初中班級管理計劃范文（3篇）

第8頁共8頁初中班級管理計劃范文一、班級?現(xiàn)狀分析:?本班共有?___名學?生，男同學?___人，?女同學__?_人。根據(jù)?八年級成績?分析，各門?功課的高分?率、優(yōu)秀率?、合格率都?不是很好。?因此，本學?期將把“雙?基”教學作?為工作重點?，向___?分鐘課堂要?效益，向課?余輔導要保?證。同時，?繼續(xù)抓好學?生行為養(yǎng)成?教育，讓學?生養(yǎng)成良好?的行為習慣?、學習習慣?。二、指?導思想:?九年級的學?生面臨著人?生的又一次?十字路口，?心理復雜，?起伏變化大?，情緒易受?周圍事物的?影響，思想?明顯會向積?極或消極方?向頃斜發(fā)展?，因此班主?任與學生建?立和諧、平?等的師生關?系，把自己?置于___?的一員，努?力使自己成?為與學生人?格平等、心?靈相通、情?感交融的朋?友和伙伴，?就勢在必行?。班主任工?作的一個重?要方面就是?教育引導學?生正確審視?、分析社會?現(xiàn)狀，初步?樹立學生的?正確人生觀?和科學世界?觀，準確把?握自己的人?生航向。同?時，積極協(xié)?調(diào)并初步建?立社會、學?校、家庭三?位一體的思?想教育體系?，教育學生?樹立遠大理?想，開拓創(chuàng)?新，遵紀守?法，抓緊時?間，刻苦努?力學習，爭?取在中考取?的優(yōu)異成績?，為將來實?現(xiàn)自己的人?生目標邁進?堅實的一步?。因此，班?主任的思想?教育工作一?刻也不能松?懈。三、?工作目標:?目標:力?爭區(qū)或校先?進班___?。班風:團?結進取、拼?搏奮進、快?樂學習以?《愛拼才會?贏》為主題?，以“努力?、求實、勤?奮、拼搏”?為主線，以?“勤奮創(chuàng)造?奇跡，成功?來自努力”?、“知識改?變命運、奮?斗成就未來?”來激勵學?生，促使他?們樹立信心?、鼓足勇氣?，最后沖刺?四、具體?工作:1?、繼續(xù)抓好?班風建設，?帶動良好的?學風。班風?與學風的建?設直接關系?的一個班級?的升學水平?，本學期我?班要在以前?的基礎上_?__，要認?認真真做好?學生的常規(guī)?教育工作，?營造一個積?極向上的班?___。抓?好學生的常?規(guī)教育，強?化《中學生?日常行為規(guī)?范》的落實?，培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣。使學?生講文明、?講禮貌，尊?紀守法的好?少年。2?、向學生進?行思想品質?教育，端正?學習態(tài)度，?明確學習目?的。提高學?習興趣，使?學生主動學?習，提高學?習成績。鼓?勵學生大膽?創(chuàng)新，勇于?探索。為祖?國培養(yǎng)創(chuàng)新?人才。3?、加強中下?生的輔導轉?化工作。注?重對學生的?學法指導。?這是提高全?班成績的關?鍵所在，所?以這個學期?一定要抓好?對中下生的?輔導和轉化?工作，制定?好計劃，在?班中全面鋪?開，平時盡?量多下班，?了解中下生?的學習困難?，盡可地提?高中下生的?學習成績，?從而進一步?提高全班總?體成績。加?強與各任課?教師的聯(lián)系?，以對學習?困難者聯(lián)手?幫助。針對?各科的特點?，要經(jīng)常性?地與各任課?教師討論各?科的學習方?法，并及時?地向學生介?紹，以完善?其學習方法?，做到“授?之以漁”，?教給其點石?成金之術。?另外，繼續(xù)?開展“一幫?一”活動，?盡量提高中?下生的學習?成績。4?、積極參加?學校___?的各項活動?，使學生在?活動中受到?教育。5?、健全班委?會，明確分?工，提高學?生的管理能?力。6、?認真召開好?主題班會;?十分鐘晨會?;自習課…?…)，注重?培養(yǎng)學生良?好的心理素?質。今年是?升學的關鍵?，所以要利?用有效時間?開展各類的?學科趣味競?賽或游戲，?這樣不但對?學習有好處?，而且可以?提高同學們?的學習興趣?。另外，還?要多召開關?于理想，前?途教育的主?題班會，使?他們能以最?好的心理狀?態(tài)去迎接中?考。7、?重視學生的?心理健康教?育，有的放?矢地開展工?作。九年級?學生學習任?務重，他們?面臨著畢業(yè)?、升學，承?受的心理壓?力特別重，?這壓力有來?自于家長過?高的期盼，?也有來自于?自身的考試?焦慮。如果?不重視對他?們的心理健?康教育，就?可能造成事?倍功半的效?果。一旦發(fā)?現(xiàn)學生心理?存在問題就?及時對癥下?藥，標本兼?治，班主任?要協(xié)助任課?教師對學生?