寓言四則課件25-人教版-

“名人名言”

“教學(xué)相長”，其實(shí)只有教師和學(xué)生共同努力才能達(dá)到知識(shí)的“共同富裕”。謝輝斌“名人名言”“教學(xué)相長”，其實(shí)只有教教學(xué)目標(biāo)：

1、朗誦并復(fù)述故事。

2、探討故事寓意。教學(xué)目標(biāo)：寓言赫耳墨斯和雕像者寓言赫耳墨斯和雕像者一、簡介1、《伊索寓言》；2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等諸神宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿爾忒彌斯

雅典娜一、簡介宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿爾忒彌斯雅典娜二、分析情節(jié)、概括寓意二、分析情節(jié)、概括寓意《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想——問——笑問想——問——？愛慕虛榮《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想——問——笑問愛慕虛榮《蚊子和獅子》蚊子：沖、咬揚(yáng)長避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘驕兵必?cái)　段米雍酮{子》蚊子：沖、咬揚(yáng)長避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲

拓展思維：1、續(xù)編寓言故事。a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭“白送”之后，他的心情如何？他說了什么？b.蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事？

拓展思維：

2、自編寓言故事：嘴和眼睛的對(duì)話；（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。）

2、自編寓言故事：嘴和眼睛的對(duì)話；（提示：情節(jié)要合理具體，情樹和斧子；樹和斧子；畫筆和顏料；蜜蜂與花朵；畫筆和顏料；蜜蜂與花朵；貓和老鼠；貓和老鼠；

煙囪和濃煙；

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必

韓非：約前280－前233年，戰(zhàn)國末期法家主要代表人家。出身韓國貴族，與李斯同是荀況的學(xué)生。他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革，不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，國家必須制訂嚴(yán)密的法令，君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理。韓非這些思想和主張為秦始皇所采納，對(duì)秦統(tǒng)一六國，建立專制主義中央集權(quán)的國家起了重大作用。其著作有《韓非子》。韓非：約前280－前233年，戰(zhàn)國末期法家主回答問題宋人家被盜的事出有因嗎？（用原文語句回答）宋有富人，天雨墻壞?；卮饐栴}2

在宋人家被盜前，可有人向他提出有關(guān)建議？其子；其鄰人之父亦云。

被盜后，宋人對(duì)兩人有何不同的態(tài)度？智其子而疑其鄰。你認(rèn)為“不筑，必將有盜”這個(gè)建議正確嗎？回答問題宋人家被盜的事出有因嗎？（用原文語句回答）宋有富人，宋人為何對(duì)兩個(gè)提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢？宋人與兒子的關(guān)系自然比與他鄰居的關(guān)系要親近。既然要相信兒子不是盜賊，那么鄰居必定是盜賊了，因?yàn)猷従犹岢隽艘粋€(gè)與其兒子一樣的建議。一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深長的道理，從而給人以豐富的啟示。那么本篇寓言要告訴我們什么道理呢（或者說，讀罷本文，你有何感受）？不可以感情的親疏來對(duì)人或事作主觀上的判斷，而且這樣的判斷往往也是錯(cuò)誤的！與人為善。不要憑感情無端猜疑他人，因?yàn)楦星橛绊懝且驗(yàn)橛兴叫模绻茏龅焦裏o私，便不會(huì)被感情所左右而影響對(duì)事物的客觀認(rèn)識(shí)。宋人為何對(duì)兩個(gè)提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢？宋人與兒子的

積極方面：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對(duì)人不能持偏見。

消極方面:：要注意自己與聽話者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見得好。

寓意歸納積極方面：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看感悟點(diǎn)滴

沒有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要講求證據(jù)，如果人人都像富人般，帶著感情親疏地去判斷事情，那么就會(huì)有很多冤假錯(cuò)案了，世界也就沒有什么公平與不公平了。

感情具有主觀性，對(duì)不同的人和事物的心里感受也會(huì)有所不同。對(duì)自己的親人或朋友總會(huì)顯得關(guān)切和喜愛，對(duì)美好的事物總會(huì)有愉悅的感受；對(duì)壞人惡人總會(huì)憎恨和厭惡，對(duì)丑陋的東西總感到不愉快。感情具有兩面性，感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)具有積極的一面，如“情人眼里出西施”，感情引發(fā)審美意識(shí)等。感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)又具有消極的一面，如現(xiàn)實(shí)中的任人惟親，以親疏關(guān)系判斷是非等。感悟點(diǎn)滴沒有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要

