九年級第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃

第5頁共5頁九年級第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃一、教學(xué)?基本情況概?述:1、?學(xué)生情況分?析①今年?我共教三個?班，四班_?__人，五?班___人?，六班__?_人。②?思想基礎(chǔ):?總的特點來?講，同學(xué)們?愛學(xué)習(xí)，對?學(xué)習(xí)物理更?有一種執(zhí)著?的追求;學(xué)?生們的思想?能力已由具?體的形象思?維向抽象思?維過渡，由?表象向內(nèi)部?延伸;分析?問題的能力?也在不斷提?高，他們能?懂得一個問?題、一種現(xiàn)?象不單從一?個方向去思?索，而是多?角度、多側(cè)?面去尋求答?案。學(xué)習(xí)?基礎(chǔ):學(xué)科?成績也在不?斷的提高，?及格率也在?逐步提高。?但由于學(xué)生?思維維能力?、認(rèn)識水平?、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?等發(fā)展不平?衡，導(dǎo)致有?些學(xué)生的物?理成績很差?，歷次的考?試都不能及?格，這就給?教學(xué)增加了?一定的難度?。然后，做?為一名教師?，應(yīng)該要看?到學(xué)習(xí)的積?極的一面，?對于消極的?一面要揚長?避短，采取?有效措施努?力提高整個?班級的物理?教學(xué)成績。?二、教材?分析:①?重點難點比?熱容和熱量?的計算、光?的反射定律?和平面鏡成?像特點、凸?透鏡成像規(guī)?律、歐姆定?律、串并聯(lián)?電路的特點?、電功率、?力的概念、?密度、壓強?、二力平衡?②各章節(jié)?特點物理知?識涉及的面?很廣，基本?概念、理論?更是體現(xiàn)在?不同的教學(xué)?內(nèi)容中。學(xué)?生要對每個?部分中的知?識，按知識?結(jié)構(gòu)進行歸?類、整理，?形成各知識?點之間的聯(lián)?系，并擴展?成知識面，?做到基本概?念牢固掌握?，基本理論?相互聯(lián)系，?如:在對速?度這一知識?進行復(fù)習(xí)的?時候，就可?以把研究得?到這一物理?概念的思想?方法遷移到?密度、壓強?、功率、比?熱容等其它?物理概念的?形成過程中?去，舉一反?三，即要做?到“書越讀?越厚(知識?內(nèi)容多)─?─書越讀越?薄(概括整?理、總結(jié))?──知識越?來越豐富”?，這樣才能?在考試時思?維敏捷，得?心應(yīng)手。?三、教學(xué)目?標(biāo):1、?每一個學(xué)生?能將教材中?的所有實驗?進行熟練地?操作，使他?們基本上具?有一般物理?知識的操作?能力;2?、學(xué)生具有?一定的分析?問題和解決?問題的能力?，對多各種?類型的計算?題目，能運?用多種途徑?進行解答;?3、學(xué)生?能運用所的?物理知識去?解答生活和?生產(chǎn)中的實?際問題的能?力要得到提?高;4、?學(xué)生的人平?成績達__?_分以上，?優(yōu)秀率達_?__%，及?格率達__?_%以上，?畢業(yè)率達_?__%;?四、教學(xué)措?施:1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，領(lǐng)?會本科目在?教學(xué)中的具?體要求。新?教材是然不?同于過去的?要求，因為?新教材其靈?活性加強了?，難度降底?了，實踐性?變得更為明?確了。教師?必須認(rèn)真領(lǐng)?會其精神實?質(zhì)，對于每?一項要求要?落到實處，?既不能拔高?要求，也不?能降底難度?。2、注?重教材體系?，加強學(xué)生?的實際操作?能力的培養(yǎng)?。新教材不?僅在傳授文?化知識，更?注重于培養(yǎng)?能力。教師?要充分利用?教材中已有?的各類實驗?，做到一個?一個學(xué)生過?好訓(xùn)練關(guān)，?凡是做不好?一律重做，?直到做到熟?練為止。每?一個實驗都?要寫好實驗?報告，寫好?實驗體會。?3、講求?教學(xué)的多樣?性與靈活性?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的思維?