部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)課件第二單元課件

第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)；掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和評(píng)價(jià)；分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”、“求富”的歷史原因2.以小組為單位，搜集歷史資料，討論分析歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、研讀史料的能力。通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用的客觀分析，提高學(xué)生辯證看待歷史事件的能力3.使學(xué)生既要認(rèn)識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是維護(hù)封建專制統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)（落后性），又要清楚的知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展新課導(dǎo)入

同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在這兩場(chǎng)戰(zhàn)役中清軍的戰(zhàn)艦發(fā)生了很大的變化?

為什么短短幾十年的時(shí)間清軍的裝備會(huì)有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會(huì)一反常態(tài)運(yùn)用西方的軍事裝備呢?帶著這些問題我們進(jìn)入第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。新課講解一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起洋務(wù)派的出現(xiàn)：

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些比較開明的官員，主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。代表人物：

洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：

從19世紀(jì)60年代到90年代中期，他們掀起了一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。新課講解第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)恭親王奕?（中央）曾國(guó)藩李鴻章左宗棠張之洞洋務(wù)派代表人物：

李鴻章在上海聯(lián)合洋槍隊(duì)鎮(zhèn)壓太平軍時(shí)，感嘆西方國(guó)家“大炮之精純,子藥之細(xì)巧，器械之鮮....實(shí)非中國(guó)所能及”。材料反映出洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方的()A.政治制度B.民主思想C.風(fēng)俗習(xí)慣D.軍事技術(shù)D例典例分析新課講解【解析】材料中李鴻章感嘆西方國(guó)家武器裝備精純細(xì)巧，中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及，因此主張學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)，故選D項(xiàng)。二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)新課講解

洋務(wù)企業(yè)的特點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦一系列軍事工業(yè)，以官辦為主要形式。這類企業(yè)技術(shù)和設(shè)備依賴外國(guó)，帶有很強(qiáng)的封建性。2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦的民用企業(yè)多采用“官督商辦”的形式，帶有資本主義性質(zhì)。新課講解1.創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)時(shí)間：從19世紀(jì)60年代起?？谔?hào)：以“自強(qiáng)”為口號(hào)。代表：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。福州船政局江南制造總局新課講解時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)1861年曾國(guó)藩安慶內(nèi)軍械所洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)1865年李鴻章曾國(guó)藩江南制造總局是當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的近代軍事工業(yè)1866年左宗棠福州船政局遠(yuǎn)東第一大船廠洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)新課講解

2.興辦教育：原因：發(fā)展洋務(wù)的需要。措施：興辦新式學(xué)校,培養(yǎng)翻譯和軍事人才；設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書籍;派遣留學(xué)生出國(guó)深造等。新課講解19世紀(jì)60年代－90年代中期洋務(wù)派創(chuàng)辦著名新式學(xué)堂創(chuàng)辦時(shí)間學(xué)堂名稱類別1862年京師同文館外語1863年上海廣方言館1866年福州船政學(xué)堂軍事1880年天津水師學(xué)堂1885年天津武備學(xué)堂1876年福州電氣學(xué)塾科技1880年天津電報(bào)學(xué)堂新課講解

漢陽鐵廠3.開辦近代民用企業(yè)：時(shí)間：從19世紀(jì)70年代起?？谔?hào)：以“求富”為口號(hào)。目的：輔助軍事工業(yè)代表：輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等。新課講解對(duì)比軍事企業(yè)與民用企業(yè)項(xiàng)目軍事企業(yè)民用企業(yè)異政府出資興辦，產(chǎn)品直接撥給軍隊(duì)使用;對(duì)外國(guó)資本主義有很強(qiáng)的依賴性吸收私人資本;產(chǎn)品投入市場(chǎng)同都受官府控制;都采用了近代機(jī)器生產(chǎn);都以維護(hù)清王朝統(tǒng)治為目的;都刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展關(guān)系軍事工業(yè)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的核心，民用企業(yè)是為解決軍事工業(yè)資金、原料、能源、運(yùn)輸?shù)确矫娴睦щy而開辦的

