七年級政治教師教學計劃

第4頁共4頁七年級政治教師教學計劃一、指?導思想：?按照學校的?教學教學計?劃要求，以?____和?科學發(fā)展觀?為指導，以?基礎教育課?程改革為契?機，以現(xiàn)代?教育理念為?依據(jù)，認真?學習新課程?標準，適應?現(xiàn)代教育發(fā)?展要求，從?根本上轉(zhuǎn)變?教學觀念，?學習邱學華?老師的嘗試?教學法，以?“先讓學生?試一試”為?指導，以“?先練后講”?為操作模式?，培養(yǎng)學生?的嘗試精神?、探索精神?和創(chuàng)新精神?，全面落實?自主學習方?案，切實提?高教育教學?質(zhì)量。堅持?德育教研，?以心理健康?教育為重點?，充分調(diào)動?學生學__?_品德的積?極性，培養(yǎng)?學生學__?_品德的興?趣，進一步?提高學生的?思想道德素?養(yǎng)。二、?基本情況分?析：1、?學生情況：?本學期我?擔任八年級?的思想品德?教學工作，?學生大部分?基礎比較差?，理解能力?有待加強，?上課時都有?表達的勇氣?，但是表達?不到重點是?一個很大的?問題。特別?是做題時主?觀題的回答?總是回答不?到重點，但?是作為一個?負責的老師?，不只是把?好學生教得?更好，而是?更應把潛能?生給教好，?好學生誰都?會教。我大?致列出基本?目標是：使?全體同學都?能樹立明確?的學習目的?，形成良好?的學習風氣?；充分調(diào)動?學生學__?_品德的積?極性，培養(yǎng)?學生學__?_品德的興?趣。2、?教材分析：?第一單元?：《相親相?愛一家人》?本單元分為?兩課內(nèi)容，?分別是《愛?在屋檐下》?和《我與父?母交朋友》?，其中的知?識點有：了?解家庭關系?的確立、現(xiàn)?代家庭的主?要類型，懂?得子女與父?母的關系不?可選擇，撫?養(yǎng)和教育子?女是父母的?道德和義務?，孝敬父母?是中華民族?的美德，孝?敬父母體現(xiàn)?在日常生活?的方方面面?。這一單元?的設立主要?教育學生體?會父母為撫?養(yǎng)自己付出?的辛勞，應?該盡自己所?能孝敬父母?初一上最新?政治教學計?劃初一上最?新政治教學?計劃。學會?與父母溝通?，正確認識?父母對自己?的關愛和教?育，客服逆?反心理，與?父母做朋友?，做相親相?愛的一家人?。第二單?元：《師友?結(jié)伴同行》?的內(nèi)容有：?《同儕攜手?共進》和《?老師伴我成?長》，處在?青春期的青?少年，至少?面臨三方面?的壓力和挑?戰(zhàn)，其身體?正在急劇發(fā)?育，他們需?要大量能量?，容易過度?興奮；學習?上的任務重?，面對激烈?的競爭，他?們的心理壓?力比較大；?隨著年齡的?增長，他們?渴望對外面?的社會有更?多的了解，?人際關系逐?漸增多，各?種各樣的信?息也紛至沓?來。這就需?要青少年學?會處理人際?關系，好的?人際關系可?以促進學生?知識技能的?增長，可以?提高心理健?康的水平，?還能促進個?人的成長。?本單元就以?此為主題，?立足學生的?主要交往領?域?--學校的?人際交往，?比較全面的?分析了中學?生人際交往?中存在的問?題，以便促?進學生的心?理發(fā)展、情?感發(fā)展、道?德發(fā)展和交?往意識與能?力的提升。?第三單元?：《我們的?朋友遍天下?》有兩課內(nèi)?容，分別是?《多元文化?“地球村”?》和《網(wǎng)絡?交往新空間?》，本單元?引領學生從?家庭、學校?交往擴展到?社會交往，?隨著對外開?放的日益擴?大、國際交?往的日益頻?繁、交通和?通訊工具的?日益先進，?我們的交往?對象和就交?往空間不斷?擴大，如何?領略不同國?家、民族豐?富多彩的文?化，享受健?康文明、積?極有益的網(wǎng)?絡交往，成?為學生面對?的課題。本?單元的學習?，對于培養(yǎng)?學生面向世?界，面向未?來，開闊視?野與友好交?往，具有重?要意義，并?培養(yǎng)學生的?歷史眼光、?時代眼光、?世界眼光。?第四單元?：《交往藝?術新思維》?內(nèi)容比較多?，有《友好?交往禮為先?》《合作競?爭求雙贏》?《心有他人?天地寬》和?《誠信做人?到永遠》，?本單元所講?的各種道德?，是人的寶?貴精神財富?，即與人們?認識自己、?戰(zhàn)勝挫折、?變得堅強、?加強修養(yǎng)密?切相關，又?與人們約束?自己自覺遵?守法律、積?極參與社會?生活、做合?格的___?事業(yè)建設者?和接班人有?著密切的關?系。在學生?的社會化過?程中，學會?與人交往是?必不可缺的?一項內(nèi)容，?其中形成良?好的品德是?根本。通過?本單元的學?習，學生將?進一步理解?和把握如何?懂禮貌、講?禮貌，如何?與人合作、?勇于合作，?如何平等待?人、心系他?人，如何誠?信做人等內(nèi)?容。三、?教學目標?1、思想情?感目標培?養(yǎng)學生正確?的人生觀，?價值觀，突?出“學會做?人，學會做?事，學會合?作，學會學?習”的育人?要求，根據(jù)?對課程標準?的整體把握?，確定以“?尊重、關愛?、責任”為?整個初中階?段思想品德?教育的基本?價值目標。?2、知識?目標培養(yǎng)?學生自主、?合作、探究?的學習方式?，培養(yǎng)學生?思維能力和?分析概括能?力。以及綜?合性學習創(chuàng)?設使學生主?動參與，樂?于探究，激?發(fā)多角度的?去思考問題?。3、成?績目標：爭?取期中檢測?時學生能全?部合格。?四、方法措?施：1、?積極進行教?學改革，提?高教學質(zhì)量?。2、認?真鉆研教材?，備好，上?好每一節(jié)課?。3、在?教學過程中?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神與?實踐能力，?使學生養(yǎng)成?自主學習。?4、培養(yǎng)?學生的自學?能力、思維?能力和分析?概括能力.?5、加強?學生的基礎?知識的練習?，做好作業(yè)?、單元測試?及講評工作?。五、教?學進度安排?：1至_?__周：?第一單元新?課教學、練?習講解及檢?測。5至?___周：?第二單元?新課教學、?練習講解及?檢測。9?至_