中學高中教務處年度工作計劃（4篇）

第27頁共27頁中學高中教務處年度工作計劃第?一篇：__?_中學高中?教務處年度?工作計劃_?中學高中教?務處年度工?作計劃以?“發(fā)展”為?目標，以“?創(chuàng)新”為動?力，以“規(guī)?范”為準繩?，更新教學?觀念，轉變?教學方式，?努力構建高?效課堂、和?諧課堂。加?強教學教研?，深入學習?“先學后教?，當堂訓練?”的教學結?構模式，打?造科學有效?的教學課堂?，推進教學?改革，提升?我校的教學?質量，從而?加快高中健?康有序發(fā)展?。1、高?三畢業(yè)班高?考備考工作?，努力在_?__年的高?考中我校一?本及名校穩(wěn)?中有進;高?一高二優(yōu)秀?學生的培養(yǎng)?工作，要努?力打造一批?在全市統(tǒng)考?前百強的優(yōu)?秀學生。?2、加強教?學教研，特?別是___?備課制度的?落實;推動?“先學后教?，當堂訓練?”教學模式?在高中實質?性發(fā)展;以?賽課為抓手?，想方設法?加快年輕教?師的成長。?規(guī)范查課?的落實;規(guī)?范檢查制度?的透明;規(guī)?范教學教研?的落實;規(guī)?范考試及教?學評比。?2.規(guī)范教?師___備?課的落實，?確保___?備課不走過?程，要求教?務處主管領?導配合學校?領導要深入?教研組，通?過檢查評比?，拉開我校?___備課?制度的序幕?，重點研究?課堂上如何?___學生?學習，教案?上必須顯示?課堂___?學生的過程?和課后記;?聽課必須評?課。各備課?組的___?備活動每星?期固定三節(jié)?課時間按時?舉行，每次?集備活動應?有中心發(fā)言?人，就內容?進行共同探?討、修改、?完善，在此?基礎上編寫?出教學案。?并做好活動?的記載工作?，及時上報?有關材料。?3、上課?要精細，方?法要靈活，?要求做到“?三不”，即?不上無準備?之課，不上?目標不明確?之課，不上?一講到底之?課。努力探?討上學期所?學習的洋思?教學，打造?高效課堂。?充分利用多?媒體教學和?借助于__?_教學，提?高課堂效率?，把時間還?給學生。?4、作業(yè)布?置與批改要?落實到位，?訓練及時，?容量恰當。?作業(yè)設計和?批改必須做?到“四精”?（精選、精?講、精練、?精批）和“?四必”（有?發(fā)必收、有?收必改、有?改必評、有?差必補），?尤其是高三?畢業(yè)班，對?“四精”和?“四必”在?離高考將近?一百天的訓?練中一定要?落實。5?、高一高二?側重于對語?、數(shù)、外學?科的規(guī)范檢?查和抽查，?同時規(guī)范我?校高一高二?特長課上課?管理，教務?處要及時查?課，學生建?立上課點名?制度。教?務處對上述?教學常規(guī)落?實情況進行?定期檢查，?并將檢查情?況進行通報?。尤其要加?強作業(yè)量的?調查和通報?，并納入量?化評估。?繼續(xù)加強教?研組、備課?組建設。教?研組長、備?課組長要強?化責任意識?、質量意識?，以身作則?，肯吃苦、?肯學習、肯?鉆研。以教?學現(xiàn)場為載?體，加強調?研，隨堂聽?課，做到及?時看、經常?聽、隨時查?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?備課組長要?根據(jù)學生實?際，抓好_?__備課環(huán)?節(jié)，認真指?導編寫好高?質量的教學?案，依據(jù)大?綱、考綱，?精選習題。?認真__?_好高三模?擬考試、盡?可能多的與?外校聯(lián)考，?___好高?三的間周考?，采用自己?出題和與外?校聯(lián)考的形?式，提升高?三學生成績?。抓好高一?高___月?考和中段考?試，做好考?試前的各項?準備工作，?如編排布置?考場，編印?監(jiān)考表，做?到每次考試?都有專人負?責，對學生?進行考風考?紀教育，杜?絕考試__?_行為，以?考風帶學風?。做好各年?級的質量分?析工作，認?真研究分析?教與學情況?，做出正確?的客觀評價?，召開師生?座談會，開?展學生問卷?調查，分析?教學情況，?提出針對性?的改進措施?，將質量分?析落到實處?。3、建?立高考備考?領導小組?①科學分配?各班高考指?標。②制?定有效措施?，提升優(yōu)生?培優(yōu)補差工?作。③領?導包班、包?學生;教師?分包學生，?在“包”字?上下工夫。?④特長班?的后期教學?指導。青?年教師的迅?速成長，是?增強學校發(fā)?展后勁的關?鍵。本學期?教務處將繼?續(xù)為教師成?長搭建發(fā)展?平臺，以賽?課活動主，?采用師徒結?對的方式，?提高教師業(yè)?務理論素質?，努力建設?一支高素質?教師隊伍，?具體做好以?下幾個方面?的工作：?1、開展青?年教師賽課?活動，利用?教研組、備?課組活動時?間開展評課?活動，每次?公開課前由?老教師幫助?青年教師分?析教材、分?析學情、指?導備課，上?課結束后再?進行___?評議，對教?