2023初中班主任工作計(jì)劃精選【7篇】

初中班主任工作計(jì)劃精選【7篇】很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻的我們需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)具體的方案了。你有什么好的方案可以推舉嗎?下面是我給大家整理的2023學(xué)校（班主任（工作方案））精選，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2023學(xué)校班主任工作方案精選篇1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)構(gòu)成的開(kāi)頭階段。（教育）家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，職責(zé)重大。所以，現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定方案如下：

一、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)62人，其中男生41人，女生21人?？傮w上觀(guān)看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差較大，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，自覺(jué)性較好，課堂紀(jì)律較好。但全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自我的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)

我們班的班團(tuán)體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從今刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班團(tuán)體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責(zé)心

做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有樂(lè)觀(guān)心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、樂(lè)觀(guān)、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體。

三、詳細(xì)（措施）

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)（文化）。

3、經(jīng)過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

4、經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識(shí)，增加班級(jí)分散力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同提高，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和（方法）。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)（平安教育），如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培育一批本領(lǐng)強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂(lè)觀(guān)分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿?dòng)整個(gè)班團(tuán)體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與（家庭教育）相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平常經(jīng)過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好同學(xué)。

15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意同學(xué)的狀況。

2023學(xué)校班主任工作方案精選篇2

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期工作，我對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有全面的了解，并對(duì)工作有一個(gè)較清楚的思路,在新的一年，新的學(xué)期我有信念搞好班級(jí)工作,把我們的初一(三)班建成一個(gè)和諧的家庭!為了本學(xué)期能順當(dāng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)是規(guī)范同學(xué)的行為，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成樂(lè)觀(guān)、向上、團(tuán)結(jié)的班集體。我對(duì)本學(xué)期的工作方案如下：

1、全面協(xié)作學(xué)校工作，加快自身進(jìn)展。

將遵照學(xué)校德育工作要求，開(kāi)展仆人日的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。利用學(xué)校供應(yīng)的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以其不斷完善同學(xué)人格。

同時(shí)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書(shū)籍以外，還要盡可能多的聽(tīng)專(zhuān)家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和（總結(jié)），常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)（學(xué)習(xí)心得），準(zhǔn)時(shí)總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

抓好同學(xué)常規(guī)，制定班規(guī)。要求我班同學(xué)早上按時(shí)到校，作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交狀況統(tǒng)計(jì);上課注意紀(jì)律要求，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀(guān)提問(wèn);午自習(xí)前要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前預(yù)備工作;放學(xué)后仔細(xì)做好值日生工作。

建立班級(jí)公約，完善班級(jí)管理制度，完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高同學(xué)在紀(jì)律方面的自我約束力。班級(jí)公約是規(guī)范同學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的關(guān)心班主任管理同學(xué)，更能為班干供應(yīng)管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。

3、健全班干隊(duì)伍，充分利用班規(guī)的約束作用和小組長(zhǎng)、小助手的幫助作用。

本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成果。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好同學(xué)的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡進(jìn)展，全面提高同學(xué)的各科成果。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成果提高

對(duì)困難同學(xué)要多鼓舞和關(guān)心，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

做好晨讀與午自習(xí)的支配。

與家長(zhǎng)樂(lè)觀(guān)溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想狀況，鼓舞樂(lè)觀(guān)，爭(zhēng)做先進(jìn)。建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

多對(duì)同學(xué)進(jìn)行（學(xué)習(xí)方法）的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實(shí)和道理指導(dǎo)同學(xué)。培育“5×5”新課堂的學(xué)習(xí)自主性，養(yǎng)成同學(xué)“以預(yù)學(xué)習(xí)突破的獨(dú)立學(xué)習(xí)”，鼓舞同學(xué)“自讀”“自做”的獨(dú)立學(xué)習(xí)。

5.培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期初的一些工作方案，在教學(xué)工作中我會(huì)連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)帶班閱歷，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

2023學(xué)校班主任工作方案精選篇3

本人即將進(jìn)入實(shí)習(xí)生涯，于我而言，這是個(gè)珍貴的黃金時(shí)間。在這個(gè)學(xué)期里，我可以嘗試盡自己最大的努力，把自己所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，這是我始終所期盼的?，F(xiàn)在作為初一(6)班的實(shí)習(xí)班主任，為了更好地完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，更為了建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，針對(duì)初一同學(xué)的特點(diǎn)制定了以下工作方案：

一、學(xué)情分析

目前的初一(6)班，共有同學(xué)71人，其中男生37人，女生34人。愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)很少，頑皮同學(xué)較多，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。紀(jì)律始終比較散漫，無(wú)論是上課還是自習(xí)，愛(ài)搞小動(dòng)作、愛(ài)說(shuō)話(huà)、任憑換座位的現(xiàn)象常常發(fā)生。雖說(shuō)已進(jìn)入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比較放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。因此，如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是實(shí)習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。

二、管理思想：

對(duì)于剛剛跨入學(xué)校大門(mén)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校是個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折，面對(duì)新增的學(xué)科、生疏的老師、和學(xué)校迥然有別的學(xué)校生活，他們往往會(huì)感到既新奇、又緊急。他們的內(nèi)心像一張白紙，有待我們幫助他們?yōu)樽约寒?huà)上最新、最美的圖畫(huà)。因此我從今動(dòng)身，制訂了以下的管理思想：

