小學德育工作計劃合集15篇

第小學德育工作計劃合集15篇小學德育工作計劃1

一、指導(dǎo)思想：

在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

1、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。

3、加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級文明班級。

4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學生皆有進步。

6、努力貫徹校晨檢制度，保證學生健康安全的學習環(huán)境。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風學風

班級里實行職責明確分工，引導(dǎo)學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。

從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率；提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風學風。

2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。

讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

3、主題班會，強化學生各項教育

本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。

小學德育工作計劃2

一、提高對德育工作的認識：

對待任何一件事情，關(guān)鍵是你認識這件事情的態(tài)度，只要你認真看待，腳踏實地去做，你就覺得它有意義，很重要。如果因為自己懶惰、無所作為，以此為借口，你就會認為它可有可無，不重要。學校德育工作就是如此。只要認識到位，此項工作也是蠻重要的，哪怕你書教的再好，方法是多么新穎，如果學生思想教育工作不跟上，他們就不會來你的氣，左耳朵進、右耳朵出，事倍功半。部隊政委就是專抓軍隊思想政治工作，思想政治工作抓得好、抓得扎實，軍隊自然就有戰(zhàn)斗力。學校也是一樣，德育工作抓得好，教學工作肯定就會如魚得水，事半功倍。我覺得我校教學質(zhì)量屢次評比不如人意，都和德育工作不無關(guān)系。所以學校領(lǐng)導(dǎo)，班主任、科任教師都應(yīng)該重視德育工作，老師率先垂范，學生跟上，在自己身正的基礎(chǔ)上加倍對學生的紀律管理，思想教育，我想一切工作都會得心應(yīng)手。

二、本期德育機構(gòu)組成：

學校行政謀劃、指導(dǎo)；德育處開拓創(chuàng)新、落實。團支部、少先隊協(xié)助；班主任配合；科任教師支持。形成統(tǒng)一的德育機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

三、德育工作主要內(nèi)容：

1、班主任工作要求：

我去縣上參加德育工作現(xiàn)場會，城三小五年級學生主持時說，學校德育工作抓兩手，一手抓班主任工作，另一手抓學生思想工作。我覺得說的很有道理。班主任是班級的核心人物，與其他科任教師相比，是與學生走的最近的老師，學生的衣食住行方方面面都要班主任打理。班主任工作只要扎實地推進，認真負起責任來，是能夠得到豐收的。

1.1、本期學校計劃召開兩次班主任工作會議，前十周召開一次，后十周召開一次，其目的是加強班主任隊伍建設(shè)，相互溝通，交流，取長補短。彼此學習對方的管理經(jīng)驗，彌補班主任工作中的不足之處。

1.2、班主任要開好主題班會活動。

主題班會活動是集中展示對學生在某一方面的教育，班主任要認真利用好每周的班會課，多培訓(xùn)班干部，主持人，提前擬定好每周班會主題。如：行為習慣的養(yǎng)成、樹立自己的理想，感恩教育，交通安全、食品安全教育，防騙教育等等話題，有條件的教室多收集相關(guān)資料，視頻。經(jīng)常對學生進行思想教育，敲響警鐘，比擠占班會課去上自己的學科課重要得多，班主任老師應(yīng)堅持每周一話題，形成制度，學生不良風氣能扭轉(zhuǎn)，思想道德素質(zhì)就能提高。學校計劃開展班會課競教活動。每周兩堂，五周搞完。

1.3、班主任要認真做好班主任工作手冊等軟件資料。

軟件資料是年終督導(dǎo)評估的重要依據(jù)，特別是班主任工作手冊要利用平時空余時間，把對學生的管理，教育方法詳實地記載在上面。方法要多樣化。

④、班主任要認真培養(yǎng)班干部。

在班會課上要明確班干部職責，并進行培訓(xùn)，使他們都能自覺，積極地參與班集體管理。將他們用好、用活。不能空有其名，每班評選班長、學習委員、勞動委員、文體委員、紀律委員、生活委員各一名，小組長若干。

2、學生思想教育工作：

2.1、每周校會上認真組織升旗儀式，具體措施詳見《升國旗儀式》活動方案。

2.2、認真辦好黑板報及班級文化建設(shè)，本期計劃各班辦四期黑板報，每期一主題，每次對各班黑板報進行統(tǒng)一評比。納入優(yōu)秀班集體評選內(nèi)容，具體詳見《黑板報》方案。