案、學案進?行修改，上?課課件及教?案報送教務?處備案。?2、開展好?聽課活動，?優(yōu)秀教師上?示范課，_?__青年教?師全部聽課?。教師每周?聽課不少于?___節(jié)，?取長補短，?提高自己。?聽課必須評?課，聽課筆?記上每節(jié)必?須有___?條以上的改?進建議，鼓?勵老師們寫?上課或聽課?教育隨筆。?3、認真?___好我?校第___?屆十大名師?評選工作，?通過這個活?動，給有覺?悟教師搭建?展示、鍛煉?、提高的平?臺，提高全?體教師的教?學基本功和?專業(yè)水平，?進一步推動?我校教師的?積極性。?4、著手組?建我校高中?各學科試題?題庫，鼓勵?老師們多研?究高考試題?，要求老師?們每學期要?精心設計_?__套以上?的試題，特?別是高三教?師在高考前?甚至可以猜?題押題，對?和當年高考?出題類似或?基本一致的?，都要給予?獎勵。本?學期，教務?處將按照我?校校委會的?要求，在學?校領導的具?體指導下，?腳踏實地做?好各項教學?管理和服務?工作，為進?一步提高我?校管理水平?和教學質量?而努力奮斗?。第二篇?：___中?學高中教務?處年度工作?計劃_中學?高中教務處?年度工作計?劃一、指?導思想以?"發(fā)展"為?目標，以"?創(chuàng)新"為動?力，以"規(guī)?范"為準繩?，更新教學?觀念，轉變?教學方式，?努力構建高?效課堂、和?諧課堂。加?強教學教研?，深入學習?"先學后教?，當堂訓練?"的教學結?構模式，打?造科學有效?的教學課堂?，推進教學?改革，提升?我校的教學?質量，從而?加快高中健?康有序發(fā)展?。二、重?點工作及?任務：1?、高三畢業(yè)?班高考備考?工作，努力?在___年?的高考中我?校一本及名?校穩(wěn)中有進?;高一高二?優(yōu)秀學生的?培養(yǎng)工作，?要努力打造?一批在全市?統(tǒng)考前百強?的優(yōu)秀學生?。2、加?強教學教研?，特別是_?__備課制?度的落實;?推動"先學?后教，當堂?訓練"教學?模式在高中?實質性發(fā)展?;以賽課為?抓手，想方?設法加快年?輕教師的成?長。三、?工作措施：?（一）規(guī)?范常規(guī)教學?，加強督導?檢查1.?教務處要做?到幾個規(guī)范?規(guī)范查課?的落實;規(guī)?范檢查制度?的透明;規(guī)?范教學教研?的落實;規(guī)?范考試及教?學評比。?2.規(guī)范教?師___備?課的落實，?確保___?備課不走過?程，要求教?務處主管領?導配合學校?領導要深入?教研組，通?過檢查評比?，拉開我校?___備課?制度的序幕?，重點研究?課堂上如何?___學生?學習，教案?上必須顯示?課堂___?學生的過程?和課后記;?聽課必須評?課。各備課?組的___?備活動每星?期固定三節(jié)?課時間按時?舉行，每次?集備活動應?有中心發(fā)言?人，就內容?進行共同探?討、修改、?完善，在此?基礎上編寫?出教學案。?并做好活動?的記載工作?，及時上報?有關材料。?3、上課?要精細，方?法要靈活，?要求做到"?三不"，即?不上無準備?之課，不上?目標不明確?之課，不上?一講到底之?課。努力探?討上學期所?學習的洋思?教學，打造?高效課堂。?充分利用多?媒體教學和?借助于__?_教學，提?高課堂效率?，把時間還?給學生。?4、作業(yè)布?置與批改要?落實到位，?訓練及時，?容量恰當。?作業(yè)設計和?批改必須做?到"四精"?（精選、精?講、精練、?精批）和"?四必"（有?發(fā)必收、有?收必改、有?改必評、有?差必補），?尤其是高三?畢業(yè)班，對?"四精"和?"四必"在?離高考將近?一百天的訓?練中一定要?落實。5?、高一高二?側重于對語?、數(shù)、外學?科的規(guī)范檢?查和抽查，?同時規(guī)范我?校高一高二?特長課上課?管理，教務?處要及時查?課，學生建?立上課點名?制度。教?務處對上述?教學常規(guī)落?實情況進行?定期檢查，?并將檢查情?況進行通報?。尤其要加?強作業(yè)量的?調查和通報?，并納入量?化評估。?（二）強化?過程管理，?提高教學質?量1、教?研組、備課?組管理繼?續(xù)加強教研?組、備課組?建設。教研?組長、備課?組長要強化?責任意識、?質量意識，?以身作則，?肯吃苦、肯?學習、肯鉆?研。以教學?現(xiàn)場為載體?，加強調研?，隨堂聽課?，做到及時?看、經常聽?、隨時查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決。備?課組長要根?據(jù)學生實際?，抓好__?_備課環(huán)節(jié)?，認真指導?編寫好高質?量的教學案?，依據(jù)大綱?、考綱，精?選習題。?2、考試管?理認真_?__好高三?模擬考試、?盡可能多的?與外校聯(lián)考?，___好?高三的間周?考，采用自?己出題和與?外校聯(lián)考的?形式，提升?