《管理信息系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

《管理信息系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書課程代碼：16020051英文名稱：ManagementInformationSystem，MIS適用對(duì)象：信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)、工商管理類本科專業(yè)學(xué)時(shí)學(xué)分：共48學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 32學(xué)時(shí)、實(shí)踐 16學(xué)時(shí)。3學(xué)分。一、實(shí)驗(yàn)的地位、作用管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)作為課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是教學(xué)過程中必不可少的重要內(nèi)容。通過計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)和案例分析，使學(xué)生加深理解、驗(yàn)證鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容；增強(qiáng)管理信息系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)；掌握管理信息系統(tǒng)分析、開發(fā)的基本方法；培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。二、實(shí)驗(yàn)開設(shè)對(duì)象本實(shí)驗(yàn)開設(shè)對(duì)象為《管理信息系統(tǒng)》課程的學(xué)習(xí)者（信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及工商管理專業(yè)本科學(xué)生），實(shí)驗(yàn)為必修內(nèi)容。三、基本原理及課程簡介指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認(rèn)知主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，共開設(shè)5個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)1-4側(cè)重單項(xiàng)技能訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)5為綜合性實(shí)驗(yàn)。四、指導(dǎo)教師原則上由管理信息系統(tǒng)課程講授教師負(fù)責(zé)，由年輕教師擔(dān)任主要的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，實(shí)驗(yàn)室人員配合指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)在每次實(shí)驗(yàn)前講清實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒒驹?、?shí)驗(yàn)要求等，指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)。五、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配置每人配置1臺(tái)電腦，安裝有金蝶 K3系統(tǒng)和其他試驗(yàn)系統(tǒng) /VisualFoxpro/PowerBuilderERWin，可訪問Internet。六、考核與報(bào)告1．實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果等內(nèi)容寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告（例如系統(tǒng)分析報(bào)告等） ，符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。2．指導(dǎo)教師對(duì)每份實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行審閱、評(píng)分。3．該實(shí)驗(yàn)程依附于理論課，實(shí)驗(yàn)課的成績記入課程平時(shí)成績，占總成績的 20%。實(shí)驗(yàn)一 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)題目小型自選商場綜合管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)課外2課時(shí)。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．能夠正確運(yùn)用《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》課程的基本理論和知識(shí)，結(jié)合一個(gè)管理信息系統(tǒng)中的模擬課題，復(fù)習(xí)、鞏固、提高數(shù)據(jù)庫方案設(shè)計(jì)、論證和分析方法。2．熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化設(shè)計(jì)理論，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)并建立科學(xué)合理的數(shù)據(jù)庫，正確建立數(shù)據(jù)庫中表與表之間的關(guān)系。3．進(jìn)一步正確理解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)思路，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求[系統(tǒng)描述]小型自選商場綜合管理系統(tǒng)應(yīng)具備進(jìn)貨、銷售、庫存等基本管理功能，具體要求如下：1）能記錄每一筆進(jìn)貨，查詢商品的進(jìn)貨記錄，并能按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2）能記錄每一筆售貨，查詢商品的銷售情況，并能進(jìn)行日盤存、月盤存。3）能按月統(tǒng)計(jì)某個(gè)員工的銷售業(yè)績。4）在記錄進(jìn)貨及售貨的同時(shí)，必須動(dòng)態(tài)刷新庫存。5）能打印庫存清單，查詢某種商品的庫存情況。6）能查詢某個(gè)廠商或供應(yīng)商的信息。7）能查詢某個(gè)員工的基本信息。8）收銀臺(tái)操作中，能根據(jù)輸入的商品編號(hào)、數(shù)量，顯示某顧客所購商品的清單，并顯示收付款情況。1．根據(jù)上述系統(tǒng)功能需求，使用 ERWin描述該管理信息系統(tǒng)的概念模型。2．完成該管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫總體設(shè)計(jì)方案，明確數(shù)據(jù)庫中表的結(jié)構(gòu)，各表中關(guān)鍵字的設(shè)置，表與表之間的關(guān)系。3．