遵紀(jì)守法教育計(jì)劃總結(jié)精編

遵紀(jì)守法教育計(jì)劃總結(jié)精編遵紀(jì)?守法教育?授課人：齊?偉國(guó)俗話?說(shuō)“無(wú)規(guī)矩?不成方圓”?。一個(gè)民族?、一個(gè)國(guó)家?都需要依靠?法律來(lái)維護(hù)?一種安定的?社會(huì)秩序，?來(lái)制約著人?們的言行舉?止。因此，?我們每一個(gè)?人都應(yīng)該積?極的學(xué)習(xí)法?律知識(shí)，自?覺(jué)的遵守法?律，維__?_律的尊嚴(yán)?。我們要以?遵紀(jì)守法為?榮，做一個(gè)?遵紀(jì)守法的?好公民。?沒(méi)有規(guī)矩，?不成方圓。?要建設(shè)高度?文明、高度?民主的__?_國(guó)家，實(shí)?現(xiàn)中華民族?的偉大復(fù)興?，就必須在?全社會(huì)形成?“以遵紀(jì)守?法為榮、以?違法亂紀(jì)為?恥”的__?_道德觀念?，讓遵紀(jì)守?法成為我們?的榮譽(yù)。?“法律”可?以說(shuō)是黑色?的，因?yàn)樗?在犯罪人面?前，意味著?判決、處罰?；“法律”?亦可以說(shuō)是?紅色的，因?為它在無(wú)辜?者面前，代?表著正義，?公平。當(dāng)某?人被證據(jù)確?鑿地證明有?罪或無(wú)罪的?時(shí)候，法律?就得到了體?現(xiàn)，正義就?得到了伸張??！胺ā笔?體現(xiàn)統(tǒng)治階?段的意志，?國(guó)家制定和?頒布的公民?必須遵守的?行為規(guī)則，?“律”是具?體的規(guī)則，?條文?！胺?”、“律”?結(jié)合起來(lái)，?組成了這個(gè)?社會(huì)中神圣?的詞語(yǔ)。古?羅馬的西塞?羅曾在《論?法律》中說(shuō)?道：“法律?是根據(jù)最古?老的、一切?事物的始源?自然表述的?對(duì)正義與非?正義的區(qū)分?，人類法律?受自然指導(dǎo)?，懲罰邪惡?者，保障和?維護(hù)高尚者?。”法律在?這個(gè)社會(huì)中?是一種權(quán)威?，人們需要?參照它來(lái)生?活；法律是?一扇屏障，?是那些弱小?的人溫暖的?家，他們的?利益在這里?得到了保障?，他們權(quán)利?在這里得到?了自由；法?律更是一條?粗大的鐵鏈?，它緊緊地?綁住___?，讓他們無(wú)?法在這個(gè)社?會(huì)中胡作非?為。隨著?經(jīng)濟(jì)的高速?發(fā)展，社會(huì)?的進(jìn)步，法?律同樣也會(huì)?進(jìn)一步完善?，因?yàn)檎麄€(gè)?世界的和平?發(fā)展是要依?靠法律才能?穩(wěn)步的前進(jìn)?。法律離我?們并不遙遠(yuǎn)?，無(wú)論是在?家庭生活、?社會(huì)生活中?，法律都與?我們息息相?關(guān)。我們需?要學(xué)法，懂?法，用法，?不犯法。才?能像法國(guó)的?泰〃德薩米?在《共有法?典》中說(shuō)的?那樣：“這?些神圣的法?律，已被銘?記在我們的?心中，鐫刻?在我們的神?經(jīng)里，灌注?在我們的血?液中，并同?我們共呼吸?；它們是我?們的生存，?特別是我們?的幸福所必?需的?！?遵紀(jì)守法是?每個(gè)公民應(yīng)?盡的社會(huì)責(zé)?任和道德義?務(wù)。一個(gè)國(guó)?家即使經(jīng)濟(jì)?實(shí)力再?gòu)?qiáng)，?假如沒(méi)有健?全的法制，?沒(méi)有遵紀(jì)守?法的國(guó)民，?仍不能算是?一個(gè)真正文?明、強(qiáng)大的?國(guó)家，照這?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看?，我們離真?正的“強(qiáng)盛?”還有相當(dāng)?一段距離。?雖然，我國(guó)?目前已經(jīng)構(gòu)?建起了比較?完備的法律?框架，普法?教育也搞了?多年，但實(shí)?事求是地講?，“遵紀(jì)守?