洋務(wù)派以“自強(qiáng)"為口號(hào)創(chuàng)辦的企業(yè),不包括()A.安慶內(nèi)軍械所軍事工業(yè)B.江南制造總局C.漢陽鐵廠D.福州船政局C例典例分析新課講解【解析】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)創(chuàng)辦的是軍事工業(yè)，漢陽鐵廠不是軍事工業(yè)，是民用企業(yè),故選C項(xiàng)。新課講解

三、建立新式海陸軍1.建立新式陸軍：(1)開始時(shí)間:19世紀(jì)60年代。(2)措施:組建新式洋槍隊(duì),淘汰傳統(tǒng)兵器，采用西式兵操練兵(3)影響:使清朝軍隊(duì)的武器和戰(zhàn)術(shù)逐漸發(fā)生變化。新課講解2.加強(qiáng)西北塞防：(1)背景:

19世紀(jì)70年代,中國(guó)邊疆形勢(shì)嚴(yán)峻;西北的新疆大部分地區(qū)被中亞浩罕國(guó)將領(lǐng)阿古柏率軍占據(jù),俄國(guó)還出兵侵占了伊犁。(2)概況:

1875年,清政府任命力主收復(fù)新疆的左宗棠為欽差大臣,督辦新疆軍務(wù);他采取“先北后南,緩進(jìn)急戰(zhàn)"的策略，率領(lǐng)裝備了新式武器和進(jìn)行了新式訓(xùn)練的清軍，成功收復(fù)新疆。(3)結(jié)果:成功收復(fù)新疆,但俄國(guó)仍通過條約割占了部分領(lǐng)土;1884年，清政府在新疆建立行省。新課講解3.籌建新式海軍(1)背景:19世紀(jì)70年代,中國(guó)的東南海疆也受到列強(qiáng)的嚴(yán)重威脅;在直隸總督李鴻章的倡議下,清政府開始大規(guī)模進(jìn)行近代海防建設(shè),籌建新式海軍。(2)成果:到19世紀(jì)80年代，福建、廣東、南洋和北洋等海軍初步建成,其中以北洋艦隊(duì)規(guī)模最大。(3)設(shè)立機(jī)構(gòu):1885年,清政府成立海軍衙門統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，同年還在臺(tái)灣建立行省。新課講解4.對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

(1)歷史地位:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一-次近代化運(yùn)動(dòng)。(2)進(jìn)步性:經(jīng)過30多年的建設(shè),中國(guó)近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來,在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國(guó)資本的人侵起到了一定的抵制作用。(3)局限性:由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，再加上其內(nèi)部的腐敗和外國(guó)勢(shì)力的擠壓,它沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。

汪林茂在《層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)指出:其最大的意義并不是產(chǎn)生了“自強(qiáng)”的效用,而是在古老的封建主義的“體”上撕開了一道口子,開動(dòng)了近代化這輛列車。這個(gè)“歷史事件”是()A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B例典例分析新課講解解析:由題干中的“自強(qiáng)”“開動(dòng)了近代化這輛列車”可知,材料評(píng)論的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.在危機(jī)之下,他們作出了挽救危局的嘗試，從“自強(qiáng)”到“求富”,口號(hào)背后的實(shí)質(zhì)仍是維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治，力圖扶持將傾的封建制度大廈,但最終宣告破產(chǎn)?！八麄儭痹谥醒氲拇砣宋锸?)A.左宗棠B.李鴻章C.奕訴D.張之洞C當(dāng)堂小練2.1865一1895年,洋務(wù)派創(chuàng)辦了20多個(gè)制造槍炮、彈藥和艦船的工廠。其主要目的是()A.實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”B.追求平等C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.培養(yǎng)人才A當(dāng)堂小練3.八年級(jí)某班的同學(xué)在學(xué)習(xí)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”這一課時(shí),列舉出洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，你認(rèn)為正確的是()①江南制造總局②輪船招商局③福州船政局④安慶內(nèi)軍械所A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