說明提交的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方案滿足第幾范式，說明設(shè)計(jì)理由。4．根據(jù)系統(tǒng)功能需求，以 SQL語句的形式分類列出系統(tǒng)應(yīng)涉及的數(shù)據(jù)操作。5．選用熟悉的數(shù)據(jù)庫工具，根據(jù)設(shè)計(jì)方案正確建立數(shù)據(jù)庫，并成功實(shí)現(xiàn)上述數(shù)據(jù)操作。6．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書面實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)二 系統(tǒng)分析（一）一、實(shí)驗(yàn)題目小型自選商場綜合管理系統(tǒng)系統(tǒng)分析。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)課外2課時(shí)。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模保軌蛘_運(yùn)用系統(tǒng)分析的過程與方法，結(jié)合一個(gè)模擬課題，復(fù)習(xí)、鞏固、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析知識(shí)，提高系統(tǒng)分析實(shí)踐能力。２．熟悉業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典的繪制。３．樹立正確的系統(tǒng)分析思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求[系統(tǒng)描述]參見實(shí)驗(yàn)一。１．根據(jù)所述系統(tǒng)功能需求，開展實(shí)地調(diào)查或通過Internet查閱相關(guān)資料或結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析。２．明確管理業(yè)務(wù)調(diào)查過程和方法，包括小型自選商場的典型組織機(jī)構(gòu)、管理功能及業(yè)務(wù)流程。３．明確數(shù)據(jù)流程的調(diào)查與分析過程，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典。４．在上述工作基礎(chǔ)上，完成小型自選商場綜合管理系統(tǒng)的系統(tǒng)化分析，提出新系統(tǒng)的邏輯方案。５．針對(duì)個(gè)人在實(shí)驗(yàn)一中提出的數(shù)據(jù)庫方案，提出修正或完善建議。６．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書面實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)三 系統(tǒng)分析（二）一、實(shí)驗(yàn)題目金蝶K3軟件進(jìn)銷存系統(tǒng)演示及系統(tǒng)分析。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)課外2課時(shí)。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模保ㄟ^演示優(yōu)秀的管理信息系統(tǒng)，借鑒正確、優(yōu)秀的系統(tǒng)分析思想。２．進(jìn)一步強(qiáng)化、提高系統(tǒng)分析實(shí)踐能力。３．進(jìn)一步熟悉商業(yè)企業(yè)管理實(shí)踐中的進(jìn)銷存業(yè)務(wù)。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求１．根據(jù)金蝶 K3軟件進(jìn)銷存系統(tǒng)演示及實(shí)際操作，對(duì)此系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)分析。２．通過上述系統(tǒng)分析，對(duì)個(gè)人在實(shí)驗(yàn)二中提出的小型自選商場綜合管理系統(tǒng)系統(tǒng)分析報(bào)告進(jìn)行自查，有何借鑒意義，具體的修正或完善措施如何？３．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書面實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)四 系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)施一、實(shí)驗(yàn)題目小型自選商場綜合管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)施。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)課外4課時(shí)三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模保軌蛘_運(yùn)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程與方法，結(jié)合一個(gè)模擬課題，復(fù)習(xí)、鞏固、管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。２．熟悉代碼設(shè)計(jì)、 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)、 輸入輸出設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔及程序編寫。３．進(jìn)一步樹立正確的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求[系統(tǒng)描述]參見實(shí)驗(yàn)一。１．根據(jù)前述實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)分析內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。包括代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)、功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)、系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì)等。２．在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)上述內(nèi)容，完成一個(gè)實(shí)用、可運(yùn)行的管理信息系統(tǒng)。３．獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書面實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)五 管理信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施一、實(shí)驗(yàn)題目某大學(xué)工資管理信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施。二、實(shí)驗(yàn)課時(shí)課外

