數(shù)學(xué)教研組工作計劃總結(jié)2023～2023學(xué)年度第一學(xué)

第20頁共20頁數(shù)學(xué)教研組工作方案總結(jié)〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案總結(jié)〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)。數(shù)學(xué)教研組工作方案總結(jié)〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目的和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對各項工作內(nèi)容抓好落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建立，努力進(jìn)步教研工作的時效性和針對性，加快對青年老師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、著重落實(shí)以下幾項工作：1、落實(shí)好“三課”的說、講、評工作本學(xué)期，我組的青年老師匯報課重在實(shí)效，加強(qiáng)老師的參與意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實(shí)有效的日常教研活動，集體備課活動做到有方案、有落實(shí)、有檢查。從實(shí)際出發(fā)，組織上好新老師的匯報課和老老師的課改形式課。依靠集體的智慧，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n，到達(dá)授課講出程度，聽課評出程度。堅持以“三點(diǎn)”〔即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)〕為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深化，讓老師們真正從中獲得裨益。二、增強(qiáng)主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)理論的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。三、校本培訓(xùn)與青年老師的培訓(xùn)工作1、認(rèn)真編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作2、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年老師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的催促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和時機(jī)，為青年老師的成長進(jìn)步鋪路架橋。四、其它工作1、組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動2、做好學(xué)校各部門交辦的各項工作。數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以課程改革為重心，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為打破口，立足于行動研究、務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取，努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教研、教改、培訓(xùn)等方面的程度。樹立教研活動為學(xué)校效勞、為老師效勞、為課堂效勞的根本理念。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：1．“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無之水”。教研組落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，理解教研改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全組老師的共識，更新老師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。老師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與老師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3．加強(qiáng)集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和才能的檢測方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。4．老師要加強(qiáng)互相之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。組內(nèi)老師每學(xué)期聽、評5—6節(jié)課。鼓勵老師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織老師外出聽課，博采眾長。5．___年五年度高三畢業(yè)班高考獲得了優(yōu)異的成績，借助此股東風(fēng)，狠抓___年六年度高三畢業(yè)班教學(xué)，及時落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。高三充分調(diào)動學(xué)生和老師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)步質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量。高一年級、高二年級積極研究探究新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6．為促使青年老師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)老師的培養(yǎng)。繼續(xù)施行新、老老師結(jié)對子，為青年老師搭建施展才華的平臺，使青年老師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的宏大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、區(qū)、學(xué)校的骨干。7．認(rèn)真重視抓好教科研，進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研理論。老師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中進(jìn)展研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。8．實(shí)在抓好研究性課程、探究性課程，制定課程方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)檢查、反應(yīng)、考核，做好質(zhì)量分析^p。特別是高一年級，新課程的大力推行，每位老師必須認(rèn)真對待。9．現(xiàn)今學(xué)校每個教室都安裝了多媒體投影儀，鑒于這一有利條件，教研組進(jìn)一步個探究信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)。三．教研組活動方案：第一次：結(jié)合學(xué)校實(shí)際學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會議精神；討論學(xué)校教學(xué)工作方案。第二次：教研組工作方案交流；開學(xué)教學(xué)常規(guī)反應(yīng)。第三次：國內(nèi)、外教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)；教研組自培：進(jìn)展新課程理念培訓(xùn)。第四次：組織對高三老師進(jìn)展全面調(diào)研。第五次：資深老師教學(xué)經(jīng)歷介紹；各備課組教學(xué)常規(guī)交流、討論。第六次：迎接課題終期評審教學(xué)討論、交流、反思。第七次：期中考試質(zhì)量分析^p、制訂措施；各年級教學(xué)小結(jié)交流。第八次：教研組自培。第九次：教研組工作總結(jié)；新學(xué)期教學(xué)工作方案思想。第十次：針對期終考試各年級、各班級成績落差，進(jìn)展分析^p、研究對策。數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕顧海燕數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以課程改革為重心，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為打破口，立足于行動研究、務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取，努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教研、教改、培訓(xùn)等方面的程度。樹立教研活動為學(xué)校效勞、為老師效勞、為課堂效勞的根本理念。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：1．“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無之水”。教研組落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，理解教研改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全組老師的共識，更新老師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。老師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與老師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3．加強(qiáng)集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和才能的檢測方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。4．老師要加強(qiáng)互相之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。組內(nèi)老師每學(xué)期聽、評5—6節(jié)課。鼓勵老師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織老師外出聽課，博采眾長。5．___年五年度高三畢業(yè)班高考獲得了優(yōu)異的成績，借助此股東風(fēng)，狠抓___年六年度高三畢業(yè)班教學(xué)，及時落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。高三充分調(diào)動學(xué)生和老師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)步質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量。高一年級、高二年級積極研究探究新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以的關(guān)心和保護(hù)。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6．為促使青年老師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)老師的培養(yǎng)。繼續(xù)施行新、老老師結(jié)對子，為青年老師搭建施展才華的平臺，使青年老師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的宏大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、區(qū)、學(xué)校的骨干。7．認(rèn)真重視抓好教科研，進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研理論。老師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中進(jìn)展研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。8．實(shí)在抓好研究性課程、探究性課程，制定課程方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)檢查、反應(yīng)、考核，做好質(zhì)量分析^p。