高三學生成?績。抓好高?一高___?月考和中段?考試，做好?考試前的各?項準備工作?，如編排布?置考場，編?印監(jiān)考表，?做到每次考?試都有專人?負責，對學?生進行考風?考紀教育，?杜絕考試_?__行為，?以考風帶學?風。做好各?年級的質量?分析工作，?認真研究分?析教與學情?況，做出正?確的客觀評?價，召開師?生座談會，?開展學生問?卷調查，分?析教學情況?，提出針對?性的改進措?施，將質量?分析落到實?處。3、?建立高考備?考領導小組?高三在學?校工作中的?重要性不言?而喻，今年?努力在高中?開始建立高?考備考小組?，突出高三?的重要性，?主要任務有?以下幾個方?面：①科?學分配各班?高考指標。?②制定有?效措施，提?升優(yōu)生培優(yōu)?補差工作。?③領導包?班、包學生?;教師分包?學生，在"?包"字上下?工夫。④?特長班的后?期教學指導?。（三）?搭建發(fā)展平?臺，提高師?資水平青?年教師的迅?速成長，是?增強學校發(fā)?展后勁的關?鍵。本學期?教務處將繼?續(xù)為教師成?長搭建發(fā)展?平臺，以賽?課活動主，?采用師徒結?對的方式，?提高教師業(yè)?務理論素質?，努力建設?一支高素質?教師隊伍，?具體做好以?下幾個方面?的工作：?1、開展青?年教師賽課?活動，利用?教研組、備?課組活動時?間開展評課?活動，每次?公開課前由?老教師幫助?青年教師分?析教材、分?析學情、指?導備課，上?課結束后再?進行___?評議，對教?案、學案進?行修改，上?課課件及教?案報送教務?處備案。?2、開展好?聽課活動，?優(yōu)秀教師上?示范課，_?__青年教?師全部聽課?。教師每周?聽課不少于?___節(jié)，?取長補短，?提高自己。?聽課必須評?課，聽課筆?記上每節(jié)必?須有___?條以上的改?進建議，鼓?勵老師們寫?上課或聽課?教育隨筆。?3、認真?___好我?校第___?屆十大名師?評選工作，?通過這個活?動，給有覺?悟教師搭建?展示、鍛煉?、提高的平?臺，提高全?體教師的教?學基本功和?專業(yè)水平，?進一步推動?我校教師的?積極性。?4、著手組?建我校高中?各學科試題?題庫，鼓勵?老師們多研?究高考試題?，要求老師?們每學期要?精心設計_?__套以上?的試題，特?別是高三教?師在高考前?甚至可以猜?題押題，對?和當年高考?出題類似或?基本一致的?，都要給予?獎勵。本?學期，教務?處將按照我?校校委會的?要求，在學?校領導的具?體指導下，?腳踏實地做?好各項教學?管理和服務?工作，為進?一步提高我?校管理水平?和教學質量?而努力奮斗?。中學高中教務處年度工作計劃（二）一、指導?思想以學?生、教師和?學校的發(fā)展?為根本，以?課程改革為?動力，以高?效益的課堂?教學為重點?，以教師隊?伍建設為基?礎，以教研?組、備課組?建設和課堂?教學效益監(jiān)?控為保證，?細化、內化?教學常規(guī)，?強化教學過?程管理，向?管理要質量?；大力開展?教育科研，?向科研要效?益。腳踏實?地、高質量?、高效益地?實施素質教?育，全面提?高教育教學?質量。二?、工作思路?：根據(jù)教?育改革精神?，為鞏固、?擴大課堂教?學質量年活?動成果，高?效、健康地?推進新課程?改革，全面?提升教學管?理和教育教?學水平，努?力促進學校?穩(wěn)定有序發(fā)?展，本學期?的教學工作?圍繞提高課?堂教學效益?、規(guī)范教學?常規(guī)管理、?促進教師專?業(yè)發(fā)展這三?個中心工作?展開。三?、主要工作?：本學期?教務處繼續(xù)?抓好教學管?理，規(guī)范教?學過程，加?強教學指導?，加大考核?力度。群策?群力、千方?百計提高教?學質量。?1、抓好常?規(guī)教學的管?理⑴、切?實把好教學?流程，規(guī)范?教學秩序。?上課期間（?包括上晚輔?導期間）禁?止使用多媒?體播放與教?學無關的視?頻影像。?⑵、規(guī)范教?學過程，對?備課、上課?、作業(yè)批改?、課后輔導?、單元驗收?、學科競賽?等明確要求?，認真檢查?、指導。檢?查作業(yè)批改?兩次，教務?處設專人檢?查，記錄。?⑶、完善?教學管理考?核項目，增?強可操作性?，提高實效?性。2、?加強教學指?導及教學考?核。⑴、?要求教師認?真?zhèn)湔n、寫?好教案、增?強實效性。?本學期檢查?教案___?次。加強單?元測試情況?檢查，單元?驗收卷要附?在教案上。?⑵、教務?處設專人抽?查每位教師?上課情況（?漏課、遲到?、提前下課?、學生趴桌?睡覺人數(shù)等?）并做好記?錄。并做為?一項重要的?考核數(shù)據(jù)記?錄保存。?⑶、開展好?教研組活動?，制定教研?組活動計劃?，教研組形?成良好教研?風氣。①認?真學習兩綱?，②研究相?關的新課改?省份的高考?試題，③每?兩周一次學?科組（以年?級為單位）?___備課?。提高__?_備課的質?量。謹防流?于形式。④?每位教師每?學期聽課不?