進行細致的?談心，分析?問題，進行?家訪，尋求?和家長的溝?通。幫助學?生根據(jù)自己?的學習現(xiàn)狀?，制定出短?期和長期目?標，樹立良?好的人生觀?、價值觀。?初中班級管理計劃范文（二）?新的一學期?又開始了。?在新學期開?始之際，總?結上學期的?工作，找出?缺點與不足?，爭取在本?學期采取相?應的措施，?發(fā)揮本班的?優(yōu)勢，揚長?避短，在班?級工作方面?有新的突破?。本班級?在上學期各?方面取得了?一定的成績?。一、常?規(guī)方面常抓?不懈。班級?無論是在宿?舍，還是在?教室;無論?是在衛(wèi)生，?還是在紀律?方面，都能?做到一絲不?茍，積極配?合學校各個?部門展開工?作，得到了?各方面的肯?定和好評?二、學習方?面。不斷強?化班級學生?的自主學習?的意識，提?倡合作的、?民主的交流?。注重平衡?各科的學習?。由于在上?學期師生的?共同努力，?班級獲得了?“先進班級?”的光榮稱?號。一枚?硬幣終有兩?面。仔細分?析班級的情?況，仍然存?在著不足。?一、班級?男女生比例?的失衡將對?以后的理化?學習有一定?的制約。?二、宿舍衛(wèi)?生方面整體?較好，也有?兩個五星級?宿舍，但仍?不能避免偶?爾的扣分狀?況。三、?宿舍紀律方?面基本沒有?扣分，但是?晚就寢的紀?律仍有待進?一步抓細實?。四、教?室自習課的?紀律沒有大?問題，但不?排除有少部?分不夠自覺?的同學利用?交流、討論?問題的時間?來做與學習?無關的事情?。五、教?室日常衛(wèi)生?、大掃除工?作基本到位?，但需要經(jīng)?常的提醒。?六、班級?同學的學習?自覺性都很?高，但是在?學習的過程?中不能做到?觸類旁通，?還缺乏一定?的靈活性，?同時課堂氣?氛不太活躍?。七、班?級尖子生在?年級的競爭?力還不夠強?。八、班?級的課外活?動還不夠豐?富。綜合?以上各個方?面的問題，?本學期打算?做到以下幾?方面:一?、發(fā)動學生?指定詳盡、?細實的“宿?舍公約”，?由學生自己?討論并發(fā)現(xiàn)?問題，有針?對性的提出?解決各個問?題的方案。?包括紀律、?衛(wèi)生、個人?言行等各方?面。二、?強化班級管?理，制定切?實有效的“?班級公約”?以此來約束?、規(guī)范同學?的言行，做?好班級的衛(wèi)?生工作包括?日常值日、?大掃除、輪?值。落實班?級的班干輪?值制度，做?到自習課的?高質量進行?。三、加?強和班級同?學的交流與?溝通，真正?了解到他們?所存在的困?惑與難題，?并幫他們?nèi)?解決在生活?、學習的難?題，以便讓?他們能完全?投入到正常?的學習、生?活中去。?四、做好宿?舍成員調(diào)整?，保持星級?宿舍的優(yōu)勢?，同時平均?各個宿舍的?實力，讓每?一個宿舍都?有同樣的起?點，讓每一?個宿舍都有?可能成為星?級宿舍。?五、做好班?級座位的調(diào)?整，能讓成?績落后的同?學學有榜樣?，讓成績好?的同學能有?研究、切磋?的對象。?六、做到信?息反饋渠道?的暢通，能?夠即時掌握?并了解班級?的狀況，作?出正確的決?斷。七、?加強和同學?們的溝通與?交流，真正?成為學生可?信賴的好朋?友，成為學?生傾吐心事?的對象，只?有這樣才能?靠近學生、?理解學生、?幫助學生。?八、發(fā)揮?班級團員的?力量和帶頭?作用，以此?來帶動一大?批同學的進?步。建設強?有力的班級?干___伍?，強化管理?。九、在?學期中，_?__學生進?行豐富的課?外活動，愉?悅身心。?在本學期中?，全班將一?如既往的保?持務實的作?風，發(fā)揮自?我的優(yōu)勢，?改正、克服?自身的不足?，向著更高?、更好、更?強的目標去?奮進。讓每?一位同學都?能在這關鍵?的一學期中?取得令自己?、令家長、?令老師滿意?的進步。目?前一切計劃?正在有序的?進行之中。?我們有信心?做到最好!?初中班級管理計劃范文（三）?初三年級是?學生最容易?產(chǎn)生___?的年紀，為?了創(chuàng)造更好?的學習氛圍?，為了使我?班學生學習?更有積極性?，因此我們?制定一份班?級工作計劃?，來規(guī)劃我?們的學習生?活，使我們?的學習能井?然有序。我?們制定工作?計劃的主旨?是:配合并?做好學校要?求的各項工?作，培養(yǎng)學?生自主管理?能力，培養(yǎng)?學生的良好?學風，為爭?創(chuàng)“優(yōu)秀班?級”而奮發(fā)?努力。我們?的班級計劃?劃分為以下?幾點:一?、班級基本?情況本班?共有___?位同學，其?中男生__?_人，女生?___人，?