2.3、認真做好好人好事，違紀學生事件的收集工作，具體記載由學生會，班主任，值周老師，德育處負責。并由德育處適時收集整理，并及時公布。本期收集不少于四次，對表現(xiàn)突出的好人好事給予精神鼓勵，對違紀學生根據(jù)學校規(guī)定進行懲處，考核納入班風考核，和班主任津貼掛鉤。

④、組織兩次文明寢室評選，德育處牽頭，值周老師，學生會參與評比。

⑤、音樂教師教會學生唱《義勇軍進行曲》、《感恩的心》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《國際歌》、這些在公眾場合能演唱的歌曲。

⑥、團支部少先隊要認真組織學校安排的活動，比如慶六一活動。要建立好團員、少先隊員名單，并做好團員的入團、轉(zhuǎn)團工作。

⑦、配合保衛(wèi)科，與班主任一道適時清理學生帶手機進課堂，奇裝異服，管制刀具進校園，計劃實施兩次。

小學德育工作計劃3

一、明確主要任務(wù)

(1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

(2)加強德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。

(3)建立德育的目標體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。

(4)加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。

二、堅持德育首位

切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機構(gòu)，落實德育工作“一把手”負責制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，學校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。

三、以德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學生個性發(fā)展的人文環(huán)境

1.以“組建學生會機構(gòu)”為載體，加強德育隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，重視德育干部的培訓(xùn)學習，注重發(fā)揮教師群體在學校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強化班主任隊伍建設(shè)，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學主題班會活動竟賽。

2.以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學生個性需求、發(fā)展學生興趣愛好的基礎(chǔ)上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器。

3.以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校園文化建設(shè)。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進“自學互幫導(dǎo)學法”課堂教學改革，鼓勵學生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增強學生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專兼職輔導(dǎo)員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。

四、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設(shè)為保障，推進德育工作健康開展

1.以“三全五育”活動為載體，完善學校德育網(wǎng)絡(luò)體系。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。

2.以“家校三訪”活動為載體，完善學校、家庭社會“三結(jié)合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長。

小學德育工作計劃4

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首，以教育教學為中心的思想。結(jié)合上級文件和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效，重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發(fā)展的活動。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、力爭學生操行合格率達100%。

3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4、強化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學生禮儀，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、加強學生的思想教育，提高學生思想素質(zhì)，讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。

6、加強安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班主任隊伍建設(shè)，強化“全員育人”意識。

4、實實在在開展工作，不走過場，不重形式，簡化頭緒，力求實效。

四、重要工作：

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，使全體黨員認清形式，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

2、加強德育骨干隊伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內(nèi)晨周會預(yù)先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強化學科滲透。各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

小學德育工作計劃5

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本

4、搞好四個結(jié)合：學校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。

三、主要任務(wù)和目標：

（一）、加強學習、提高認識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。確立“以德治?！庇^念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學校工作首要位置。

2、確立“全員育人”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的職責。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。

（二）加強德育的基本建設(shè)，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。除了學校的大環(huán)境建設(shè)外，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)角，由學生自主管理。

2、加強德育隊伍的建設(shè)。

（1）組織教師學習新的《義務(wù)教育法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

（2）抓好班主任隊伍建設(shè)，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

（3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選五星班隊、校級優(yōu)秀班主任若干名。

3、加強社區(qū)建設(shè)，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育

（2）加強基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。建設(shè)好學校的德育基地，在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

小學德育工作計劃6

“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設(shè)、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。

一、基本情況

我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。

二、重點工作

1、加強師德隊伍建設(shè)，樹立師德典范

一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓(xùn)的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設(shè)，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學期，我校繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。

2、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

3、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過

聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

我們學校堅持實踐指導(dǎo)的原則，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園，文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動。注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。

各班注意班級文化建設(shè)，各項標語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。

3、少先隊工作

主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。

晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學生的內(nèi)容。

班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。

隊報：按時發(fā)放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。

充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行教育。

4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。

5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。

三、特色工作

以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動

在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒。各班根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結(jié)成“手拉