得少于__?_節(jié)，學校?檢查聽課記?錄并納入期?末考核。⑤?骨干教師上?示范課，新?調入教師、?畢業(yè)生上匯?報課，__?_年以后參?加工作的青?年教師進行?教學技能和?基本功大賽?。普遍提高?教育教學水?平，并在此?基礎上選拔?優(yōu)秀教師上?推到市里參?加阜新市青?年教師基本?功大賽。以?此來提高教?師業(yè)務能力?和水平。?⑷、深入聽?課、加強指?導（三個主?任各主管一?個年級），?結合學生問?卷、學生座?談會匯總課?堂教學情況?，定期召開?教學工作總?結會。以此?來提高教師?業(yè)務能力和?水平。并做?好記錄，供?考核用。?⑸、按考核?項目，定期?進行檢查、?評價考核。?⑹每月一?次月考，繼?續(xù)加強考試?信度，時刻?掌握學習動?向，形成良?好學風。月?考成績與課?節(jié)費掛鉤。?⑺、聽近?三年以來上?班教師，每?科選出1—?___人上?公開課，錄?像保存。?⑻、繼續(xù)_?__備課，?年青教師要?積極參與，?老教師要給?予指導。?⑼、各年級?分別召開教?務會議，統(tǒng)?一進度，開?展研究性學?習。⑽、?每位教師要?不斷的加強?自身的教育?教學理論的?學習，向學?者型教師轉?化，積累并?整理出有關?教學方法、?班級管理方?法的論文。?提高自身的?素質。3?、高三備考?工作抓好?高一、高?二的教學工?作同時，更?要抓好高三?的備考工作?。召開高三?備考大會、?高三教師會?，研究考試?大綱，指導?備考。安排?每周或半個?月進行一次?高考測試。?加強綜合科?考試的訓練?力度。高?三重點班教?師更要認真?制定教學計?劃，增大訓?練密度，加?大訓練難度?，提高訓練?強度。明確?重點學生的?重點培養(yǎng)，?（大約__?_名左右）?。提高沖擊?___分的?學生基數(shù)。?以確保完成?來年的高考?。整體備考?復習要穩(wěn)扎?穩(wěn)打，加強?管理，要有?升學目標，?質量提升。?利用各種?渠道和方法?獲取最新的?高考信息，?以便高效的?完成好高考?備考工作，?勝利的完成?高考任務。?活動要有記?錄。高三?各班要加強?對本班優(yōu)秀?學生的培養(yǎng)?，增加高分?段人數(shù)，提?高升學檔次?。4加強?學生的綜合?素質培養(yǎng)?（1）、高?一、高二?開展單科競?賽，教研組?長負責__?_，學校表?彰、表獎，?大力宣傳，?給學生樹立?各科學習榜?樣。（2?）、提倡各?班由任課教?師___各?學科興趣小?組8——_?__人，開?展豐富的課?外小組活動?。5、_?__好月考?、期中、期?末考試。把?好命題、考?試、評卷、?成績統(tǒng)計四?關?？荚嚭?學校召開教?學工作總結?會，各班召?開成績分析?會。6、?完成教學實?驗任務，保?管好實驗物?品，利用現(xiàn)?有的電教手?段，提高教?學成績。要?求每位教師?必須熟練使?用多媒體教?學手段進行?課堂教學。?7、開展?群眾性教科?研工作⑴?、___開?展“說、講?、評”課活?動，有計劃?搞好___?備課。以?教研組為具?體實施單位?，每個教研?組至少安排?一名教師作?課，全組參?加，以期達?到互相切磋?，取長補短?，共同提高?的目的。?⑵積極__?_號召教師?撰寫論文。?⑶、__?_教師參加?阜新市教師?學院___?的教學比賽?及教研活動?。鼓勵教師?以提高自己?的業(yè)務水平?和能力為目?的的教學交?流活動開展?。中學高中教務處年度工作計劃（三）?一、工作思?路認真學?習貫徹新課?標精神，以?加強校本教?研，提高教?師業(yè)務水平?為抓手，以?改進和加強?教學常規(guī)管?理，提高課?堂教學效率?為重點，進?一步端正教?風，培養(yǎng)良?好的學風、?班風，形成?良好的校風?，實現(xiàn)輕負?擔高質量，?促進學生全?面、主動、?和諧地發(fā)展?，使全校的?新課程實施?再上一個新?臺階，充分?發(fā)揮在全縣?的示范作用?二、指導?思想為了?加強教風、?學風建設，?規(guī)范辦學行?為，減負增?效，使教學?質量得到穩(wěn)?步提升。?三、重點工?作1、進?一步加強新?課改精神的?學習，全面?提高全校教?師的業(yè)務素?質和課堂教?學水平。?2、探索校?本教研新模?式。充分利?用現(xiàn)代化交?流平臺，探?索網絡教研?新模式，加?強教師間的?協(xié)作與交流?；實施以教?研組為主的?“___備?課——上課?——評課—?—再上課”?專題式課堂?教學研討活?動，全面提?高課堂教學?效率。3?、改進和加?強對教學常?規(guī)的過程管?理，提高教?師鉆研教材?的意識和備?課的實用性?。4、落?實全面、全?程質量監(jiān)控?措施，健全?和完善教學?考評獎懲制?度，全面提?高我學區(qū)教?育教學質量?。四、具?體措施（?一）重視業(yè)?務學習，提?高業(yè)務素質?1、加強?教育理論的?學習和指導?，提升專業(yè)?素質。繼續(xù)?要求每位教?