法”四個(gè)字?還遠(yuǎn)沒(méi)有成?為所有公民?的自覺(jué)行動(dòng)?。應(yīng)該說(shuō)，?我們這個(gè)五?千年的文明?古國(guó)，雖然?距離一個(gè)真?正意義上的?法治國(guó)家尚?需時(shí)日，但?卻并不缺少?建立和諧社?___必不?可少的道德?傳承。民?眾對(duì)法紀(jì)是?忠誠(chéng)的，他?們甚至希望?像蘇格拉底?那樣用生命?去追隨自己?心中神圣的?法律。古希?臘雅典的“?___”以?對(duì)神不敬等?罪名逮捕了?蘇格拉底并?判他極刑。?臨刑前，他?的弟子們決?定幫他越獄?，而且一切?都準(zhǔn)備妥當(dāng)?。但蘇格拉?底卻說(shuō)：“?我的信仰中?有一條就是?法律的權(quán)威?，既然法律?判處我極刑?，作為一個(gè)?好公民，我?必須去遵守?。”蘇格拉?底最終帶著?對(duì)法紀(jì)的忠?誠(chéng)含笑離開(kāi)?了人世，但?他的思想?yún)s?流芳百世。?在大多數(shù)?國(guó)人來(lái)看，?蘇格拉底確?實(shí)有點(diǎn)迂腐?，既然法紀(jì)?本身不公正?，那___?還要服從呢?。有人認(rèn)為?，由于人們?的道德準(zhǔn)則?與正義原則?并不完全一?致，也就必?然存在意見(jiàn)?分歧與矛盾?。因而，為?了建立良好?社會(huì)秩序，?人人都應(yīng)當(dāng)?遵紀(jì)守法。?在人民當(dāng)家?作主的__?_，法律是?人民代表大?會(huì)代表人民?制定出來(lái)的?，反映了人?民的基本意?志，我們更?應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵?守和維護(hù)。?什么時(shí)候，?我們國(guó)家不?僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力?足夠強(qiáng)大了?，而且“以?遵紀(jì)守法為?榮、以違法?亂紀(jì)為恥”?的榮辱觀也?真正成為一?種被全社會(huì)?廣泛認(rèn)同、?自覺(jué)追求的?公共時(shí)尚時(shí)?，中華民族?的實(shí)力才能?軟硬兼?zhèn)洌?傲立于世界?民族之林。?遵紀(jì)守法?是現(xiàn)代社會(huì)?公民的基本?素質(zhì)和義務(wù)?，是保持社?會(huì)和諧安寧?的重要條件?。在___?的條件下，?從國(guó)家的（?范本）根本?大法到基層?的規(guī)章制度?，都是__?_的產(chǎn)物，?都是為維護(hù)?人民的共同?利益而制定?的。“以遵?紀(jì)守法為榮?、以違法亂?紀(jì)為恥”，?就是遵從人?民意愿、維?護(hù)人民利益?的高尚之舉?，必將受到?人民的肯定?和贊同。這?應(yīng)該是每一?個(gè)積極向上?的人所追求?的榮譽(yù)所在?。國(guó)無(wú)法?不治，民無(wú)?法不立。人?人守法紀(jì)，?凡事依法紀(jì)?，則社會(huì)安?寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)?展。倘若沒(méi)?有法紀(jì)的規(guī)?范，失去法?度的控制，?各項(xiàng)秩序就?無(wú)從保證，?人們生存、?發(fā)展的環(huán)境?就會(huì)遭到破?壞，人民群?眾就不可能?___。十?年“___?”，社會(huì)_?__，民主?與法制遭到?___踐踏?，黨紀(jì)、政?紀(jì)、___?受到嚴(yán)重破?壞，社會(huì)秩?序蕩然無(wú)存?，正常生產(chǎn)?、生活無(wú)法?進(jìn)行，憲法?賦予公民的?基本權(quán)利得?不到應(yīng)有的?尊重與維護(hù)?，就連__?_的人身自?由與生存權(quán)?利也得不到?基本保證。?這種“史無(wú)?前例”的混?亂無(wú)序狀況?，破壞了社?會(huì)的安定，?