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文檔簡介
第5頁共5頁幼兒園下學(xué)期班級工作計劃A一?、指導(dǎo)思想?
兒童是?國家的(范?本)未來和?希望,幼兒?期是一個人?養(yǎng)成良好習(xí)?慣,修養(yǎng)品?德,獲得知?識和能力的?起始時期。?幼兒教育是?終身教育的?奠基階段,?應(yīng)以黨和國?家的(范本?)教育方針?政策為指針?,以幼兒發(fā)?展為本,優(yōu)?化各種教育?資源,以提?高教師教育?能力為突破?口,全面提?高保教質(zhì)量?,保證幼兒?身心的全面?和諧發(fā)展。?
二、?總體目標(biāo)
?貫徹落實?國家素質(zhì)教?育精神,積?極改善育人?環(huán)境,推進?園本課程的?形成,完善?教師成長工?程計劃,力?爭在三年內(nèi)?使蓓蕾幼兒?園成為管理?水平一流,?辦學(xué)特色鮮?明,具有優(yōu)?良園風(fēng)的省?級幼兒園之?一,爭創(chuàng)全?市名牌,為?蛇口人民提?供優(yōu)質(zhì)的幼?兒教育。
?1、培養(yǎng)?體質(zhì)健康,?具有強烈好?奇心與濃厚?的探究興趣?,自尊、自?信,樂于與?人溝通合作?的兒童,養(yǎng)?成積極向上?的個性,身?心整體和諧?發(fā)展。
?2、深化課?程改革實驗?,引進先進?幼教思想,?力爭在__?_年年建立?起具有本園?特色,可持?續(xù)發(fā)展的園?本課程體系?。
3、?逐步完善并?推廣園本教?師成長工程?計劃,立足?園本課程,?培養(yǎng)一支思?想好,素質(zhì)?高,能力強?,教科研風(fēng)?氣濃厚教師?隊伍,到_?__年年全?部教師達大?專以上學(xué)歷?,培養(yǎng)若干?名市區(qū)學(xué)術(shù)?帶頭人和骨?干教師,爭?創(chuàng)名園,爭?當(dāng)名師。
?4、完善?家長服務(wù)承?諾制度,幼?兒園、家庭?、社區(qū)密切?配合,充分?利用社區(qū)的?教育環(huán)境和?資源,樹立?良好的社會?聲譽。
?5、落實全?園聘任制,?實行層級管?理建立現(xiàn)代?化網(wǎng)絡(luò)信息?管理體系,?發(fā)揮民主管?理的功效,?獎懲分明,?充分調(diào)動員?工的工作積?極性和創(chuàng)造?性,努力營?造實干、高?效的工作環(huán)?境,實現(xiàn)管?理現(xiàn)代化。?
三、階?段目標(biāo)及主?要任務(wù)
?第一階段?:___、?9-___?、9
目?標(biāo):確定三?年發(fā)展規(guī)劃?,制定__?_年工作質(zhì)?量年目標(biāo),?以迎接省復(fù)?評工作為重?點,改善園?容園貌,積?累園本課程?素材,初步?制定園教師?成長工程計?劃,爭創(chuàng)本?區(qū)名園。
?主要任務(wù)?:
1、?建立園發(fā)展?規(guī)劃小組,?制定切實的?三年奮斗目?標(biāo)。
2?、改善園容?園貌,重新?粉刷墻壁及?走廊,豐富?戶外大型活?動器械,
?3、學(xué)習(xí)?省課程改革?指南,進一?步轉(zhuǎn)化教育?觀,積累優(yōu)?秀的主題活?動素材。
?4、制定?園本教師成?長工程計劃?,本著人人?參予、人人?提高的宗旨?,全面提高?教師素質(zhì)。?
(1)?
___教?師繼續(xù)完成?學(xué)歷教育。?
(2)?
以一帶一?的形式,在?本園開展青?年爭當(dāng)合格?教師活動。?
(3)?
對全園任?課教師進行?初級多媒體?教學(xué)技術(shù)和?網(wǎng)上技術(shù)培?訓(xùn)。
?(4)
申?報___名?全區(qū)學(xué)術(shù)帶?頭人及青年?骨干教。
?5、制定?家長服務(wù)承?諾制度,提?高家長工作?實效。
?6、引進現(xiàn)?代化信息管?理技術(shù),建?立園際網(wǎng)絡(luò)?,完善園各?項規(guī)章制度?及工作職責(zé)?,樹立務(wù)實?的工作作風(fēng)?。
第二?階段:__?_、9-_?__、9
?目標(biāo):全?面提高工作?效益,初步?形成園本課?程體系,完?善并推廣教?師成長工程?計劃,樹立?民主、團結(jié)?、奉獻的園?風(fēng),擴大我?園在全市的?知名度,爭?創(chuàng)市優(yōu)秀幼?兒園。
?主要任務(wù):?