“智子疑鄰”引發(fā)殺人命案家長陪同嫌犯自首

（西安晚報(bào)04年8月17日，記者王飛）8月13日早上8時(shí)，潭家派出所接趙村村民電話報(bào)案：趙村3組村民梁紅鋼被人殺死。經(jīng)查，8月12日晚上7時(shí)許，梁紅鋼因懷疑梁某與徐某兩人將自家麥子偷走，于是將梁某、徐某等人叫到其家，稱二人偷了他家的麥子，并讓徐某、梁某寫了欠條并按上各自手印，又告訴徐某、梁某必須于當(dāng)晚11時(shí)到第二天早上7時(shí)之間拿2000元錢取回條子，否則事情了結(jié)不了。徐某、梁某兩人回到家后商量對(duì)策，決定共同要回欠條，要不回就殺了梁。徐某、梁某兩人出了家門借錢購刀。隨后，徐某用6元錢在村商店內(nèi)購買了一把菜刀。兩人又翻墻進(jìn)入趙村酒樓的廚房偷了一把菜刀，于8月13日凌晨3時(shí)許翻墻進(jìn)入梁紅鋼家。在尋找欠條的過程中，徐某、梁某將梁紅鋼驚醒，并與梁紅鋼發(fā)生激烈爭執(zhí)。吵架中，徐某、梁某兩人揮刀砍死梁紅鋼。闖禍后，徐某、梁某二人逃到趙村東邊的一花壇內(nèi)，埋掉了作案用的兩把菜刀，接著換掉了血衣，并把血衣拿到村東北角處的垃圾堆燒掉。兩人忐忑不安地把事情經(jīng)過告訴了各自的家長后，家長做通了兒子的工作，陪著二人到公安機(jī)關(guān)自首。“智子疑鄰”引發(fā)殺人命案家長陪同嫌犯自理智VS情感須用理智去支配情感，免得情感越位。理智VS情感須用理智去支配情感，免得情感越位。塞翁失馬塞翁失馬自主學(xué)習(xí)：

參考注釋，理解大意，然后復(fù)述故事。自主學(xué)習(xí)：思考：

文章講述了一個(gè)的故事。

————————

思考：

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之

理解下列關(guān)鍵詞的意思。1、馬無故亡而入胡亡：2、人皆吊之吊：3、此何遽不為福乎何遽：4、居數(shù)月居：5、其馬將胡駿馬而歸將：6、死者十九十九：故事主要寫塞翁哪四件事？逃跑安慰怎么就經(jīng)過帶領(lǐng)絕大部分寫了塞翁失馬、得馬，他的兒子跌傷、幸存四件事。理解下列關(guān)鍵詞的意思。1、馬無故亡而入胡思考問題：

1、這則寓言按什么順序敘事？用簡潔的語言說說它的故事情節(jié)發(fā)展的過程。按時(shí)間順序敘事。發(fā)展過程是：失馬，得馬，兒子摔傷，父子保全。

2、為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡駿馬而歸”而不喜，“其子好騎，墮而折其髀”而不愁？因?yàn)槿陶J(rèn)為禍與福是互相依存，互相轉(zhuǎn)化的。思考問題：

3、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)寓言告訴人們：一時(shí)受到損失，說不定反而因禍得福。事情都有正反兩方面的可能，在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好的結(jié)果，所以不可將世上的事物看死，要辯證地看待事物。

4、這個(gè)寓言的寓意是什么？比喻暫時(shí)損失或受到挫折，也許因此反得到好處，也比喻壞事有時(shí)會(huì)變成好事。3、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

討論：你從《塞翁失馬》中得到了什么啟示？

(一)禍?？梢赞D(zhuǎn)化，不要把禍福看死了；學(xué)會(huì)在禍中看到福，從禍中考慮到怎樣求得轉(zhuǎn)化，不要消極悲觀，或者在福中看到禍，加以戒備，這是一種有益于人生事業(yè)的思想方法。

(二)禍福之來，確實(shí)有許多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以預(yù)料的。思慮力求周全些，處事力求慎重些，多一點(diǎn)應(yīng)付不測之變的準(zhǔn)備，少一點(diǎn)不著邊際的幻想；一旦面臨禍患，可以處變不驚，可以減少后悔。這，也是一種成熟的生活態(tài)度吧！討論：你從《塞翁失馬》中得到了什么啟示？成語：塞翁失馬，焉知非福。成語：塞翁失馬，焉知非福。學(xué)習(xí)心得交流:

讀完這則寓言，你能提出一些有價(jià)植的問題和同學(xué)一起交流探討嗎？（如，本文給了我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀康鹊龋┱故灸懵斆鞯牟胖菍W(xué)習(xí)心得交流:讀完這則寓言，你能提出一些有價(jià)植請(qǐng)你診斷：

考試成績公布了，小明是最后一名。得知這一消息后，他高興得一蹦三尺高，因?yàn)樾∶飨嘈艍氖聲?huì)變成好事，下次一定能考好。他這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你診斷：

寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過來時(shí)，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑；而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。（嚴(yán)文井）寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過來時(shí)，再見再見46．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做“名人名言”

