小學(xué)語文畢業(yè)班近三年小考試卷分析課件

小學(xué)語文畢業(yè)班近三年試卷分析小學(xué)語文畢業(yè)班近三年一、板塊及分值年度拼音字詞句子積累口語交際閱讀作文201181415103203020128111212423302013101811652030一、板塊及分值年度拼音字詞句子積累口語交際閱讀作文20118二、試卷題型考點(diǎn)簡析拼音部分：題型2010—2011：1、看拼音寫詞語2、選擇正確的讀音（多音字、混淆音、聲調(diào)、平翹舌音、撮口音）2011—2012：1、看拼音寫詞語2選擇正確的讀音（多音字、混淆音、聲調(diào)、輕聲）2012—2013：1、看拼音寫詞語2、多音字選擇并按另一讀音組詞二、試卷題型考點(diǎn)簡析拼音部分：題型簡析及建議看拼音寫詞語近三年每年都是考10個(gè)詞語，在這些詞語中，大部分是由一類生字構(gòu)成的詞語，一部分是由兩個(gè)生字構(gòu)成的詞語，也有部分是二類生字構(gòu)成的詞語出現(xiàn)，下冊生字居多。這十個(gè)詞語中有一個(gè)詞語的拼音是帶有隔符號(hào)的。如2011年的jī’è2012年的jiān’áocháng’é

，2013年fáng’ài,近三年考到的30個(gè)詞語，重復(fù)考到的只有“恬靜”這個(gè)詞，重復(fù)考到的生字也會(huì)另組其他詞語來考。如同樣是“嬉”字，2011年“嬉笑”2012年“嬉戲”生字詞面較廣，出題者有意避開重復(fù)。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，考的內(nèi)容主要涉及到多音字，前后鼻音，易讀錯(cuò)，易混字，撮口音、輕聲等。這些內(nèi)容中，多音字是考查的重點(diǎn)，占的分值較多，尤其是2013年這個(gè)小題僅考到多音字這個(gè)內(nèi)容，題型為選正確讀音，再根據(jù)另一個(gè)聲組詞。在平時(shí)的教學(xué)中要多留意課文里那些給字注音的字，特別是十二冊。簡析及建議看拼音寫詞語近三年每年都是考10題型2010—2011：改別字；補(bǔ)充成語并寫反義詞；選擇詞語填空并說明理由（近義詞辨析）2011—2012：改別字；補(bǔ)充成語并寫近反義詞；選擇詞語填空并說明理由2012—2013：形近字組詞；同音字填空；寫出成語及詞語的反義詞；改別字（成語在廣告語中的巧用）；選詞填空（近義詞辨析）字詞：題型字詞：簡析及建議這一部分2011、2012年題型大同小異，有改別字、補(bǔ)充成語并寫近義詞，選詞語填空并說明理由，2013年在前兩年題型的基礎(chǔ)上增加形近組詞、寫同音字的題型。字詞部分近三年未考到查字典、一字多義、分類、解釋所填字的意思等題。但我們也不能忽略其他考法。在這部分中，成語是考查的重點(diǎn)，（2011年26個(gè)，2012年21個(gè)，2013年18個(gè)）連續(xù)三年都考到成語反義詞。在平時(shí)的教學(xué)中，不論是精讀課文還是略讀課文的成語都要注重理解和積累，有近反義詞的記住近反義詞。另外，還要多對易錯(cuò)字、易混淆字作提示，（如“書聲瑯瑯”與笑聲朗朗）注重形近字、同音字的積累，注重對近義詞的辨析等。簡析及建議這一部分2011、2012年題型句子：題型2010—2011：縮句

“把”、“被”字句

兼語句（合并成一句話）

關(guān)聯(lián)詞合并句

反問句改陳述句

改第三人稱轉(zhuǎn)述句用修辭手法寫句子（比、擬、排比）修改病句（5）

2011—2012：縮句“把”、“被”字句反問句改陳述句用詞語色彩寫句子關(guān)聯(lián)詞合并句改第三人稱轉(zhuǎn)述句修改病句（4）2012—2013：“把”、“被”字句陳述句改反問句和雙重否定句縮句改第三人稱轉(zhuǎn)述改寫比喻句和擬人句改為文明用語用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話修改病句（寫出病因并用修改符號(hào)修改）（6）

