科普仁愛(ài)英語(yǔ)七上unit4having funtopic1b市一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課

學(xué)些表示建議的句型(1)Whynottryonthatpair?(2)Howabouttheblue突破策略:分備足課,知識(shí)點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地歸納出來(lái),并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn)Howmuch...第一學(xué)活動(dòng)1【導(dǎo)入】復(fù)sectionA活動(dòng)2【講授】學(xué)習(xí)任務(wù):1a1a的知識(shí)點(diǎn),能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際訓(xùn)練中,做到知識(shí)活動(dòng)3【活動(dòng)】練1a里學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展示,活動(dòng)4【講授】任務(wù):2a訓(xùn)練學(xué)生對(duì)價(jià)格的提問(wèn)能力,并針對(duì)此活動(dòng)在小組之間展開(kāi)拓展,聽(tīng)的時(shí)候提醒學(xué)生抓住,尤其是關(guān)于價(jià)格的活動(dòng)5【練習(xí)】總總結(jié)今天這節(jié)課所學(xué)到的知識(shí),活動(dòng)6【作業(yè)】鞏Whatdoyou (認(rèn)為)theWhynot (試穿)thatblueMary,yourdressis (太長(zhǎng)I likeit (一點(diǎn)也不,根本不—CanIhelp We're (只是看看I'll (考慮)thatyellowjust,pair,madam,thinkabout,allthePleasegivemethat ofThankyou Mikewill thatyellowT-Weare lookingCanIhelpyou, )1.HowdoyoulikemyT--- A.Ilike B.It’sonthe C.Thank D.Not )2.---Whatdoyou thebluepants Theyare shortA.like;too B.thinkof;too C.like;very D.thinkof;alotof )3.----CanIhelpyou? Iam looking,thanks.A. B. C.just D.Aand )4.Thispairofpants blue.Ilike veryA.is; B.are; C.is; D.are;Howdoyoulikethis Whydon’tyoudriveacar? driveaWhatabouteatingsomeapples? eatingsomeCanIhelp canIdo ---Let’sgoto --- /---Let’sgoto Thedressisonly30yuan.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn) istheMayIhelpyou?(同義句轉(zhuǎn)換 canI Howdoyoulikethisbook?(同義句轉(zhuǎn)換) doyou ofthisIwantsomefish.(改為否定句 I want 活動(dòng)7【活動(dòng)】專(zhuān)家點(diǎn)單元的重要組成部分,也是教學(xué)。本節(jié)課以口語(yǔ)練習(xí)為主,主要學(xué)習(xí)購(gòu)物時(shí)的簡(jiǎn)單交際用語(yǔ)并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞匯談?wù)撘路?1000以內(nèi)的數(shù)把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),營(yíng)造寬松和諧的教學(xué)氛圍。專(zhuān)2:在本節(jié)課的教學(xué)中,教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),在競(jìng)賽和小組合作中,特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有的學(xué)生,盡可能多地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)生展示時(shí),對(duì)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度,不必對(duì)一些小錯(cuò)誤一一做出糾正,重在語(yǔ)言的流利,而不是語(yǔ)法上