高二生物月考卷

高二生物月考卷本試卷分Ⅰ卷（選擇題）和Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共50分，滿分共100分?？荚嚂r間90分鐘。Ⅰ卷（選擇題共50分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共50分。下列每小題所給選項(xiàng)有一項(xiàng)符合題意，請將正確答案的序號填在答題卡上）1．菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有，而藍(lán)藻細(xì)胞都沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 （）A．線粒體和核糖體 B．染色體和葉綠體 C．RNA和葉綠體 D．高爾基體和線粒體2．下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（） A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分 B．酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子 C．肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) D．纖維素是植物細(xì)胞的主要儲能物質(zhì)3．臨床通過檢測尿液中一定時間內(nèi)的含N量，可以粗略地估算下列哪一物質(zhì)在該時間內(nèi)的氧學(xué)化分解量 （） A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．葡萄糖 D．淀粉4．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是 （） A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原 C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長激素、胰島素5．人體淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分是 （） A．蛋白質(zhì)和多糖 B．多糖和脂質(zhì) C．脂質(zhì)和核酸 D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)6．在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次為 （） A．糖類、脂質(zhì)、核酸 B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸學(xué)科網(wǎng) C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂學(xué)科網(wǎng)7．現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 （） A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和98．比較某哺乳動物的胰腺細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞，三者（） A．細(xì)胞核中DNA含量差別較大 B．細(xì)胞中mRNA、蛋白質(zhì)種類相同 C．細(xì)胞中細(xì)胞器的種類差別較大 D．都具有分泌功能9．將紅細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的三種鹽溶液中，結(jié)果如右圖所示。這三種溶液的濃度是 （） A．Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ B．Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅰ C．Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ D．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ10．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是 （）①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合②變形蟲能伸出偽足③小腸絨毛上皮細(xì)胞對K+的吸收④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌 A．①②④ B．②③④ C．①②⑤D．①②③④⑤11．不經(jīng)過內(nèi)環(huán)境，可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是（）A．家兔B．魚類C．鳥類D．草履蟲12．人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是（）13．人體心肌細(xì)胞吸收到氧氣的直接液體是()A．血漿 B．細(xì)胞外液C．淋巴 D．組織液14．長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（） A．降低CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO315．在下列物質(zhì)或過程中，不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（） ①血紅蛋白②葡萄糖③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨維生素 A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨16．在日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A．劇烈運(yùn)動中，內(nèi)環(huán)境的pH有下降趨勢B．食物中長期缺少蛋白質(zhì)會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降進(jìn)而引起組織水腫C．中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)D．佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)有一定的關(guān)系17．如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體。下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A．③可以進(jìn)入A、B、CB．①②③④組成體液，其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境C．尿素分子不能由③進(jìn)入④D．B產(chǎn)生的廢物先后經(jīng)過③和④，最終被排出體外18．如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C．甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D．甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)19.曲線圖上P點(diǎn)代表植物幼苗橫置時莖生長部位的近地側(cè)，能正確表示生長素濃度與植物生長關(guān)系的是()20.下列相關(guān)敘述不正確的（）A.若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素會增加B.促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺，甲狀腺激素的靶器官為下丘腦和垂體C.寒冷環(huán)境中除體液調(diào)節(jié)外還有神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式為非條件反射D.食物過咸，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺，大量飲水后會抑制下丘腦的調(diào)節(jié)效應(yīng)21.下面關(guān)于下丘腦的敘述不正確的是（）A．大量出汗失水過多，下丘腦分泌的抗利尿激素增加B．下丘腦能接受血糖濃度變化的信號刺激，產(chǎn)生興奮C．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞D．下丘腦具有滲透壓感受器、冷覺感受器的結(jié)構(gòu)與功能22.下列選項(xiàng)中，不符合右圖調(diào)節(jié)機(jī)制的是（）A．排尿反射中，膀胱逼尿肌持續(xù)收縮，使尿排空B．血糖濃度上升后，胰高血糖素的分泌減少C．食蟲鳥數(shù)量增加,森林中害蟲數(shù)量隨之減少D．甲狀腺激素分泌增多，促甲狀腺激素的分泌減少23.下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是()A．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟B．夠聽到鈴聲分泌唾液C．自然生長的雪松樹冠呈塔形D．饑渴時尿量減少24.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等，實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用B．B細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進(jìn)行分裂C．激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同D．激素起作用后即被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡25．通過下圖可以直接得出的結(jié)論有()A．生長素能促進(jìn)植物生長B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C．生長素能由植物體形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端26.分析右圖，對生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是()A．左側(cè)生長素含量高，生長快B．生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸C．生長素濃度高低依次是D>C>B>AD．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象27．一位同學(xué)在探究NaHS溶液對柳條不定根的發(fā)生及其生長的影響時，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到以下兩個圖。據(jù)圖分析正確的是()A．0.1mmol/L～1mmol/L的NaHS溶液對柳條生根均有促進(jìn)作用B．0.6mmol/L的NaHS溶液抑制柳條生根而促進(jìn)其根的生長C．NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長的最適濃度一定是0.2mmol/LD．