B當(dāng)堂小練4.2020年4月23日是中國(guó)人民解放軍海軍成立71周年紀(jì)念日?；仡櫄v史,我國(guó)近代新式海軍興起于19世紀(jì)80年代，當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的海軍是()A.南洋艦隊(duì)B.北洋艦隊(duì)C.福建艦隊(duì)D.廣東艦隊(duì)

B當(dāng)堂小練5.把洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)近代化的開端，主要是因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)()A.創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)B.使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化C.目的是“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”D.發(fā)生在中國(guó)近代社會(huì)新舊交替的特殊歷史階段中

A第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5節(jié)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

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課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

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布置作業(yè)1.了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況；了解左寶貴、鄧世昌等英雄人物的英雄事跡；掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響；掌握美國(guó)“門戶開放”政策的實(shí)質(zhì)和影響。2.以啟發(fā)和討論探究為主，運(yùn)用史料分析問題，從中日兩國(guó)的角度思考問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的分析歷史的能力和唯物史觀。3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而樹立民族自尊心和自信心。認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是每一個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

釣魚島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。無論從歷史、地理還是從法理的角度來看，釣魚島都是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)其擁有無可爭(zhēng)辯的主權(quán)。日本在1895年利用甲午戰(zhàn)爭(zhēng)竊取釣魚島是非法無效的。中國(guó)堅(jiān)決反對(duì)和遏制日本采取任何方式侵犯中國(guó)對(duì)釣魚島的主權(quán)。

——《釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土》新課導(dǎo)入根本原因：

日本對(duì)朝鮮覬覦已久，并企圖借朝鮮侵略中國(guó)。直接原因：

1.1894年，朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義，日本趁機(jī)出兵朝鮮。

2.東學(xué)黨起義平息后，日本繼續(xù)增兵朝鮮，蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。新課講解一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1.原因2.爆發(fā)：1894年7月，日軍進(jìn)攻駐守朝鮮的中國(guó)軍隊(duì)，并在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船。清政府被迫向日宣戰(zhàn)。3.主要戰(zhàn)役(1)平壤戰(zhàn)役9月，日軍圍攻平壤。中國(guó)守軍奮起反擊，清軍將領(lǐng)左寶貴犧牲。統(tǒng)帥葉志超棄城逃跑，平壤陷落。新課講解(2)黃海海戰(zhàn)①時(shí)間:1894年9月。②交戰(zhàn)雙方:清政府的北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)。③地點(diǎn):黃海海面。④經(jīng)過：北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)在黃海海面展開激戰(zhàn)，北洋將士奮勇殺敵，重創(chuàng)日艦。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在艦身嚴(yán)重受損之際下令沖向日艦，200余名將士壯烈殉國(guó)。新課講解(3)遼東半島之戰(zhàn)黃海海戰(zhàn)之后，日軍分兩路入侵中國(guó)。一路渡鴨綠江，直逼遼陽。另一路從遼東半島登錄，直取大連、旅順。日軍占領(lǐng)旅順后，連續(xù)進(jìn)行四天大屠殺，殺害兩萬多中國(guó)人，犯下令人發(fā)指的罪行。(4)旅順大屠殺日軍占領(lǐng)旅順后,連續(xù)進(jìn)行了四天大屠殺,殺害了兩萬多中國(guó)人,犯下令人發(fā)指的罪行。新課講解(5)威海衛(wèi)戰(zhàn)役

1895年初，日本陸軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)陷入絕境。日本艦隊(duì)司令寫信給北洋水師提督丁汝昌勸其投降，遭到嚴(yán)詞拒絕。在援兵無望的情況下，丁汝昌自殺殉國(guó)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。