手學習互助小組”各付學習上的困難。

2.針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

2、積極參加市運會

經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。

3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現(xiàn)宣傳工作的突破。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。

岔口小學

20某某.1

小學德育工作計劃7

一、總體目標

立德樹人，突出德育為首。全面提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，不斷提高學校德育工作的針對性和時效性，培養(yǎng)具有愛國情懷、未來眼光、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則；堅持德育目標和內(nèi)容“貼近學生、貼近生活、貼近實際”原則；堅持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則；堅持面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合原則；堅持學校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則；堅持傳承學校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。

三、工作措施

（一）加強隊伍建設(shè)，增強德育工作者的責任感。

做好“三德教育”工作。即：學校干部修政德，教師修師德、學生修品德的“三德”教育。

1、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)于9月實施班主任資格認證制度，規(guī)范班主任隊伍；二是開展班主任全員培訓(xùn)，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)；三是開展骨干班主任培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀班主任參加省、市、區(qū)舉辦的各級培訓(xùn)與研修培養(yǎng)，發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用；四是加強《班主任手冊》使用的管理，促進班主任工作管理的規(guī)范化；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。在制定評先評優(yōu)、培訓(xùn)提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。班主任工作的論文、著作及開展教育示范活動等，享受與其他相應(yīng)成果同等待遇。

2、加強德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。要以推進和完善“學生成長導(dǎo)師制”為契機，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵機制，擴充導(dǎo)師隊伍，激發(fā)工作熱情，提高育人成效。

3、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。重視把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。

4、大力推進微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學生。

（二）以德育活動為載體，提高教育質(zhì)量。

1、強化行為規(guī)范教育。以創(chuàng)建“國家文明城市”為契機，對學生進行以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點的基礎(chǔ)道德教育。繼續(xù)開展“三管十不”主題教育實踐活動，大力加強學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng)。各校要根據(jù)本校的活動方案，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中。深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車,主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習慣為內(nèi)容的“做一個有道德的人”教育活動，把文明行為習慣教育落實到班級管理和日常教育教學工作中，從規(guī)范每一個細節(jié)開始，點點滴滴培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、強化愛國主義教育。以弘揚和培育民族精神為切入點，全面貫徹落實《公民道德實施綱要》。廣泛利用開學典禮、升旗儀式、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)，“一二九”紀念日等教育契機，通過主題班（隊）會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、主題讀書活動、舉辦主題報告會等形式，大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。同時，要重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極開發(fā)弘揚優(yōu)秀民族文化的校本課程。。

3、開展道德實踐先進典型活動。各校要利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動，深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，充分發(fā)揮道德實踐先進典型的榜樣力量；及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型，倡導(dǎo)廣大學生學習身邊人、關(guān)注平凡事，強化道德實踐的內(nèi)驅(qū)力。加強對社會普遍關(guān)注的熱點問題的引導(dǎo)，努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

4、加強責任教育，培養(yǎng)健康人格。深入落實某某市教育局“關(guān)于中小學推進責任教育的實施方案”，認真抓好責任教育落實工作，充分利用校會、班會、黑板報、展板、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責任教育，組織學生有效開展責任教育活動，強化學生的責任意識，讓責任教育內(nèi)化為學生的積極行動。

責任教育的根本目標是讓學生學會負責。學會負責，就是使學生有責任感，對個人的行為和后果負責，對父母、他人和集體負責，樹立遠大理想，對祖國負責，對人民負責，有強烈的歷史責任感，對時代負責、對未來負責。把責任教育融入于學習、生活之中，培養(yǎng)學生勇于擔當責任的意識和精神。

5、開展誠信、感恩教育活動。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富符合青少年學生心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的誠實守信系列主題教育活動，讓學生了解做一個誠信人的基本要求。通過“感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會、感恩大自然”等系列感恩活動的開展，促進廣大青少年養(yǎng)成“關(guān)心他人、理解他人、知恩圖報”的良好品質(zhì)。

6、加強法制教育。認真落實“六五”普法教育工作計劃，廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率；堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動，引導(dǎo)小學生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。抓好網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)和教育學生健康上網(wǎng)，抵制不良信息；增強抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導(dǎo)學生遠離黃、賭、毒、邪。積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動，舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性。