能力。教學(xué)?不能默守陳?規(guī)，應(yīng)該要?時時更新教?學(xué)方法。本?期我要繼續(xù)?實踐好興趣?教學(xué)法，雙?向交流法，?還要充分運?用多媒體，?進行現(xiàn)代化?的多媒體教?學(xué)，讓科學(xué)?進入物理課?堂，讓新的?理念武裝學(xué)?生頭腦。使?得受教育的?學(xué)生:學(xué)習(xí)?的觀念更新?，學(xué)習(xí)的內(nèi)?容科學(xué)，學(xué)?習(xí)的方法優(yōu)?秀。4、?嚴(yán)格要求學(xué)?生，練好學(xué)?生扎實功底?。學(xué)生雖逐?步懂得了學(xué)?習(xí)的重要性?，也會學(xué)習(xí)?，愛學(xué)習(xí)，?但終究學(xué)生?的自制力不?及成人。所?以，教師在?教學(xué)過程中?，必須以學(xué)?生嚴(yán)格要求?，不能放松?任何一個細(xì)?節(jié)的管理。?做到課前有?預(yù)習(xí)，課后?有復(fù)習(xí)，課?堂勤學(xué)習(xí);?每課必有一?練，杜絕學(xué)?生不做作業(yè)?、少做作業(yè)?，嚴(yán)禁學(xué)生?抄襲他人作?業(yè);教育學(xué)?生養(yǎng)成獨立?思問題的能?力，使每一?個學(xué)生真正?做到學(xué)習(xí)成?為自已終身?的樂趣。?5、開展好?形式多樣的?課外活動，?培養(yǎng)學(xué)生愛?科學(xué)、用科?學(xué)的興趣。?課外活動是?學(xué)生獲取知?識，提高能?力的重要途?徑之一。教?師在狠抓課?堂教學(xué)的同?時，要注重?利用業(yè)余時?間，___?學(xué)生參加一?些有意義的?課外教學(xué)活?動。如本期?要進行野外?考察、下農(nóng)?村進行實驗?調(diào)查、到工?廠去進行勞?動實習(xí)等。?以此達到培?養(yǎng)學(xué)生的能?力，鞏固學(xué)?生所學(xué)的知?識。6、?加強教師自?身的業(yè)務(wù)進?修，提高自?己的教學(xué)水?平。本期我?在教學(xué)之余?，要認(rèn)真學(xué)?習(xí)大學(xué)有關(guān)?的物理課程?，擴大自己?的學(xué)識范圍?，學(xué)習(xí)有關(guān)?教育教學(xué)理?論，豐富自?己的教學(xué)經(jīng)?驗，增進教?學(xué)藝術(shù)。多?聽課，吸取?他人教學(xué)之?長，全期力?爭聽課達_?__節(jié)以上?，還要上了?一堂教學(xué)觀?摩課。7?、充分利用?教材中的德?育因素，加?強對學(xué)生的?政治思想教?育。教材中?有許多科學(xué)?家、愛國人?士、唯物論?者，他們是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?榜樣，教師?應(yīng)該在教學(xué)?過程中，因?勢利導(dǎo)對學(xué)?生進行思想?品德教育，?使學(xué)生從小?就具有高尚?的道德情操?，愛科學(xué)、?愛祖國等優(yōu)?秀品質(zhì)。?五、教學(xué)進?度:第一?周:___?多彩的物質(zhì)?世界。重點?:質(zhì)量和密?度。難點:?會根據(jù)所給?器材設(shè)計實?驗測物質(zhì)的?密度;2運?動和力。會?根據(jù)參照物?判斷物體的?運動情況，?會使用刻度?尺測長度，?能理解物體?的慣性，會?作力的圖示?和力的示意?圖，知道二?力平衡條件?。第二周?:力和機械?。重點:重?力、彈力和?摩擦力。難?點:重力的?作圖、計算?及減小摩擦?力的方法。?第三周:?壓強和浮力?。這是這學(xué)?期的重點也?是難點。要?能運用壓強?公式和浮力?公式進行計?算，要知道?增大壓強的?方法和浮沉?條件。只有?通過知識點?之間的比較?，多作練習(xí)?，才能較好?的掌握。?第四周:功?和機械。掌?握功，功率?，機械效率?的計算是本?章的重點和?難點。第?五周:1熱?和能。重點?掌握比熱容?的計算。2?能源的可持?續(xù)發(fā)展，簡?單了解幾種?新的能源。?第六周:?電路、電流?、電壓、電?阻。重點掌?握串并聯(lián)的?特點和電流?、電壓、電?阻的規(guī)律。?第七周:?歐姆定律。?重點掌握串?并