由于李鴻章消極避戰(zhàn)，致使北洋艦隊(duì)失去戰(zhàn)機(jī)。日軍奪黃海制海權(quán)。廣大愛國(guó)官兵雖誓死抵抗，但終難挽回?cái)【帧Ｐ抡n講解

對(duì)下面表格中的信息概括最全面最準(zhǔn)確的是（）C例典例分析A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)奮起抵抗B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)奮起抵抗C.中華民族愛國(guó)人士反抗外來侵略D.林則徐是當(dāng)之，無愧的民族英雄新課講解【解析】材料中所涉及的事件包括虎門銷煙、虎門之戰(zhàn)、黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)戰(zhàn)役,而A、B、D三項(xiàng)內(nèi)容僅是根據(jù)某一具體事件得出的結(jié)論，因此無法全面概括材料主旨,故排除。這些事件都發(fā)生在中華民族與外來侵略者之間,且每個(gè)事件都有代表人物,由此可知,該表格信息反映的是中華民族愛國(guó)人士反抗外來侵略的史實(shí),故C項(xiàng)正確。1895年中日談判，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》二、《馬關(guān)條約》的簽訂新課講解內(nèi)容影響割三地割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本使中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。賠二億賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩巨額賠款大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)；使清政府財(cái)政不堪重負(fù)，不得不大舉外債，便利了列強(qiáng)通過貸款控制中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。增口岸開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地。允設(shè)廠允許日本在通商口岸開設(shè)工廠便利了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的資本輸出，阻礙了民族資本主義的發(fā)展。新課講解

《馬關(guān)條約》的簽訂,給予中國(guó)的打擊是世紀(jì)性的。領(lǐng)土的割讓使中國(guó)經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)的分裂,巨額的賠款使清王朝無力自救.....刺激了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略....”據(jù)此，可以得到的結(jié)論是()A.中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)開始遭到破壞B.中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)C.中國(guó)半殖民地化程度大大加深D.中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)C例典例分析新課講解【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《馬關(guān)條約》使外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國(guó)腹地,大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度,故C項(xiàng)正確。1.背景：《馬關(guān)條約》簽訂后，沙俄聯(lián)合法國(guó)、德國(guó)迫使日本放棄遼東半島，日本則向中國(guó)索取了3000萬兩白銀作為“贖遼費(fèi)”。2.概況：三國(guó)干涉還遼后，以此為契機(jī)，列強(qiáng)在中國(guó)掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢(shì)力范圍”的瓜分中國(guó)狂潮。三、列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮新課講解3.“門戶開放”政策(1)背景:列強(qiáng)在中國(guó)掀起瓜分狂潮時(shí)，美國(guó)正忙于和西班牙爭(zhēng)奪殖民地，無暇東顧;后來,它見各國(guó)“勢(shì)力范圍”劃定,便向英、俄、德、日、意、法六國(guó)提出“門戶開放”的照會(huì)。(2)時(shí)間:1899年。(3)內(nèi)容:承認(rèn)各國(guó)在中國(guó)的“勢(shì)力范圍”和既得特權(quán),同時(shí)要求在各國(guó)租借地和“勢(shì)力范圍”內(nèi)享有均等貿(mào)易機(jī)會(huì)。(4)結(jié)果:美國(guó)的照會(huì)得到各國(guó)的同意。(5)實(shí)質(zhì):“門戶開放"政策反映出美國(guó)與其他帝國(guó)主義國(guó)家在侵華政策上的矛盾。新課講解

