初中英語科組工作計(jì)劃

第3頁共3頁初中英語科組工作計(jì)劃新的學(xué)期?即將到來，?按照市教研?室工作重點(diǎn)?和學(xué)校工作?安排，本學(xué)?期我科組將?繼續(xù)以課改?為中心，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?，認(rèn)真研究?英語教學(xué)模?式，努力應(yīng)?用現(xiàn)代化教?學(xué)手段，狠?抓教學(xué)常規(guī)?，落實(shí)“備?、教、改、?導(dǎo)、考、析?”各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，加強(qiáng)?初三畢業(yè)班?的工作研究?，積極備戰(zhàn)?“全國英語?能力競(jìng)賽”?，爭(zhēng)取在后?面的競(jìng)賽和?中考中創(chuàng)佳?績。以下?是我科組本?學(xué)期的工作?計(jì)劃：一?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?教育觀念?在繁忙的教?育教學(xué)工作?之余，妥當(dāng)?安排時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?開展初中英?語教學(xué)模式?研究，努力?在本科組里?營造和諧的?教育教學(xué)研?究氛圍，探?討新時(shí)期的?適合初中生?的英語教學(xué)?模式，提高?本科組教師?教學(xué)水平。?積極參加教?師繼續(xù)教育?，不斷更新?知識(shí)，跟上?時(shí)代的步伐?，適應(yīng)新世?紀(jì)的要求。?二、狠抓?教研組建設(shè)?和教學(xué)常規(guī)?，提高教學(xué)?質(zhì)量教研?組要一如既?往狠抓“備?、教、改、?導(dǎo)、考、析?”各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)的落實(shí)?，做好常規(guī)?教學(xué)管理。?落實(shí)新老教?師結(jié)對(duì)子幫?扶工作。加?強(qiáng)___備?課，提倡同?年級(jí)教師互?相聽課，努?力營造積極?參與、勇于?探索、不斷?進(jìn)取的氛圍?，調(diào)動(dòng)教師?的積極性，?充分發(fā)揮各?自的特長，?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。?認(rèn)真落實(shí)?本年度“_?__市初中?英語課堂教?學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)?”叁賽工作?。開展課堂?教學(xué)研究，?定期___?教學(xué)研究活?動(dòng)，圍繞相?應(yīng)的研究專?題，___?相應(yīng)的公開?課，研究課?，示范課。?并認(rèn)真__?_相應(yīng)的公?開課，研究?課前的備課?、說課和公?開課后的評(píng)?課和歸納總?結(jié)工作，通?過研討，觀?摩，評(píng)議等?形式，使本?教研組老師?們都有所獲?益，全面推?動(dòng)本科組教?學(xué)工作，提?高四十分鐘?的課堂教學(xué)?效率。三?、

積極?備戰(zhàn)，確保?能力競(jìng)賽、?中考、會(huì)考?、穩(wěn)中有進(jìn)?在抓好基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本技能的掌?握的基礎(chǔ)上?，重視學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，同時(shí)加強(qiáng)?初三畢業(yè)班?的工作研究?，加強(qiáng)對(duì)三?考的研究，?加強(qiáng)與外界?的交流，加?強(qiáng)與周邊學(xué)?校的溝通，?確保本學(xué)年?的中考、會(huì)?考成績穩(wěn)中?有進(jìn)。本?學(xué)期初一、?初二、初三?年級(jí)將參加?全國英語能?力競(jìng)賽，我?們將吸取上?一學(xué)年的教?訓(xùn)，加強(qiáng)競(jìng)?賽輔導(dǎo)，努?力做到抓早?、抓緊、抓?實(shí)，力爭(zhēng)比?去年取得更?好的成績。?四、開展?豐富多彩的?課外活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?本學(xué)期我們?將利用下午?第四節(jié)課_?__學(xué)生展?開講故事比?賽、表演比?賽、唱歌比?賽、書法比?賽等課外活?動(dòng)，讓學(xué)生?的英語在活?動(dòng)中得到鍛?煉和提高。?具體工作?安排如下：?第___?周

學(xué)習(xí)市?教研室和學(xué)?校工作計(jì)劃?，征求本科?組教師的意?見訂出科?組工作計(jì)劃?，備課組工?作計(jì)劃，新?老教師“一?幫一”計(jì)劃?和個(gè)人工作?計(jì)劃。第?___周

?訂出英語能?力競(jìng)賽輔導(dǎo)?計(jì)劃并著手?實(shí)施?！?初中英語教?學(xué)模式研究?”第一次研?討會(huì)及落實(shí)?參加市競(jìng)賽?教師___?。第__?_周

第_?__次教學(xué)?常規(guī)檢查。?“初中英?語教學(xué)模式?研究”第二?次研討會(huì)，?開展參加市?競(jìng)賽教師說?課，上研究?課及教師評(píng)?課活動(dòng)。?第___周?

參加全市?初中英語課?堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)?教學(xué)評(píng)比活?動(dòng)。第_?__周

初?一年級(jí)書法?比賽。初?三畢業(yè)班工?作研究。?第___周?

以備課組?為單位分析?學(xué)情研討中?段考的復(fù)習(xí)?計(jì)劃。第?___周

?各備課組加?強(qiáng)復(fù)習(xí)工作?檢查。第?二次教學(xué)常?規(guī)檢查。?第___周?

___學(xué)?生參加全國?中學(xué)生英語?能力競(jìng)賽。?第___?周

以備課?組為單位進(jìn)?行中段考情?況分析并訂?出后面工作?措施。第?___周

?初二講英語?故事比賽。?第三次教?學(xué)常規(guī)檢查?。第__?_周

初三?畢業(yè)班老師?參加市__?_年中考