四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

PAGEPAGE8學(xué)校_____________班級(jí)學(xué)校_____________班級(jí)________________姓名________________座號(hào)______________………密…封…裝…訂…線…………一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10）yǐnbìnínɡshìlěnɡkùlǒngzhàofèiténɡ（）()()()（）yǎnyìnɡzhìhuìpánxuánɡōnɡdiànwājué（）（）()（）（）二、請(qǐng)你幫忙讀準(zhǔn)音，在正確的拼音下面畫橫線。（5）枝折花落（shézhé）靜謐（mìbì）一模一樣（mómú）臉頰（jiáxiá）漣漪：（yīyǐ)縫隙：（féngfèng)內(nèi)蒙（mēnɡm(xù)énɡm(xù)ěnɡ）古天高云淡，見不到蒙（mēnɡm(xù)énɡm(xù)ěnɡ）蒙的?。╞áobó）霧。勾當(dāng)：（dāngdàng）三、比一比，組詞。（4）執(zhí)（）劑（）辟（）牌（）載（）勢(shì)（）濟(jì)（）劈（）脾（）栽（）四、積累詞語(yǔ)。（6分）()天卷地狂風(fēng)大()()息凝視若()若現(xiàn)慢條（）理應(yīng)接不（）（）促不安來(lái)龍去()我能寫四個(gè)含不同動(dòng)物的成語(yǔ)：五、句子直通車。（10分）1、讀書是非常有益的。你能寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎？（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？（改成反問(wèn)句）3、這足球的主人是四年級(jí)（6）班小剛買的。（修改病句）4、詩(shī)句“________________________，________________________”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因；再有詩(shī)句“_________________________，________________________”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。5、媽媽生病了。媽媽沒(méi)有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）6、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句）六、按課文內(nèi)容填空（6分）1、爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它（）在墻上。2、它還會(huì)豐富多腔地叫喚，、、。在不叫的時(shí)候，他還會(huì)咕嚕咕嚕的給自己解悶。3、綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；。4、四面荷花三面柳，。七、完成短文。（30）（一）《貓》節(jié)選貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的（dedí）確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huohé)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂優(yōu)）無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pínpíng）誰(shuí)怎么呼（換喚），它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職(zhǐzhí)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、短文選自的《》（1）2、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。（3分）3、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（）（1分）4、用“”畫出寫貓很乖的句子。（2分）5、把畫線的句子改寫成陳述句。（2分）6、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。（2分）7、用“”畫出本段的中心句。（1分）8、用“非……不可”寫一句話。（2分）9、短文從、、三個(gè)方面寫了貓的性格古怪（3）（二）天鵝

我是在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。

初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好象一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)也不動(dòng)，好象在傾聽，又好象在思索……也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無(wú)法使它風(fēng)采略有遜色，不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈牛幌嘈盘禊Z會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝。但不是。它自己告訴我，它的確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒(méi)有留下腳下的黑色。1.

寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3）輕盈——（

）

高傲——（

）

純潔——（

）2.用“

”畫出描寫天鵝羽毛的句子；用“~~~”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。（4）3.“我”被天鵝的美麗驚呆了。天鵝的美的一種什么樣的美？請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)概括寫在下面：（2分）

4.除描寫天鵝外，作者又描寫了周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？（3）

八、作文。（30）要求：1.題目自擬。寫一種自己最喜愛(ài)的動(dòng)物

2、要求觀察細(xì)致，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)去寫。比如它的外形、脾氣、生活等，把這些內(nèi)容寫具體，注意表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在300字左右。一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10）yǐnbìnínɡshìlěnɡkùlǒngzhàofèiténɡ（隱蔽）(凝視)(冷酷)(籠罩)（沸騰）yǎnyìnɡzhìhuìpánxuánɡōnɡdiànwājué（掩映）（智慧）(盤旋)（宮殿）（挖掘）二、請(qǐng)你幫忙讀準(zhǔn)音，在正確的拼音下面畫橫線。（5）枝折花落（shé）靜謐（mì）一模一樣（mú）臉頰（jiá）漣漪：（yī)縫隙：（fèng)內(nèi)蒙（měnɡ）古天高云淡，見不到蒙（ménɡ）蒙的?。╞ó）霧。勾當(dāng)：（dàng）三、比一比，組詞。（5）執(zhí)（）劑（）辟（）牌（）載（）勢(shì)（）濟(jì)（）劈（）脾（）栽（）四、積累詞語(yǔ)。（6分）(漫)天卷地狂風(fēng)大(作)(屏)息凝視若(隱)若現(xiàn)慢條（斯）理應(yīng)接不（暇）（局）促不安來(lái)龍去(脈)我能寫四個(gè)含不同動(dòng)物的成語(yǔ)：五、句子直通車。（10）1、讀書是非常有益的。你能寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎？（2分）（其它也行）（1）＿為中華之崛起而讀書＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿讀書是人類進(jìn)步的階梯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？（改成陳述句）（1）黃老師帶病堅(jiān)持上課，讓我們感動(dòng)?；螯S老師帶病堅(jiān)持上課，不能不讓我們感動(dòng)。3、這足球的主人是四年級(jí)（6）班小剛買的。（修改病句）（1）這足球的主人是四年級(jí)（6）班小剛。或這足球是四年級(jí)（6）班小剛買的。4、詩(shī)句“___不識(shí)廬山真面目__，只緣身在此山中_”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因；再有詩(shī)句“__山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村_”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。（2）5、媽媽生病了。媽媽沒(méi)有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）（1）因?yàn)閶寢屔×?，所以沒(méi)有去上班。6、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句）（1）我看榕樹。六、按課文內(nèi)容填空（6）1、爬山虎的腳（觸）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（變）成小圓片，（巴）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（拉）一把，使它（緊貼）在墻上。2、它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不一、粗細(xì)各異、變化多端。在不叫的時(shí)候，他還會(huì)咕嚕咕嚕的給自己解悶。3、綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。4、五月石榴紅似火六月荷花滿池塘。七、完成短文。（18）（一）《貓》節(jié)選貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的（dí）確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂）無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（píng）誰(shuí)怎么呼（喚），它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職(zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、短文選自老舍的《貓》，2、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。（3分）3、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（屏息凝視）（1分）4、用“”畫出寫貓很乖的句子。（2分）它會(huì)找個(gè)暖和(huo)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂）無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。5、把畫線的句子改寫成陳述句。（2分）說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，它會(huì)一天一夜不回家。6、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。（2分）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！7、用“”畫出本段的中心句。（1分）貓的性格實(shí)在有些古怪。8、用“非……不可”寫一句話。（2分）9、短文從老實(shí)、貪玩、盡職三個(gè)方面寫了貓的性格古怪（二）天鵝

我是在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。

初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好象一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)也不動(dòng)，好象在傾聽，又好象在思索……也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無(wú)法使它風(fēng)采略有遜色，不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西。可是我忽然又不相信，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝。但不是。它自己告訴我，它的確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒(méi)有留下腳下的黑色。1.

寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3）輕盈——（

沉重笨重

）

高傲——（虛心HYPERLINK"/s?src=chengyu_card&q=%E8%B0%A6%E8%