歷史漫畫往往以幽默夸張的筆法描繪歷史現(xiàn)象或歷史事件,并賦之以深刻的寓意,從而揭示歷史現(xiàn)象或歷史事件的本質(zhì)特征。右圖漫畫出現(xiàn)的背景是()A.《南京條約》簽訂之后B.《北京條約》簽訂之后C.《馬關(guān)條約》簽訂之后D.《天津條約》簽訂之后C例典例分析新課講解【解析】漫畫反映的內(nèi)容是列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍，瓜分中國(guó)。在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，在《馬關(guān)條約》的刺激下,列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,19世紀(jì)末中國(guó)面臨著被列強(qiáng)瓜分的嚴(yán)重危機(jī),故選C項(xiàng)。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.北洋艦隊(duì)是中國(guó)建立的一支近代化海軍艦隊(duì),同時(shí)也是清政府建立的近代海軍中實(shí)力最強(qiáng)、規(guī)模最大的一支。直接導(dǎo)致北洋艦隊(duì)全軍覆沒的戰(zhàn)役是()A.平壤戰(zhàn)役B.黃海海戰(zhàn)C.遼東半島戰(zhàn)役D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役D當(dāng)堂小練2.1894年12月,美國(guó)紐約的《世界報(bào)》用了兩個(gè)版面的篇幅刊登了一篇爆炸性的新聞報(bào)道,標(biāo)題是《旅順大屠殺》。新聞報(bào)道的“旅順大屠殺”發(fā)生在()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間C當(dāng)堂小練3.導(dǎo)致沙市、重慶、蘇州、杭州被迫開放的條約是()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《天津條約》4.我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過程中,必須清楚哪些是歷史史實(shí)，哪些是歷史結(jié)論。下列屬于“歷史結(jié)論”的是()A.日軍在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船B.平壤戰(zhàn)役中統(tǒng)帥葉志超棄城逃跑C.威海衛(wèi)戰(zhàn)役中丁汝昌自殺殉國(guó)D.《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)民族危機(jī)CD當(dāng)堂小練5.面對(duì)列強(qiáng)侵華,國(guó)人感嘆:“天涯何處是神州?”此句最有可能描述的時(shí)期是()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮時(shí)期D第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6節(jié)戊戌變法目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解公車上書的時(shí)間和主張；識(shí)記維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義2.通過對(duì)康、梁的理論學(xué)說和維新活動(dòng)的分析，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法；通過分析和評(píng)價(jià)光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容，變法的歷史意義以及變法失敗的原因，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)辯證地、全面地認(rèn)識(shí)歷史的方法3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)戊戌變法符合歷史發(fā)展的潮流，是愛國(guó)的、進(jìn)步的。讓學(xué)生學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感

新課導(dǎo)入

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國(guó)器物以不足以挽救民族危亡。于是，謀求制度的變革被提到議事日程上來。戊戌變法就是制度變革的一次嘗試。新課講解一、康有為與公車上書(1)背景《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。(2)時(shí)間1895年春(3)代表人物康有為、梁?jiǎn)⒊?.序幕--公車上書新課講解(4).經(jīng)過：拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。正在京師參加會(huì)試的康有為、梁?jiǎn)⒊?，?lián)合各省1300多名參加會(huì)試的舉人，上書光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。這就是著名的“公車上書”。這次上書并沒有上達(dá)光緒帝，卻轟動(dòng)京、滬。(5).結(jié)果：(6).意義：新課講解(1)背景:公車上書失敗后,維新人士在各地組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法,推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播;其中影響最大的報(bào)刊是上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國(guó)聞報(bào)》。(2)梁?jiǎn)⒊c《時(shí)務(wù)報(bào)》:梁?jiǎn)⒊凇稌r(shí)務(wù)報(bào)》上發(fā)表《變法通議》,強(qiáng)調(diào)“法者,天下之公器也;變者,天下之公理也”，“變亦變,不變亦變”，日本以變法而強(qiáng)大,中國(guó)如果不變法,將會(huì)因守舊而滅亡。(3)嚴(yán)復(fù)與《國(guó)聞報(bào)》:嚴(yán)復(fù)等主持的《國(guó)聞報(bào)》，以“通上下之情”“通中外之故”為目的，號(hào)召變法圖強(qiáng),成為北方最有影響的報(bào)紙。2.發(fā)展——宣傳變法新課講解

