修改稿3-公開課教學設計

“國培計劃（2022）”——澧縣幼兒園骨干教師整園推進工作坊研修（C2607）學員游戲課例設計游戲內容：大班沙水區(qū)執(zhí)教教師：第一組高吉林游戲目標：1大膽積極的參與游戲，體驗游戲的快樂。2.感知沙子的特性，積極探索沙子的多種玩法。3.和小朋友相互合作，互相幫助，大膽運用不同的工具進行游戲。游戲準備：玩沙工具；PVC管；水管；雨靴。游戲過程:1.熱身活動。師：小朋友，現在讓我們來運動一下，活動一下身體吧?。úシ鸥枨皾娝琛?，師幼一起進行熱身活動。）2.幼兒自主游戲，教師觀察。3.幼兒收拾整理游戲材料，在教師的帶領下回到教室。4.幼兒游戲故事。幼兒在圖畫本上畫出今天的游戲故事，教師巡回觀看幼兒的繪畫，傾聽幼兒的游戲故事，并幫助幼兒進行記錄。5.游戲故事分享。幼兒分享自己的游戲故事，教師通過圖片、視頻進行展示引領。6.教師小結，活動結束。(張貼幼兒的游戲故事作品)師：今天小朋友玩的很不錯，有的小朋友在沙池里做了魚塘，有的搭建了城堡，小朋友也學會了相互合作，共同完成一件事情，很棒哦！希望下次游戲你們玩的更開心！游戲分享記錄游戲時間：2022年10月11日游戲場地：沙水區(qū)重點領域：（）語言（）健康（√）科學（√）社會（）藝術相關領域：（√）語言（）健康（）科學（）社會（√）藝術呈現方式：（√）視頻（√）照片（√）游戲故事（）演示其他：游戲分享的過程:實錄：分享環(huán)節(jié)中，我請小朋友說一說自己畫的游戲故事。樂樂：“我畫的是一個城堡，這是我和妍妍、睿睿一起搭建的”，師：“你們搭城堡時有遇到什么問題嗎？”樂樂：“有啊，剛開始的時候沙子總是會散，我們試了好多次．”師：＂那你們是怎么解決的呢？＂妍妍：“我們后面把沙子打濕就能讓沙子聚在一起了。”睿睿：“對呀，是我想到辦法用水管把水接過來的?！睍溃骸拔耶嫷囊粋€小魚池，這是是我的好朋友涵涵，我們一起挖的。”苡菡：“老師你看，我畫了好多小魚，我和書豪把那些小魚都放在我們挖的魚池里了?！背砍浚骸袄蠋?，你看我畫了我和好朋友佳欣、雯婧在一起玩沙子，我們都穿著靴子，都笑的好開心！”師：“你們都把今天玩的過程中發(fā)生的有趣的事情畫出來了，真棒！”過程性分析：分享環(huán)節(jié)中中班的孩子們都能圍繞一個話題進行討論，并且樂于與他人談論自己的經驗，能用較清晰、完整的語言描述自己所畫的內容。小朋友并且能在談話過程中說出自己遇到的困難，在面對問題時他們沒有逃避，而是積極開動腦筋，利用水管，把干沙變成濕沙，最后成功的把城堡搭建出來了，對他們的談話我們老師要及時給予鼓勵和表揚。我們教師還可以進行進一步延伸，在“變成濕沙到底要倒多少水才能讓城堡更穩(wěn)固”這個問題上讓幼兒進行探究。我們教師還可以進行進一步延伸，要本次分享環(huán)節(jié)有利于優(yōu)化下節(jié)游戲活動。指導教師建議指導教師：夏立春修改日期：