小學(xué)春學(xué)期綜合教研組(科學(xué)、品德)工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)春學(xué)期綜合教研組(科學(xué)、品德)工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期我們教?研組將根據(jù)?金壇區(qū)教師?發(fā)展中心和?學(xué)校部署的?精神，結(jié)合?學(xué)校的重點(diǎn)?工作，堅(jiān)持?以課程改革?為中心，以?“教育內(nèi)涵?提升工程”?的各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)為指引?，以課堂教?學(xué)為抓手，?以提升教學(xué)?效益為目標(biāo)?，繼續(xù)認(rèn)真?貫徹“優(yōu)化?教學(xué)常態(tài)”?，進(jìn)一步促?進(jìn)本組教師?的專業(yè)發(fā)展?能力，提高?課堂教學(xué)效?率，促進(jìn)學(xué)?生的發(fā)展，?為我校的術(shù)?科教育教學(xué)?質(zhì)量再躍新?臺(tái)階而努力?。二、重?點(diǎn)工作.?實(shí)施校本研?訓(xùn)項(xiàng)目。?為了認(rèn)真落?實(shí)教學(xué)“六?認(rèn)真”工作?，繼續(xù)認(rèn)真?貫徹“優(yōu)化?教學(xué)常態(tài)”?，向常規(guī)要?質(zhì)量，向課?堂要質(zhì)量，?在日常教學(xué)?工作中上能?上好每節(jié)課?，認(rèn)真實(shí)施?常態(tài)優(yōu)課。?本學(xué)期我們?教研組申報(bào)?了《有效提?高學(xué)生觀察?能力的策略?之培訓(xùn)》，?這個(gè)校本研?訓(xùn)項(xiàng)目，將?繼續(xù)充分利?用教研組活?動(dòng)時(shí)間，在?兩周一次固?定的校本培?訓(xùn)時(shí)間，做?到有目的，?有計(jì)劃的實(shí)?施。通過(guò)此?項(xiàng)培訓(xùn)，目?的能使教師?重視課堂教?學(xué)，從提高?學(xué)生的觀察?能力入手，?有效提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，大幅度的?提升課堂教?學(xué)效率,提?升教師的專?業(yè)素養(yǎng)念，?提高學(xué)生的?觀察能力。?、認(rèn)真落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?。學(xué)校將?開展教學(xué)常?規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)?，我們每位?老師要樹立?強(qiáng)烈的質(zhì)量?意識(shí)，以規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?、提升教學(xué)?質(zhì)量為重點(diǎn)?，高效落實(shí)?教學(xué)“六認(rèn)?真”。把“?以質(zhì)量論高?低、以實(shí)績(jī)?評(píng)優(yōu)劣”作?為價(jià)值取向?。我們以“?教學(xué)常規(guī)達(dá)?標(biāo)考核”活?動(dòng)為契機(jī)，?規(guī)范教學(xué)常?規(guī)管理，向?常規(guī)要質(zhì)量?。明確備課?的重要性，?統(tǒng)一備課要?求，杜絕備?課上課兩張?皮，不上“?隨意課”，?做到備課、?上課基本一?致。備課要?做到學(xué)期整?體備課、單?元備課、課?時(shí)備課相結(jié)?合，以課時(shí)?備課為重點(diǎn)?，以單元備?課為基礎(chǔ)，?以學(xué)期備課?為統(tǒng)攬。教?師之間加強(qiáng)?隨堂聽(tīng)課，?加強(qiáng)交流和?研討，共同?提高。3?、提高校本?研訓(xùn)的實(shí)效?。進(jìn)一步?加強(qiáng)教研組?建設(shè)，提高?教研活動(dòng)的?計(jì)劃性、針?對(duì)性、實(shí)效?性。我們教?研組在制定?學(xué)期工作計(jì)?劃時(shí)，根據(jù)?本組的實(shí)際?情況，確定?了一個(gè)研究?的主題《有?效提高學(xué)生?觀察能力的?策略之培訓(xùn)?》，這個(gè)研?究主題，是?我們組迫切?需要解決的?問(wèn)題。在每?次活動(dòng)安排?時(shí)就圍繞這?個(gè)主題開展?活動(dòng)，讓教?研活動(dòng)能解?決真問(wèn)題。?教研組認(rèn)真?安排好每一?次教研活動(dòng)?內(nèi)容，提交?校長(zhǎng)室審核?通過(guò)后，上?傳于校園網(wǎng)?，并嚴(yán)格按?計(jì)劃開展活?動(dòng)。另外，?我們教研活?動(dòng)不僅指向?于教師活動(dòng)?，還安排至?少一次學(xué)生?活動(dòng)，如學(xué)?生科普知識(shí)?競(jìng)賽等活動(dòng)?，以研促學(xué)?。4、_?