2023年小珊迪教學(xué)實(shí)錄+習(xí)題設(shè)計(jì)+說課設(shè)計(jì)3

PAGEPAGE7小珊迪教學(xué)實(shí)錄+習(xí)題設(shè)計(jì)+說課設(shè)計(jì)3 師：同學(xué)們，我們都有幸福的童年，可是，你們知道嗎一百多年前的英國(guó)，有許多跟我們一樣大的孩子，他們的童年在饑餓寒冷中度過，我們今天要學(xué)的故事就發(fā)生在這里〔出示錄像〕，你們看，這些失去父母的孩子，*給富人擦皮鞋換取一個(gè)銅板，看到這里，你想到什么生：很可憐。生：很艱苦。師：小珊迪就是這千千萬萬中和一員〔板書課題〕〔齊讀課題〕師：想知道小珊迪的故事嗎自由讀課文，遇到難讀的字多讀幾遍，邊讀邊想，你們都讀懂了什么〔生自由讀課文〕生：知道了故事發(fā)生在愛丁堡。生：有一個(gè)小男孩賣火柴給一個(gè)先生。生：小珊迪、小利比他們是孤兒。師：看來，大家對(duì)小珊迪有了初步了解，作者也用文字描述了小珊迪，他是怎么描繪的呢請(qǐng)大家讀讀書。〔生讀小珊迪外貌的句子〕師：去掉一些詞再指名讀。出示句子：他身上只穿一件單衣，小臉凍得發(fā)青，一雙腳凍得通紅。師：加上書上的這些詞，再讀一讀。指導(dǎo)讀。師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x了這段話的感受。生：小珊迪很可憐，穿得很少，家里很窮，腳凍得通紅。師板書：又凍又餓師：又凍又餓的小珊迪開始賣火柴了，他怎么說的呢把珊迪說的話用波浪線劃出來?！采x課文〕師：我看到一位同學(xué)是這樣劃的，〔出示屏幕〕和你們一樣嗎自己讀這幾句話，想怎么讀就怎么讀〔生自由讀這段話〕師：手里捧著一盒火柴，又凍又餓的珊迪向我們走來，他向我們說〔師生分角色讀〕師：珊迪只是一個(gè)又凍又餓的可憐的孩子嗎再往下讀，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生：我還知道珊迪受傷了，不能來了。生：珊迪快死了還擔(dān)憂弟弟。生：他被車子撞倒了，還讓弟弟送回四個(gè)便士。師：你看，用心讀書的孩子就是收獲大。原來，珊迪是被馬車軋傷的，看看課文第13節(jié)是怎么說的指名讀〔師幫助〕師范讀。師：在這種情況下，珊迪還讓弟弟送還那四個(gè)便士，你們說，他是個(gè)怎樣的人〔板書：老實(shí)〕〔再指名讀這段話〕師：這時(shí)候，又凍又餓的珊迪需要不需要錢可是他卻沒有留下不屬于自己的錢。受了傷的珊迪需要不需要錢治病可是他卻沒有忘記弟弟送還找回來的錢，多么老實(shí)的孩子啊！齊讀這一節(jié)。師：從小男孩子的話語中，我們感受到的珊迪的老實(shí)，此時(shí)此刻，躺在床上的小珊迪會(huì)對(duì)那位先生說些什么呢你怎么理解的就怎么讀。指名讀〔躺在病床上說的話〕師：想一想，小珊迪快要死了，他會(huì)怎么說呢〔生再讀，讀得很好〕師：你為什么這樣讀生：我認(rèn)為小珊迪快要死了，應(yīng)該用盡力氣來讀師：快要死了的小珊迪卻牽掛著弟弟的生活，他又是一個(gè)怎樣的人呢生：顧別人不顧自己。生：關(guān)心弟弟的人。師：這是多么善良的孩子?。↓R讀小珊迪說的話。師：作者也就是文中我，看到又凍又餓的珊迪，深深地被他的老實(shí)善良打動(dòng)了，我握著珊迪的手說會(huì)照顧他。突然，他眼睛里的光消失了。直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢飽受饑寒的小珊迪的美好的品質(zhì)，將永遠(yuǎn)打動(dòng)人們的心。〔生說〕師：讓我們?cè)僖淮蝸砀惺芤幌逻@個(gè)動(dòng)人的故事。〔課件出示文中故事的圖片，共同欣賞故事的畫面〕師：此時(shí)此刻，你們想對(duì)珊迪說些什么呢生：珊迪，雖然你死了，但是你的美好的形象留下了印象生：珊迪，你的童年真是太悲慘了。師：老師也被你說得話感動(dòng)了，也想對(duì)珊迪說一些話：可憐的小珊迪受了傷，還讓弟弟送還零錢，臨死前還牽掛弟弟，多么老實(shí)善良?。煟耗銈兌枷雽?duì)他說說自己的心里話，那就把這句話寫在文中圖片上面吧?！步處熥邉?dòng)，提醒寫字姿勢(shì)〕生：小珊迪，你死了，但你的美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我的心中。生：你深深地感動(dòng)我，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和你的故事。生：你的美好品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在人間。生：小珊迪，你這么關(guān)心人，又這樣老實(shí)，你是我學(xué)習(xí)的典范。師：這么動(dòng)人的故事，回去以后，把它說給你的家人聽，講給小朋友聽，讓小珊迪的故事永遠(yuǎn)流傳！ 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕小珊迪教學(xué)實(shí)錄+習(xí)題設(shè)計(jì)+說課設(shè)計(jì)3

師：同學(xué)們，我們都有幸福的童年，可是，你們知道嗎一百多年前的英國(guó)，有許多跟我們一樣大的孩子，他們的童年在饑餓寒冷中度過，我們今天要學(xué)的故事就發(fā)生在這里〔出示錄像〕，你們看，這些失去父母的孩子，*給富人擦皮鞋換取一個(gè)銅板，看到這里，你想到什么

生：很可憐

〔2〕直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢飽受饑寒的小珊迪的美好的品質(zhì)，將永遠(yuǎn)打動(dòng)人們的心

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（1）小珊迪教學(xué)實(shí)錄+習(xí)題設(shè)計(jì)+說課設(shè)計(jì)3

師：同學(xué)們，我們都有幸福的童年，可是，你們知道嗎一百多年前的英國(guó)，有許多跟我們一樣大的孩子，他們的童年在饑餓寒冷中度過，我們今天要學(xué)的故事就發(fā)