2023年六年級(jí)語(yǔ)文教案《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)2

PAGEPAGE5六年級(jí)語(yǔ)文教案——?只有一個(gè)地球?教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)要求1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生要保護(hù)人類的生存環(huán)境。2.在理解課文內(nèi)容的根底上，了解課文是按怎樣的順序進(jìn)行表達(dá)的。3.學(xué)會(huì)本課生字、生詞，會(huì)用渺小、奉獻(xiàn)造句。4.能有感情地朗讀課文。5.學(xué)完課文，談體會(huì)，學(xué)寫讀后感。教學(xué)重點(diǎn)按一定的順序?qū)懀杭磳W(xué)習(xí)時(shí)要在理解課文內(nèi)容的根底上，了解課文是按怎樣的順序進(jìn)行表達(dá)的。教學(xué)難點(diǎn)1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫好讀后感。一、通讀全文，從整體入手1.課文共分幾段，為什么這么分2.提出你不明白的問(wèn)題。〔學(xué)生從整體認(rèn)識(shí)課文后，把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)，帶著問(wèn)題有目的地學(xué)課文。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題加以注意，講到此問(wèn)題時(shí)要給予解決?！扯?、學(xué)習(xí)課文第一段1.自己讀1～2自然段。思考：從課文中你了解到關(guān)于地球的什么知識(shí)。通過(guò)具體的詞句談自己的理解。地球是渺小的：半徑只有六千三百多公里，外表積是5.1億平方公里。人類生活的大陸面積只占其中的1/5。以上的數(shù)字說(shuō)明了什么。人類的活動(dòng)范圍是很小很小的。不要認(rèn)為地球很大，地球并不大，供人類活動(dòng)的范圍也很有限。2.練習(xí)朗讀，體會(huì)地球并不大的含義。3.默讀課文3～4自然段?！?〕思考：地球有什么特點(diǎn)課文從哪幾個(gè)方面講了人們對(duì)地球的破壞〔請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀x的過(guò)程中、圈畫出重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后談自己的理解。說(shuō)話時(shí)要按課文的先后順序?！场?〕指導(dǎo)學(xué)生從這幾方面考慮：地球的特點(diǎn)：地球所擁有的自然資源也是有限的。包括礦物資源、水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等。這些自然資源有的是不能再生的。課文從以下幾方面講人們對(duì)地球的破壞：a.不加節(jié)制地開(kāi)采地球上的礦產(chǎn)資源，資源會(huì)越來(lái)越少。b.重點(diǎn)理解這兩句話，指導(dǎo)學(xué)生多讀多體會(huì)。投影。人類生活所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)就可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做奉獻(xiàn)。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅?！惨龑?dǎo)學(xué)生談出自己的看法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞地球、破壞自然，會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。如果這樣繼續(xù)下去，人類將不能在地球上生存?！场?〕指導(dǎo)朗讀這一局部。4.概括第一段的段意。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?只有一個(gè)地球?教學(xué)設(shè)計(jì)2

教學(xué)要求

1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生要保護(hù)人類的生存環(huán)境

〔2〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?只有一個(gè)地球?教學(xué)設(shè)計(jì)2

教學(xué)要求

1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生要保護(hù)人類的生存環(huán)境

〔3〕一、通讀全文，從整體入手

1.課文共分幾段，為什么這么分

2.提出你不明白的問(wèn)題

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）2.在理解課文內(nèi)容的根底上，了解課文是按怎樣的順序進(jìn)行表達(dá)的

（3）通過(guò)具體的詞句談自己的理解

（4）人類生活的大陸面積只占其中的1/5

（5）人類的活動(dòng)范圍是很小很小的

（6）〕

〔2〕指導(dǎo)學(xué)生從這幾方面考慮：