?一路上葉祺?很開心，還?與開車的阿?姨聊天。我?看著心里挺?開心的，心?想今天還真?順利呀!葉?祺還說今天?她要好好表?現(xiàn)，還說如?果表現(xiàn)好就?獎勵一個冰?淇淋，我滿?口答應了，?還關(guān)照她書?包里放著枕?套與睡衣，?叮囑她午睡?前讓阿姨給?枕頭裝上枕?套，再給自?己換上睡衣?。一到教?室門口，葉?祺就不行了?，她緊緊地?抓看我的衣?服，哭叫著?“媽媽，我?要媽媽。”?老師馬上過?來了，她一?邊勸葉祺一?邊試著抱走?她。可是葉?祺抓得可真?緊呀!老師?拉了很多次?都沒有成功?。小___?聽到葉祺這?么哭，有幾?個臉上也現(xiàn)?出了不開心?的表情，我?怕時間長了?會影響其他?小朋友，就?狠了狠心把?葉祺推開了?，這樣老師?就一把抱走?了她。關(guān)上?教室門，我?站了一會兒?，聽到葉祺?的哭聲還在?繼續(xù)，心里?真有些舍不?得。唉!小?孩子總是這?樣的，慢慢?就好了，這?樣想著，我?還是走了。?3:00?，我們倆早?早地就去接?葉祺了。小?家伙很開心?地和小__?_一起在聽?故事，胸前?還貼著3朵?小紅花?？?來，這一天?她過得很開?心。老師也?說，上午我?走后沒多久?葉祺就不哭?了。我還進?去看了她的?床鋪，上面?枕頭、睡衣?整齊地放著?，看來我交?待她的事情?她都做好了?。車上，我?們問她這三?朵小紅花是?怎么來的，?葉祺一一地?做了介紹。?“一朵是?洗手獎的，?一朵是睡覺?睡得好還有?一朵是點心?時香蕉吃得?好?！盻_?_是慢慢長?大了，她已?經(jīng)能自己完?成很多事情?了。幼兒小班暑期工作計劃（三）1.堅持?科學的、合?理的飲食起?居。寶寶每?天按時起床?、按時睡覺?，保證充足?的睡眠;進?餐定時、定?量，保證足?夠的營養(yǎng)。?教育孩子不?挑食或暴飲?暴食、注意?飲食衛(wèi)生，?防止食物中?毒。特別是?夏天生吃的?瓜果和冷飲?較多，家長?要適當?shù)乜?制。2.?養(yǎng)成良好的?生活習慣。?寶寶每天自?己用勺吃飯?，不挑食，?不要成人喂?;堅持飯前?便后洗手，?自己穿脫衣?褲、鞋襪和?入廁。學習?將玩具放在?固定的位置?，每次玩后?能收拾整理?。注意少看?電視，保護?眼睛。愿意?與成人一起?進行一些簡?單的勞動，?如掃地、整?理房間。?3.按時有?計劃地開展?學習活動。?每天安排一?定的時間，?引導幼兒學?習，有計劃?地完成老師?布置的作業(yè)?:讓幼兒進?行一些畫畫?(能繪畫簡?單的物體并?進行涂色)?、看書正確?地使用書本?、學看書中?的形象和簡?單情節(jié))、?聽英語、講?故事、唱歌?的活動。此?外，也可針?對幼兒學習?中的薄弱環(huán)?節(jié)進行引導?，培養(yǎng)他們?的興趣，提?高他的能力?和自信。?4.安排多?樣的游戲活?動。在暑假?期間，可以?適時安排孩?子和同齡的?小伙伴一起?玩，增進同?伴的交流和?互相學習;?在家庭中開?展一些親子?游戲，讓孩?子體驗家庭?的溫馨與樂?趣;選擇適?宜的時間讓?幼兒參與戶?外活動增強?體質(zhì)、增長?見識，如和?家人一起