生產(chǎn)管理贏在起點(diǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的接力棒理論

生產(chǎn)管理贏在起點(diǎn)惠喜軍先生：中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師成功雜志社記者中國(guó)十大實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師中國(guó)制造業(yè)管理在線特聘講師企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的跑贏第一棒企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的接好第二棒企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的決勝第三棒紅燈亮了

一路狂奔。20多年了，我們就這樣一直低著頭趕路。忽然有一天，人們要取暖，沒(méi)有煤了，企業(yè)要生產(chǎn)，沒(méi)有電了，要上新的生產(chǎn)線，沒(méi)有地了。曾經(jīng)是中國(guó)最大也是成長(zhǎng)最快民營(yíng)企業(yè)之一的德隆王朝，竟然在一夜之間轟然倒下，往年被自己喝來(lái)斥去的技工和“農(nóng)民工”，今年卻招不夠了；就連人們往肚子里吃的食品都被廠家做了假，不能讓人放心了……品牌荒標(biāo)準(zhǔn)荒責(zé)任荒技工荒誠(chéng)信荒電荒煤荒地荒安全荒民工荒2005年6月7日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，山西坐擁“煤海”，但目前省內(nèi)多家電廠竟面臨電煤短缺的困境。據(jù)山西省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)公布的信息表明，山西一些主力電廠的存煤不足3天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于規(guī)定的最低存煤警戒線。而據(jù)預(yù)測(cè)，今夏山西省將面臨嚴(yán)峻的缺電局面，預(yù)計(jì)實(shí)際電力運(yùn)行缺口達(dá)300萬(wàn)千瓦。電煤短缺嚴(yán)重影響了山西省內(nèi)電廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。電廠量煤發(fā)電，不少機(jī)組被迫停機(jī)待煤；有的電廠被迫使用劣質(zhì)煤，使發(fā)電機(jī)組不同程度受損。據(jù)介紹，由于電煤供應(yīng)緊張，不少小煤礦趁機(jī)以次充好。為了避免大規(guī)模停機(jī)以及劣質(zhì)煤對(duì)機(jī)器的損害，晉北一電廠用油替代電煤，一季度共燒掉2200多噸，相當(dāng)于去年全年的燃油量。電廠“吃不飽”，直接導(dǎo)致“電荒”加劇。從今年4月中旬開(kāi)始，山西省電力部門(mén)接連發(fā)布黃色、橙色、紅色電力預(yù)警。山西一批重點(diǎn)企業(yè)如鋼鐵、橡膠、水泥、化工等類公司開(kāi)工嚴(yán)重不足，加上今年各地旱情嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)用電需求加大，更使山西電力供給雪上加霜。1984年9月1日，中國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代化露天煤礦——霍林河南露天礦移交投產(chǎn)。該礦是霍林河礦區(qū)建設(shè)的第一期工程，年產(chǎn)煤300萬(wàn)噸。鄭州開(kāi)發(fā)遭遭遇地荒陣陣痛4月12日日下午，由由河南省浙浙江商會(huì)、、河南浙商商投資擔(dān)保保有限公司司投資開(kāi)發(fā)發(fā)的中國(guó)鄭鄭州浙江產(chǎn)產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)項(xiàng)目正式簽簽約，該項(xiàng)項(xiàng)目位于中中牟縣境內(nèi)內(nèi)，投資方方宣稱總投投資額達(dá)150億元元，占地1500畝畝。因?yàn)槿比钡?，這1500畝畝地尚處于于“理論的的憧憬”之之中。宣傳中的加加州工業(yè)城城“占地46平方公公里，總投投資300億元”，，此前政府府傳出消息息，項(xiàng)目將將于2006年3月月破土動(dòng)工工。但是，，目前卻陷陷入了停頓頓狀態(tài)。有有消息稱，，該項(xiàng)目尚尚未獲得國(guó)國(guó)務(wù)院的批批復(fù)，而原原因就是土土地指標(biāo)已已經(jīng)告罄。。鄭州西部的的滎陽(yáng)市豫豫龍鎮(zhèn)，總總投資40億元，計(jì)計(jì)劃占地5000畝畝的中原國(guó)國(guó)際小商品品城一期工工程，曾被被業(yè)界譽(yù)為為中國(guó)最大大的小商品品城的項(xiàng)目目，由浙商商投資和經(jīng)經(jīng)營(yíng)。但是是，據(jù)消息息人士透露露，目前，，就連其開(kāi)開(kāi)工建設(shè)奠奠基儀式占占用的120余畝土土地，也尚尚未獲得相相關(guān)政府部部門(mén)的批準(zhǔn)準(zhǔn)。“地荒”正正向鄭州逼逼來(lái)。李四光為中中國(guó)摘掉了了“貧油國(guó)國(guó)”的帽子子國(guó)人至今還還記得那樣樣一段歷史史：素稱地地大物博的的中國(guó)，在在1956年以前，，長(zhǎng)期被外外國(guó)人宣布布為貧油國(guó)國(guó)，占世界界人口1/4的中國(guó)國(guó)人要靠““洋油”過(guò)過(guò)日子。是是地質(zhì)學(xué)家家李四光首首創(chuàng)的地質(zhì)質(zhì)力學(xué)，打打開(kāi)了中國(guó)國(guó)石油寶藏藏的大門(mén)，，摘掉了中中國(guó)“貧油油”的帽子子，使中國(guó)國(guó)進(jìn)入了世世界產(chǎn)油大大國(guó)的行列列。1959年年9月25日我國(guó)發(fā)發(fā)現(xiàn)大慶油油田1959年年9月25日，中國(guó)國(guó)石油勘探探隊(duì)在東北北松遼盆地地陸相沉積積中找到了了工業(yè)性油油流。時(shí)值值國(guó)慶10周年，所所以這個(gè)油油田以“大大慶”命命名。大慶慶油田的發(fā)發(fā)現(xiàn)，打破破了中國(guó)是是“貧油國(guó)國(guó)”的論調(diào)調(diào)。解放前前，中國(guó)只只有甘肅老老君廟、新新疆獨(dú)山子子、陜西延延長(zhǎng)3個(gè)小小油田和四四川圣燈山山、石油溝溝2個(gè)氣田田，年產(chǎn)原原油僅10余萬(wàn)噸，，石油基本本上靠從外外國(guó)進(jìn)口。。大慶油田田的開(kāi)發(fā)，，使原油產(chǎn)產(chǎn)量大幅度度增長(zhǎng)。到到1963年12月，周恩來(lái)終于于可以自豪豪地宣布：：中國(guó)需要要的石油，，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)可以基本本自給了，，中國(guó)人民民使用“洋洋油”的時(shí)時(shí)代，即將將一去不復(fù)復(fù)返了。中國(guó)人民使使用“洋油油”的時(shí)代代來(lái)臨了！！哈薩克斯坦坦石油周末末抵達(dá)阿拉拉山口開(kāi)始始對(duì)華供油油2006年年4月30日，哈薩薩克斯坦的的石油經(jīng)過(guò)過(guò)約1800公里的的長(zhǎng)途跋涉涉，將抵達(dá)達(dá)我國(guó)的阿阿拉山口。。據(jù)悉，我我國(guó)境內(nèi)的的阿拉山口口到獨(dú)山子子的原油管管道已經(jīng)具具備了接油油的條件。。專家稱，這這意味著哈哈薩克斯坦坦的石油將將從5月份份開(kāi)始正式式對(duì)華供油油，同時(shí)標(biāo)標(biāo)志著中國(guó)國(guó)境外陸路路管線供油油時(shí)代的開(kāi)開(kāi)啟。日韓企企業(yè)成成功的的共性性1．追求精細(xì)細(xì)化管理，，維護(hù)管理理工具2．注重人才才的培養(yǎng)提倡的企業(yè)業(yè)使命是““造物、育育人”，經(jīng)經(jīng)營(yíng)理念則則是“造物物先育人、、先人后事事”。在當(dāng)前普遍遍浮躁的年年代，很多多企業(yè)管理理者缺乏耐耐心和長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)眼光，希希望一個(gè)策策劃就能救救活企業(yè)，，希望一個(gè)個(gè)點(diǎn)子就能能發(fā)展企業(yè)業(yè)，希望聽(tīng)聽(tīng)一堂課就就能解決所所有的企業(yè)業(yè)管理問(wèn)題題等，這些些都是不現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的。