特別是高一年級，新課程的大力推行，每位老師必須認(rèn)真對待。9．現(xiàn)今學(xué)校每個教室都安裝了多媒體投影儀，鑒于這一有利條件，教研組進(jìn)一步個探究信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)。三．教研組活動方案：第一次：結(jié)合學(xué)校實(shí)際學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會議精神；討論學(xué)校教學(xué)工作方案。第二次：教研組工作方案交流；開學(xué)教學(xué)常規(guī)反應(yīng)。第三次：國內(nèi)、外教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)；教研組自培：進(jìn)展新課程理念培訓(xùn)。第四次：組織對高三老師進(jìn)展全面調(diào)研。第五次：資深老師教學(xué)經(jīng)歷介紹；各備課組教學(xué)常規(guī)交流、討論。第六次：迎接課題終期評審教學(xué)討論、交流、反思。第七次：期中考試質(zhì)量分析^p、制訂措施；各年級教學(xué)小結(jié)交流。第八次：教研組自培。第九次：教研組工作總結(jié)；新學(xué)期教學(xué)工作方案思想。第十次：針對期終考試各年級、各班級成績落差，進(jìn)展分析^p、研究對策。數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕姚文琴數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕一、工作重點(diǎn)：1、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，組織老師參加各項培訓(xùn)活動，組織數(shù)學(xué)老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)展專題討論，對理論中已出現(xiàn)的一些問題進(jìn)展研究反思與調(diào)整，力求打破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。2、搞好初三畢業(yè)班工作組織初三老師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說明》，引導(dǎo)老師進(jìn)一步教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，討論和研究進(jìn)步復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。做好?？嫉慕M織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和分析^p等有關(guān)工作，及時反思，研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。3、抓常規(guī)學(xué)習(xí)，促青年老師成長二、主要工作二月份：1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動2、制訂好各方案三月份：1、對各年級進(jìn)展調(diào)研2、繼續(xù)各數(shù)學(xué)老師的滾動式開課四月份：1、召開教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作。2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)歷。3、傳達(dá)常州市中考會議精神，研討進(jìn)步復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對策與措施。4、組織好初三的模考、閱卷、統(tǒng)計與分析^p等工作及其它年級的期中考試工作。五月份：１、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動，總結(jié)經(jīng)歷，整理資料，商量下一學(xué)期各年級新教材的培訓(xùn)工作。２、加強(qiáng)課題組的建立建立。３、各年級舉行數(shù)學(xué)解題競賽活動六月份：１、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析^p工作。２、做好初一、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。七月份：組織初中數(shù)學(xué)老師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動。數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期〕數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期〕姚文琴一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立，進(jìn)一步進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)程度。二、主要工作：〔一〕、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章，學(xué)習(xí)有關(guān)研究性文章，校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材，研究新教材?！捕场?qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵老師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地進(jìn)步教學(xué)效率?！踩?、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動。〔四〕、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作認(rèn)真做好中考試卷分析^p工作，回憶總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂實(shí)在可行的教學(xué)復(fù)習(xí)方案，認(rèn)真做好新教材的分析^p、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，做好初二年級的教學(xué)管理，抓好補(bǔ)差工作?！参濉?、學(xué)會工作：〔１〕、積極撰寫教育教學(xué)論文〔２〕、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)解題競賽工作三、時間安排：八月：組織老師課程知識培訓(xùn)九月：做好中考試卷分析^p十月：１、做好數(shù)學(xué)競賽的報名工作２、組織各年級數(shù)學(xué)老師的新教材的培訓(xùn)工作。３、各年級組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)蟹題才能競賽十一月：做好期中考試的一切工作十二月：做好學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作。數(shù)學(xué)教研組工作方案總結(jié)〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案總結(jié)〔XX～XX學(xué)年度第一學(xué)期〕本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目的和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對各項工作內(nèi)容抓好落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建立，努力進(jìn)步教研工作的時效性和針對性，加快對青年老師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一、著重落實(shí)以下幾項工作：落實(shí)好“三課”的說、講、評工作本學(xué)期，我組的青年老師匯報課重在實(shí)效，加強(qiáng)老師的參與意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實(shí)有效的日常教研活動，集體備課活動做到有方案、有落實(shí)、有檢查。從實(shí)際出發(fā)，組織上好新老師的匯報課和老老師的課改形式課。依靠集體的智慧，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n，到達(dá)授課講出程度，聽課評出程度。〔2〕、開展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作堅持以“三點(diǎn)”〔即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)〕為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深化，讓老師們真正從中獲得裨益。二、增強(qiáng)主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)理論的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。三、校本培訓(xùn)與青年老師的培訓(xùn)工作認(rèn)真編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作2、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年老師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的催促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和時機(jī)，為青年老師的成長進(jìn)步鋪路架橋。四、其它工作組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動2、做好學(xué)校各部門交辦的各項工作。2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性開展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與開展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探究符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建立方面：1、深化學(xué)習(xí)課改理論，積極施行課改理論。(1)、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論。(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)理論有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂效益，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”?！?〕備課關(guān)。要請教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能表達(dá)課改理念?！?〕上課關(guān)?！?〕作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)修改上狠下工夫?！?〕考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境?！?〕質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建立。興教研之風(fēng)，樹教研氣氛。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析^p教材,研究教法,討論疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)打破難點(diǎn).3、教研組活動要有方案、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。4、積極開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實(shí)效的原那么，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)歷教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。附：校內(nèi)公開課活動方案表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10