句子：題型簡析及建議

這一部分連續(xù)三年都出現(xiàn)的題型有六類：1、用修改符號(hào)修改病句；2、轉(zhuǎn)述句與引述句的轉(zhuǎn)換；3、陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換；4、縮句；5、“把”字句“被”字的改寫；6、把兩個(gè)句子合并成一句話。可見這六種的重要性。除出現(xiàn)以上幾種類型的題外，2011年還出現(xiàn)用修辭手法寫句子；2012年用詞語色彩寫句子；2013年雙重否定句，文明用語。這部分考法類型變動(dòng)不大，大多句子來自課文或同步練習(xí)冊上。應(yīng)該關(guān)注課文中長句子和特殊句子及練習(xí)題上經(jīng)常出現(xiàn)的特殊句子。力爭多練使學(xué)生在方法上達(dá)到掌握。這部分修改病句是重點(diǎn)，每年必考。（綜合修改不能忽視）簡析及建議這一部分連續(xù)三年都出積累運(yùn)用：題型2010—2011：珍惜時(shí)間的名言及喜歡的理由古文《兩小兒辯日》填空并解釋課文內(nèi)容理解填空古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩人、朝代及填空并解釋詩句的意思《贈(zèng)汪倫》理解填空（寫出李白其他的有關(guān)友人相送的詩句）2011—2012：課文人物品質(zhì)填空古文《兩小兒辯日》填空并解釋根據(jù)語境填古詩和名言《送元二使安西》古詩意思《題西林壁》理解填空關(guān)于花的古詩填空2012—2013：把下列詩句補(bǔ)充完整按原文填空，并寫出這句話的意思（《兩小兒辯日》、《青花》）名人名言填空積累運(yùn)用：題型簡析建議

這部分古詩（立足課標(biāo)后要求背育篇目）、古文、名言警句是重點(diǎn)，特別是十二冊的（包括百花園），名言警句課本中的也是重點(diǎn)，還要注意生活中常用的，比如說珍惜時(shí)間，表達(dá)朋友的友誼，鼓勵(lì)別人的、諺語、歇后語等。十二冊重點(diǎn)課文內(nèi)容、重點(diǎn)句子應(yīng)讓學(xué)生達(dá)到背誦與理解。平時(shí)教學(xué)教師應(yīng)立足教材對重點(diǎn)地進(jìn)行搜集整理，并要求達(dá)到會(huì)背會(huì)寫，會(huì)根據(jù)具體情景正確運(yùn)用。簡析建議這部分古詩（立足課標(biāo)后要求背育篇目口語交際：題型：2010—2011：勸學(xué)生遵守公共道德（亂丟果給皮紙屑）2011—2012：人物對話（上網(wǎng)不撒謊多學(xué)習(xí)）2012—2013：對校長說、對班主任說、對最好的小伙伴說簡析及建議：口語交際分值比例在加大，每年類型都不同,但這種題難度不算大，關(guān)鍵是要讓學(xué)生克服畏懼心里。教學(xué)時(shí)要緊扣語文百花園的題型讓學(xué)生多練習(xí)，從啟發(fā)興趣，激發(fā)欲望入手。根據(jù)話題內(nèi)容，課堂上教師要巧妙設(shè)計(jì)，精心組織，引導(dǎo)學(xué)生興致勃勃的參與訓(xùn)練。讓學(xué)生多說多寫，先說后寫，要求學(xué)生抓住要點(diǎn)，圍繞中心?？谡Z交際：題型：2010—2011：勸學(xué)生遵守公共道德（亂丟短文閱讀：題型：2010—2011：《保羅的轎車》加標(biāo)點(diǎn)寫詞語的近義詞短文內(nèi)容理解填空畫出動(dòng)詞短文內(nèi)容填空中心句理解《橋》句子體會(huì)短文內(nèi)容理解情感感悟?qū)θ宋镎f話（理解短文中心）

2011—2012：《時(shí)光老人和流浪漢》短文內(nèi)容填空重點(diǎn)句子理解根據(jù)意思寫成語加關(guān)聯(lián)詞寫出不同的笑《20美金的價(jià)值》勾出正確的詞語根據(jù)提示畫出相應(yīng)的句子加標(biāo)點(diǎn)評價(jià)短文中的人物為短文結(jié)尾

