班主任帶教工作計劃模板5篇

班主任帶教工作計劃模板5篇時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。下面是我為大家細心整理的班主任帶教（工作方案）模板，盼望對大家有所關(guān)心。

班主任帶教工作方案模板篇1

讀書讓人變得更加聰穎！就是的，從讀書中，我們知道“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因此，為了更好的做好自己的班主任工作，為了使自己每天的工作高效有序，為此制定了這個學(xué)期的班級工作方案。

一、班級奮斗目標：

在（故事）的引領(lǐng)中不斷成長。一班級的孩子，在熟悉問題，處理事情上更多的是稚嫩，因此，班主任的指引特殊重要。這個學(xué)期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)同學(xué)走進我們學(xué)校的生活，了解班級的生活，學(xué)會敬重他人，關(guān)愛集體，并且能做到學(xué)習(xí)活動樂觀向上。

二、師生基本狀況分析：

對于自己的班級，自己始終懷揣幻想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特殊優(yōu)秀的，有需要特別努力才能獵取勝利的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，全部的孩子都是進展的，他肯定不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準的模型。也就是說，現(xiàn)在的樣子，肯定不能打算他將來的樣子。

對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也肯定會真心回報我自己！

因此，今后四年半的時間，孩子們肯定會給我驚喜！家長也肯定會給我點燃前行的盼望。只要我信任他們，只要他們自己始終堅持努力，勝利肯定會垂青于我們！這是一種信念，是一種幻想，更是獵取勝利的力氣！

所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。

三、班級管理的（方法）與（措施）：

1、班務(wù)工作的管理

班務(wù)工作是最簡單，當然也是最長期的一項工作。這是平常中占比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的仆人，才是我需要迫切完成的一個任務(wù)。因此，我確定的方法是：

培育班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學(xué)期，從競選班干部開頭。孩子自己登臺演講，同學(xué)自主投票。班主任制定班干部的詳細職責(zé)范圍，發(fā)放班干部聘任書。進行特地的班干部培訓(xùn)，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。

2、制度管理

制定我們班自己的簡潔有效的班規(guī)，每時每刻提示孩子根據(jù)我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓（規(guī)章制度）說話。再有就是同學(xué)各方面的考評制度。

3、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行

我們的班會，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力氣永久是宏大的。尤其是對一班級的孩子！因此，這個學(xué)期我的班級工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行為習(xí)慣！

首先我開頭選擇合適的書籍，經(jīng)過征求別的老師的看法，自己上網(wǎng)的搜尋，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習(xí)慣情商的培育教材。《小兔波力品行養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我盼望我能靜心走進書籍，選?。ń逃c，帶領(lǐng)同學(xué)走進故事，走進孩子日常的學(xué)習(xí)生活，更走向孩子美妙的明天！

這次的情商教育，我將把他作為一個課程去做。不單單是帶領(lǐng)孩子走進故事，更重要的是讓他們懂得故事所敘述的道理，明確自己今后要怎樣做。而且，通過故事的引領(lǐng)，我還要通過不同的活動，讓我們的所學(xué)在活動中連續(xù)，從而讓孩子在活動中運用學(xué)到的學(xué)問，讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進孩子的內(nèi)心，讓我的孩子，每天的心情都陽光絢爛。

一切教育都從故事起，一切轉(zhuǎn)變都從心態(tài)開頭，因此，對孩子情商的教育，就作為我最重要的一個育人課程去做！

4、家校溝通的更加和諧

家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參加班級的管理，也將是我班級工作的一個重點。

打算用教育書籍引領(lǐng)，讓家長真正向教育孩子邁進。上個學(xué)期，我給家長推舉閱讀《愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)》這本書，讓關(guān)注孩子成果的家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個學(xué)期，我會一如既往的搜集關(guān)于（家庭教育）的新書，帶領(lǐng)家長一起走進教育。而且，定期和家長溝通，進行聯(lián)誼會，參加（戶外運動），也將成為我家校溝通的主要做法。

5、班級工作的勝利，更重要的是領(lǐng)頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。

因此，這個學(xué)期，我也將不斷讀書，多學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法，從而準時運用到班級工作中進行實踐，在實踐的過程中不斷（反思）自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必需要做的事情。每天150字的班主任反思，自己肯定努力堅持下去。