師每學期至?少讀一本教?育專著，訂?閱一本業(yè)務?刊物，并做?好業(yè)務摘記?；學校積極?創(chuàng)造條件，?采用“走出?去，請進來?”的方法加?強業(yè)務指導?，教研組每?月至少__?_一次業(yè)務?學習；全面?推行寫教學?反思活動，?鼓勵教師積?極撰寫教學?案例、教學?敘事和學科?論文，保證?每學年能夠?有一篇獲獎?或發(fā)表。?2、加強專?題研究，提?升教學實踐?能力。學區(qū)?內繼續(xù)開展?“有效教學?的途徑與方?法的研究”?的課題研究?工作，做好?教師專業(yè)成?長檔案袋建?設，課題論?文及案例匯?編，課題博?客建設等工?作，迎接縣?局對本課題?德驗收。各?學科、各教?研組要根據(jù)?《大柏學區(qū)?中心學校課?題管理辦法?》，從目前?課改推進的?實際出發(fā)，?按照縣課題?規(guī)劃規(guī)劃和?課題研究方?案，針對學?科課改難點?，做好課改?課題的申報?工作。以課?題為龍頭，?根據(jù)各校建?立的校本研?究課題，要?求教師深入?參與課題研?究，著力_?__教學中?的具體問題?，以提高教?師的教學水?平和能力為?目的，扎扎?實實開展課?題研究。用?課題研究服?務課改實驗?，促進教師?素質的提高?，促進學生?個性的發(fā)展?，促進學校?教學質量的?提高。（?二）探索校?本教研新模?式，提升課?堂教學水平?各校要加強?對校本教研?活動的研究?，不斷發(fā)現(xiàn)?問題，理清?思路，落實?新措施，解?決校本教研?活動中出現(xiàn)?的實際問題?。改進和完?善以校為本?的教研制度?和工作方法?。把校本培?訓融入校本?教研，把_?__備課、?課例展示、?診斷反省、?課題研究、?等教研模式?與校本培訓?結合起來，?以校本培訓?促進2校?本教研，以?校本教研促?進教師專業(yè)?成長，形成?借課改優(yōu)勢?提升學校辦?學水平和提?高教學質量?的新局面。?1、繼續(xù)?抓好聽課評?課制度，確?保其實效性?。要求每位?教師每學期?內都能在校?內上一堂公?開課，倡導?從“備課—?—上課——?評課——再?上課”的系?列活動，讓?每位教師參?與全過程，?在活動中促?進提高。?2、活動形?式力求豐富?多彩，確保?其全面性、?實效性。避?免校本教研?就是聽課評?課的認識誤?區(qū)，充實教?研活動的內?容和形式。?因地制宜開?展業(yè)務學習?、專題討論?、看評錄像?、問題探討?等機動靈活?的活動形式?，真正讓教?研活動為課?堂教學服務?。3、探?索網絡教研?新模式，提?高活動效率?。充分利用?現(xiàn)代化辦公?平臺，開創(chuàng)?網絡教研新?模式，進一?步增強教師?之間的交流?，形成濃厚?的教學研討?氛圍。（?三）優(yōu)化教?學管理，全?面提高教學?質量1、?落實教學常?規(guī)，加大備?課、上課、?作業(yè)布置與?批改等教學?常規(guī)的監(jiān)督?檢查力度，?采用教研組?每周一查，?教務處每月?一查等方式?，確保制度?的有效落實?。教學開放?周的開展和?隨堂聽課要?制度化，納?入教師績效?考核中。學?校領導要帶?頭深入課堂?，學校領導?每期聽課不?得少于__?_節(jié)，教師?每期聽課不?得少于__?_節(jié)，聽課?記錄、評課?記錄等要整?理歸檔，教?務處期末檢?查評比，并?公布檢查結?果。2、?全面貫徹落?實教學工作?“十字”方?針，即備課?要“深”，?上課要“實?”，作業(yè)要?“精”，教?學要“活”?，手段要“?新”，活動?要“勤”，?考核要“嚴?”，輔導要?“細”，負?擔要“輕”?，質量要“?高”。3?、加強技能?學科和弱勢?學科教學。?本學期繼續(xù)?重點___?科學、體育?、信息技術?學科等學科?的教學管理?，加強課堂?教學的指導?和教學常規(guī)?的督查，積?極培養(yǎng)學科?骨干，大力?營造良好的?學習氛圍，?促進學科質?量的全面提?高。4、?重視過程檢?測，及時改?進教學。要?求教師做好?過程性檢測?，每上完一?個單元，對?學生掌握知?識的情況作?單元過關測?試，并在備?課筆記中做?好學生成績?登記，以利?于及時查漏?補缺。教務?處重點抓好?期中、期末?階段性檢測?，對學區(qū)的?教學質量進?行全面監(jiān)控?。5、重?視“輕負高?效”。以“?有效教學”?課題研究為?載體，要求?教師能夠提?高自身素質?和課堂教學?水平，提高?課堂教學效?率，嚴禁加?重學生課業(yè)?負擔，力爭?做“輕負高?效”教師。?6、要求?教師及時做?好教學工作?的總結，重?視反思，重?視積累教育?教學經驗，?重視骨干教?師的引領示?范作用。附?：本期教務?處工作行事?歷上學期?：___月?份：1、?完成高一年?級學生學籍?（學生成長?記錄袋）；?2、高?二、高三學?生學籍、考?籍變更；?3、信息技?術考室、實?驗考查教室?的設置；?4、教師教?案，作業(yè)批?改的檢查；?5、教師?