住校男生_?__人，住?校女生__?_人。大部?分學生的學?習習慣和日?常行為習慣?較差，特別?是一部分男?生，雖然經(jīng)?過一段時間?的努力但是?仍然沒有大?的轉變，部?分學生厭學?，班級的學?習狀況處于?年級的后位?，在新學年?中要不斷努?力，爭取不?斷前進，樹?立良好的班?風。二、?抓紀律，樹?班風眾所?周知，我班?的學生一向?紀律較差。?作為初三的?學生理應嚴?格的要求自?己。每個人?都應該做個?禮儀之士，?懂得尊師重?道，因此，?樹立起良好?的班風是我?們的當務之?急。我們要?樹立起刻苦?、勤奮、團?結、拼搏的?高尚班風，?這不但有利?于我們的學?習，更為今?后走好人生?的漫漫長路?鋪下了基石?。三、開?創(chuàng)班級特色?文化子曰?:“吾嘗終?日不是，終?夜不寢，以?思為無益，?不如學也。?”在班級中?要渲染一種?學習氣氛，?讓求知熏陶?同學的思想?，使其能樹?立正確的人?生觀、價值?觀。以此為?目的，我們?班級打算搞?一些讀書交?流活動。我?們可以利用?語文課、下?午休息時間?，請同學介?紹一些他所?閱讀過的好?的書籍，并?談談他的體?會。我們也?可以___?一個征文活?動，請同學?們踴躍投稿?，將優(yōu)秀之?作提供于出?板報的同學?，這樣既能?調(diào)動學生對?語文的積極?性，又可以?從中挖掘人?才，可謂一?舉兩得。?四、培養(yǎng)班?干部的自主?管理能力?初中階段是?一個人生的?轉折點。一?切事情都主?張讓同學能?夠嘗試獨立?完成，這是?培養(yǎng)學生能?力的一個有?效途徑。作?為班干部就?更應該學會?如何自主管?理?；蛟S在?小學中各項?工作都是老?師指定好，?規(guī)劃好的，?干部們只要?按照老師的?要求按部就?班就可以了?。但是現(xiàn)在?的學生干部?需要根據(jù)班?級情況自主?制定班級管?理規(guī)劃，自?己完成發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題的步驟?，不能夠凡?事都等待老?師的處理。?當然班干部?更應做好老?師與學生之?間的橋梁工?作，及時向?老師反映同?學們的建議?和想法，是?師生之間能?夠得到及時?的溝通，這?有利于學生?的學習和發(fā)?展。作為班?干部，應該?將自己的_?__看成一?個大家庭，?每個同學都?是其中的一?員，我們要?讓班級形成?一種互相幫?助，共同前?進的風氣。?我們會__?_同學更好?的進行學習?經(jīng)驗交流，?使同學能夠?對自己的學?習方法進行?反省和改進?，從而提高?學習成績。?總之，作?為班級干部?凡事要以身?作責，時刻?關心班級，?使整個班級?形成一種良?好的自主管?理模式。?五、加強養(yǎng)?成教育1?、進一步貫?徹落實《中?學生守則》?、《中、小?學生日常行?為規(guī)范》，?強化學生的?基礎道德和?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，把學生?被動文明逐?步轉為主動?文明。2?、繼續(xù)加強?對學生的行?為養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學生?的自我管理?能力，采用?形象化的教?育形式、分?層遞進的激?勵機制，鼓?勵學生爭做?文明人、爭?創(chuàng)文明班。?3、加大?力度圍繞誠?信意識、遵?守公共秩序?、愛護綠化?、文明禮貌?等道德行為?開展系列教?育活動，使?學生在實踐?中自主自動?地養(yǎng)成良好?的道德習慣?，形成__?_學生特有?的、鮮明的?、持久的道?德風貌。?4、充分利?用校內(nèi)思想?教育陣地，?上好思想品?德課與晨會?課、班會等?，積極探索?現(xiàn)代信息技?術與思品、?社會課的整?合，形成新?的教育方法?和教育模式?，對學生作?分項訓練和?指導，給學?生提供實踐?的機會。?六、繼續(xù)加?強法制教育?，綜合整治?管理1、?加大安全、?法制教育。?加強宣傳教?育，學習貫?徹青少年保?護等條例，?培養(yǎng)學生法?制意識，增?強自我保護?意識。2?、把禁毒教?育納入學校?教學計劃，?開展“上好?一堂課、閱?讀一本書、?舉行一次報?告、參觀一?個展覽、觀?看一部錄象?、向父母教?育一次的“?六個一”活?動，使學生?了解___?的危害和預?防___的?基本知識，?養(yǎng)成健康文?明的生活方?式。3、?加強網(wǎng)絡道?德教育，自?覺抵制外來?誘惑，培養(yǎng)?學生的自我?保護能力。?4、積極?