“教學(xué)相長”，其實(shí)只有教師和學(xué)生共同努力才能達(dá)到知識(shí)的“共同富裕”。謝輝斌“名人名言”“教學(xué)相長”，其實(shí)只有教教學(xué)目標(biāo)：

1、朗誦并復(fù)述故事。

2、探討故事寓意。教學(xué)目標(biāo)：寓言赫耳墨斯和雕像者寓言赫耳墨斯和雕像者一、簡介1、《伊索寓言》；2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等諸神宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿爾忒彌斯

雅典娜一、簡介宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿爾忒彌斯雅典娜二、分析情節(jié)、概括寓意二、分析情節(jié)、概括寓意《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想——問——笑問想——問——？愛慕虛榮《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想——問——笑問愛慕虛榮《蚊子和獅子》蚊子：沖、咬揚(yáng)長避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘驕兵必?cái)　段米雍酮{子》蚊子：沖、咬揚(yáng)長避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲

拓展思維：1、續(xù)編寓言故事。a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭“白送”之后，他的心情如何？他說了什么？b.蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事？

拓展思維：

2、自編寓言故事：嘴和眼睛的對(duì)話；（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。）

2、自編寓言故事：嘴和眼睛的對(duì)話；（提示：情節(jié)要合理具體，情樹和斧子；樹和斧子；畫筆和顏料；蜜蜂與花朵；畫筆和顏料；蜜蜂與花朵；貓和老鼠；貓和老鼠；

煙囪和濃煙；

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必

韓非：約前280－前233年，戰(zhàn)國末期法家主要代表人家。出身韓國貴族，與李斯同是荀況的學(xué)生。他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革，不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，國家必須制訂嚴(yán)密的法令，君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理。韓非這些思想和主張為秦始皇所采納，對(duì)秦統(tǒng)一六國，建立專制主義中央集權(quán)的國家起了重大作用。其著作有《韓非子》。韓非：約前280－前233年，戰(zhàn)國末期法家主回答問題宋人家被盜的事出有因嗎？（用原文語句回答）宋有富人，天雨墻壞。回答問題2

在宋人家被盜前，可有人向他提出有關(guān)建議？其子；其鄰人之父亦云。

被盜后，宋人對(duì)兩人有何不同的態(tài)度？智其子而疑其鄰。你認(rèn)為“不筑，必將有盜”這個(gè)建議正確嗎？回答問題宋人家被盜的事出有因嗎？（用原文語句回答）宋有富人，宋人為何對(duì)兩個(gè)提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢？宋人與兒子的關(guān)系自然比與他鄰居的關(guān)系要親近。既然要相信兒子不是盜賊，那么鄰居必定是盜賊了，因?yàn)猷従犹岢隽艘粋€(gè)與其兒子一樣的建議。一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深長的道理，從而給人以豐富的啟示。那么本篇寓言要告訴我們什么道理呢（或者說，讀罷本文，你有何感受）？不可以感情的親疏來對(duì)人或事作主觀上的判斷，而且這樣的判斷往往也是錯(cuò)誤的！與人為善。不要憑感情無端猜疑他人，因?yàn)楦星橛绊懝且驗(yàn)橛兴叫?，如果能做到公正無私，便不會(huì)被感情所左右而影響對(duì)事物的客觀認(rèn)識(shí)。宋人為何對(duì)兩個(gè)提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢？宋人與兒子的

積極方面：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對(duì)人不能持偏見。

消極方面:：要注意自己與聽話者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見得好。

寓意歸納積極方面：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看感悟點(diǎn)滴

沒有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要講求證據(jù)，如果人人都像富人般，帶著感情親疏地去判斷事情，那么就會(huì)有很多冤假錯(cuò)案了，世界也就沒有什么公平與不公平了。

感情具有主觀性，對(duì)不同的人和事物的心里感受也會(huì)有所不同。對(duì)自己的親人或朋友總會(huì)顯得關(guān)切和喜愛，對(duì)美好的事物總會(huì)有愉悅的感受；對(duì)壞人惡人總會(huì)憎恨和厭惡，對(duì)丑陋的東西總感到不愉快。感情具有兩面性，感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)具有積極的一面，如“情人眼里出西施”，感情引發(fā)審美意識(shí)等。感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)又具有消極的一面，如現(xiàn)實(shí)中的任人惟親，以親疏關(guān)系判斷是非等。感悟點(diǎn)滴沒有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要