錯(cuò)誤的的觀念念現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命五個(gè)基本問(wèn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者者的績(jī)效指指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的重要作作用管理者角色色認(rèn)知的危危機(jī)第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者者的角色認(rèn)知客戶的要求求現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命認(rèn)識(shí)企業(yè)組組織執(zhí)行層層管理層經(jīng)營(yíng)層現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命五個(gè)基本問(wèn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者者的績(jī)效指指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的重要作作用管理者角色色認(rèn)知的危危機(jī)第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者者的角色認(rèn)知客戶的要求求現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命認(rèn)識(shí)企業(yè)組組織1、提高產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量2、提高生生產(chǎn)效率3、降低成成本4、防止工工傷和重大大事故現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命五個(gè)基本問(wèn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者者的績(jī)效指指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的重要作作用管理者角色色認(rèn)知的危危機(jī)第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者者的角色認(rèn)知客戶的要求求計(jì)劃組織指揮協(xié)調(diào)控制生產(chǎn)活動(dòng)勞務(wù)管理設(shè)備管理質(zhì)量管理原價(jià)管理操作管理安全衛(wèi)生管管理人物設(shè)備質(zhì)量交期成本資材管理工序管理現(xiàn)場(chǎng)管理的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)三要素商品的價(jià)值現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命五個(gè)基本問(wèn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者者的績(jī)效指指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的重要作作用管理者角色色認(rèn)知的危危機(jī)第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者者的角色認(rèn)知客戶的要求求我的顧客是誰(shuí)？顧客對(duì)我的的期望是什么么？我如何滿足足這些期望？？怎樣知道顧顧客滿足與否否？顧客不滿足足時(shí)如何改進(jìn)進(jìn)？現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命五個(gè)基本問(wèn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者者的績(jī)效指指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的重要作作用管理者角色色認(rèn)知的危危機(jī)第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者者的角色認(rèn)知客戶的要求求品種更多交貨更快質(zhì)量更好價(jià)格更低與時(shí)間賽跑與同行競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命五個(gè)基本問(wèn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者者的績(jī)效指指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的重要作作用管理者角色色認(rèn)知的危危機(jī)第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者者的角色認(rèn)知客戶的要求求管理的的方向向盤(pán)效率質(zhì)量成本交期安全士氣現(xiàn)場(chǎng)管理者者的地位與與使命五個(gè)基本問(wèn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者者的績(jī)效指指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的重要作作用管理者角色色認(rèn)知的危危機(jī)第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者者的角色認(rèn)知客戶的要求求意識(shí)上升行為下移缺崗第二講：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)目標(biāo)設(shè)定能能力傳達(dá)溝通能能力激勵(lì)能力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)能能力持續(xù)改善的的能力第二講：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)目標(biāo)設(shè)定能能力傳達(dá)溝通能能力激勵(lì)能力為什么要設(shè)設(shè)定目標(biāo)？？1、提供明明確的方向向2、易于計(jì)計(jì)劃3、易于得得到有關(guān)人人員的協(xié)助助4、避免重重復(fù)、減少少浪費(fèi)5、時(shí)時(shí)提提醒你自己己6、規(guī)范運(yùn)運(yùn)作、減少少風(fēng)險(xiǎn)第二講：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)目標(biāo)設(shè)定能能力傳達(dá)溝通能能力激勵(lì)能力什么是目標(biāo)標(biāo)與計(jì)劃？？愿意做的能夠做的與現(xiàn)實(shí)結(jié)合合緊密的第二講：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)目標(biāo)設(shè)定能能力傳達(dá)溝通能能力激勵(lì)能力關(guān)于目標(biāo)的的八個(gè)要素素1、要達(dá)成成什么目標(biāo)標(biāo)？一定要要數(shù)量化2、要什么么時(shí)候完成成目標(biāo)3、達(dá)成目目標(biāo)要利用用的各個(gè)場(chǎng)場(chǎng)所地點(diǎn)4、促成目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的的關(guān)鍵人物物5、明確地地確定為什什么要這樣樣做6、在思考考上保持更更多的彈性性7、選用什什么方法進(jìn)進(jìn)行，如何何去做8、要花多多少費(fèi)用、、時(shí)間等等等第二講：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理者者的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)目標(biāo)設(shè)定能能力傳達(dá)溝通能能力激勵(lì)能力目標(biāo)設(shè)定實(shí)實(shí)例1、我要成成為一個(gè)成成功人士。。