九月作為法制教育宣傳月，各校要積極邀請法制副校長，公安、法院、司法、檢察院等部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到學校給學生做法制報告，把法制教育落到實處。

7、切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。各學校要根據(jù)校情實際，健全學生心理健康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建設(shè)，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生掌握心理健康知識，學會心理自我調(diào)節(jié)，從而能夠更好地承受挫折，增加適應(yīng)現(xiàn)實生活的能力。

加強心理健康教育高效教學研討，使用好“心理健康教育讀本”，組織開展心理健康教育課堂評優(yōu)活動，有效提升心理健康教育質(zhì)量。

8、加強珍愛生命、安全教育。開學初，要重點加強師生安全知識教育。各學校要制定切實可行、行之有效的安全教育計劃，落實好安全教育內(nèi)容，保證每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，并結(jié)合學校實際和季節(jié)的變化充實安全教育內(nèi)容，要把安全教育與課堂教學、與學生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結(jié)合起來，要在全體師生中牢固樹立“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”的思想，增強師生防范意識，要通過平時應(yīng)急演練，提高學生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。

9、自主、合作、探究意識教育。“問題導(dǎo)學、互動探究”課堂教學模式成效如何？很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。為此，圍繞課改，重點培養(yǎng)學生六個方面的素養(yǎng)和能力：一是集體主義榮辱觀；二是尊重他人、互幫互助的精神；三是團隊合作能力；四是自我約束能力；五是張揚個性、善于表達和表現(xiàn)的能力；六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的能力。

10、11月份，教育局與區(qū)文明辦聯(lián)合組織開展全區(qū)中小學德育工作先進學校評選活動。

（三）拓寬德育渠道，構(gòu)建“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)

進一步完善學校、家庭、社會“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)。要將“留守孩子”的管理作為工作重點，通過家長學校、家訪等渠道加強與學生家長的溝通和聯(lián)系，積極爭取家長的理解、支持與配合；充分利用學校開放日、校長接待日等時機，展示學校教育成果，聽取家長和社會各界的意見和建議，主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高辦學質(zhì)量；充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢，制定切實可行的活動計劃，扎實地開展好社會實踐活動。

（四）彰顯德育特色，積極創(chuàng)建德育特色示范校

創(chuàng)建特色學校是我鎮(zhèn)小學走內(nèi)涵式發(fā)展的主要抓手，各校要按照“學校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學生發(fā)展‘合格+特長’”的工作目標，將德育有機地滲透到特色學校的創(chuàng)建中去。具體要求是：以德育主題為特色項目來打造的學校必須緊緊圍繞“德育項目特色——德育特色項目——學校德育特色——特色德育學?！彼膫€步驟，制定好特色學校發(fā)展規(guī)劃和具體實施計劃、開發(fā)出特色校本教材、開設(shè)好相關(guān)課程，并持之以恒地抓落實，不斷彰顯德育特色，爭創(chuàng)特色鮮明、名副其實的德育示范校。

下半年，區(qū)將組織對申報區(qū)德育特色的學校進行調(diào)研和評估。

（五）完善德育評價機制，努力提高育人實效性

各校要進一步完善對學生思想道德品質(zhì)的評價體系，建立和深化學生綜合素質(zhì)評價機制，切實管好、用好《中小學生素質(zhì)報告手冊》。充分發(fā)揮班主任的作用，以班為單位，實實在在把學生成長檔案建立起來，制定出符合班情、校情的學生評價方案，通過學生自評、互評、教師評、學校終評等有效程序，讓學生看到自己的優(yōu)點和存在的不足，明確前進的方向和目標。

小學德育工作計劃8

剛參加工作的我在學生德育方面沒有任何經(jīng)驗，因此我不僅要虛心向老教師學習，還要多讀書多積累，并根據(jù)實際制定計劃。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長，制定本學期德育工作計劃如下：

一.指導(dǎo)思想

認真落實學校德育工作制度，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

二.具體實施

1.加強班級管理

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。

2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事。

3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。

2.強化行為養(yǎng)成教育

1)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2)有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友。

b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人。

c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

d、講實話，做錯了事敢承認。

3)愛父母、愛教師、愛集體。

a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。

b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。

c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

4)培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

5)向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。

a、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。

b、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的`榜樣，不學不模仿不良行為。

三、德育工作重點：

1、愛國教育

（1）知道自己是中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。

（2）初步認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。會唱國歌，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。

