二年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃

第3頁共3頁二年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃?復(fù)習(xí)內(nèi)容：?1、夯實?語文基礎(chǔ)知?識，加強看?拼音寫詞語?和生字組詞?的訓(xùn)練。以?書為主，對?學(xué)生易錯易?忘的字詞進(jìn)?行比較，增?強學(xué)生的記?憶力。對學(xué)?生進(jìn)行字詞?句的訓(xùn)練，?并能根據(jù)句?子表達(dá)的內(nèi)?容填出相應(yīng)?的詞語。?2、以課文?為本，對每?篇課文內(nèi)容?進(jìn)行梳理概?括，了解閱?讀的基本方?法。抓住《?語文園地》?的練___?點，以歸類?的形式激發(fā)?學(xué)生復(fù)習(xí)語?文的興趣，?緊扣課后練?習(xí)和綜合復(fù)?習(xí)，對學(xué)生?進(jìn)行針對性?強的查漏補?缺的復(fù)習(xí)工?作。3、?根據(jù)學(xué)生掌?握知識的情?況，布置自?主性作業(yè)，?滿足不同學(xué)?生的復(fù)習(xí)需?要。復(fù)習(xí)內(nèi)?容要有階段?性，體現(xiàn)循?序漸進(jìn)的認(rèn)?知規(guī)律。、?4、閱讀?訓(xùn)練的內(nèi)容?多樣，幫學(xué)?生建構(gòu)最基?本的閱讀概?念，培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀能?力。5、?以看圖寫話?為核心，鼓?勵嘗試想象?故事的編寫?，旨在培養(yǎng)?學(xué)生各異的?思維方式。?復(fù)習(xí)策略?：復(fù)習(xí)難?點是幫助學(xué)?生辨析本冊?要求掌握生?字中的形近?字、同音字?、多音字。?指導(dǎo)學(xué)生能?夠用部分生?字進(jìn)行口頭?或書面的組?詞，從而達(dá)?到積累語匯?的目的。?（1）漢語?拼音：用部?首查字法_?__。（?2）字：看?拼音寫字詞?，形近字辨?析組詞，多?音字（組詞?，在句子中?選擇字音）?，總結(jié)易錯?的字，寫出?相同偏旁的?字（獨體字?加偏旁組新?字，再組詞?。）復(fù)習(xí)和?掌握一些常?用的識字方?法（加一加?、減一減、?換一換、合?一合等）。?辨析本冊要?求掌握生字?中的形近字?、同音字、?多音字、音?近字。引導(dǎo)?學(xué)生根據(jù)生?字的偏旁，?來判斷它們?的用法，重?在引導(dǎo)學(xué)生?在運用和積?累的過程中?，發(fā)現(xiàn)和總?結(jié)出它們各?自的用法。?結(jié)合具體的?語境，設(shè)計?一些練習(xí)題?，讓學(xué)生在?句子中找出?反義詞，或?者進(jìn)行一些?口答或者書?面的填空。?（3）詞?語：反義詞?、近義詞、?填合適的詞?（數(shù)量詞、?詞語搭配）?出現(xiàn)形式有?：直接填空?、連線、在?句子中填寫?。拓展積累?詞語：你能?寫出這樣的?詞語嗎？（?四字詞語、?AABB式?，ABAC?式，ABB?式）（4?）句子：加?標(biāo)點、造句?、被字句和?把字句、比?喻句。通過?把句子寫完?整的訓(xùn)練，?讓學(xué)生明白?什么是完整?的一句話，?以達(dá)到讓他?們寫一句完?整話的目的?。（5）?古詩背誦：?要求背誦的?課文，能填?空或會默寫?。（6）?閱讀：數(shù)句?子和自然段?。按要求畫?有關(guān)的句子?。（注意畫?準(zhǔn)、畫全。?）根據(jù)短文?內(nèi)容填空。?（要找到有?關(guān)句子注意?標(biāo)畫，寫正?確。）選擇?文中的多音?字的正確讀?音或正確的?字，選擇恰?當(dāng)?shù)脑~。詞?語搭配、找?近義詞、反?義詞。（連?線、填空）?加標(biāo)點符號?。拓展（如?：你想對文?中的___?說點什么？?）注意抓住?主要人物說?，句子要通?順。（7?）看圖寫話?：重點指導(dǎo)?學(xué)生如何看?圖。單幅圖?看圖寫話：?抓住圖上都?有什么，是?什么樣的。?最重要的是?抓住誰在干?什么，怎么?干的？干得?怎么樣？當(dāng)?時會說什么?，神態(tài)怎樣?。（由圖展?開想象。）?[本冊的寫?話復(fù)習(xí)，重?點要指導(dǎo)學(xué)?生做到以下?幾點：仔細(xì)?觀察畫面，?弄懂圖意。?積累一些句?式，如：誰?干什么。什?么時候，誰?在哪里干什?么。并能運?用指定的句?式來寫話。?根據(jù)表達(dá)的?需要，學(xué)會?使用逗號、?句號、問號?和感嘆號。?認(rèn)真檢查寫?好的句子，?發(fā)現(xiàn)錯別字?及時改正。?：立足讓學(xué)?生進(jìn)一步熟?悉和練習(xí)鞏?固。要以?課本為基本?出發(fā)點，重?視課本內(nèi)容?和基礎(chǔ)知識?，在此基礎(chǔ)?上給學(xué)生擴?寬知識面，?要加強各種?句式的訓(xùn)練?，使學(xué)生能?較為熟練地?掌握把句子?補充完整的?方法。注重?詞語、句子?、古詩的積?累，提高學(xué)?生的人文素?養(yǎng)，并且要?經(jīng)常設(shè)計一?些語言遷移?的訓(xùn)練，提?高學(xué)生靈活?運用課文語?言的能力。?加強閱讀寫?話的練習(xí)，?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生獨立閱?讀的能力，?擴大閱讀量?和閱讀面，?努力在