為挽救民族危亡,康有為在“公車上書”中提到了四項(xiàng)建議,其中最根本的一條應(yīng)是()A.下詔鼓天下之氣B.遷都定天下之本C.練兵強(qiáng)天下之勢(shì)D.變法成天下之治D例典例分析新課講解【解析】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗使康有為認(rèn)識(shí)到挽救中國(guó)民族危亡最根本的應(yīng)該是在制度上進(jìn)行改革，即變法成天下之治。二、百日維新新課講解（1）背景：1897年冬，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)?？涤袨樯蠒饩w帝，痛陳時(shí)局的危險(xiǎn)和變法的緊迫性，呼吁變法救國(guó)。在康有為等維新派的推動(dòng)下，光緒帝表示“不甘作亡國(guó)之君”，決心變法。1.高潮--百日維新（戊戌變法）新課講解（2）開始：

1898年6月11日，清政府頒布“明定國(guó)是”詔書，宣布實(shí)行變法。光緒帝發(fā)布了一系列變法詔令。1898年是農(nóng)歷戊戌年，史稱這次變法為“戊戌變法”。新課講解

（3）內(nèi)容：領(lǐng)域主要內(nèi)容意義文化教育廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂有利于西方資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用軍事裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于增強(qiáng)軍事力量政治裁撤冗官冗員；允許官民上書言事有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展新課講解2.結(jié)果——戊戌政變（1）原因：變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益。他們掌有實(shí)權(quán)，阻撓和破壞變法法令的貫徹。（2）過程：9月21日，慈禧太后等發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊群蟪鎏印ＷT嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”。（3）影響：標(biāo)志著戊戌變法的失敗。新課講解

我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖譚嗣同殉難圖新課講解戊戌變法的歷史意義：（1）戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，是資產(chǎn)階級(jí)改革社會(huì)制度的初步嘗試。維新派試圖在政治上建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民族資本主義，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。新課講解戊戌變法的歷史意義：（2）戊戌變法是一次愛國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)。在民族危機(jī)加劇的時(shí)刻，維新派希望通過變法使中國(guó)走向強(qiáng)大，從而擺脫帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，激發(fā)了人民的愛國(guó)思想和民族意識(shí)新課講解戊戌變法的歷史意義：（3）戊戌變法也是近代中國(guó)一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。資產(chǎn)階級(jí)維新派提倡新思想，主張興民權(quán)，對(duì)封建思想進(jìn)行了猛烈的抨擊，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒。

“那是一個(gè)風(fēng)云激蕩的世紀(jì)。世紀(jì)末的那個(gè)多事之秋,落日的紫禁城里突然熱鬧起來。幾個(gè)讀書人呼號(hào):‘變亦變,不變亦變?！痹谧x書人的呼吁下,皇帝“不甘作亡國(guó)之君”,實(shí)行變法,其在經(jīng)濟(jì)方面采取的具體措施是()A.裁撤冗官冗員，允許官民上書言事B.鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)C.廢除八股,開辦新式學(xué)堂D.裁減綠營(yíng),訓(xùn)練新式軍隊(duì)B例典例分析新課講解【解析】根據(jù)材料中的“變亦變,不變亦變”“皇帝‘不甘作亡國(guó)之君’，實(shí)行變法”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是戊戌變法。戊戌變法在經(jīng)濟(jì)上的措施是鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)，改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算等，故B項(xiàng)符合題意。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.近代中國(guó)許多報(bào)刊在傳播新思想、新知識(shí)方面發(fā)揮了重要作用。右圖所示報(bào)刊的創(chuàng)刊地是()A.北京B.上海C.長(zhǎng)沙D.天津D當(dāng)堂小練2.面對(duì)亡國(guó)滅種的危局,中華民族一面英勇反抗外國(guó)侵略,一面開始了近代化道路的艱辛探索。下列對(duì)各歷史事件之間關(guān)系的敘述，符合史實(shí)的是()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)是虎門銷煙的導(dǎo)火線B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)直接導(dǎo)致太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)C.《馬關(guān)條約》的簽訂引發(fā)了公車上書D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C當(dāng)堂小練3.歷史興趣小組的同學(xué)正在討論戊戌變法，下列說法不正確的是()A.它是維新派發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)救亡圖存的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)B.光緒帝頒布變法詔令,實(shí)行變法C.戊戌變法從開始到失敗歷時(shí)103天,因此又稱“百日維新D.它使中國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路D當(dāng)堂小練4.在中國(guó)被日本打敗,舉國(guó)同仇敵愾之時(shí),康有為、梁?jiǎn)⒊热嗣爸Х蛩?、身敗名裂的風(fēng)險(xiǎn),冷靜地提醒人們要看到敵人的長(zhǎng)處,進(jìn)而提出向仇敵學(xué)習(xí)的建議?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊热说囊鈭D是()A.吸取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行革命B.仿效日本變法圖強(qiáng)C.維新變法推翻清朝D.學(xué)習(xí)西方抵御侵略