1、進?一步改善辦?園條件,逐?步更新硬件?設(shè)備。
?2、成立園?本課程編寫?小組,園優(yōu)?秀主題活動?素材,初步?形成具有本?園特色的課?程體系,爭?取部分內(nèi)容?人公開出版?。
3?、總結(jié)園教?師成長工程?計劃的執(zhí)行?情況,并在?全區(qū)范圍內(nèi)?推廣,樹立?敬業(yè)、愛崗?、積極進取?的蓓蕾教師?形象。
?(1)立足?園本課程的?編寫,全面?提高教師的?理論分析能?力及文字撰?寫水平,大?部分教師有?論文公開發(fā)?表或獲獎。?
(2)?培養(yǎng)___?名市級青年?骨干教師,?以名師為主?導(dǎo),通過研?討與實踐相?結(jié)合的形式?,提高教師?設(shè)計課程和?實施課程的?能力。
?(3)對教?師進行多媒?體教學(xué)軟件?的設(shè)計與使?用培訓(xùn),提?高教師運用?現(xiàn)代化教學(xué)?手段的能力?。
4、?通過家長,?依托社區(qū),?充分挖掘家?庭、社區(qū)的?教育資源,?初步開展家?長助教活動?,建立與社?區(qū)的固定聯(lián)?系制度,爭?取家庭社區(qū)?的廣泛支持?。
5?、全面提高?管理效率,?依法治園,?全園形成自?覺、自律、?自強的工作?作風(fēng),改善?員工福利,?充分調(diào)動員?工的工作積?極性。
?第三階段:?___、9?-___年?、9
目?標(biāo):初步樹?立品牌形象?,具有本園?特色及可持?續(xù)發(fā)展的園?本課程體系?逐步形成,?具有本園優(yōu)?勢教師成長?工程計劃初?見效益并在?全市范圍內(nèi)?推廣,通過?現(xiàn)代化"以?人為本"的?管理,使幼?兒園的發(fā)展?走上良性循?環(huán)的軌道,?成為辦學(xué)特?色鮮明,有?影響的省級?幼兒園。
?主要任務(wù)?:
1、?優(yōu)化園容園?貌,充分體?現(xiàn)四化,逐?步更新班級?設(shè)備。
?2、試用園?本課程并使?之不斷完善?,逐步確立?園本課程體?系。
?3、推廣教?師成長工程?計劃,不斷?發(fā)展完善,?成效顯著。?
(1)?
全部教師?學(xué)歷達標(biāo),?并制定繼續(xù)?教育計劃。?
(2)?
名師積極?參與國內(nèi)外?先進同行的?研討和和學(xué)?習(xí),及時了?解幼教新信?息,對全園?教師分層次?制定培訓(xùn)計?劃。
(?3)
全部?任課教師熟?練使用多媒?體教學(xué)技術(shù)?和網(wǎng)上技術(shù)?。
(4?)
強化、?提高保育教?師的業(yè)務(wù)水?平,使他們?在完成保育?工作之外掌?握一定的教?育教學(xué)技能?和技巧。
?4、形成?分層次家長?培訓(xùn)制度,?進一步拓展?家長主導(dǎo)日?活動,充分?發(fā)揮家委會?的紐帶作用?,不斷提高?家長的滿意?度,樹立在?社區(qū)的良好?聲譽。
?5、逐步實?現(xiàn)管理手段?的現(xiàn)代化,?采用目標(biāo)管?理、指標(biāo)考?核的辦法進?行量化管理?,充分挖掘?崗位效益,?尊重每個人?的權(quán)益,形?成民主和諧?、高效高益?的工作氛圍?。
四、?保障措施
?(一)
?加強黨的領(lǐng)?導(dǎo)和群眾的?民主監(jiān)督
?1、加強?黨支部的監(jiān)?督保障作用?,黨支部在?重大問題上?有參與決策?和行使審核?的權(quán)力。充?分發(fā)揮黨、?團___的?先鋒模范作?用。
2?、充分發(fā)揮?民主管理的?功效。園務(wù)?委員會積極?參與園各項?決策,完善?教代會制度?,定期召開?教職工代表?大會及家長?委員會,一?方面對園長?的工作提供?建議和咨詢?,另一方面?,對園的各?項工作實行?監(jiān)督。
?(二)
采?取各種措施?
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