2012—2013：《三國演義.關(guān)云長溫酒斬華雄》找出拼殺時(shí)鼓聲、喊聲大的詞語找出在短時(shí)間快斬華雄的語句評價(jià)關(guān)羽寫出兩個(gè)與關(guān)羽的故事介紹一本課外書作者、內(nèi)容《假幣》給短文加題目解釋詞語寫出四個(gè)帶數(shù)字的成語畫出文中描寫“老板娘太精明了”的語句把文中省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整怎樣向父母解釋（理解中心）編寫廣告詞短文閱讀：題型：簡析及建議：1、近三年安排了6篇閱讀欣賞，沒有安排課內(nèi)閱讀，都是課外閱讀。6篇短文檢測的內(nèi)容包括：字詞、標(biāo)點(diǎn)、近義詞、文意把握、句子理解、要點(diǎn)概括，內(nèi)容探究，作品感悟、積累運(yùn)用等。閱讀教學(xué)時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、方法、技巧。平時(shí)教師精選或者編制一些閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)習(xí)得的閱讀技巧技能多加練習(xí)，按照“邊讀邊想邊找邊解答”思想進(jìn)行訓(xùn)練。2、這幾年短文的類型思想性很強(qiáng)，都是正能量的短文,我們可以以此為導(dǎo)向有針對性地選擇這方面的短文加強(qiáng)訓(xùn)練。簡析及建議：作文：2010—2011：命題作文《一件讓人委屈的事》2011—2012：命題作文《小蜜蜂奇遇記》編寫童話2012—2013：自由命題寫人或?qū)懯伦魑模?010—2011：簡析及建議結(jié)合這幾年的考題，作文考寫事寫人的概率比較大，這也是學(xué)生最拿手的文章，平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)。但是其他也不能放。平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)教會(huì)學(xué)生一題多變，最簡單的理解就是從一個(gè)基本作文題，變出多個(gè)相類似的題目，也就是一篇文章適合多個(gè)作文題目。同時(shí)，應(yīng)多訓(xùn)練學(xué)生在45分鐘左右時(shí)間內(nèi)完成500字左右的作文，做到句子通順，書寫清秀，中心突出。簡析及建議結(jié)合這幾年的考題，作文考寫事寫人1、題型基本固定，變化不大。2、涉及知識(shí)點(diǎn)多，面廣，基本包含了整個(gè)小學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)。3、題量大，學(xué)生要書寫的內(nèi)容較多?？荚嚂r(shí)把握好時(shí)間十分關(guān)鍵。4、2013年考卷與其它幾年的考卷相比，課外知識(shí)增多了。5、考點(diǎn)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，以課外延伸為輔。三、我的試卷體會(huì)1、題型基本固定，變化不大。三、我的試卷體會(huì)

四、試題前瞻1、同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但題型上做了創(chuàng)新。應(yīng)該說每一份試題，都是在往年試題的基礎(chǔ)上做到延續(xù)與創(chuàng)新相結(jié)合，以體現(xiàn)出題者的匠心所在，我們應(yīng)注意把握好以下兩點(diǎn)：2、未出現(xiàn)的題型，很有可能是出題者的創(chuàng)新點(diǎn)。四、試題前瞻1、同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但題型上做了創(chuàng)新。

小學(xué)語文畢業(yè)班近三年試卷分析小學(xué)語文畢業(yè)班近三年一、板塊及分值年度拼音字詞句子積累口語交際閱讀作文201181415103203020128111212423302013101811652030一、板塊及分值年度拼音字詞句子積累口語交際閱讀作文20118二、試卷題型考點(diǎn)簡析拼音部分：題型2010—2011：1、看拼音寫詞語2、選擇正確的讀音（多音字、混淆音、聲調(diào)、平翹舌音、撮口音）2011—2012：1、看拼音寫詞語2選擇正確的讀音（多音字、混淆音、聲調(diào)、輕聲）2012—2013：1、看拼音寫詞語2、多音字選擇并按另一讀音組詞二、試卷題型考點(diǎn)簡析拼音部分：題型簡析及建議看拼音寫詞語近三年每年都是考10個(gè)詞語，在這些詞語中，大部分是由一類生字構(gòu)成的詞語，一部分是由兩個(gè)生字構(gòu)成的詞語，也有部分是二類生字構(gòu)成的詞語出現(xiàn)，下冊生字居多。這十個(gè)詞語中有一個(gè)詞語的拼音是帶有隔符號(hào)的。如2011年的jī’è2012年的jiān’áocháng’é