工作量統(tǒng)計?；6、高?考獎教金核?算發(fā)放；?7、教師考?核成績公布?；8、三?好學生、良?好學生、優(yōu)?秀學生干部?的評選表彰?；9、協(xié)?助州、縣先?進教師評選?；10、?安排校級先?進教師、優(yōu)?秀班主任評?選表彰。_?__月份。?1、高一?新生基本信?息在網上系?統(tǒng)錄入、照?相；2、?上報補辦制?作學業(yè)水平?考試證數(shù)據(jù)?；3、水?平考試文化?課、信息技?術、實驗考?查報考、數(shù)?據(jù)上報；?4、教師教?案，作業(yè)批?改的檢查；?5、超工?作量補助統(tǒng)?計發(fā)放。_?__月份。?1、高考?考生的__?_（第二代?）、戶口簿?的核查；?2、高考聽?力、口語考?試的設備_?__（計算?機室、電腦?、攝像頭、?布打印機）?。___月?份：1、?高考宣傳、?報名；2?、監(jiān)考教師?抽調安排、?考場安排。?學生桌號、?考試通知單?發(fā)放；3?、高考聽力?、口語考試?。___月?份。1、?水平考試安?排；2、?非水平考試?年級的教學?安排；3?、高考學生?的表冊填寫?，提檔照顧?表、承諾書?、信息確認?表、畢業(yè)?5生登記表?；4、_?__招生報?、考試大綱?的征訂；?5、期末考?試安排：?①高三年級?州內統(tǒng)考，?高一、高?二年級校內?命題；②教?師監(jiān)考表、?桌號、考場?安排；③學?生成績上冊?，教師考核?，通知單；?④期末日程?安排表；?⑤上報參加?省統(tǒng)測考試?學生數(shù)據(jù)。?6、超工?作量補助統(tǒng)?計發(fā)放。_?__月份。?1、教師?任課安排；?2、教師?課表、班級?課表、時間?表、校歷表?；3、教?師用書發(fā)放?；4、教?師考核成績?公布；5?、___高?___月考?。下學期。?開學前，?做好教師授?課安排，時?間表，校歷?表，班級課?程表，教師?授課表的制?作及發(fā)放，?教師用書發(fā)?放。___?月份：1?、制訂學期?教學工作計?劃，檢查收?齊教師工作?計劃備案；?2、__?_第一次省?統(tǒng)測考試。?監(jiān)考教師，?閱卷教師安?排，數(shù)據(jù)上?報；3、?___高考?聽力、口語?考試，監(jiān)考?老師抽調，?考紀考風宣?傳；4、?進行常規(guī)教?學管理落實?，教師作業(yè)?批改，教案?檢查；5?、教師工作?量統(tǒng)計；?6、___?高___月?考。___?月份。1?、___高?三年級參加?第二次全省?質量檢測考?試；2、?教材征訂工?作；3、?高中水平考?試報名工作?；4、學?生轉學、學?籍更正；?5、教師作?業(yè)批改、備?案檢查落實?；6、教?師職稱申報?、評審工作?。7、超?工作量補助?統(tǒng)計發(fā)放；?8、__?_高___?月考。__?_月份。?1、期中考?試試卷命制?；2、_?__期中考?試，監(jiān)考教?師安排，閱?卷工作；?3、教師教?案、作業(yè)批?改檢查；?4、月底進?行高考動員?，考紀考風?宣傳；5?、高一、?高二年級學?生___辦?理宣傳；?6、實驗室?、圖書室工?作檢查；?7、___?高___月?考。___?月份。1?、高考考試?準備工作；?2、高考?監(jiān)考教師抽?調；3、?高三年級參?加高考；?4、高三年?級畢業(yè)證辦?理，離校手?續(xù)辦理；?5、高一?、高二年級?教師教案，?作業(yè)檢查；?6、水平?考試準備工?作，監(jiān)考教?師抽調。_?__月份。?1、期末?考試試卷命?制；2、?高二年級參?加水平考試?；3、期?末考試工作?安排；4?、全校教師?教學考核；?5、教師?工作總結收?集存檔。?6、超工作?量補助統(tǒng)計?發(fā)放。__?_月份。?1、高中新?生招生宣傳?；2、高?一新生入學?分班；3?、新學期開?學準備工作?。教務處?將在本學年?按照工作要?點開展工作?。以上工作?如有變動，?再做臨時調?整。__?_教務處?___年_?__月__?_日中學高中教務處年度工作計劃（四）教學工?作是學校的?中心工作。?學校的領導?、教師都要?端正辦學指?導思想，全?面貫徹黨的?教育方針，?面向全體學?生，都要遵?循教學規(guī)律?，加強教學?管理工作，?增強質量意?識，全面提?高學生素質?，圍繞“培?養(yǎng)有現(xiàn)代教?養(yǎng)的中學生?”的主課題?，培養(yǎng)“有?理想、有道?德、有紀律?、有文化”?的___事?業(yè)接班人。?為了強化我?校教學管理?工作，提出?以下意見，?望認真研究?，貫徹執(zhí)行?。一、加?強教學工作?的___領?導，健全教?師崗位職責?，改善管理?機制。1?、校長是學?校教學工作?的領導者，?全面負責教?學工作的規(guī)?劃，教學人?員的安排，?教學經費的?使用，全面?貫徹黨的教?育方針，九?年義務教育?法，在整個?教學工作中?