（3）按要求參加升國旗儀式。

（4）關(guān)心集體，積極主動地為班集體做事。共4頁,當前第2頁1234

2、思想教育

（1）初步了解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學校的有關(guān)規(guī)定。

（2）集會、做操時做到“快、靜、齊”

（3）課上守紀律，不影響他人；課間守秩序，做正當游戲。

（4）遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。

（6）按時上學，不遲到，不早退，不逃學。

（7）專心聽講，積極回答問題。

（8）按時完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。

（9）會按課程表準備好學習用具。

（10）獨立完成作業(yè)，不用別人催。

3、道德教育

（1）知道誠實、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。

（2）不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。

（3）有錯敢于承認，借別人東西要主動歸還。

（4）答應(yīng)別人的事情要努力去做。

（5）知道并會用禮貌用語，做到不打架，不罵人。

（6）尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學友好相處。

（7）不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。

（8）愛護公共設(shè)施，愛護花草樹木。

（9）知道什么叫環(huán)境保護，保護環(huán)境人人有責。

（10）愛護花草樹木，節(jié)約水電。

三、具體安排

周次

訓(xùn)練內(nèi)容

1-2

進出校門禮儀，正確讀寫姿勢。

3-4

課前準備充分，課間文明休息。

5-7

寫字姿勢正確，按時完成作業(yè)。

8-10

出操規(guī)范，進出辦公室規(guī)范。

11-13

注意文明用餐，上下樓梯靠右走。

14-15

愛護周邊環(huán)境，課間兩操認真。

16-17

注意個人衛(wèi)生，與人文明交流。

18-20

抓緊時間復(fù)習，迎接期末考試。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我將在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。

小學德育工作計劃9

一、指導(dǎo)思惟

當真貫徹中心《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思惟道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自決心信念、社會責任感、誠信感恩和文明禮節(jié)。關(guān)注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實進步學校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)正當制教育、心理健康教育，積極開展“熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐流動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。

(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教人員工當真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，施展“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。

(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結(jié)合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮節(jié)、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐流動，匡助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐流動的重點是開展“禮節(jié)、禮貌、禮儀”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮節(jié)”的傳統(tǒng)美德，進步學生的禮節(jié)知識知曉率。主題實踐流動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮節(jié)的故事或格言;開展一次社會公益宣傳流動。

(3)開展“兩個綱要”的研討流動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。

三、常規(guī)工作

1、抓好步隊建設(shè)，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，施展德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼承開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和進步，通過交流、參觀、學習、培訓(xùn)，不斷進步班主任的工作水平和能力。以評比“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚提高前輩，施展優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、正視基礎(chǔ)行為教育，促進校園文化建設(shè)。

(1)、繼承加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為尺度，開展好文明禮節(jié)教育系列流動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育練習，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，常常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮節(jié)、講禮儀”的校園小主人。

(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能施展“紅圍巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時宣布，樹典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮節(jié)教育的資源，賦予時代氣味，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使泛博學生知文明、懂禮節(jié)，在學校以“校園禮節(jié)”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的流動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐碩多彩的養(yǎng)成教育系列流動。

(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化治理為手段，充分施展網(wǎng)絡(luò)教育功能，按期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)施展隊員的自主治理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。

(5)、積極開展校園文化月流動，舉辦好“熟悉中國名家，賞識經(jīng)典童話”的讀書節(jié)流動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，施展學生的個性特長，為體現(xiàn)河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。

3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年

(1)結(jié)合民族精神教育綱要，施展網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼承培養(yǎng)施展學生上網(wǎng)自主學習的能力，根據(jù)班本特色繼承開展教育流動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。

(2)充分施展課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗典禮、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐碩的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐碩多彩的少先隊流動，進步德育實效。

4、關(guān)注學天生長，加強人格教育，施展“人生導(dǎo)航”作用

(1)開展生命教育，引導(dǎo)學生建立生命與自我、生命與天然、生命與社會的和諧關(guān)系，匡助學生熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學生熟悉和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)懷、賞識他人生命，建立積極的人生觀。

(2)正視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學生心理發(fā)展，施展“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。