2、我要在在不節(jié)食的的原則下，，從目前的的80公斤斤體重控制制到2005年5月月20日前前達(dá)到65公斤重。。第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力有效效目目標(biāo)標(biāo)的的特特性性具體體可行行需要要超超越越可以以衡衡量量組織織安安排排過(guò)程程中中可可以以檢檢查查第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力給目目標(biāo)標(biāo)一一個(gè)個(gè)承承諾諾！！全力力以以赴赴盡力力而而為為試一一試試、、看看一一看看列舉舉：：獵獵狗狗追追兔兔子子為了了設(shè)設(shè)定定目目標(biāo)把把信信息息、、思思想想、、情情感在在個(gè)個(gè)人人或或群群集集中中傳傳遞遞、、并并達(dá)達(dá)成共共同同協(xié)協(xié)議議的的過(guò)程程；；何謂溝通？第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力溝通通的的目目的的和和作作用用●可可以以增增進(jìn)進(jìn)人人與與人人之之間間、、人人與與組組織織之之間間、、組組織織與與組組織織之之間間以以及及個(gè)個(gè)人人對(duì)對(duì)本本身身的的了了解解與與理理解解。?！窨煽梢砸蕴崽岣吒吖芄芾砝淼牡男苣?。。●可可以以獲獲得得更更多多的的幫幫助助與與支支持持。?！窨煽梢砸约ぜ?lì)勵(lì)員員工工的的積積極極性性和和奉奉獻(xiàn)獻(xiàn)的的精精神神。。●可可以以使使組組織織擁?yè)碛杏袌F(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的效效能能。?！窨煽梢砸蕴崽嵘齻€(gè)個(gè)人人成成功功幾幾率率。。第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力編碼解碼信息解碼編碼反饋特定信息“理解”了的信息干擾信息發(fā)送者信息接收者第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力溝通通的的障障礙礙文化化障礙礙環(huán)境境障礙礙職業(yè)業(yè)障礙礙性別別障礙礙年齡齡障礙礙第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力說(shuō)聽(tīng)問(wèn)溝通通的的三三個(gè)個(gè)行行為為：：說(shuō)說(shuō)、、聽(tīng)聽(tīng)、、問(wèn)問(wèn)第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力肢體體語(yǔ)語(yǔ)言言55%語(yǔ)音音語(yǔ)語(yǔ)調(diào)調(diào)38%語(yǔ)言言文文字字7%溝通的三大管道言傳傳不不如身身教教第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力激勵(lì)勵(lì)，，顧顧名名思思義義就就是是激激發(fā)發(fā)、、鼓鼓勵(lì)勵(lì)的的意意思思。。激激勵(lì)勵(lì)既既包包括括正正面面的的誘誘導(dǎo)導(dǎo)、、驅(qū)驅(qū)動(dòng)動(dòng)之之意意，，也也包包括括反反面面的的約約束束、、懲懲戒戒之之意意。。有有人人用用““胡胡蘿蘿卜卜加加大大棒棒””來(lái)來(lái)形形容容傳傳統(tǒng)統(tǒng)的的激激勵(lì)勵(lì)。。激勵(lì)勵(lì)就就是是調(diào)調(diào)動(dòng)動(dòng)人人的的工工作作積積極極性性,使使其其把把潛潛在在的的能能力力充充分分發(fā)發(fā)揮揮出出來(lái)來(lái)。。員工工激激勵(lì)勵(lì)的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)誤誤區(qū)區(qū)激勵(lì)勵(lì)的的概概念念以以及及作作用用激勵(lì)勵(lì)部部屬屬的的注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)非鈔票票激勵(lì)勵(lì)的的十十三三張張王王牌牌第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力員工工激激勵(lì)勵(lì)的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)誤誤區(qū)區(qū)激勵(lì)勵(lì)的的概概念念以以及及作作用用激勵(lì)勵(lì)部部屬屬的的注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)非鈔票票激勵(lì)勵(lì)的的十十三三張張王王牌牌第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力激勵(lì)勵(lì)的的概概念念以以及及作作用用員工工激激勵(lì)勵(lì)的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)誤誤區(qū)區(qū)誤區(qū)區(qū)之之一一：：以以錢(qián)錢(qián)為為本本式式激激勵(lì)勵(lì)案例例：：共共產(chǎn)產(chǎn)黨黨和和國(guó)國(guó)民民黨黨對(duì)對(duì)將將士士的的激激勵(lì)勵(lì)方方式式分分析析激勵(lì)勵(lì)部部屬屬的的注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)非鈔票票激勵(lì)勵(lì)的的十十三三張張王王牌牌第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力激勵(lì)勵(lì)的的概概念念以以及及作作用用員工工激激勵(lì)勵(lì)的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)誤誤區(qū)區(qū)誤區(qū)區(qū)之之二二：：重重才才輕輕德德式式激激勵(lì)勵(lì)激勵(lì)勵(lì)部部屬屬的的注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)非鈔票票激勵(lì)勵(lì)的的十十三三張張王王牌牌第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力激勵(lì)勵(lì)的的概概念念以以及及作作用用員工工激激勵(lì)勵(lì)的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)誤誤區(qū)區(qū)誤區(qū)區(qū)之之三三：：大大鍋鍋飯飯式式的的激激勵(lì)勵(lì)新的的大大鍋鍋飯飯現(xiàn)現(xiàn)象象1.人人人人持持股股2.面面子子第第一一激勵(lì)勵(lì)部部屬屬的的注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)非鈔票票激勵(lì)勵(lì)的的十十三三張張王王牌牌第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力激勵(lì)勵(lì)的的概概念念以以及及作作用用員工工激激勵(lì)勵(lì)的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)誤誤區(qū)區(qū)誤區(qū)區(qū)之之四四：：以以職職代代賞賞式式激激勵(lì)勵(lì)【案案例例】】我我國(guó)國(guó)在在商商鞅鞅變變法法時(shí)時(shí)期期，，就就強(qiáng)強(qiáng)調(diào)調(diào)““決決以以受受功功，，植植以以受受農(nóng)農(nóng)””。。將將士士立立了了功功，，按按功功勞勞大大小小一一定定要要給給他他分分個(gè)個(gè)爵爵位位，，給給他他分分個(gè)個(gè)官官做做。。長(zhǎng)長(zhǎng)久久以以來(lái)來(lái)在在我我國(guó)國(guó)人人的的頭頭腦腦里里就就形形成成一一個(gè)個(gè)觀觀念念，，如如果果某某人人建建功功立立業(yè)業(yè)了了，，就就要要當(dāng)當(dāng)個(gè)個(gè)官官，，才才能能光光宗宗耀耀祖祖。。