進行把關、?定向、決策?、督導、協(xié)?調、檢查。?校長應把主?要精力放在?教學工作上?。其主要職?責是：（?1）提出年?度教學工作?的目標、任?務，加強教?師隊伍建設?的措施，完?善學校各職?能系統(tǒng)的運?行機制與調?節(jié)手段。?（2）實行?教學民主，?每月至少召?開一次行政?會，專題研?究教學工作?；經常聽取?教師代表及?學生代表、?學生家長對?學校教學工?作的意見和?建議。（?3）有計劃?、有步驟地?改革教學思?想、內容形?式、手段和?教學方法，?帶領教師學?習教育理論?，鼓勵教師?大膽試驗，?改革創(chuàng)新。?（4）聽?取教務處工?作匯報，并?提出指導性?意見。檢查?督導教務處?、教研組、?年段的工作?。（5）?深入教學第?一線，參?加教研組、?年段的教學?研究活動，?每學期聽課?不少于__?_節(jié)。（?6）___?、領導對教?師的業(yè)務考?核和教學工?作成績的評?估，每學期?要向全體教?師做教學工?作專題總結?報告。分管?教學工作的?副校長協(xié)助?校長工作，?行使對教學?的指揮權，?指導好教務?處、教科室?的工作，聽?取教務主任?的匯報，定?期召開教學?工作會，及?時解決教學?中存在的問?題。每學期?聽課不少于?___節(jié)。?2、教務?主任是校長?領導教學工?作的主要助?手。應努力?貫徹學校工?作的指導思?想，具體實?施教學計劃?，以質量管?理為中心搞?好教學管理?工作。其主?要職責是：?（1）從?學校實際出?發(fā)協(xié)助分管?教學工作的?副校長制定?年度、學期?教學工作計?劃及檢查落?實的具體措?施，合理安?排教學人員?。定期向分?管校長匯報?工作。（?2）指導和?檢查教研組?教研活動，?定期聽取教?研組長的工?作匯報，并?提出指導性?意見。（?3）召開學?生座談會，?年段教導會?，充分聽取?意見，共同?解決教與學?的矛盾，指?導教法與學?法的改革。?（4）_?__全校性?的青年教師?匯報課、教?學改革研究?課和優(yōu)秀教?師示范課，?培養(yǎng)各類典?型，總結教?學改革經驗?。（5）?___期中?、期末質量?考核、質量?分析。（?6）定期_?__檢查教?師備課教案?，學生作業(yè)?完成與批改?情況，落實?教學常規(guī)要?求。（7?）深入教學?第一線，參?加教研活動?，每學期聽?課不少于_?__課時。?（8）每?學期向校長?做教學工作?匯報，為校?長決策提供?有關分析材?料。3、?教研組長和?年段長是實?施教學工作?的___者?，是落實教?學計劃的直?接指揮者。?教研組長的?主要職責是?：（1）?制訂本學科?的教研活?動計劃。計?劃應包含以?下內容。指?導思想，教?研活動的每?周安排，教?改研究課題?，青年教師?培養(yǎng)措施，?教師業(yè)務學?習內容，課?外活動及研?究課，觀摩?課安排等，?并在期初報?送教務處審?批。（2?）___本?學科教師學?習教育理論?，搜集教改?信息，開展?教育科研，?交流教改經?驗。（3?）指導備課?組工作，_?__教師制?訂年級教學?計劃，檢查?教師落實各?項教學常規(guī)?的情況。?（4）__?_本學科進?行教學質量?分析，研究?本學科提高?教學質量的?改進措施。?（5）做?好匯報課、?研究課、觀?摩課的__?_、研究、?評議工作。?（6）督?促教師參加?市、區(qū)教研?活動，掌握?出席情況。?（7）指?導備課組的?備課活動和?學生課外興?趣小組活動?。（8）?定期向教務?主任匯報學?科活動計劃?落實情況。?年段長應把?教學工作納?入年級工作?計劃，從年?級實際出發(fā)?，每月召開?一次年級教?學情況分析?會，分析研?究制定提高?本年級教育?教學質量的?措施。4?、教師的主?要職責。?（1）貫徹?執(zhí)行教育方?針，義務教?育法，端正?教育思想，?熱愛教育事?業(yè)，在教學?中起到主導?作用，全面?關心學生，?愛護學生，?為人師表。?（2）掌?握本學科的?課程標準，?鉆研教材，?掌握教材的?思想要求和?知識與能力?的要求。?（3）認真?鉆研教法，?努力進修，?不斷更新知?識，積極參?加校外教學?研究活動。?（4）認?真?zhèn)湔n，搞?好課堂教學?，努力提高?課堂教學效?率。（5?）充分調動?學生學習積?極性，因材?施教，指導?學生學習方?法，教書育?人，寓思想?教育于教學?過程之中。?（6）主?動聽取學生?對教學工作?的意見和要?求，每學期?至少召開一?次學生評教?評學座談會?。（7）?認真批改作?業(yè)，加強課?外輔導。?（8）作好?考核、成績?評定、教學?質量分析工?作。（9?）總結交流?教學經驗，?每學期聽?課不少于_?__節(jié)。?（10）班?主任與科任?教師之間要?經常聯(lián)系，?研究學生思?想情況和學?習情況，教?育學生明確?學習目的，?端正學習態(tài)?度，改進學?習方法，學?好各門功課?，不斷提高?學習成績。?二、制定?教學工作計?