新人教版六年級上冊數學教學工作計劃

第4頁共4頁新人教版六年級上冊數學教學工作計劃一、?教材分析?這一冊教材?內容包括:?分數乘法，?位置，分數?除法，圓，?百分數，統?計，節(jié)約用?水、數學廣?角等。分數?乘法和除法?，圓，百分?數等是本冊?教材的重點?教學內容。?在數與代?數方面，教?材安排了分?數乘法、分?數除法、百?分數三個單?元。分數乘?法和除法的?教學是在前?面學習整數?、小數有關?計算的基礎?上，培養(yǎng)學?生分數四則?運算能力以?及解決有關?分數的實際?問題的能力?。會解決簡?單的有關百?分數的實際?問題，是小?學生應具備?的基本數學?能力。在?空間與圖形?方面，教材?安排了位置?、圓兩個單?元。通過豐?富的現實的?數學活動，?讓學生經歷?初步的數學?化的過程，?理解并學會?用數對表示?位置;初步?認識研究曲?線圖形的基?本基本方法?，促進學生?空間觀念的?進一步發(fā)展?。在統計方?面教材是安?排扇形統計?圖。進一步?體會統計在?生活和解決?問題中的作?用，發(fā)展統?計觀念。?在數學解決?問題方面，?體會解決問?題策略的多?樣性及運用?假設的方法?解決問題的?有效性，體?會用代數方?法解決問題?的優(yōu)越性，?感受數學的?___力，?發(fā)展學生解?決問題的能?力。教材?安排了兩個?數學綜合應?用的實踐活?動，體會探?索的樂趣和?數學的實際?應用，感受?數學的愉悅?，培養(yǎng)學生?的數學應用?意識和實踐?能力。三?、教學重點?:分數乘法?和除法、圓?、百分數。?二、教學?目標1.?理解分數乘?、除法的意?義，掌握分?數乘、除法?的計算方法?，比較熟練?地計算簡單?的分數乘、?除法，會進?行簡單的分?數四則混合?運算。2?.理解倒數?的意義，掌?握求倒數的?方法。3?.理解比的?意義和性質?，會求比值?和化簡比，?會解決有關?比的簡單實?際問題。?4.掌握圓?的特征，會?用圓規(guī)畫圓?;探索并掌?握圓的周長?和面積公式?，能夠正確?計算圓的周?長和面積。?5.知道?圓是軸對稱?圖形，進一?步認識軸對?稱圖形;能?運用平移、?軸對稱和旋?轉設計簡單?的圖案。?6.能在方?格紙上用數?對表示位置?，初步體會?坐標的思想?。7.理?解百分數的?意義，比較?熟練地進行?有關百分數?的計算，能?夠解決有關?百分數的簡?單實際問題?。8.認?識扇形統計?圖，能根據?需要選擇合?適的統計圖?表示數據。?9、數學?廣角中看到?圖形用數學?找到規(guī)律。?三、重點?難點1、?比較熟練地?計算簡單的?分數乘、除?法，會進行?簡單的分數?四則混合運?算。2、?理解比的意?義和性質，?會求比值和?化簡比，會?解決有關比?的簡單實際?問題。3?、探索并掌?握圓的周長?和面積公式?，能夠正確?計算圓的周?長和面積。?4、比較?熟練地進行?有關百分數?的計算，能?夠解決有關?百分數的簡?單實際問題?。5、數?學廣角中的?尋找規(guī)律問?題。四、?教學措施?1、轉變教?學方法。在?數學教學中?，教師必須?將“重視結?論”的教學?轉變?yōu)椤爸?視過程”的?教學，注重?再現知識產?生、形成的?過程，引導?學生去探索?、去發(fā)現。?2、在課?堂上開展小?組合作學習?，讓學生在?互相交流，?減少學生的?心理壓力，?充分發(fā)揮學?生的主題性?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新意識?和實踐能力?。3、在?教學中注意?采用開放式?教學，培養(yǎng)?學生根據具?體情境選擇?適當方法解?決實際問題?的意識。如?通過一題多?解、一題多?變、一題多?問、一題多?編等途徑，?拓寬學生的?知識面，溝?通知識之間?的內在聯系?，培養(yǎng)學生?的應變能?4、練習的?安排，要由?淺入深，體?現層次性。?對不同的學?生，要有不?同的要求和?練習，對優(yōu)?生、學困生?都要體現有?所指導。?5、增強數?學實踐活動?，讓學生認?識數學知識?與實際生活?的關系，使?學生感到生?活中時時處?處有數學，?用數學的實?際意義來誘?發(fā)和培養(yǎng)學?生熱愛數學?的情感。?6、培養(yǎng)后?進生的自信?心。只有樹?立起后進生?的自信心，?我們的轉化?工作才找到?了起點。要?用科學的方?法教育后進?生。7、?對后進生多?寬容，少責?備。要做到?“三心”:?誠心、愛心?、耐心。?8、重視與?家庭的聯系?。五、學?情分析這?個學期，我?執(zhí)教六年級?畢業(yè)班，共?有學生__?_人。從上?學期期末檢?測成績看，?本班學生的?成績基本還?可以。但個?別差生的成?績還比較差?。從開學兩?天的表現看?