6課時(shí)。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康穆?lián)系所學(xué)的管理信息系統(tǒng)開發(fā)的原理、技術(shù)、方法、工具和步驟，以及在各個(gè)階段上應(yīng)該完成的工作內(nèi)容等理論知識(shí)，親身體會(huì)開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)的全過程及其工作內(nèi)容，

訓(xùn)練獨(dú)立從事開發(fā)管理信息系統(tǒng)的能力。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求某大學(xué)現(xiàn)行工資管理系統(tǒng)簡單描述如下：某大學(xué)共有教職員工3758人。學(xué)校下設(shè)教務(wù)處、財(cái)務(wù)處和房產(chǎn)處等二十六處室，還設(shè)有計(jì)算機(jī)系、自動(dòng)控制系和管理工程系等十八個(gè)教學(xué)系，此外還附設(shè)一個(gè)機(jī)械工廠、一個(gè)電子廠和一所校醫(yī)院。該校財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)全校教職工的工資管理工作，其工資管理業(yè)務(wù)情況如下：每月25日至28日，房產(chǎn)處將本月職工住房的房費(fèi)和水電費(fèi)扣款清單報(bào)送財(cái)務(wù)處，總務(wù)處將托兒費(fèi)扣款和通勤職工的交通補(bǔ)貼費(fèi)清單報(bào)送財(cái)務(wù)處。財(cái)務(wù)處按期列出一份職工借支應(yīng)扣款清單。所有這些清單的格式如表SJ-l和表SJ-2所示。表SJ-1 （ ）月份職工（ ）項(xiàng)扣款清單職工號(hào) 姓名 扣款金額（元） 備注制表人： 日期：表SJ-2 （ ）月份職工交通補(bǔ)貼清單職工號(hào) 姓名 補(bǔ)貼金額（元） 備注制表人： 日期：此外，學(xué)校人事部門及時(shí)向財(cái)務(wù)處提供下列信息：1）若有職工在學(xué)校內(nèi)部各部門之間調(diào)動(dòng)工作情況發(fā)生，則提供這些職工的姓名、由何部門調(diào)至何部門工作、工資發(fā)放變動(dòng)情況等。2）若有校外人員調(diào)入學(xué)校工作，則應(yīng)提供調(diào)入者的職工號(hào)、姓名、調(diào)入校內(nèi)何部門、以及有關(guān)調(diào)入者工資方面的數(shù)據(jù)，還有他們的工資開始發(fā)放的月份，據(jù)此，財(cái)務(wù)處的工資管理會(huì)計(jì)員建立調(diào)入者的職工工資臺(tái)帳帳頁。3）若有職工調(diào)離學(xué)校，則要提供調(diào)出人員的姓名、所在單位和終止發(fā)放本人工資的月份。4）若調(diào)整工資，則應(yīng)提供全校教職工工資調(diào)整變動(dòng)情況清單和調(diào)整后工資從哪個(gè)月份開始發(fā)放。當(dāng)財(cái)務(wù)處收到各部門報(bào)送來的扣款單、補(bǔ)貼清單和其它有關(guān)職工工資變動(dòng)通知單后，財(cái)務(wù)處的工資管理會(huì)計(jì)就可以依據(jù)上個(gè)月份的職工工資臺(tái)帳制做本月職工工資臺(tái)帳。職工工資臺(tái)帳格式如表SJ-3所示，每名職工全年工資信息占據(jù)臺(tái)帳的一頁。表

SJ-3

某大學(xué)職工工資臺(tái)帳帳頁

第 頁職工號(hào)：

姓名：

部門代號(hào)：

部門名稱：月份

基本

工齡

副食

煤糧

交通

備補(bǔ)

備補(bǔ)

應(yīng)發(fā)

房

水電

托兒

借支

其它

扣款

實(shí)發(fā)工資

工資

補(bǔ)貼

補(bǔ)貼

補(bǔ)貼

1

2

工資

費(fèi)

