小學教師個人鑒定

第9頁共9頁小學老師個人鑒定小學老師年度個人自我鑒定(一)我是xx小學的一名人民老師，任職以來我用一直我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務(wù)程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過："雖然你面對的是幾十個學生，他們的才能程度上下不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去準確地衡量!"我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。二、教學方面教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究進步教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地進步單位時間里的教學效益。把進步教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂構(gòu)造及教學方法上，特別是認真研究怎樣"用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為才能"。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、才能點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對xx中的老老師們，我一個一個地拜訪請教。不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我可以創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應(yīng)該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提"怪"問題、答復(fù)下列問題超越課本的學生，應(yīng)持熱情歡送的態(tài)度。要鼓勵學生超過老師，保護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準那么是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學形式，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、理論和競賽等雙向交流的多種方式并存，活潑了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、興趣性，作出了可貴的探究。三、德育工作德育是學校工作中的`重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和前途。四、努力方向我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理老師自我"充電"的最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)地理老師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目的更加遠大，步伐更加堅實。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。這xx年來，雖然有困難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下安康地成長，為祖國的將來作出奉獻，而今，我感到格外的快樂，感到格外的欣慰。小學老師年度個人自我鑒定(二)經(jīng)過一個學期緊張而繁忙的工作，在x月的酷暑降臨之時，六年級畢業(yè)生分開之際，我回憶20xx的上半年，對教學過程做以自我評價：一、課堂教學1、嚴格按照期初方案和教學進度，將教學工作有條不紊地施行；從備課階段開場，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等進展研究，選擇合適本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學形式進展反復(fù)的研究，力求找到一種既合適教學實際情況又符合學生實際程度的教學形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維才能、實際操作才能和合作探究才能。在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握根底知識的同時，鼓勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教，針對不同班級、不同程度的學生，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的進步。2、按照學校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n，寫教案，認真上好每一節(jié)課，完成教學任務(wù)。3、利用課余時間積極自學本學科相關(guān)知識。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業(yè)知識進展查缺補漏，及時晉級自己的知識體系，在探究教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的晉級更新。二、教學業(yè)務(wù)方面教學工作是老師工作的中心。在本學期，我每周都利用一定的時間練習根本功。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領(lǐng)域，比方書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。三、其他方面在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把學到的知識應(yīng)用到教學實際中，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合學校各項工作，勇挑重擔。小學老師年度個人自我鑒定(三)光陰荏苒，我作為一名小學特崗老師工作至今已近x年了。本年度以來，我熱愛祖國，擁護領(lǐng)導，堅決不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策，努力進步教育教學質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上奉獻自己的力量。一、我自覺服從學校領(lǐng)導的安排主動擔任三年級兩個班的數(shù)學科教學。在教學中認真鉆研教材教法，努力探究合適我校學生特點的教學方法和手段，既做到“面向全體學生”，又做到“因材施教”，使不同的學生有不同的收獲和進步;及時地修改學生的作業(yè)和試卷，對學生既嚴格要求，又不失關(guān)心和保護;通過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績，受到了學生、家長及同事的好評。二、加強自身修養(yǎng)在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。在知識方面，除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等，我積極認真學習與兒童和青少年的相關(guān)知識，以便在教學中對學生進展教育。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動一致，贏得和學生的信任和尊敬。三、積極參與學校組織的各項教育教學活動本學年來，我主動聽課，汲取其他老師的教學長處，豐富自己的教學見識；主動參加優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學程度；自覺參加小學老師繼續(xù)教育，在知識和才能等方面豐富自己?？傊?，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教育教學工作得到順利實現(xiàn)，當然，仍有諸多缺乏之處，本人將在今后的工作中不斷改良。小學老師年度個人自我鑒定(四)光陰飛逝，不知不覺走上老師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深化體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。如今我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回憶走過的路就可以更好的看清前面的路。作為一名新老師，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)歷，但是從走上講臺的第一天開場，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)歷老師的課，還去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且積極參加新老師培訓，從中得到了很多珍貴的經(jīng)歷。在這一年的時間里，繁忙伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到xx校開過一節(jié)新老師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和進步。在這一年里我努力做到以下兩點:第一、老師的舉止言行是學生學習的典范，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進展品德修養(yǎng)的學習，認真學習老師職業(yè)道德標準，積極參加進修學校組織的各類新老師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。第二、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)歷并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去對待、教育每一位學生。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有