，2013年fáng’ài,近三年考到的30個(gè)詞語，重復(fù)考到的只有“恬靜”這個(gè)詞，重復(fù)考到的生字也會(huì)另組其他詞語來考。如同樣是“嬉”字，2011年“嬉笑”2012年“嬉戲”生字詞面較廣，出題者有意避開重復(fù)。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，考的內(nèi)容主要涉及到多音字，前后鼻音，易讀錯(cuò)，易混字，撮口音、輕聲等。這些內(nèi)容中，多音字是考查的重點(diǎn)，占的分值較多，尤其是2013年這個(gè)小題僅考到多音字這個(gè)內(nèi)容，題型為選正確讀音，再根據(jù)另一個(gè)聲組詞。在平時(shí)的教學(xué)中要多留意課文里那些給字注音的字，特別是十二冊。簡析及建議看拼音寫詞語近三年每年都是考10題型2010—2011：改別字；補(bǔ)充成語并寫反義詞；選擇詞語填空并說明理由（近義詞辨析）2011—2012：改別字；補(bǔ)充成語并寫近反義詞；選擇詞語填空并說明理由2012—2013：形近字組詞；同音字填空；寫出成語及詞語的反義詞；改別字（成語在廣告語中的巧用）；選詞填空（近義詞辨析）字詞：題型字詞：簡析及建議這一部分2011、2012年題型大同小異，有改別字、補(bǔ)充成語并寫近義詞，選詞語填空并說明理由，2013年在前兩年題型的基礎(chǔ)上增加形近組詞、寫同音字的題型。字詞部分近三年未考到查字典、一字多義、分類、解釋所填字的意思等題。但我們也不能忽略其他考法。在這部分中，成語是考查的重點(diǎn)，（2011年26個(gè)，2012年21個(gè)，2013年18個(gè)）連續(xù)三年都考到成語反義詞。在平時(shí)的教學(xué)中，不論是精讀課文還是略讀課文的成語都要注重理解和積累，有近反義詞的記住近反義詞。另外，還要多對易錯(cuò)字、易混淆字作提示，（如“書聲瑯瑯”與笑聲朗朗）注重形近字、同音字的積累，注重對近義詞的辨析等。簡析及建議這一部分2011、2012年題型句子：題型2010—2011：縮句

“把”、“被”字句

兼語句（合并成一句話）

關(guān)聯(lián)詞合并句

反問句改陳述句

改第三人稱轉(zhuǎn)述句用修辭手法寫句子（比、擬、排比）修改病句（5）

2011—2012：縮句“把”、“被”字句反問句改陳述句用詞語色彩寫句子關(guān)聯(lián)詞合并句改第三人稱轉(zhuǎn)述句修改病句（4）2012—2013：“把”、“被”字句陳述句改反問句和雙重否定句縮句改第三人稱轉(zhuǎn)述改寫比喻句和擬人句改為文明用語用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話修改病句（寫出病因并用修改符號(hào)修改）（6）