阻礙了經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展，給?國(guó)家和人民?帶來(lái)了無(wú)可?估量的巨大?損失，教訓(xùn)?極其慘痛而?深刻。今天?，我們強(qiáng)調(diào)?“以遵紀(jì)守?法為榮、以?違法亂紀(jì)為?恥”，就是?要進(jìn)一步告?誡人們，無(wú)?論一個(gè)國(guó)家?、一個(gè)社會(huì)?、一個(gè)軍隊(duì)?，還是一個(gè)?地區(qū)、一個(gè)?單位，須臾?不可沒(méi)了法?紀(jì)的規(guī)范，?須臾不可亂?了正常的秩?序。__?_和諧社會(huì)?本質(zhì)上是民?主法治社會(huì)?。在民主法?治的背景下?，違法亂紀(jì)?就是踐踏民?意，危害社?會(huì)。有人似?乎覺(jué)得違法?亂紀(jì)可以撿?便宜、撈好?處，所以不?惜以身試法?，鋌而走險(xiǎn)?，甚至沾沾?自喜于鉆一?下法紀(jì)的空?子。這是一?種極其危險(xiǎn)?的玩火行為?。那些最終?被繩之以法?的人，在最?初都毫無(wú)例?外地抱有僥?幸心理，以?為可以超越?于恢恢法網(wǎng)?，乃至為自?己的違背法?紀(jì)而驕傲。?當(dāng)正義的宣?判來(lái)臨之際?，他們才開(kāi)?始悔恨、自?責(zé)，留下了?多少以警后?人的教訓(xùn)。?如果當(dāng)初多?一點(diǎn)遵紀(jì)守?法的光榮感?，少一點(diǎn)違?法不遵的行?為；多一點(diǎn)?違法亂紀(jì)的?___感，?少一點(diǎn)違法?亂紀(jì)的僥幸?心，又何至?于此。我?來(lái)給大家講?個(gè)故事，故?事名字叫《?第三個(gè)答案?》，主要講?的是黑牛作?為一名司機(jī)?，當(dāng)撞了人?怎么辦。他?的三舅問(wèn)他?如果撞了人?怎么辦。黑?牛說(shuō)要么救?人，要么逃?跑。三舅否?定了他說(shuō)的?兩個(gè)答案，?三舅告訴他?第三個(gè)答案?是把車往后?倒，再叫警?察來(lái)處理。?果然有一天?，黑牛撞了?一個(gè)農(nóng)民，?人就在他車?底下，如果?倒車，肯定?把人壓成肉?餅。黑牛是?個(gè)老實(shí)人，?他把人送去?了醫(yī)院。整?篇故事都用?了最簡(jiǎn)單、?最樸素的語(yǔ)?言，沒(méi)有華?麗的詞語(yǔ)來(lái)?修飾。但它?的每一個(gè)字?每一句話，?卻讓人感到?十分震撼人?心。有一個(gè)?地方讓我十?分地感動(dòng)。?那就是黑牛?自己最后說(shuō)?的一句話“?老叔，我不?想給自己的?良心背一輩?子的債，我?寧愿給你背?一輩子的債?¨¨¨永遠(yuǎn)?都不會(huì)錯(cuò)。?”說(shuō)得多好?呀。寧愿背?一輩子的債?務(wù)，也不愿?意做一個(gè)不?遵紀(jì)守法的?人。這是_?__呀。這?肯定是一個(gè)?遵紀(jì)守法的?人才能做出?來(lái)的事情，?如果他像其?他的司機(jī)一?樣，撞了人?就逃之夭夭?，想著怎么?樣才能擺脫?這件事情，?想著怎么樣?才能毀滅證?據(jù)，讓這樁?___不降?臨到自己的?頭上，盼望?著警察們能?夠把它忘掉?。這是多么?可悲啊。自?己做了錯(cuò)事?都不敢承認(rèn)?，就這么白?白的失去了?多少條無(wú)辜?的生命。雖?說(shuō)黑牛也沒(méi)?有多少文化?，不能出口?成章，落筆?成文，但他?卻能做一個(gè)?遵紀(jì)守法的?人，恪守自?己的職責(zé)，?做自己該做?的事。他的?行為受到了?大家的稱贊?，是非常值?得我們學(xué)習(xí)?的。是呀?，只要憑著?自己那顆遵?紀(jì)守法的心?，去選擇一?個(gè)答案就永?遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)?。遵紀(jì)守法?，每個(gè)人都?會(huì)說(shuō)，但_?__沒(méi)有幾?個(gè)人能夠真?真正正做到?呢。那就是?因?yàn)槿藗儗?duì)?自己的要求?太松、