“智子疑鄰”引發(fā)殺人命案家長陪同嫌犯自首

（西安晚報(bào)04年8月17日，記者王飛）8月13日早上8時(shí)，潭家派出所接趙村村民電話報(bào)案：趙村3組村民梁紅鋼被人殺死。經(jīng)查，8月12日晚上7時(shí)許，梁紅鋼因懷疑梁某與徐某兩人將自家麥子偷走，于是將梁某、徐某等人叫到其家，稱二人偷了他家的麥子，并讓徐某、梁某寫了欠條并按上各自手印，又告訴徐某、梁某必須于當(dāng)晚11時(shí)到第二天早上7時(shí)之間拿2000元錢取回條子，否則事情了結(jié)不了。徐某、梁某兩人回到家后商量對(duì)策，決定共同要回欠條，要不回就殺了梁。徐某、梁某兩人出了家門借錢購刀。隨后，徐某用6元錢在村商店內(nèi)購買了一把菜刀。兩人又翻墻進(jìn)入趙村酒樓的廚房偷了一把菜刀，于8月13日凌晨3時(shí)許翻墻進(jìn)入梁紅鋼家。在尋找欠條的過程中，徐某、梁某將梁紅鋼驚醒，并與梁紅鋼發(fā)生激烈爭執(zhí)。吵架中，徐某、梁某兩人揮刀砍死梁紅鋼。闖禍后，徐某、梁某二人逃到趙村東邊的一花壇內(nèi)，埋掉了作案用的兩把菜刀，接著換掉了血衣，并把血衣拿到村東北角處的垃圾堆燒掉。兩人忐忑不安地把事情經(jīng)過告訴了各自的家長后，家長做通了兒子的工作，陪著二人到公安機(jī)關(guān)自首。“智子疑鄰”引發(fā)殺人命案家長陪同嫌犯自理智VS情感須用理智去支配情感，免得情感越位。理智VS情感須用理智去支配情感，免得情感越位。塞翁失馬塞翁失馬自主學(xué)習(xí)：

參考注釋，理解大意，然后復(fù)述故事。自主學(xué)習(xí)：思考：

文章講述了一個(gè)的故事。

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思考：

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之

理解下列關(guān)鍵詞的意思。1、馬無故亡而入胡亡：2、人皆吊之吊：3、此何遽不為福乎何遽：4、居數(shù)月居：5、其馬將胡駿馬而歸將：6、死者十九十九：故事主要寫塞翁哪四件事？逃跑安慰怎么就經(jīng)過帶領(lǐng)絕大部分寫了塞翁失馬、得馬，他的兒子跌傷、幸存四件事。理解下列關(guān)鍵詞的意思。1、馬無故亡而入胡思考問題：

1、這則寓言按什么順序敘事？用簡潔的語言說說它的故事情節(jié)發(fā)展的過程。按時(shí)間順序敘事。發(fā)展過程是：失馬，得馬，兒子摔傷，父子保全。

2、為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡駿馬而歸”而不喜，“其子好騎，墮而折其髀”而不愁？因?yàn)槿陶J(rèn)為禍與福是互相依存，互相轉(zhuǎn)化的。思考問題：

3、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)寓言告訴人們：一時(shí)受到損失，說不定反而因禍得福。事情都有正反兩方面的可能，在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好的結(jié)果，所以不可將世上的事物看死，要辯證地看待事物。

4、這個(gè)寓言的寓意是什么？比喻暫時(shí)損失或受到挫折，也許因此反得到好處，也比喻壞事有時(shí)會(huì)變成好事。3、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

討論：你從《塞翁失馬》中得到了什么啟示？

(一)禍福可以轉(zhuǎn)化，不要把禍?？此懒?；學(xué)會(huì)在禍中看到福，從禍中考慮到怎樣求得轉(zhuǎn)化，不要消極悲觀，或者在福中看到禍，加以戒備，這是一種有益于人生事業(yè)的思想方法。

(二)禍福之來，確實(shí)有許多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以預(yù)料的。思慮力求周全些，處事力求慎重些，多一點(diǎn)應(yīng)付不測之變的準(zhǔn)備，少一點(diǎn)不著邊際的幻想；一旦面臨禍患，可以處變不驚，可以減少后悔。這，也是一種成熟的生活態(tài)度吧！討論：你從《塞翁失馬》中得到了什么啟示？成語：塞翁失馬，焉知非福。成語：塞翁失馬，焉知非福。學(xué)習(xí)心得交流:

讀完這則寓言，你能提出一些有價(jià)植的問題和同學(xué)一起交流探討嗎？（如，本文給了我們?cè)鯓拥膯⑹灸?？等等）展示你聰明的才智學(xué)習(xí)心得交流:讀完這則寓言，你能提出一些有價(jià)植請(qǐng)你診斷：

考試成績公布了，小明是最后一名。得知這一消息后，他高興得一蹦三尺高，因?yàn)樾∶飨嘈艍氖聲?huì)變成好事，下次一定能考好。他這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你診斷：

寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過來時(shí)，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑；而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。（嚴(yán)文井）寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走