B當(dāng)堂小練5.歷史敘述包括對(duì)歷史事件的客觀描述和主觀評(píng)述。下列屬于客觀描述的是()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程B.戊戌變法中光緒帝頒布了“明定國(guó)是”詔書C.《馬關(guān)條約》的簽訂刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮D.公車.上書拉開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕

B第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7節(jié)八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解義和團(tuán)抗擊侵略者的史實(shí)及清政府的軟弱無能；說出《辛丑條約》的主要內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的深刻影響2.認(rèn)識(shí)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的重要原因3.正確評(píng)價(jià)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的影響及增強(qiáng)民族責(zé)任感和國(guó)家危亡，匹夫有責(zé)的意識(shí)。

新課導(dǎo)入

21世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，中國(guó)的改革開放取得了輝煌的成就，中國(guó)的國(guó)際地位不斷地提高，以至于有人說21世紀(jì)將是中國(guó)的世紀(jì)；而在20世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)--八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，帝國(guó)主義為什么要發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給災(zāi)難深重的中國(guó)又帶來了怎樣的危害呢？新課講解一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1.興起義和團(tuán)由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結(jié)社和練拳習(xí)武的組織發(fā)展而來。19世紀(jì)末，隨著帝國(guó)主義侵略的加劇和傳教士活動(dòng)的猖獗，這些組織逐漸由反清的秘密結(jié)社或單純的習(xí)武團(tuán)體轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕V泛群眾性的反帝斗爭(zhēng)組織2.發(fā)展

清政府為利用義和團(tuán)，以“招撫”代替“剿滅”，并承認(rèn)其合法地位。義和團(tuán)紛紛進(jìn)入京津地區(qū)，并沿途張貼文告，揭露帝國(guó)主義的侵略罪行，通過搗毀教堂、拆毀鐵道等方式，表達(dá)對(duì)外國(guó)侵略者的憤怒。到1900年夏，義和團(tuán)已控制京津地區(qū)。新課講解（1）口號(hào)：“扶清滅洋”。（2）進(jìn)步性和落后性：“滅洋”鮮明地表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志，但義和團(tuán)對(duì)洋人、洋教以及輪船、鐵路等統(tǒng)統(tǒng)排斥，又具有盲目排外的落后性；“扶清”則反映出義和團(tuán)對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)它抱有幻想；義和團(tuán)帶有迷信色彩，相信降神附體、刀槍不入等。這些落后因素為清政府控制、利用和鎮(zhèn)壓義和團(tuán)提供了條件。3.對(duì)義和團(tuán)的認(rèn)識(shí)