激勵(lì)勵(lì)部部屬屬的的注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)非鈔票票激勵(lì)勵(lì)的的十十三三張張王王牌牌第二二講講：：現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管管理理者者的的素素質(zhì)質(zhì)提提升升基本本素素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)定定能能力力傳達(dá)達(dá)溝溝通通能能力力激勵(lì)勵(lì)能能力力激勵(lì)勵(lì)的的概概念念以以及及作作用用員工工激激勵(lì)勵(lì)的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)誤誤區(qū)區(qū)誤區(qū)區(qū)之之五五：：不不授授權(quán)權(quán)式式的的激激勵(lì)勵(lì)充分分授授權(quán)權(quán)是是對(duì)對(duì)群群體體的的最最佳佳激激勵(lì)勵(lì)。。授授權(quán)權(quán)是是一一個(gè)個(gè)事事業(yè)業(yè)成成功功的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)，，經(jīng)經(jīng)理理人人必必須須要要抓抓住住這這個(gè)個(gè)基基礎(chǔ)礎(chǔ)，，對(duì)對(duì)個(gè)個(gè)人人工工作作有有利利，，對(duì)對(duì)下下屬屬成成長(zhǎng)長(zhǎng)才才也也有有利利，，同同時(shí)時(shí)整整個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)才才能能同同心心協(xié)協(xié)力力，，事事業(yè)業(yè)才才有有充充分分的的保保障障。。對(duì)對(duì)于于員員工工最最大大的的激激勵(lì)勵(lì)之之一一就就是是授授權(quán)權(quán)，，員員工工有有了了權(quán)權(quán)力力來(lái)來(lái)做做事事的的時(shí)時(shí)候候，，心心情情是是非非常常愉愉快快的的。。人人都都有有自自我我做做主主張張的的這這種種愿愿望望，，這這符符合合人人性性的的管管理理，，所所以以授授權(quán)權(quán)就就是是激激勵(lì)勵(lì)。。激勵(lì)勵(lì)部部屬屬的的注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)非鈔票激勵(lì)的十十三張王王牌第二講：：現(xiàn)場(chǎng)管管理者的的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)設(shè)定定能力傳達(dá)溝通通能力激勵(lì)能力力激勵(lì)的概概念以及及作用員工激勵(lì)勵(lì)的認(rèn)識(shí)識(shí)誤區(qū)誤區(qū)之六六：期望望過(guò)高式式激勵(lì)適度地對(duì)對(duì)員工予予以期望望，是有有激勵(lì)作作用的。。但是期期望過(guò)大大，就會(huì)會(huì)對(duì)員工工造成過(guò)過(guò)大的壓壓力，員員工心里里就會(huì)感感到惶恐恐不安，，甚至產(chǎn)產(chǎn)生很強(qiáng)強(qiáng)的反抗抗心理，，這就會(huì)會(huì)使管理理陷入了了誤區(qū)。。激勵(lì)部屬屬的注意意事項(xiàng)非鈔票激勵(lì)的十十三張王王牌第二講：：現(xiàn)場(chǎng)管管理者的的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)設(shè)定定能力傳達(dá)溝通通能力激勵(lì)能力力激勵(lì)的概概念以及及作用非鈔票激勵(lì)的十十三張王王牌激勵(lì)部屬屬的注意意事項(xiàng)員工激勵(lì)勵(lì)的認(rèn)識(shí)識(shí)誤區(qū)善于描繪繪共同愿愿景用行動(dòng)去去昭示部部屬善用引導(dǎo)導(dǎo)而非控控制注意授權(quán)權(quán)后的信信任公正第一一的威力力與部屬有有效的溝溝通第二講：：現(xiàn)場(chǎng)管管理者的的素質(zhì)提提升基本素質(zhì)質(zhì)目標(biāo)設(shè)定定能力傳達(dá)溝通通能力激勵(lì)能力力激勵(lì)的概概念以及及作用非鈔票激勵(lì)的十十三張王王牌員工激勵(lì)勵(lì)的認(rèn)識(shí)識(shí)誤區(qū)激勵(lì)部屬屬的注意意事項(xiàng)所謂標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化就是已經(jīng)確確定的工作的規(guī)規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分標(biāo)準(zhǔn)就是是樣板，，是所有有工作的的依據(jù)，，它將成成為生產(chǎn)產(chǎn)活動(dòng)的的基礎(chǔ)。。標(biāo)準(zhǔn)顯示示了迄今今為止所所能想到到的關(guān)于于物品的的狀態(tài)及及工作的的做法中中最完善善、最優(yōu)優(yōu)秀的一一面。標(biāo)準(zhǔn)也是是可以通通過(guò)技術(shù)術(shù)進(jìn)步、、技能的的提高、、改善而而不斷提提高的。。第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分所謂標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化就是已經(jīng)確確定的工作的規(guī)規(guī)則第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分無(wú)論接受受教育訓(xùn)訓(xùn)練的是是誰(shuí)，只只要在任任何時(shí)候候都按照照標(biāo)準(zhǔn)工工作，都都同樣可可以獲得得安全、、等速、、不混亂亂的效果果。另外對(duì)每每個(gè)不同同的工作作方法加加以研究究后，將將其中最最好的方方法設(shè)定定為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，這樣樣技能、、管理、、技術(shù)等等方面的的目標(biāo)水水平將更更加明確確，以達(dá)達(dá)到有組組織地改改善標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化的目目的。第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分SOP編編寫(xiě)計(jì)劃劃書(shū)SOP編編寫(xiě)組織小組組討論SOP修修訂SOP試試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題？批準(zhǔn)和執(zhí)執(zhí)行納入SOP清單單適時(shí)更新新noyes依據(jù)查核核表定期查核核明確SOP的編編號(hào)、操操作名稱稱、編寫(xiě)寫(xiě)人或小小組負(fù)責(zé)責(zé)人、初初稿完成成時(shí)間、、小組討討論時(shí)間間及最終終的定稿稿時(shí)間第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分SOP編編寫(xiě)計(jì)劃劃書(shū)SOP編編寫(xiě)組織小組組討論SOP修修訂SOP試試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題？批準(zhǔn)和執(zhí)執(zhí)行納入SOP清單單適時(shí)更新新noyes依據(jù)查核核表定期查核核編寫(xiě)人員員要求操作好，，有經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，有一一定寫(xiě)作作基礎(chǔ)的的一線員員工溝通，打打消寫(xiě)作作人的顧顧慮培訓(xùn)給予支持持:專門(mén)門(mén)的時(shí)間間、提供供相關(guān)資資料等編寫(xiě)小組組要有團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分SOP編編寫(xiě)計(jì)劃劃書(shū)SOP編編寫(xiě)組織小組組討論SOP修修訂SOP試試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題？批準(zhǔn)和執(zhí)執(zhí)行納入SOP清單單適時(shí)更新新noyes依據(jù)查核核表定期查核核目的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)識(shí)，達(dá)成成共識(shí)SOP討討論會(huì)參參與人員員操作員、、設(shè)備員員（維修修人員））、工藝藝員、體體系管理理員、編編寫(xiě)組負(fù)負(fù)責(zé)人及及1-2名與本本崗位無(wú)無(wú)關(guān)的人人員討論會(huì)要要作到互互相挑戰(zhàn)戰(zhàn)，各抒抒己見(jiàn)必要時(shí)可可進(jìn)行現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)認(rèn)第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分SOP編編寫(xiě)計(jì)劃劃書(shū)SOP編編寫(xiě)組織小組組討論SOP修修訂SOP試試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題？