班主任帶教工作方案模板篇2

一、班級概況：

班級總?cè)藬?shù)：54人男生：44人女生：10人。

二、本學(xué)期班級進展目標

建立一個和諧、樂觀、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學(xué)樂觀協(xié)作，共同合作而取得較精彩的成效。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學(xué)會與人溝通意識與力量，學(xué)會合作與做人。

三、本學(xué)期工作重點、方案和執(zhí)行草案

1.加強常規(guī)管理，保證學(xué)習(xí)環(huán)境

管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致，責(zé)任到人，爭取月評比班級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí);加強宿舍管理。

詳細：

(1)衛(wèi)生。采納值周制，每周由一個小組負責(zé)，嚴格根據(jù)值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應(yīng)仔細負責(zé)，督促檢查。

(2)廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風(fēng)貌為目的，不行懶散對待，由體委負責(zé)。

(3)（黑板報）.成立板報中心小組，以宣揚委為核心，可結(jié)合學(xué)校規(guī)定及同學(xué)愛好來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責(zé)動員組員參加，板報中心小組從旁幫助。

(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習(xí)由值日班長負責(zé)。

(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的方案及目標，參與班委會、（總結(jié)）狀況，各宿舍間可進行（閱歷）溝通學(xué)習(xí)。

2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)力量，促進有效學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí)小組的活動指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動內(nèi)容和管理，激勵同學(xué)合作意識，鼓舞答疑;錯題本的落實、檢查，指導(dǎo)利用鞏固學(xué)問。

加強學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)支配的指導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進同學(xué)有序、高效的學(xué)習(xí);加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和（學(xué)習(xí)方法）的培育，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在各科考試中取得進步。

詳細：(1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障，班級內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助，形成“好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)。

(2)加強課余時間的支配指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間，讓同學(xué)能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會支配自己的課余時間，有方案、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí)。

(3)班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進行學(xué)習(xí)爭論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，關(guān)心有困難的同學(xué)共同進步，學(xué)習(xí)小組間可進行活動閱歷溝通，學(xué)期末評比出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

(4)讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問，不能造成懷疑的積累，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。

(5)利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法溝通活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的（學(xué)習(xí)閱歷）。

(6)讓同學(xué)能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)力量。

3.加強班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)

我們的班風(fēng)“誠信、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新”

(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責(zé)到個人，加強班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力氣的作用，逐步形成自主管理體系。

(2)多與同學(xué)進行溝通，開展同學(xué)思想工作，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會反思與調(diào)整，讓同學(xué)在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導(dǎo)其學(xué)會尋求關(guān)心，主動解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。

(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責(zé)任感培育;動員班級每一位同學(xué)樂觀參加主題班會的建設(shè)，同學(xué)可選取感愛好的主題進行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開班會。

(4)加強班級的（文化）建設(shè)：班級布置專欄專項專人負責(zé)，制定方案，定期更換;班級活動記錄專人負責(zé)。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給同學(xué)思想上的熏陶。

(5)結(jié)合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增加同學(xué)的團隊合作意識和拼搏競爭意識。

(6)結(jié)合團支部的社會活動，加強同學(xué)對社會和家庭的責(zé)任感培育，服務(wù)的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。

(7)加強和細化對特別同學(xué)的指導(dǎo)。

(8)班級微小問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀律意識的強化。

班主任帶教工作方案模板篇3

一班級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、急躁與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，特制定（班主任工作方案）如下：

一、班級基本狀況

我班共有同學(xué)32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和奇怪???心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活，提高他們學(xué)習(xí)的愛好，特制定了如下工作方案。

二、基本工作內(nèi)容

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶同學(xué)學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼（保健操），保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)喜愛勞動的好習(xí)慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

（二）對同學(xué)進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練同學(xué)盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對同學(xué)進行品德教育。教育同學(xué)要誠懇信用，喜愛班集體，主動關(guān)懷關(guān)心他人。

（三）教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意（教學(xué)方法）的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

3、加強對個別學(xué)習(xí)困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

（四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)進行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育同學(xué)加強體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，形成一股樂觀向上的班風(fēng)。親密留意同學(xué)群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特別同學(xué)的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

