2023年六年級語文教案《春》教案2

PAGEPAGE4六年級語文教案——?春?教案2 第2課時〔一〕教學(xué)目標(biāo)1．從春景中體會春的無限生動和希望，激發(fā)熱愛春天之情。2．有感情朗讀課文，摘錄好的詞句?！捕辰虒W(xué)過程1．檢查?？雌匆魧懺~；根據(jù)意思寫詞。2．研讀。〔1〕齊背第一段，說大意?！?〕學(xué)習(xí)第二段。①自由讀，思考：第二段作者寫了春天哪幾方面的景物〔小草、花、風(fēng)、雨〕②指導(dǎo)讀小草局部。比較以下句子和課文的異同〔燈片出示〕/小草從土里鉆出來，又嫩又綠。園子里，田野里，瞧去，一大片滿是的。坐著，躺著、打滾，踢球，賽跑，捉迷藏。風(fēng)輕，草軟?！搀w會AAB、ABB疊詞的音韻美；體會準(zhǔn)確變化數(shù)量詞的文采美?！匙杂勺x--指名讀--評議--齊讀。③伙伴互學(xué)花、風(fēng)兩個自然段。春花和春風(fēng)各有什么特點哪些詞句寫出這特點最喜歡的句子是什么為什么喜歡用自己的朗讀讀出春花的多、美，春風(fēng)的柔和，讀出自己的喜愛之情。④獨立自學(xué)春雨自然段?；貞浨懊娴膶W(xué)法：劃找--思考--朗讀體味--匯報交流--訓(xùn)練朗讀。按此法學(xué)習(xí)。⑤課內(nèi)做作業(yè)本3、4、5題?！?〕學(xué)習(xí)第三段。這段講一個什么意思在用詞上有什么新特點〔AABB式和ABAB式的使用?！场?〕學(xué)習(xí)第四段。這三句各告訴我們春天的什么特點這三句順序能改變嗎為什么這三句采用什么寫法該怎么讀為什么要一句比一句加強語氣3．作業(yè)?！?〕修改課堂上的作業(yè)?！?〕準(zhǔn)備背誦課文，有能力的先背誦一、四兩段。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?春?教案2

第2課時

〔一〕教學(xué)目標(biāo)

1．從春景中體會春的無限生動和希望，激發(fā)熱愛春天之情

〔2〕〔二〕教學(xué)過程

1．檢查

〔3〕比較以下句子和課文的異同〔燈片出示〕/

小草從土里鉆出來，又嫩又綠

〔4〕園子里，田野里，瞧去，一大片滿是的

〔5〕坐著，躺著、打滾，踢球，賽跑，捉迷藏

〔6〕回憶前面的學(xué)法：劃找--思考--朗讀體味--匯報交流--訓(xùn)練朗讀

〔7〕⑤課內(nèi)做作業(yè)本3、4、5題

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）春

（4）比較以下句子和課文的異同〔燈片出示〕/

小草從土里鉆出來，又嫩又綠

（5）園子里，田野里，瞧去，一大片滿是的

（6）坐著，躺著、打滾，踢球，賽跑，捉迷藏

（7