批準(zhǔn)和執(zhí)執(zhí)行納入SOP清單單適時(shí)更新新noyes依據(jù)查核核表定期查核核目的通過(guò)實(shí)踐踐來(lái)檢驗(yàn)驗(yàn)SOP的合理理性和可可操作性性修訂第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分SOP編編寫(xiě)計(jì)劃劃書(shū)SOP編編寫(xiě)組織小組組討論SOP修修訂SOP試試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題？批準(zhǔn)和執(zhí)執(zhí)行納入SOP清單單適時(shí)更新新noyes依據(jù)查核核表定期查核核SOP的的定稿、、批準(zhǔn)和和執(zhí)行建立與SOP相相應(yīng)的查查核表（（工段長(zhǎng)長(zhǎng)、工藝藝工程師師兩級(jí)查查核）定期查核核第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分SOP編編寫(xiě)計(jì)劃劃書(shū)SOP編編寫(xiě)組織小組組討論SOP修修訂SOP試試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題？批準(zhǔn)和執(zhí)執(zhí)行納入SOP清單單適時(shí)更新新noyes依據(jù)查核核表定期查核核當(dāng)工藝要要求、設(shè)設(shè)備狀況況等發(fā)生生改變時(shí)時(shí)，要對(duì)對(duì)SOP進(jìn)行評(píng)評(píng)審和更更新定期回顧顧確定回顧顧時(shí)間及及參加人人員將回顧結(jié)結(jié)果納入入更新內(nèi)內(nèi)容第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素環(huán)境因素素安全因素素衛(wèi)生因素素質(zhì)量因素素編寫(xiě)要求求：列出出關(guān)鍵因因素，并并簡(jiǎn)單描描述控制制措施質(zhì)量因素素要列出出質(zhì)量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并并說(shuō)明對(duì)對(duì)控制此此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)所要達(dá)達(dá)到的設(shè)設(shè)備參數(shù)數(shù)要求第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素說(shuō)明在閱閱讀和操操作此SOP前前應(yīng)了解解和熟悉悉的文件件和資料料第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素用圖片或或照片的的形式展展示SOP所涉涉及的主主要設(shè)備備編制并說(shuō)說(shuō)明閥門(mén)門(mén)、泵和和按鈕等等設(shè)備部部件的編編號(hào)第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素常用工具具列列出本操操作所涉涉及的操操作及維維修工具具、防護(hù)護(hù)工具和和清潔工工具等相關(guān)記錄錄列列出出進(jìn)行本本操作所所使用的的記錄安全措施施描述操作作前應(yīng)實(shí)實(shí)施的安安全防護(hù)護(hù)措施，，包括括佩帶勞勞防用品品，確認(rèn)認(rèn)各項(xiàng)安安全措施施已經(jīng)到到位，了了解操作作過(guò)程中中發(fā)生安安全事故故的應(yīng)急急措施等等準(zhǔn)備工作作描述操作作前需要要就緒的的工作，，包括作作業(yè)內(nèi)容容和要點(diǎn)點(diǎn)提示第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素分為兩欄欄：作業(yè)業(yè)內(nèi)容和和要點(diǎn)提提示作業(yè)內(nèi)容容應(yīng)包括括整個(gè)操操作步驟驟的全部部?jī)?nèi)容要點(diǎn)提示示是對(duì)作作業(yè)內(nèi)容容的強(qiáng)調(diào)調(diào)和解釋釋，是““最好知知道”或或是“關(guān)關(guān)鍵因素素”的信信息，但但絕不是是操作步步驟第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素一個(gè)合格格的操作作員應(yīng)了了解操作作設(shè)備的的基本情情況并熟熟悉一些些常見(jiàn)故故障的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單操作作方法分為三欄欄：故障障現(xiàn)象、、故障內(nèi)內(nèi)容、排排除方法法和使用用工具簡(jiǎn)單明了了，容易易操作第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素任何一個(gè)個(gè)操作員員都必須須了解所所進(jìn)行操操作的緊緊急情況況處理方方案，以以避免發(fā)發(fā)生不必必要的損損失分為兩欄欄：緊急急情況、、處理措措施和特特殊提示示簡(jiǎn)單明了了，容易易操作第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分相關(guān)文件件參考資資料設(shè)備示意意圖操作前準(zhǔn)準(zhǔn)備操作步驟驟常見(jiàn)故障障排除方方法緊急情況況的處理理流程圖關(guān)鍵因素素操作過(guò)程程的開(kāi)始始&結(jié)束束一個(gè)具體體的步驟驟或事件件指明流程程的方向向需判斷或或做決定定第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分在崗訓(xùn)練練實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化化在崗培訓(xùn)訓(xùn)流程對(duì)象與與職職責(zé)培訓(xùn)訓(xùn)資資源源操作培訓(xùn)訓(xùn)手冊(cè)可視化化管管理1、確定定培訓(xùn)對(duì)對(duì)象2、確定定培訓(xùn)期期望3、指派派教練4、在線線利用培培訓(xùn)工具具進(jìn)行演演練5、新手手模仿6、可視視管理7、不斷斷的建設(shè)設(shè)性的反反饋8、提供供咨詢、、幫助9、認(rèn)證證第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分在崗訓(xùn)練練實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化化在崗培訓(xùn)訓(xùn)流程對(duì)象與與職職責(zé)培訓(xùn)訓(xùn)資資源源操作培訓(xùn)訓(xùn)手冊(cè)可視化化管管理1、新進(jìn)進(jìn)員工定定崗后開(kāi)開(kāi)始OJT；2、培訓(xùn)訓(xùn)指導(dǎo)由由生產(chǎn)主主管，培培訓(xùn)員，，指定有有資質(zhì)的的職員擔(dān)擔(dān)任3、主管管負(fù)有OJT過(guò)過(guò)程的監(jiān)監(jiān)督職責(zé)責(zé)4、新員員工認(rèn)證證前不可可獨(dú)立在在崗操作作第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分在崗訓(xùn)練練實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化化在崗培訓(xùn)訓(xùn)流程對(duì)象與與職職責(zé)培訓(xùn)訓(xùn)資資源源操作培訓(xùn)訓(xùn)手冊(cè)可視化化管管理人——1、主管管、生產(chǎn)產(chǎn)技術(shù)員員2、品質(zhì)質(zhì)、設(shè)備備維修工工程師3、有經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、被被認(rèn)證的的同事物——1、設(shè)備備2、文件件第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分在崗訓(xùn)練練實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化化在崗培訓(xùn)訓(xùn)流程對(duì)象與與職職責(zé)培訓(xùn)訓(xùn)資資源源操作培訓(xùn)訓(xùn)手冊(cè)可視化化管管理操作培訓(xùn)訓(xùn)手冊(cè)的的內(nèi)容1、文件件變更記記錄表2、主體體工作站介介紹操作指導(dǎo)導(dǎo)清潔與安安全維護(hù)保養(yǎng)養(yǎng)啟動(dòng)與關(guān)關(guān)閉換型故障排除除3、在職職培訓(xùn)大大綱4、操作作資格確確認(rèn)單/操作證證第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化為為何有必必要？