第15課《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第15課《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第15課《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第15課《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第15課《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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6/6PAGE1主題《白楊禮贊》學(xué)習(xí)目標(biāo)《白楊禮贊》重難點(diǎn)梳理和常州往年真題練習(xí)【知識(shí)梳理】一、作者介紹茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚(yú)米之鄉(xiāng),是近代以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū),它緊鄰著現(xiàn)代化的上海,又是人文薈萃的地方,這造成了茅盾勇于面向世界的開(kāi)放的文化心態(tài),以及精致入微的筆風(fēng)。茅盾是我國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)者,偉大的革命文學(xué)家和中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。中華人民共和國(guó)成立后,他擔(dān)任第一任文化部長(zhǎng),還擔(dān)任過(guò)作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)名譽(yù)主席等職務(wù)。茅盾一生寫(xiě)了大量的文學(xué)作品,代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》短篇小說(shuō)《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印返取?xiě)作背景《白楊禮贊》寫(xiě)于1941年3月。在此之前,作者茅盾在新疆工作一個(gè)時(shí)期之后,到延安講學(xué)。當(dāng)時(shí),是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段,國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日,積極反共,北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”,作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,寫(xiě)下了這篇熱情洋溢的散文,借白楊樹(shù)這一形象熱烈的歌頌他們。三、課文分析1、結(jié)構(gòu)分析:第一段(第1自然段),直抒對(duì)白楊樹(shù)的崇敬、贊美之情。

第二段(第2—4自然段),描寫(xiě)黃土高原的景色,交代白楊樹(shù)生長(zhǎng)的自然環(huán)境。

第三段(第5、6自然段),具體描繪白楊樹(shù)的形象和性格,突出它的不平凡。

第四段(第7、8自然段),揭示了白楊樹(shù)的象征意義,點(diǎn)明了文章的主題。

第五段(第9自然段),以白楊樹(shù)與楠木對(duì)比,表達(dá)鮮明的愛(ài)憎,再次贊美白楊樹(shù)。

2、中心主旨

這篇課文采用象征手法通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)的崇敬、贊美,歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命精神和斗爭(zhēng)意志。四、重點(diǎn)探究1、象征手法的運(yùn)用通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義,這種手法叫象征。象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn),可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。人(象征體)人(象征體)樹(shù)(本體)樸質(zhì)、嚴(yán)肅北方的農(nóng)民堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈哨兵團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)精神和意志本文寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是象征手法的巧妙運(yùn)用。通過(guò)象征,來(lái)抒發(fā)自己強(qiáng)烈的感情,歌頌黨和人民群眾。在運(yùn)用象征手法時(shí),必須注意象征的事物和被象征的事物之間,在特征的表現(xiàn)上具有共同之處。如白楊樹(shù)力象上游的形象,直的干,靠緊向上的枝枝葉葉,樸質(zhì)的皮,以及倔強(qiáng)挺立的斗爭(zhēng)性格,正和黨領(lǐng)導(dǎo)下的北方農(nóng)民的正直、樸質(zhì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的性格和民族解放斗爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng)精神相一致,所以用來(lái)象征,就非常貼切自然。

2、重點(diǎn)句段的理解:⑴白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的。這是貫穿全文的抒情線索,內(nèi)容上將文章各段串聯(lián)起來(lái),結(jié)構(gòu)上也非常嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng),使文章成為完整不可分割的一個(gè)整體。

⑵第5段:用工筆細(xì)描的方法,從干、枝、葉、皮等方面具體描述白楊樹(shù)之形,有力突出其正直、倔強(qiáng)、不折不撓、力爭(zhēng)上游的品質(zhì),為下文揭示其象征意義蓄勢(shì)。

⑶第7段:揭示白楊樹(shù)的象征意義。作者先采用欲揚(yáng)先抑的手法,指出白楊樹(shù)“沒(méi)有婆娑的姿態(tài)”,“沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝”,“算不得樹(shù)中的好女子”,而后指出但它是“樹(shù)中的偉丈夫”突出白楊樹(shù)的獨(dú)特個(gè)性,接著用排比反問(wèn)的句式像剝筍一樣由外到內(nèi)、層層深入地揭示白楊樹(shù)的象征意義。

⑷“貴族化的楠木”象征什么?

茅盾同志回答說(shuō):“貴族化的楠木象征國(guó)民黨反動(dòng)派。我寫(xiě)此散文是這樣想的。”(寫(xiě)楠木一是與白楊樹(shù)的“極普通”對(duì)比,反襯白楊樹(shù)的“不平凡”;二是引出那些贊美楠木的人們,表明自己對(duì)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛(ài))語(yǔ)段分析難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹(shù),宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹(shù),宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?這里連用了四個(gè)反問(wèn)句組成了一組排比句,寫(xiě)出了白楊樹(shù)的象征意義。意思一句比一句擴(kuò)展而深化,含意雋永,發(fā)人深思。這里連用了四個(gè)反問(wèn)句組成了一組排比句,寫(xiě)出了白楊樹(shù)的象征意義。意思一句比一句擴(kuò)展而深化,含意雋永,發(fā)人深思。雋永,發(fā)人深思。第一個(gè)“難道”是總提,啟發(fā)人們深思:不應(yīng)該只覺(jué)得它是樹(shù);后面三個(gè)“難道”,就由淺入深地寫(xiě)出了它的象征意義第二個(gè)“難道”,由白楊樹(shù)的“樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈”的性格出發(fā),把它象征為北方農(nóng)民。第三個(gè)“難道”,進(jìn)一層由白楊樹(shù)的“傲然挺立”的形象出發(fā),把它象征為在敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈地守衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的哨兵。第四個(gè)“難道”,由白楊樹(shù)的“靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā),把它象征為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志。第一個(gè)“難道”是總提,啟發(fā)人們深思:不應(yīng)該只覺(jué)得它是樹(shù);后面三個(gè)“難道”,就由淺入深地寫(xiě)出了它的象征意義第二個(gè)“難道”,由白楊樹(shù)的“樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈”的性格出發(fā),把它象征為北方農(nóng)民。第三個(gè)“難道”,進(jìn)一層由白楊樹(shù)的“傲然挺立”的形象出發(fā),把它象征為在敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈地守衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的哨兵。第四個(gè)“難道”,由白楊樹(shù)的“靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā),把它象征為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志。文章分析:【例題精講】例1、1、下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(