班主任帶教工作方案模板篇4

一、指導(dǎo)思想：

在（學(xué)校工作方案）指導(dǎo)下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素養(yǎng)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切同學(xué)，以新課標為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實際和同學(xué)特點，制定個人方案。

二、提高個人職業(yè)道德。

以同學(xué)為自覺遵守教育法律法規(guī)，喜愛同學(xué)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重其人格；急躁教育，愛護同學(xué)合法權(quán)益。公平、公正對待同學(xué)，常常和同學(xué)溝通、溝通。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風(fēng)校紀。

三、努力提升個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

討論教學(xué)理論，新課程標準和理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當中。努力優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，仔細制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課，常常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。課堂中體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加；鼓舞同學(xué)主動參加、主動思索、運用合作學(xué)習(xí)等方法。同時在教學(xué)過程中，能夠依據(jù)同學(xué)的特點實行不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和方法培育。

仔細鉆研探究如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使全部的同學(xué)感受到課堂的溫馨，學(xué)習(xí)的歡樂。讓他們懷著深厚的愛好共享溝通自己的學(xué)習(xí)成果和體驗，我和同學(xué)共享彼此的思索和見解，溝通彼此的觀念和理解，使他們感受到溝通的歡樂，共同成長的喜悅。一次小小的勝利體驗，會激發(fā)出同學(xué)更大的學(xué)習(xí)熱忱，信任在學(xué)習(xí)的道路上，他們會更加學(xué)會探究和思索。課堂上，我要非常留意自己的言行，讓同學(xué)時刻感受到老師對他的鼓舞和支持，尤其同學(xué)說錯的時候，我不能批判，而是加以細心的分析和激勵，使同學(xué)感受到老師的“愛意”。對同學(xué)的獨特體驗，我要用加倍的熱忱給同學(xué)以表揚，讓他體驗到學(xué)問探究的樂趣。在反思中，努力轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果。

在心理健康課程輔導(dǎo)中對同學(xué)心理品質(zhì)的全面培育，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時地對同學(xué)進行團體訓(xùn)練。開展“靜靜話”活動，為同學(xué)生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對同學(xué)進行心理健康測試，同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的心情問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理詢問檔案。

四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面

1、仔細備好每一節(jié)課，以同學(xué)為主體，備課做到備教材、備同學(xué)、備教法，努力落實教學(xué)三維目標。

2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)閱歷，提高課堂效率

3、課堂上關(guān)注每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，因材施教。

4、培育同學(xué)課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正、仔細傾聽、樂觀思索（邊聽邊想、邊練邊想、先想后說）、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。

5、課前做好預(yù)備習(xí)慣：同學(xué)做好（課前預(yù)習(xí)），老師支配好下節(jié)課需要預(yù)備物品。

6、仔細自覺地學(xué)習(xí)：培育同學(xué)仔細學(xué)習(xí)，擅長自我掌握，排解干擾，集中留意力，用心致志，加強課堂管理。

7、課堂教學(xué)中注意德育教育和（平安教育），精確?????把握德育滲透契機，注意實效，講究方法。

8、培育合作意識，師生間、同學(xué)間相互支持、相互關(guān)心、相互溝通，提高課堂上同學(xué)小組合作思索問題、爭論問題、解決問題的力量，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂觀性，教給他們學(xué)習(xí)方法。

班主任帶教工作方案模板篇5

新的一學(xué)期到了，為了能讓同學(xué)們等更好的提高成果的同時也提高我的教學(xué)質(zhì)量，特做了以下的工作方案。

一、學(xué)情分析

目前的初一（2）班，共有同學(xué)50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學(xué)很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面對全體同學(xué)，以勝利教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀與同學(xué)家庭及社會親密協(xié)作，從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為同學(xué)的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作目標

1、通過工作，使同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀同學(xué)占到班級人數(shù)的五分之一；

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母活動。

四、主要工作措施

（一）加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除仔細學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和總結(jié)，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫（學(xué)習(xí)心得），準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡努力，提高自身素養(yǎng)。

（二）搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）與同學(xué)同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化同學(xué)間的競爭意識，加強同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性。

2、加強班委會建設(shè)

本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機會，搞好同學(xué)思想工作

本學(xué)期