在1900年春,北京城內(nèi)有的揭帖寫道:“最恨和約,誤國(guó)殃民，上行下效,民冤不伸。原忍至今,羽翼洋人,趨炎附勢(shì),肆虐同群?！边€有的寫道:“練習(xí)，義和神拳，保護(hù)中原,驅(qū)逐洋.....以.免生靈涂炭?！备鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,以下說法錯(cuò)誤的是()A.清政府一直堅(jiān)持圍剿義和團(tuán)B.義和團(tuán)群眾基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大C.義和團(tuán)曾提出“扶清滅洋”口號(hào)D.義和團(tuán)具有籠統(tǒng)排外的色彩A例典例分析新課講解【解析】義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)末中國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)以“扶清滅洋”為口號(hào)的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)的矛頭指向帝國(guó)主義，清政府為利用義和團(tuán),對(duì)其采取以“招撫”代替“剿滅”的政策。故A項(xiàng)符合題意。二、抗擊八國(guó)聯(lián)軍新課講解(1)原因:鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。(2)準(zhǔn)備:1900年5月底,英、俄等國(guó)調(diào)遣軍隊(duì)300余人,進(jìn)駐北京使館。(3)爆發(fā):1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國(guó))八國(guó)組織聯(lián)軍2000多人,在英國(guó)海軍司令西摩爾的率領(lǐng)下，從天津向北京進(jìn)犯。1.八國(guó)聯(lián)軍侵華新課講解

八國(guó)聯(lián)軍登錄大沽新課講解

2.義和團(tuán)和愛國(guó)清軍抗擊八國(guó)聯(lián)軍(1)廊坊阻擊戰(zhàn):義和團(tuán)破壞沿線鐵路,并在廊坊一-帶阻擊敵人;八國(guó)聯(lián)軍死傷多人，被迫撤回天津。(2)清政府對(duì)外宣戰(zhàn):各國(guó)聯(lián)合艦隊(duì)攻占大沽炮臺(tái)，擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng);以保護(hù)使館為名進(jìn)駐東交民巷的外國(guó)軍隊(duì)也不斷四處尋釁，射殺團(tuán)民、清軍;大沽炮臺(tái)失陷的消息傳到北京,再加上接到了關(guān)于列強(qiáng)要慈禧歸政給光緒皇帝的謊報(bào),氣急敗壞的慈禧太后遂對(duì)外宣戰(zhàn)。新課講解(3)義和團(tuán)在北京的戰(zhàn)斗:清政府利用義和團(tuán)和清軍對(duì)教堂和使館區(qū)侵略者的義憤,鼓勵(lì)他們圍攻西什庫教堂和東交民巷使館區(qū);對(duì)使館區(qū)的圍攻，使清政府在政治上處于極為被動(dòng)的地位,成為列強(qiáng)擴(kuò)大對(duì)中國(guó)侵略的借口。(4)天津保衛(wèi)戰(zhàn):天津的義和團(tuán)在清軍幫助下，與侵略軍在老龍頭火車站展開激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn),并炮轟紫竹林租界;在天津保衛(wèi)戰(zhàn)中,清軍直隸提督聶士成壯烈殉國(guó);1900年7月中旬，天津陷落。新課講解

3.八國(guó)聯(lián)軍攻占北京(1)北京陷落:1900年8月14日，聯(lián)軍攻陷北京;八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后,采取了報(bào)復(fù)性的屠殺、劫掠,充分暴露了侵略者的兇惡本質(zhì)。(2)慈禧西逃:八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京后,慈禧太后攜光緒帝狼狽西逃;在逃跑途中,慈禧下令剿殺義和團(tuán),并無恥地請(qǐng)求八國(guó)聯(lián)軍“助剿”;義和團(tuán)在中外反動(dòng)勢(shì)力的鎮(zhèn)壓下失敗。新課講解

戰(zhàn)后滿目廢墟的北京街道新課講解1900年8月15日，慈禧太后挾光緒倉皇出逃新課講解4.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的意義義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了,但它沉重打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心,使侵略者不得不承認(rèn)中國(guó)“尚含有無限蓬勃生氣”。

近代以來,西方列強(qiáng)不請(qǐng)自來，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng),其中侵占過中國(guó)北京的戰(zhàn)爭(zhēng)有()①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A.①③B.②④C.①②D.③④B例典例分析新課講解【解析】1856年10月