)A.倔強(qiáng)(juéqiáng)

懨懨欲睡(yān)B.外殼(kě)

無(wú)邊無(wú)垠(yín)C.參天(cān)

坦蕩如砥(dǐ)D.秀頎(qí)

錯(cuò)綜(zōng)

虬枝(zh?。?、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)A.婆娑

倦待

參天聳立

B.奔馳

視野

積雪處溶C.主宰

偉岸

旁逸邪出

D.盤(pán)旋

錘煉

直抒胸臆3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A.這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你,(這些峰憑你的肉眼來(lái)判斷,就知道是在你腳底下的)你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛。B.而另一種的味兒在你的心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”,可不是,單調(diào),有一點(diǎn)兒罷?C.但是它卻是偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹(shù)中的偉丈夫。D.讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木。4、下列句子中加粗的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.我贊美白楊樹(shù),就由于它不但象征了北方的農(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。B.這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹(shù),宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。C.難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?D.它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。5、選出下列句子中修辭手法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)(

)A.汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。B.但是它卻是偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔。C.在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵。D.它是樹(shù)中的偉丈夫。6、《白楊禮贊》的作者是________,他的原名是________。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作是《________》,短篇小說(shuō)的代表有《________》和《________》。7、在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在橫線上。(1)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳,________(映、撲、閃)入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。(2)和風(fēng)吹送,________(翻、掀、涌)起了一輪一輪的綠波,——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”。(3)這時(shí)你________(冒、翻、涌)起來(lái)的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類(lèi)的形容詞。1.C2.D3.B4.A5.B6.茅盾沈德鴻子夜林家鋪?zhàn)哟盒Q7.(1)撲(2)翻(3)涌

例2、【2019-2020常州清潭中學(xué)四單元】根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不____________________,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是__________________________________。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù),_____________________________________________________。難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求向上的白楊樹(shù),宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,______________________________________________________。我贊美白楊樹(shù),就是因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了_______________________________________________________________________。【參考答案】(1)缺乏溫和,樹(shù)中的偉丈夫;(2)難道你覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù);(3)用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志;今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精神?!究疾閮?nèi)容】本題考查學(xué)生課文內(nèi)容的默寫(xiě)?!倦y度等級(jí)】易【思路解析】平時(shí)一定要注意多背多默,對(duì)于錯(cuò)的字詞要及時(shí)復(fù)習(xí)整理記憶。要注意“的”的增減和語(yǔ)序。例3.閱讀《白楊禮贊》選段,完成1——4題。

白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!

汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土,未開(kāi)墾的荒地,幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著,無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥,這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷,就知道是在你腳底下的),你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類(lèi)的形容詞;然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠,你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”??刹皇牵繂握{(diào),有一點(diǎn)兒吧?

然而剎那間,要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹(shù)木的話(huà),那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。

那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

1、文中“坦蕩如砥”形容的對(duì)象是高原的___________________(空曠、遼闊、平坦)。

2、第二段描寫(xiě)高原的景色在全文中有什么作用?

3、文中第二段的第一個(gè)和第三段破折號(hào)的用法有什么不同?

4、你怎樣理解第三段?“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來(lái)的?

1.平坦2.(1)交代白楊樹(shù)生長(zhǎng)的典型環(huán)境,渲染一種不平凡的環(huán)境氣氛;(2)暗示陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地,為后文揭示白楊樹(shù)的象征意義,表達(dá)主題思想作鋪墊。3.第二段的破折號(hào)表示解釋?zhuān)谌蔚钠普厶?hào)表示話(huà)題的轉(zhuǎn)換。4.偉大和平凡常常是事物的兩個(gè)不同方面。偉大寓于平凡之中。以白楊樹(shù)是一種“極常見(jiàn)”和“極易生長(zhǎng)”的樹(shù)來(lái)說(shuō),它當(dāng)然極平常,“極普通”;但以它的外形美,尤其是它的內(nèi)在美來(lái)說(shuō),它又是不平凡的。兩者就是這樣統(tǒng)一的?!?018-2019常州期末統(tǒng)考】閱讀茅盾的《白楊禮贊》選段,完成11~12題。(共6分)那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以?xún)?nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。11.朗讀這段話(huà)時(shí)應(yīng)該把握怎樣的感情基調(diào)?(2分)

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