一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對柳條生根和根的生長有促進(jìn)作用28.下列哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)生長素的兩重性（）A．植物的向光性B29．種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長（如右圖曲線甲）；在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長（如右圖曲線乙）。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后B．防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后C．“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系D．呈“S”型增長的蝗蟲，其數(shù)量也可能有時超過K值30.為了減少某種昆蟲對農(nóng)作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。右圖表示對兩個種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，下列解釋正確的是（）A．在Ⅰ時期，若針對害蟲施以殺蟲劑，將會更有利于蜘蛛數(shù)量的增長B．在Ⅱ時期，害蟲數(shù)量減少的主要原因是食物得不足C．在Ⅲ時期，兩個種群之間仍然存在相互作用D．隨著害蟲的進(jìn)一步減少蜘蛛數(shù)量最終會減少到零31.關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（）A．環(huán)境容納量是種群的最大數(shù)量，種群數(shù)量在任何時候都不可能超過環(huán)境容納量B．人為地一次性捕殺家鼠后，其環(huán)境容納量迅速降低C．草原上放養(yǎng)的牲畜過多，過多部分會餓死，但牲畜的環(huán)境容納量不會改變D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量32.環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測，得到如下圖所示的數(shù)量增長變化（λ）曲線，λ＝t年種群數(shù)量/（t－1）年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．第1年至第3年該種群的出生率相同B．第4年初至第5年中期，種群數(shù)量呈“S”形增長C．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等D．野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K值33.下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.觀察肉眼難識別的小動物：高倍顯微鏡觀察B.調(diào)查土壤中小動物豐富度時，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，常采用抽樣檢測的方法估算試管中酵母菌總數(shù)D.調(diào)查跳蝻(蝗蟲的幼蟲)的種群密度常采用樣方法34.在廢棄的池塘中長出樹林，大約要經(jīng)歷以下幾個階段：①干涸池塘階段；②灌木階段；③喬木階段；④草本植物階段。演替的正確順序是()A．①→②→③→④ B．②→③→④→①C．①→②→④→③ D．①→④→②→③A．①③ B．②④ C．①④ D．②③35.演替是一個漫長的過程，當(dāng)群落演替到與環(huán)境條件處于平衡狀態(tài)時，演替就不再進(jìn)行了，此時所達(dá)到的最終平衡狀態(tài)就叫頂極群落，頂極群落主要由平均溫度和年降水量決定。以下對頂極群落的理解有誤的是()A．頂級群落的群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜B．若沒有外力干擾，頂極群落將保持相對穩(wěn)定狀態(tài)C．達(dá)到頂級群落時的生態(tài)系統(tǒng)是森林系統(tǒng)D．形成哪種頂級群落主要取決于氣候條件36.．下列屬于競爭實(shí)例的是()A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少37．某地區(qū)常年棲息著30萬只鳥類，其中灰椋鳥占了最大優(yōu)勢，數(shù)量達(dá)10萬只之多?；议ｘB是農(nóng)林害蟲的天敵，喜好群體活動，常集結(jié)成龐大的鳥群的天空盤旋，形成的風(fēng)景。該地區(qū)為打造灰椋鳥品牌，計劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種，并改種灰椋鳥喜居的樹種，欲招引20萬只以上灰椋鳥，該計劃的實(shí)施將使該區(qū)()A．灰椋鳥種內(nèi)斗爭必然減弱B．鳥的種類必然增加C．農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化38.下列關(guān)于“豐富度”的說法，正確的有()。A．一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚B．甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘C．一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原，則該森林的物種豐富度高于該草原D．不同的群落，物種的豐富度是定值39.要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有A．消費(fèi)者和分解者B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者C．生產(chǎn)者和分解者D．生產(chǎn)者和人40．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下列說法錯誤的是A．生產(chǎn)者的數(shù)量一定多于消費(fèi)者B．蛔蟲寄生在人身體內(nèi)，屬于消費(fèi)者C．蘑菇生活在朽木上，所以是分解者D.食物網(wǎng)中的生物之間不只有捕食關(guān)系41．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的B．生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)必不可少的成分C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大D．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小42.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是()①圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落②該食物網(wǎng)共有4條食物鏈③蛇處于不同的營養(yǎng)級④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲可利用的總能量A．①③④ B．②③④C．①③⑤ D．②④⑤43.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者⑥細(xì)菌可能是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者⑦動物只能是消費(fèi)者或分解者⑧植物只能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者A．②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑧C．②⑥⑦ D．②⑤44.有關(guān)下圖的敘述中，正確的是()A.圖中只有兩條捕食鏈B.狐與細(xì)菌之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系C.細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級D.狐數(shù)量上升，兔的種內(nèi)斗爭加劇45.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是A．①>②>③ B．②>③＋④C．一般情況下，②為①的10％～20％ D．①表示流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量46.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，當(dāng)一種生物的全部同化量來自兩種生物時，從兩種生物獲得的能量相等，下列敘述不正確的是（） A．該生態(tài)系統(tǒng)的細(xì)菌促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)B．圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇C．圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3條D．如蛇要凈增重1千克，則最多要消耗綠色植物3500千克47.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（）A．照射到生產(chǎn)者上的太陽能是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減C．若捕食者體型比被捕食者小，則它們的能量關(guān)系會構(gòu)成倒金字塔D．生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用48.右圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，下列說法錯誤的是（）A.圖中的不應(yīng)存在箭頭⑿。B.初級消費(fèi)者自身活動所消耗的能量是⑤。C.食草動物排出糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者利用的過程屬于圖中箭頭⑧D.④中的能量大約只有③中能量的10%-20%。49.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是()A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)C．能量通過光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能50.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是（）A．第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（（③+④）／②）×100%B．上圖完整表達(dá)了能量流動的過程C．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費(fèi)者獲得的總能量往往大于⑤D．食物鏈的中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（4小題，共50分。）51．（每空1分，共10分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