句子：題型簡析及建議

這一部分連續(xù)三年都出現(xiàn)的題型有六類：1、用修改符號(hào)修改病句；2、轉(zhuǎn)述句與引述句的轉(zhuǎn)換；3、陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換；4、縮句；5、“把”字句“被”字的改寫；6、把兩個(gè)句子合并成一句話?？梢娺@六種的重要性。除出現(xiàn)以上幾種類型的題外，2011年還出現(xiàn)用修辭手法寫句子；2012年用詞語色彩寫句子；2013年雙重否定句，文明用語。這部分考法類型變動(dòng)不大，大多句子來自課文或同步練習(xí)冊上。應(yīng)該關(guān)注課文中長句子和特殊句子及練習(xí)題上經(jīng)常出現(xiàn)的特殊句子。力爭多練使學(xué)生在方法上達(dá)到掌握。這部分修改病句是重點(diǎn)，每年必考。（綜合修改不能忽視）簡析及建議這一部分連續(xù)三年都出積累運(yùn)用：題型2010—2011：珍惜時(shí)間的名言及喜歡的理由古文《兩小兒辯日》填空并解釋課文內(nèi)容理解填空古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩人、朝代及填空并解釋詩句的意思《贈(zèng)汪倫》理解填空（寫出李白其他的有關(guān)友人相送的詩句）2011—2012：課文人物品質(zhì)填空古文《兩小兒辯日》填空并解釋根據(jù)語境填古詩和名言《送元二使安西》古詩意思《題西林壁》理解填空關(guān)于花的古詩填空2012—2013：把下列詩句補(bǔ)充完整按原文填空，并寫出這句話的意思（《兩小兒辯日》、《青花》）名人名言填空積累運(yùn)用：題型簡析建議

這部分古詩（立足課標(biāo)后要求背育篇目）、古文、名言警句是重點(diǎn)，特別是十二冊的（包括百花園），名言警句課本中的也是重點(diǎn)，還要注意生活中常用的，比如說珍惜時(shí)間，表達(dá)朋友的友誼，鼓勵(lì)別人的、諺語、歇后語等。十二冊重點(diǎn)課文內(nèi)容、重點(diǎn)句子應(yīng)讓學(xué)生達(dá)到背誦與理解。平時(shí)教學(xué)教師應(yīng)立足教材對重點(diǎn)地進(jìn)行搜集整理，并要求達(dá)到會(huì)背會(huì)寫，會(huì)根據(jù)具體情景正確運(yùn)用。簡析建議這部分古詩（立足課標(biāo)后要求背育篇目口語交際：題型：2010—2011：勸學(xué)生遵守公共道德（亂丟果給皮紙屑）2011—2012：人物對話（上網(wǎng)不撒謊多學(xué)習(xí)）2012—2013：對校長說、對班主任說、對最好的小伙伴說簡析及建議：口語交際分值比例在加大，每年類型都不同,但這種題難度不算大，關(guān)鍵是要讓學(xué)生克服畏懼心里。教學(xué)時(shí)要緊扣語文百花園的題型讓學(xué)生多練習(xí)，從啟發(fā)興趣，激發(fā)欲望入手。根據(jù)話題內(nèi)容，課堂上教師要巧妙設(shè)計(jì)，精心組織，引導(dǎo)學(xué)生興致勃勃的參與訓(xùn)練。讓學(xué)生多說多寫，先說后寫，要求學(xué)生抓住要點(diǎn)，圍繞中心。口語交際：題型：2010—2011：勸學(xué)生遵守公共道德（亂丟短文閱讀：題型：2010—2011：《保羅的轎車》加標(biāo)點(diǎn)寫詞語的近義詞短文內(nèi)容理解填空畫出動(dòng)詞短文內(nèi)容填空中心句理解《橋》句子體會(huì)短文內(nèi)容理解情感感悟?qū)θ宋镎f話（理解短文中心）

2011—2012：《時(shí)光老人和流浪漢》短文內(nèi)容填空重點(diǎn)句子理解根據(jù)意思寫成語加關(guān)聯(lián)詞寫出不同的笑《20美金的價(jià)值》勾出正確的詞語根據(jù)提示畫出相應(yīng)的句子加標(biāo)點(diǎn)評價(jià)短文中的人物為短文結(jié)尾

2012—2013：《三國演義.關(guān)云長溫酒斬華雄》找出拼殺時(shí)鼓聲、喊聲大的詞語找出在短時(shí)間快斬華雄的語句評價(jià)關(guān)羽寫出兩個(gè)與關(guān)羽的故事介紹一本課外書作者、內(nèi)容《假幣》給短文加題目解釋詞語寫出四個(gè)帶數(shù)字的成語畫出文中描寫“老板娘太精明了”的語句把文中省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整怎樣向父母解釋（理解中心）編寫廣告詞短文閱讀：題型：簡析及建議：1、近三年安排了6篇閱讀欣賞，沒有安排