SOP編編寫(xiě)、執(zhí)執(zhí)行及更更新流程程SOP標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式分為八八部分在崗訓(xùn)練實(shí)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化在崗培訓(xùn)流流程對(duì)象與與職責(zé)培訓(xùn)資資源源操作培訓(xùn)手手冊(cè)可視化化管理第三講SOP標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)何為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化化標(biāo)準(zhǔn)化為何何有必要？？SOP編寫(xiě)寫(xiě)、執(zhí)行及及更新流程程SOP標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)格式分為為八部分在崗訓(xùn)練實(shí)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化在崗培訓(xùn)流流程對(duì)象與與職責(zé)培訓(xùn)資資源源操作培訓(xùn)手手冊(cè)可視化化管理1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施三流企業(yè)每個(gè)人都隨隨處亂扔垃垃圾而沒(méi)有有人揀起來(lái)來(lái)。1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施二流企業(yè)由專人將別別人亂扔的的垃圾揀起起來(lái)。1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施一流的企業(yè)業(yè)每個(gè)人都自自覺(jué)維護(hù)環(huán)環(huán)境的清潔潔，沒(méi)人亂亂扔垃圾。。1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工工具沒(méi)有歸歸位1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)維維修工具亂亂放1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)資資料管理零零亂1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)干干凈整齊1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施庫(kù)房物品管管理定點(diǎn)定定量1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施車(chē)間明亮干干凈整齊衛(wèi)衛(wèi)生1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施我們的企業(yè)業(yè)應(yīng)該怎么么辦？1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施實(shí)施5S的的好處對(duì)個(gè)人而言言1、使您的的工作環(huán)境境更舒適2、使您的的工作更方方便3、使您的的工作更安安全4、使您更更容易和周周?chē)耐率陆涣?、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施實(shí)施5S的的好處對(duì)企業(yè)而言言1、零“更更換”時(shí)間間，提高產(chǎn)產(chǎn)品的多樣樣性2、零次品品，提高產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量3、、零浪費(fèi)，，降低成本本4、零耽誤誤，提高交交付可靠性性5、零事事故，提高高安全性6、零停機(jī)機(jī)，提高設(shè)設(shè)備利用率率7、零抱抱怨，提高高信心和信信任1、我們是是什么樣的的企業(yè)？2、5S是是什么？3、實(shí)施5S的好處處4、實(shí)施5S的阻力力第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施整理整頓為為什么很重重要為什么要做做清掃，它它馬上就又又會(huì)臟的？？整理、整頓頓并不能生生產(chǎn)出更多多的產(chǎn)品我們已經(jīng)實(shí)實(shí)施整理、、整頓了我們?cè)诤芏喽嗄昵耙呀?jīng)經(jīng)實(shí)施5S了我們太忙了了，哪有時(shí)時(shí)間實(shí)施5S為什么要實(shí)實(shí)施5S第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、定義2、關(guān)鍵3、可以避避免的問(wèn)題4、如何實(shí)施1S5、區(qū)別““需要”和“不不需要”6、紅單運(yùn)運(yùn)動(dòng)區(qū)別要和不不要，只留留下：1、需要的的物品2、、需要的數(shù)數(shù)量3、需需要的時(shí)間間第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、定義2、關(guān)鍵3、可以避避免的問(wèn)題4、如何實(shí)施1S5、區(qū)別““需要”和“不不需要”6、紅單運(yùn)運(yùn)動(dòng)整理不是僅僅僅將物品品打掃干凈凈后整齊擺擺放，而是是“處理””所有持懷懷疑態(tài)度的的物品第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、定義2、關(guān)鍵3、可以避避免的問(wèn)題4、如何實(shí)施1S5、區(qū)別““需要”和“不不需要”6、紅單運(yùn)運(yùn)動(dòng)1、工廠變變得愈加擁?yè)頂D2、箱子子、料架、、雜物等堆堆積成山，，阻礙員工工交流3、浪費(fèi)費(fèi)時(shí)間尋找找零件的工工具4、過(guò)多的的現(xiàn)場(chǎng)物品品隱藏了其其它生產(chǎn)問(wèn)問(wèn)題5、不不需要的零零件和設(shè)備備使得正常常生產(chǎn)發(fā)生生困難6、對(duì)于客客戶的響應(yīng)應(yīng)慢第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、定義2、關(guān)鍵3、可以避避免的問(wèn)題4、如何實(shí)施1S5、區(qū)別““需要”和“不不需要”6、紅單運(yùn)運(yùn)動(dòng)存在問(wèn)題：：1、員工不不知道如何何區(qū)分“需需要”和““不需要””；2、員工對(duì)對(duì)浪費(fèi)視而而不見(jiàn)；采取對(duì)策：：1、培訓(xùn)和和指導(dǎo)2、開(kāi)展展紅單運(yùn)動(dòng)動(dòng)。第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、定義2、關(guān)鍵3、可以避避免的問(wèn)題4、如何實(shí)施1S5、區(qū)別““需要”和“不不需要”6、紅單運(yùn)運(yùn)動(dòng)1、有缺陷陷的或是過(guò)過(guò)量的零件件庫(kù)存2、過(guò)時(shí)的的或損壞的的工裝、模模具、檢測(cè)測(cè)設(shè)備、電電器等3、破舊的的清潔用具具4、過(guò)時(shí)的的張貼物、、標(biāo)志、通通知或備忘忘錄第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、定義2、關(guān)鍵3、可以避避免的問(wèn)題4、如何實(shí)施1S5、區(qū)別““需要”和“不不需要”6、紅單運(yùn)運(yùn)動(dòng)物品如果貼貼有紅單1、該物品品是需要的的嗎？