⑴Ⅰ在玉米種子中主要是指

，其基本單位X是

。⑵組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有

，將HIV病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是

.⑶圖中Z的結(jié)構(gòu)通式為

,相鄰兩個Z之間通過

連接。⑷若Ⅲ由兩條鏈組成，且在合成過程中產(chǎn)生了200個水分子，則有

個Z參與此合成過程。⑸Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性，兩者多樣性間的關(guān)系是：Ⅲ具有分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因是____________________；前者多樣性

后者多樣性。⑹僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是___________________。52.（10）草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。（1）上圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)的___________結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行__________的渠道。圖中共有食物鏈___________條，除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有___________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。（2）下圖中甲表示鼠遷入新的環(huán)境后增長速率隨時間的變化曲線，請分析回答：①圖乙中能反映鼠種群數(shù)量變化的曲線是______。②對該鼠的種群密度的調(diào)查：在一定范圍內(nèi)，t1時進(jìn)行第一次捕獲并標(biāo)志25只，t2時進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的30只，標(biāo)志的10只，該鼠的種群數(shù)量最可能為__________。A．大于100只B．等于100只C．小于100只D．約為75只③標(biāo)志重捕法中若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_____（填“偏高”或“偏低”）。④該鼠在t2時期后，種群數(shù)量不再增長的主要原因是______________________________。（3）土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有__________________和目測估計法兩種。前者一般適用于________________的群落。53．(20分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少。(2)大氣中的碳以形式進(jìn)入到生物群落中，以形式在生物之間進(jìn)行傳遞。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為KJ。(3)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。(4)參與過程⑤的生物種類有等，其在碳循環(huán)中的作用是。(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于。（6）如果從其它環(huán)境遷入一種以A為食物的生物E，則它和D之間具有關(guān)系。E遷入后，初期沒有天敵，則可能會引起C（增多/減少）。54．（10分，最后3空每空2分）如圖所示，為某同學(xué)做的燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)。根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題。（1）將胚芽鞘放在單側(cè)光下一周，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)胚芽鞘向光彎曲生長，為探究胚芽鞘的感光部位，他先做了A、C、D三組實(shí)驗(yàn)。其中，C、D兩組用不透光的錫箔紙分別將胚芽鞘尖端和尖端下段遮擋。則該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了原則。你預(yù)測C組將生長，D組將生長。（2）該同學(xué)后來又做了B組的實(shí)驗(yàn)（切除胚芽鞘尖端）作為補(bǔ)充，發(fā)現(xiàn)B組胚芽鞘不僅不向光彎曲，甚至也不再生長。于是該同學(xué)提出一個新的探究問題：可能是胚芽鞘生長的部位。請你根據(jù)下列給出的器材用具，完成上述探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材用具：生長狀況相似的胚芽鞘若干，黑色水筆，暗箱。步驟一：取一組胚芽鞘，用黑色水筆從胚芽鞘尖端向下豎直劃線，直到底部。步驟二：步驟三：一周后取出胚芽鞘，觀察其上線條的形態(tài)和分布。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：A：如果則說明生長部位是胚芽鞘尖端。B：如果則說明生長部位是胚芽鞘尖端下段。高二年級月考生物答題卷一、選擇題（每題1分，共50分）：題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案題號31323334353637383940答案題號41424344454647484950答案二、非選擇題（共50分）51、（10分）⑴⑵⑶⑷⑸⑹52、（10分）⑴⑵⑶53、（每空2分，共20分）⑴⑵⑶⑷（5）