劃根據(jù)黨的?教育方針、?政策和任務?，學校要從?實際出發(fā)制?定學年、學?期教學工作?計劃，行政?會通過貫徹?實施。制定?計劃要注意?以下幾點：?1、指導?思想要明確?，全面貫徹?方針和課程?標準，各年?級各學科全?面安排，面?向全體學生?，針對實際?，切實可行?。2、要?有要求明確?，具體可行?的教學工作?目標。3?、要體現(xiàn)學?校的辦學特?色。4、?明確考核辦?法，作出具?體安排。?5、加強起?始年級和畢?業(yè)班的工作?，從實際出?發(fā)做出詳盡?的安排。?6、對教學?計劃的落實?要有檢查措?施。三、?加強課堂教?學各個環(huán)節(jié)?的常規(guī)管理?。1、備?課要做到抓?綱務本、精?心設計。?（1）各備?課組在學期?初制定本學?期教學進度?計劃并在期?初送交教務?處備查。?（2）備課?組在個人備?課的基礎上?，每周堅持?一次___?備課，并由?一位教師主?講。（3?）備課要做?到“四備”?，即備大綱?、備教材、?備學生、備?教法。（?4）各年級?備課組力求?做到“四統(tǒng)?一”即：進?度統(tǒng)一，內?容與要求統(tǒng)?一，重點與?難點統(tǒng)一，?作業(yè)統(tǒng)一。?（5）教?師要認真按?照規(guī)范寫好?備課筆記。?2、指導?預習（1）?要求。讓學?生初步了解?教材內容，?解決一些問?題，并提出?新教材中自?己不能解決?的問題，指?導學生抓住?教學重點，?突破難點，?有針對性的?為教學創(chuàng)造?條件。在平?時學習中讓?學生養(yǎng)成習?慣，掌握預?習方法，不?斷提高學生?自學能力。?（2）方?法。根據(jù)教?學目教師提?出簡明扼要?的預習提綱?，預習一般?應在上課前?一至二天布?置并給予指?導，教給方?法，幫助學?生掃除預習?中的障礙，?合理安排預?習時間。?3、上課。?（1）基?本要求：①?課前做好充?分準備，有?效地利用課?堂教學時間?；②課前一?分鐘到教室?門口___?教學；③目?的明確，重?點突出，講?授精要，教?材處理好；?④以教師為?主導，以學?生為主體，?以訓練為主?線，加強“?雙基”，發(fā)?展“三力”?（觀察、思?維、實際操?作），保證?“三性”（?科學、思想?、系統(tǒng)）；?⑤步驟清楚?，環(huán)環(huán)緊扣?，語言生動?，板書講究?，教學結構?完整；⑥讀?講議練，動?腦動手，當?堂理解，當?堂鞏固，達?到五種效果?：注意力集?中，興趣濃?厚，想象豐?富，思想活?躍，心情愉?快。（2?）課堂教學?要遵循學生?的思維規(guī)律?。①講新課?時要復習和?聯(lián)系舊知識?，促使知識?的正遷移。?②要運用學?具、教具、?實物等直觀?形式和電化?教學手段，?重視演示、?實驗，在此?基礎上進行?科學地抽象?，總結出基?本概念和規(guī)?律，注意動?口、動手能?力的訓練和?培養(yǎng)。③要?精講善練，?有講有練，?邊講邊鞏固?。（3）?實行啟發(fā)式?，激發(fā)學生?學習的自覺?性，主動性?，充分發(fā)揮?學生的主體?作用。①課?堂積極__?_教學，使?學生始終處?于最佳思維?狀態(tài)，運用?各種快樂教?學手段，保?持學生旺盛?精力。②要?貫徹舉一反?三的原則。?“一”就是?“雙基”，?著重是基本?概念、定理?、法則、基?本內容，教?師要著重講?清這個“一?”?！胺慈?”就是啟發(fā)?學生動腦，?擴展加深達?到觸類旁通?。③教學過?程要有目的?地設疑、激?疑、解疑，?引導學生自?己思考理解?和掌握知識?，既教知識?又教思路、?教方法。?（4）注意?挖掘教材的?思想性，寓?德于智，注?重情感培養(yǎng)?。（5）?教態(tài)、儀表?要大方，遵?守時間，精?神飽滿，?和藹可親。?（6）理?、化、生學?科的任課教?師，要認真?完成教學大?綱所要求的?全部演示或?分組實驗，?實驗均要在?課前做好充?分準備。?（7）課上?要充分利用?四十五分鐘?，進行教學?活動，不講?與課堂教學?無關的話，?不得提前下?課或延遲下?課。（8?）能在課內?完成教學任?務的就在課?內完成，不?要布置過多?課外作業(yè)。?4、批改?作業(yè)與輔導?。合理安排?學生的練習?作業(yè)量。減?輕學生過重?的課業(yè)負擔?，嚴格控制?學生的作業(yè)?量，初中學?生每天作業(yè)?一般不超過?___小時?，高中學生?每天一般不?超過___?小時（含晚?自習中的作?業(yè)時間）。?保證學生的?課業(yè)負擔適?量、適度。?可遵循教學?和學習規(guī)律?搞好不同形?式的單元知?識測評。?（1）教師?要按照大綱?和課本的要?求完成全部?練習、習題?，每節(jié)課向?學生布置讀?寫作業(yè)，對?作業(yè)要有規(guī)?范要求。?（2）教師?要認真批改?作業(yè)，不得?讓學生代批?代改。要及?時總結學生?作業(yè)完成情?況，講評作?業(yè)中的