對(duì)于這實(shí)習(xí)期里的管理思想，可以用六個(gè)字概括：尊、情、理、嚴(yán)、法、力。

“尊”指敬重同學(xué)，不分類(lèi)別。這是做好班主任工作的前提條件。其次，“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)同學(xué)，或者理解為老師有嚴(yán)峻的一面，也有溫順的一面，更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。再小的孩子也能感受到你對(duì)他是真好還是假好;“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必需有道理，讓同學(xué)口服、心服;“嚴(yán)”，指對(duì)同學(xué)的管理無(wú)論是品德、還是學(xué)習(xí)必需從嚴(yán)要求;“法”即定法律，也可以理解為定制度;“力”即懲處，沒(méi)有懲處的教育不是真正意義上的教育，但要懲處分明，懲處合理。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。

三、詳細(xì)工作措施

第一周

(一)跟原班主任了解班級(jí)狀況

包括班級(jí)的人數(shù)、班干部、班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況、班級(jí)的紀(jì)律狀況、一些特別同學(xué)的狀況、同學(xué)的生活狀況等。

(二)簡(jiǎn)潔開(kāi)個(gè)小班會(huì)

1.也許熟悉同學(xué)的新面孔，同時(shí)也讓同學(xué)了解自己。

2.鼓舞同學(xué)每周寫(xiě)周記，堅(jiān)持每周必改。這樣既能準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，又能熬煉同學(xué)的寫(xiě)作力量。

(三)融入同學(xué)生活

1.不定時(shí)巡查同學(xué)宿舍，了解同學(xué)的真實(shí)在校生活。

2.參加同學(xué)的勞動(dòng)和體育課，增進(jìn)彼此感情。

3.定時(shí)做好總結(jié)。

(四)利用周五第七節(jié)課開(kāi)會(huì)

1.組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》《中同學(xué)日常規(guī)范》等各種（規(guī)章制度）。由于本校正在建設(shè)中，所以肯定要強(qiáng)化平安意識(shí)，做好平安教育，確保一學(xué)期無(wú)平安事故發(fā)生。

2全班參加修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用空余時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)，使制度深化人心，以制度約束人。

其次周

(一)正式接手班主任工作

1.找班干開(kāi)會(huì)，了解班干部的任職狀況，以及班干部對(duì)班級(jí)的期望。

2.制定班干工作管理制度和班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，營(yíng)造良好班風(fēng)。(此項(xiàng)目詳見(jiàn)附件)

3.開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。

主題班會(huì)議題暫定為：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之我和明天有個(gè)約會(huì)

通過(guò)列舉舉古今為人讀書(shū)成名的例子、書(shū)中學(xué)問(wèn)的一些奧妙以及結(jié)合個(gè)人的旅行經(jīng)受，與同學(xué)自由交談，讓同學(xué)形成一種讀書(shū)有用的意識(shí)，并讓他們學(xué)會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后隨著幻想前行。借此營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。

4.常抓同學(xué)的思想工作，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，了解同學(xué)的內(nèi)心世界，關(guān)愛(ài)同學(xué)。

5.定時(shí)做好總結(jié)。

第三周

注：第三周主要是和同班實(shí)習(xí)老師進(jìn)行角色互換，即：他做班主任，我做語(yǔ)文科任老師。僅是做這周的班級(jí)管理的參加者，而非管理者。

第四周

1.假如沒(méi)有突發(fā)狀況，則按平常的工作流程綻開(kāi)班級(jí)管理工作。

即：七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習(xí)到、班會(huì)到)

2.如有突發(fā)狀況，則一切從實(shí)際動(dòng)身，有針對(duì)性的綻開(kāi)工作。

3.自選合適時(shí)間綻開(kāi)一個(gè)師生共同參加的活動(dòng)。

4.與同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別，結(jié)束實(shí)習(xí)生活。

5.回校寫(xiě)（實(shí)習(xí)總結(jié)）。

由于我個(gè)人參與（考研）考試，因此做為一名實(shí)習(xí)生，我的時(shí)間是極其緊迫的，但為了更好地建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自律自控，樹(shù)立自信念，有堅(jiān)決的抱負(fù)和信念，我會(huì)合理安排時(shí)間，做到復(fù)習(xí)與實(shí)習(xí)兩不誤。

2023學(xué)校班主任工作方案精選篇4

從國(guó)際部工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作方案。

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年（兒童）思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、義賣(mài)活動(dòng)、（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)初一班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、樂(lè)觀(guān)的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2.定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。

3.利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。2022年學(xué)校班主任工作方案4.在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)心，由班委會(huì)和科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

4、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班委干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和樂(lè)觀(guān)心，亦即“以面帶面”。

班主任要通過(guò)觀(guān)看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。

除以上幾點(diǎn)外，作為班主任更要懂得愛(ài)是架設(shè)師生心靈間的橋梁，用愛(ài)心才能召喚真情，也才能使各種管理措施得到順當(dāng)進(jìn)行。當(dāng)你的同學(xué)在你的情感熏陶中、在你愛(ài)的奉獻(xiàn)中由株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到生命的充實(shí)。