2、如果是是需要的，，是需要這這么多的數(shù)數(shù)量嗎？3、如果是是需要的，，它需要放放在這里嗎嗎？第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施1、定義2、關(guān)鍵3、可以避避免的問(wèn)題4、如何實(shí)施1S5、區(qū)別““需要”和“不不需要”6、紅單運(yùn)運(yùn)動(dòng)紅單運(yùn)動(dòng)的的建議1、一個(gè)個(gè)物品一張張紅單2、數(shù)量多多余也應(yīng)貼貼紅單3、預(yù)先估估計(jì)需多少少紅單4、紅單用用料可以考考慮回收利利用5、做做好記錄匯匯總和跟進(jìn)進(jìn)第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程什么是整頓頓將需要的物物品合理放放置加以標(biāo)標(biāo)識(shí)以便任任何人取放放第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理Thenecessityoftrainingfarmhandsforfirstclassfarmsinthefatherlyhandlingoffarmlivestockisforemostinthemindsoffarmowners.Sincetheforefathersofthefarmownerstrainedthefarmhandsforfirstclassfarmsinthefatherlyhandlingoffarmlivestock,thefarmownersfeeltheyshouldcarryonwiththefamilytraditionoftrainingfarmhandsoffirstclassfarmsinthefatherlyhandlingoffarmlivestockbecausetheybelieveitisthebasisofgoodfundamentalfarmmanagement.檢驗(yàn)練習(xí)：：檢驗(yàn)規(guī)則則在一分鐘內(nèi)內(nèi)找出下述述文中有多多少個(gè)“Forf”第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程三易易取、易放放、易管理理三定定位、定量量、定容第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程工具可視化管理理：什么、、哪里、多多少準(zhǔn)備好恢復(fù)復(fù)第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程1、材料移移動(dòng)的浪費(fèi)費(fèi)2、動(dòng)作的的浪費(fèi)3、尋找的的浪費(fèi)4、次品的的浪費(fèi)5、不安全全的環(huán)境第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程一、確定合合適的物品品放置地點(diǎn)點(diǎn)1、使用頻頻次2、同時(shí)時(shí)使用工具具3、自動(dòng)動(dòng)歸位的工工具4、放放置地點(diǎn)的的大小5、合并““同類項(xiàng)””6、根據(jù)據(jù)“功能””或“產(chǎn)品品”放置7、、減小不必必要的動(dòng)作作的浪費(fèi)第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程二、標(biāo)識(shí)地地點(diǎn)1、標(biāo)識(shí)板板2、標(biāo)識(shí)線線（涂漆））3、顏色策策略4、輪廓策策略第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程三、劃分區(qū)區(qū)域1、、工作區(qū)域域的名稱2、庫(kù)存位位置3、、設(shè)備存放放位置4、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化程序序第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施2S定義2S關(guān)鍵可以避免的的問(wèn)題如何實(shí)施2S？2S流程四、劃線管管理1、區(qū)域的的劃分，如如發(fā)送、原原材料、生生產(chǎn)、不合合格品區(qū)域域等2、人行走走道3、開(kāi)門(mén)的的范圍、并并顯示門(mén)牌牌，哪個(gè)方方向開(kāi)4、危險(xiǎn)區(qū)區(qū)域?qū)ο笪飬^(qū)分需要品品/不需要要品需要決定需要量量需要量不需要討論有用的的應(yīng)用方法法整頓不能有效利用非急品有效利用其他現(xiàn)場(chǎng)有效利用保管于暫存場(chǎng)所作修改保管管于暫存場(chǎng)所所有效應(yīng)用不許要品處理步驟一步驟二步驟三對(duì)象的設(shè)定定賣(mài)掉或廢棄棄修改后有效效應(yīng)用第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施清掃的含義義清掃的目的的推行的要領(lǐng)領(lǐng)清掃的步驟驟將崗位變得得沒(méi)有垃圾圾，創(chuàng)造一一個(gè)雜塵不不染的環(huán)境境第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施清掃的含義義清掃的目的的推行的要領(lǐng)領(lǐng)清掃的步驟驟保持良好的的工作情緒緒穩(wěn)定品質(zhì)質(zhì)達(dá)到零故故障第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施清掃的含義義清掃的目的的推行的要領(lǐng)領(lǐng)清掃的步驟驟人人參與，，責(zé)任到人人與點(diǎn)檢、保保養(yǎng)工作充充分結(jié)合調(diào)查污染源源，予以杜杜絕建立清掃基基準(zhǔn)，作為為規(guī)范第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念實(shí)施清掃的含義義清掃的目的的推行的要領(lǐng)領(lǐng)清掃的步驟驟1、準(zhǔn)備工工作2、垃圾灰灰塵清掃3、清掃、、檢查機(jī)器器設(shè)備4、整修修5、查明污污垢的發(fā)生生源6、實(shí)施施區(qū)域責(zé)任任制7、制訂相相關(guān)的清掃掃標(biāo)準(zhǔn)第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施清潔的含含義清潔的目目的推行的要要領(lǐng)清潔的步步驟將前3S的做法法制度化化，規(guī)范范化，并并執(zhí)行和和鞏固成成果第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施清潔的含含義清潔的目目的推行的要要領(lǐng)清潔的步步驟成為管理理的制度度化；是是標(biāo)準(zhǔn)化化的基礎(chǔ)礎(chǔ)；企業(yè)業(yè)文化開(kāi)開(kāi)始形成成第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施清潔的含含義清潔的目目的推行的要要領(lǐng)清潔的步步驟●落實(shí)實(shí)前3S的工作作●制訂訂目視管管理、顏顏色管理理的基準(zhǔn)準(zhǔn)●制訂訂稽核方方法●制訂訂獎(jiǎng)懲制制度，加加強(qiáng)執(zhí)行行●維持持5S的的意識(shí)●高層層主管經(jīng)經(jīng)常帶頭頭巡查，，帶頭重重視。第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施清潔的含含義清潔的目目的推行的要要領(lǐng)清潔的步步驟對(duì)推進(jìn)的的組織進(jìn)進(jìn)行培訓(xùn)訓(xùn)或教育育整理，區(qū)區(qū)分工作作區(qū)的必必需品和和非必需需品向作業(yè)者者進(jìn)行確確認(rèn)、說(shuō)說(shuō)明撤走各個(gè)個(gè)崗位的的非必需需品整頓，規(guī)規(guī)定必需需品的擺擺放場(chǎng)所所第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施清潔的含含義清潔的目目的推行的要要領(lǐng)清潔的步步驟規(guī)定擺放放的方法法進(jìn)行標(biāo)識(shí)識(shí)將放置和和識(shí)別的的方法對(duì)對(duì)作業(yè)者者進(jìn)行說(shuō)說(shuō)明清掃并在在地板上上畫(huà)出曲曲線，明明確那個(gè)個(gè)責(zé)任區(qū)區(qū)或責(zé)任任人第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施素養(yǎng)的含含義素養(yǎng)的目目的推行的要要領(lǐng)推行的步步驟人人依規(guī)規(guī)定行事事，養(yǎng)成成好習(xí)慣慣。