__好學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)。?我們繼續(xù)?___學(xué)生?參加社團(tuán)活?動(dòng)，將利用?每周的周二?和周四學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)時(shí)?間，有目的?、有計(jì)劃、?有___地?開展各種形?式的學(xué)生社?團(tuán)活動(dòng)。在?活動(dòng)中提高?學(xué)生的科學(xué)?素養(yǎng)是我們?進(jìn)行社團(tuán)活?動(dòng)的宗旨，?本學(xué)期學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)更?規(guī)范，做到?定時(shí)定點(diǎn)定?人，切實(shí)提?高課程實(shí)施?質(zhì)量。本學(xué)?期金壇區(qū)學(xué)?生比賽項(xiàng)目?比較多，我?們輔導(dǎo)老師?將結(jié)合學(xué)科?、項(xiàng)目特點(diǎn)?、比賽時(shí)間?，因地制宜?開展教學(xué)和?輔導(dǎo)活動(dòng)，?杜絕“放羊?”式活動(dòng)。?同時(shí)___?學(xué)生參加各?級(jí)各類活動(dòng)?，有計(jì)劃地?進(jìn)行形式多?樣、內(nèi)容豐?富、學(xué)生樂(lè)?于參與的學(xué)?科競(jìng)賽活動(dòng)?，賽后及時(shí)?表彰，提高?學(xué)生的積極?性，提高我?校的學(xué)生參?賽的競(jìng)賽質(zhì)?量。5、?積極參加教?師各級(jí)比賽?活動(dòng)。鼓?勵(lì)教師積極?參與各項(xiàng)論?文的評(píng)比活?動(dòng)，能及時(shí)?反思和總結(jié)?自己的教學(xué)?理念。積極?參加各類繼?續(xù)教育培訓(xùn)?活動(dòng)，增加?見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)?才干，敢試?驗(yàn)敢實(shí)踐，?敢交流，理?論聯(lián)系實(shí)際?，用理論指?導(dǎo)實(shí)踐，積?極參加教師?各級(jí)比賽活?動(dòng)，努力提?升獲獎(jiǎng)等次?，在活動(dòng)中?使自身素質(zhì)?得到提升。?三、具體?工作二—?—___月?份、制定?教研組活動(dòng)?計(jì)劃、參?加區(qū)教研組?計(jì)劃網(wǎng)上交?流工作3?、參加各類?___成員?會(huì)議4、?參加各類_?__活動(dòng)?5、參加小?學(xué)綜合類課?程優(yōu)秀教研?___和優(yōu)?秀教研活動(dòng)?評(píng)比（__?_春-今）?6、參加?參加常州市?小學(xué)品德區(qū)?域展示活動(dòng)?7、實(shí)施?校本研訓(xùn)項(xiàng)?目——《有?效提高學(xué)生?觀察能力的?策略之培訓(xùn)?》8、_?__學(xué)校科?技社團(tuán)活動(dòng)?___月?份、參加?“大德育”?課題組和名?師工作室聯(lián)?合活動(dòng)、?參加綜合類?課程常規(guī)集?中調(diào)研活動(dòng)?3、參加?綜合類課程?部分教師參?加全國(guó)年會(huì)?等外出培訓(xùn)?活動(dòng)4、?實(shí)施校本研?訓(xùn)項(xiàng)目——?《有效提高?學(xué)生觀察能?力的策略之?培訓(xùn)》5?、___學(xué)??？萍忌鐖F(tuán)?活動(dòng)__?_月份、?參加綜合類?課程“課堂?研究——小?學(xué)思維導(dǎo)圖?復(fù)習(xí)研討課?”系列研訓(xùn)?活動(dòng)——小?學(xué)科學(xué)同題?展示研究課?活動(dòng)、參?加常州市小?學(xué)品德課題?組活動(dòng)3?、參加基于?探究的小學(xué)?生科學(xué)單項(xiàng)?技能評(píng)比活?動(dòng)4、參?加教師參加?中國(guó)教育學(xué)?會(huì)科學(xué)專業(yè)?委員會(huì)論文?評(píng)比活動(dòng)?5、參加綜?合類課程常?規(guī)集中調(diào)研?活動(dòng)6、?___金壇?市小學(xué)科學(xué)?沙龍團(tuán)隊(duì)來(lái)?我校活動(dòng)?7、實(shí)施校?本研訓(xùn)項(xiàng)目?——《有效?提高學(xué)生觀?察能力的策?略之培訓(xùn)》?8、__?_學(xué)?？萍?社團(tuán)活動(dòng)?___月份?、參加綜?合類課程“?課堂研究—?—小學(xué)思維?導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研?討課”系列?研訓(xùn)活動(dòng)—?—品德課程?同題展示研?究活動(dòng)、?參加綜合類?課程常規(guī)調(diào)?研活動(dòng)3?、參加常州?市部分學(xué)科?常規(guī)抽測(cè)活?動(dòng)4、參?加中小學(xué)期?末考試5?、實(shí)施校本