(3)班級師生建立難題學生跟蹤卡，開展“成長難題學生教育對策”研討，真正落實對難題學生的匡助轉(zhuǎn)化工作。

5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果

(1)、搞好德育科研工作。在學校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主治理能力的培養(yǎng)和研究》的條件下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。

(2)、結(jié)合難題學生教育對策，積極介入?yún)^(qū)《成長難題孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷進步科研水平。

6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體系體例

(1)、按期開展好家長學校的工作，充分施展其對學校教育、教授教養(yǎng)治理工作的監(jiān)視、評價作用，推進我校民主治理的進程。

(2)、積極開展家訪流動。每位班主任一學期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。

(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼承開展好“關(guān)愛。感恩”大討論流動。

(4)公道利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學生接觸社會豐碩社會實踐流動，常常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項流動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

小學德育工作計劃10

德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。中共中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學習抗震救災(zāi)活動，在中小學中開展了關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。

一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。

深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學習、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關(guān)愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學生的主體作用。

4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平

5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

四、抓好德育的常規(guī)教育

1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2、教育學生用文明用語，做文明事。

結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養(yǎng)成良好的習慣。說文明話辦文明事。

3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質(zhì)。

4、帶領(lǐng)學生開展好“六一”活動，使學生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。

6、藝術(shù)文化活動

為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學生從中得到熏陶。我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規(guī)范，健康地成長起來。

五、具體工作日期具體工作

三月份

1.貫徹德育工作的文件

2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

3.“中華魂”讀書活動

四月份

德育工作講話

2.學習《義務(wù)教育法》

3.常規(guī)教育專欄、板報

五月份

組織觀看德育工作講座

2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會

3.開展向“抗震英雄少年”學習活動

六月份

1.教師德育工作演講

2.“六一”演出

七月份全學期德育工作的反思

小學德育工作計劃11

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀引領(lǐng)學校德育工作，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求，結(jié)合學校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。突出對學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)和幫助學生健康成長。加強校園文化建設(shè)，全面提升學生綜合素質(zhì)，營造學校良好的校風、學風，構(gòu)建和諧校園。

二、工作目標

（一）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。

三、工作要點

1、加強德育隊伍建設(shè)。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。

通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

5、實施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

6、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

7、結(jié)合新中國成立60周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

8、開展豐富多彩的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。

9、繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓(xùn)練，強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課，明禮導(dǎo)行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等）。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在活動場所追跑、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級評選活動，學校加強對學生紀律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。

10、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

小學德育工作計劃12

本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

略

三、工作目標及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

四、主要工作措施：

（一）、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。

結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”（即誠實守信，說了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；按規(guī)則行動的習慣；時刻記住自己責任的習慣；節(jié)儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過的東西放回原處的習慣；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。

（四）調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、營造良好環(huán)境。

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導(dǎo)。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.

2、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

3、開展德育科研。

要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。

五、主要工作安排：

月份活動安排

2月

1.制定20某某年工作計劃

3月

1.開展“行為養(yǎng)成教育活動月”活動

2.開展“雷鋒精神進校園”活動

3.組織成立校代隊，迎接鎮(zhèn)小學生運動會和籃球賽

4.春季田徑運動會

5.讀書征文、演講比賽

6.校園綠化、美化、知識化

7.啟動“三講三比一爭做”師德教育活動

4月

1.廣播操比賽

2.迎接區(qū)“導(dǎo)師制區(qū)域特色現(xiàn)場會”

3.清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動

4.參加鎮(zhèn)小學生籃球賽和春季田徑運動會

5、“優(yōu)秀班級管理文化”評比

5月

1.開展慶?！拔?、一”國際勞動節(jié)系列活動

2.迎接市首批“環(huán)境育人星級學校”驗收

3.法制教育報告會

4.乒乓球、羽毛球比賽

6月

1.慶“六、一”文藝匯演

2.師德教育活動演講賽

3.學生思想品德評定，填寫學生素質(zhì)教育報告書

7月

1.學生評優(yōu)工作

2.教師職業(yè)道德考核

3.德育工作總結(jié)

小學德育工作計劃13

智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。(陶行知)

一、指導(dǎo)思想

把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住三條主線：小學生日常行為規(guī)范；少先隊工作；