第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施素養(yǎng)的含含義素養(yǎng)的目目的推行的要要領(lǐng)推行的步步驟改變“人人質(zhì)”，，養(yǎng)成工工作規(guī)范范認(rèn)真的的習(xí)慣。。第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施素養(yǎng)的含含義素養(yǎng)的目目的推行的要要領(lǐng)推行的步步驟(1)持持續(xù)推推行4S直到成成為全員員共有的的習(xí)慣(2)制制訂相相關(guān)的規(guī)規(guī)章制度度(3)教教育培培訓(xùn)(4)培培養(yǎng)員員工的責(zé)責(zé)任感，，激發(fā)起起熱情第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施素養(yǎng)的含含義素養(yǎng)的目目的推行的要要領(lǐng)推行的步步驟學(xué)習(xí)公司司的規(guī)章章制度了解規(guī)章章制度努力遵守守規(guī)章制制度成為他人人的榜樣樣具備了成成功的修修養(yǎng)修養(yǎng)形成成的基本本過(guò)程第四講現(xiàn)場(chǎng)5S管理概念念實(shí)施施第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方方法改善的概念改善的七大指標(biāo)標(biāo)改善的基本原則則改善的流程浪費(fèi)的概概念傳統(tǒng)的看看法材料、報(bào)報(bào)廢、退退貨、廢廢棄物現(xiàn)代的定定義所有一切切不增值值的活動(dòng)動(dòng)（顧客客角度））第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方方法改善的概念改善的七大指標(biāo)標(biāo)改善的基本原則則改善的流程第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方方法改善的概念改善的七大指標(biāo)標(biāo)改善的基本原則則改善的流程浪費(fèi)的概概念停工時(shí)間間1、、因設(shè)備備引起的的停工時(shí)時(shí)間2、因組組裝、拆拆卸及調(diào)調(diào)整帶來(lái)來(lái)的停工工時(shí)間設(shè)備的6大損失不合格生生產(chǎn)5、、開(kāi)車(chē)穩(wěn)穩(wěn)定前的的損失6、、工藝損損失（廢廢料、返返工及不不合格））速率損失失3、、空閑及及較短的的損失4、、運(yùn)轉(zhuǎn)速速度降低低第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方方法改善的概念改善的七大指標(biāo)標(biāo)改善的基本原則則改善的流程尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方法人1、是否否遵循標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)？2、、工作效效率如何何？3、有解解決問(wèn)題題意識(shí)嗎嗎？4、、責(zé)任心心怎樣？？5、還還需要培培訓(xùn)嗎？？6、有足足夠的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)嗎？？7、、是否適適合于該該工作？？8、有有改進(jìn)意意識(shí)嗎？？9、人際際關(guān)系怎怎樣？10、身身體健康康嗎？第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方方法改善的概念改善的七大指標(biāo)標(biāo)改善的基本原則則改善的流程設(shè)備備1、設(shè)備備能力足足夠嗎？？2、、能按工工藝要求求加工嗎嗎？3、、是否正正確潤(rùn)滑滑了？4、保保養(yǎng)情況況如何？？5、是是否經(jīng)常常出故障障？6、工工作準(zhǔn)確確度如何何？7、設(shè)設(shè)備布置置正確嗎嗎？8、、噪音如如何？9、、設(shè)備數(shù)數(shù)量夠嗎嗎？10、運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)是否否正常？？尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方法第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方方法改善的概念改善的七大指標(biāo)標(biāo)改善的基本原則則改善的流程物1、數(shù)量量是否足足夠或太太多？2、是否否符合質(zhì)質(zhì)量要求求？3、標(biāo)牌牌是否正正確？4、有有雜質(zhì)嗎嗎？5、進(jìn)貨貨周期是是否適當(dāng)當(dāng)？6、材料料浪費(fèi)情情況如何何？7、材料料運(yùn)輸有有差錯(cuò)嗎嗎？8、加工工過(guò)程正正確嗎？？9、材材料設(shè)計(jì)計(jì)是否正正確？10質(zhì)量量標(biāo)準(zhǔn)合合理嗎？？尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方法第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)費(fèi)的4M方方法改善的概念改善的七大指標(biāo)標(biāo)改善的基本原則則改善的流程方法法1、工藝藝標(biāo)準(zhǔn)合合理嗎？？2、工藝藝標(biāo)準(zhǔn)提提高了嗎嗎？3、工作作方法安安全嗎？？4、此方方法能保保證質(zhì)量量嗎？5、這種種方法高高效嗎？？6、工序序安排合合理嗎？？7、、工藝卡卡是否正正確？8、溫溫度和濕濕度適宜宜嗎？9、通通風(fēng)和光光照良好好嗎？10、前前后工序序銜接好好嗎？尋找浪費(fèi)的4M方法第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)的4M方法改善的概念改善的七大指標(biāo)改善的基本原則改善的流程全體員工在各各自的工作區(qū)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行：：小規(guī)模地持續(xù)地增值地改善以產(chǎn)生積積極影響第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)的4M方法改善的概念改善的七大指標(biāo)改善的基本原則改善的流程改善的概念-是否可以消消除-如果不能消消除，可否減減少-如果消除和和減少會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)何種現(xiàn)象-什么、有多多少、怎樣變變好第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)的4M方法改善的概念改善的七大指標(biāo)改善的基本原則改善的流程1、面積2、周周轉(zhuǎn)時(shí)間3、零零件品種4、安安全5、質(zhì)量6、生產(chǎn)產(chǎn)效率7、在制制品數(shù)量第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)的4M方法改善的概念改善的七大指標(biāo)改善的基本原則改善的流程1、拋棄固有有的傳統(tǒng)觀念念2、思考如何何做，而不是是為何不能做做3、不找借口口，從否定現(xiàn)現(xiàn)有的做法開(kāi)開(kāi)始4、不求完美美，馬上去做做5、立即改正正錯(cuò)誤6、從不花錢(qián)錢(qián)的項(xiàng)目開(kāi)始始改善7、遇難而進(jìn)進(jìn)，凡是總有有辦法8、問(wèn)5次““為什么？””，找出根本本原因9、眾人拾柴柴火焰高10、改善無(wú)無(wú)止境第五講改善現(xiàn)場(chǎng)的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)的4M方法改善的概念改善的七大指標(biāo)改善的基本原則改善的流程

為什么機(jī)器停止了運(yùn)轉(zhuǎn)？

機(jī)器超負(fù)荷或保險(xiǎn)斷了

為什么會(huì)超負(fù)荷？

軸承潤(rùn)滑不夠

為什么軸承潤(rùn)滑不夠

潤(rùn)滑油機(jī)工作不充分

為什么它工作不充分？

潤(rùn)滑油機(jī)的軸磨壞了