2023學(xué)校班主任工作方案精選篇5

今年剛進(jìn)入蓮塘四中，擔(dān)當(dāng)初一班級(jí)一個(gè)班的班主任，雖說(shuō)自己在原單位做過(guò)十多年的班主任，但是這次當(dāng)班主任對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)挑戰(zhàn)，不熟識(shí)學(xué)校，不熟識(shí)科任老師，不熟識(shí)蓮塘四中以往的班級(jí)工作的詳細(xì)要求，所以這次要把自己當(dāng)作一個(gè)新老師，仔細(xì)摸索，爭(zhēng)取當(dāng)好這個(gè)班主任，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望。

開(kāi)學(xué)伊始，我覺(jué)得我還不能作出一個(gè)較具體，操作性很強(qiáng)的工作方案，只能初略的談?wù)勛约涸诮窈蟀嗉?jí)工作中的思想，原則，目標(biāo)，方法及主要工作。

一、班主任工作的指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制訂的學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保同學(xué)健康、自主地進(jìn)展。

二、班主任工作的原則：

敬重每一位同學(xué)，熱忱對(duì)待每位同學(xué)，師生之間以敬重?fù)Q敬重。重視與同學(xué)的溝通，與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，采納多種形式實(shí)現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。急躁、寬容、不怒不驕，在問(wèn)題與困難面前師生共同面對(duì)，找到最好的解決方法。

三、班主任工作的目標(biāo)：

師生之間，同學(xué)之間，和諧共處，能相互敬重，相互愛(ài)惜，班級(jí)中的每個(gè)人都能開(kāi)心的生活，同學(xué)們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

四、班主任工作的一些方法：

1.關(guān)注每一位同學(xué)，每天要到教室的各個(gè)角落走走，關(guān)懷同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，適時(shí)了解同學(xué)動(dòng)態(tài)。

2.適時(shí)的夸獎(jiǎng)與鼓舞，要常?？洫?jiǎng)同學(xué)，不是夸獎(jiǎng)同學(xué)本人，而是夸獎(jiǎng)同學(xué)的某次言行或想法。

3.適度的批判與教育，理解每一次同學(xué)違紀(jì)犯錯(cuò)的想法與動(dòng)機(jī)，對(duì)其行為適度的批判與教育，并與同學(xué)一起面對(duì)后果，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4.盡量發(fā)揮同學(xué)自主管理的力量，發(fā)揮同學(xué)的制造力。

五、主要工作支配

9月份，熟識(shí)同學(xué)狀況，建立班干部隊(duì)伍，從進(jìn)校、上課、課間、做操、離校等每個(gè)環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為。從課堂、課后、作業(yè)、測(cè)試等規(guī)范學(xué)習(xí)行為。并做好第一次月考工作。

10月份，從規(guī)范到習(xí)慣，提出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

與每位課任老師至少詳談一次，較全面了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)水平與樂(lè)觀(guān)性，做好迎接期中考試的預(yù)備。

11月份，主要協(xié)同全部科任老師與同學(xué)們做好期中考試的成果分析，找不足，把問(wèn)題的解決與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。最好能與全部家長(zhǎng)聯(lián)系一次，加強(qiáng)家校聯(lián)系與合作，共同面對(duì)問(wèn)題，共同努力。

12月份，（反思）大半學(xué)期班級(jí)工作的得失，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育。并做好其次次月考工作。

元月份，在總結(jié)上次月考的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，做好復(fù)習(xí)，預(yù)備期末考試。評(píng)估每位同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)期結(jié)束工作，寫(xiě)好同學(xué)學(xué)期評(píng)語(yǔ)。

2023學(xué)校班主任工作方案精選篇6

一、要點(diǎn)與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切;為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公正的進(jìn)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;

2.對(duì)同學(xué)現(xiàn)狀，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)打算命運(yùn)，自信走向勝利”的觀(guān)念，狠抓抱負(fù)教育，心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的自學(xué)意識(shí)。

3.作好班干部的培育工作，定期開(kāi)班委會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作，樹(shù)立典型，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4.協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系，使任課老師心情舒服，樂(lè)于傳授，同學(xué)課堂輕松活潑，樂(lè)觀(guān)樂(lè)觀(guān)，營(yíng)造公平，和諧，融洽和樂(lè)觀(guān)向上的師生關(guān)系。

5.樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)，衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成果優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮同學(xué)的自主管理力量。

二、班級(jí)工作的詳細(xì)實(shí)施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培育集體榮譽(yù)感，增加集體分散力。與各任課老師協(xié)作，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使同學(xué)體會(huì)到老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到教育。有方案的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，家庭教育輔導(dǎo)與溝通，與個(gè)別談話(huà)相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2.教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)。更要突出同學(xué)的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)共性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，討論學(xué)習(xí)共性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼同學(xué)的長(zhǎng)期進(jìn)展，培育同學(xué)終身教育的基礎(chǔ)。培育同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類(lèi)型