費(fèi) 費(fèi)

扣款

扣款

合計(jì)

工資一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月接下來，工資管理會(huì)計(jì)員再根據(jù)填制好的本月份職工工資臺(tái)帳，花費(fèi)一個(gè)星期左右的時(shí)間制作出一式兩份的本月份全校職工工資發(fā)放單 （按部門制作）和本月份工資匯總表， 如表SJ-4所示。表SJ-4某大學(xué)一月份職工工資發(fā)放單部門名稱：姓名

基本

工齡

副食

煤糧

交通

備補(bǔ)

備補(bǔ)

應(yīng)發(fā)

房

水電

托兒

借支

其它

扣款

實(shí)發(fā)工資

工資

補(bǔ)貼

補(bǔ)貼

補(bǔ)貼

1

2

工資

費(fèi)

費(fèi) 費(fèi)

扣款

扣款

合計(jì)

工資汪大偉??李俊合計(jì)工資管理會(huì)計(jì)員依據(jù)工資匯總表上的全?！皩?shí)發(fā)工資”合計(jì)數(shù)字，從銀行提回現(xiàn)金，并于下月的5號(hào)將本月份職工工資發(fā)至職工手中。職工工資計(jì)算處理中的幾項(xiàng)說明：．工齡工資每人每年增加 0.50元。．應(yīng)發(fā)工資 =基本工資 +工齡工資 +各項(xiàng)補(bǔ)貼之和。．扣款合計(jì) =房費(fèi)+水電費(fèi) +托兒費(fèi) +借支扣款 +其它扣款。．實(shí)發(fā)工資 =應(yīng)發(fā)工資 -扣款合計(jì)。從上面的描述不難看出，該所大學(xué)現(xiàn)行職工工資管理業(yè)務(wù)工作量特別大，同時(shí)還時(shí)常出現(xiàn)差錯(cuò)現(xiàn)象。有關(guān)人員迫切要求早日開發(fā)出全校職工工資管理信息系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)代替手工記帳、計(jì)算和制作報(bào)表工作。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)也十分支持這項(xiàng)工作，已批準(zhǔn)投資5萬元人民幣用于購置設(shè)備和軟件開發(fā)。同時(shí)，學(xué)校還擁有雄厚的技術(shù)力量。１．在認(rèn)真分析題目及其對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)描述的基礎(chǔ)上，按照管理信息系統(tǒng)開發(fā)的工作步驟和工作內(nèi)容，獨(dú)立完成給定系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)任務(wù)。２．在Windows環(huán)境支持下選擇所熟悉的程序設(shè)計(jì)語言開發(fā)本系統(tǒng)。系統(tǒng)即可以開發(fā)單機(jī)版，也可以開發(fā)為網(wǎng)絡(luò)版。網(wǎng)絡(luò)版中，人事、總務(wù)等部門可直接通過網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)。３．提交提供包含下述內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容１．系統(tǒng)分析部分1）業(yè)務(wù)流程圖2）數(shù)據(jù)流程圖3）功能分析圖4）數(shù)據(jù)字典5）數(shù)據(jù)加工處理的描述6）某大學(xué)工資管理信息系統(tǒng)流程設(shè)想圖（新系統(tǒng)模型）２．系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分1）功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)2）新系統(tǒng)信息處理流程設(shè)計(jì)3）輸出設(shè)計(jì)（主要指打印輸出設(shè)計(jì)）4）存儲(chǔ)文件格式設(shè)計(jì)（數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）5）輸入設(shè)計(jì)（主要指數(shù)據(jù)錄入卡設(shè)計(jì)）6）代碼設(shè)計(jì)（職工證號(hào)和部門代號(hào)）7）程序設(shè)計(jì)說明書３．系統(tǒng)實(shí)施部分1）程序框圖2）源程序3）模擬運(yùn)行數(shù)據(jù)4）打印報(bào)表5）系統(tǒng)使用說明書3、真真的心，想你；美美的意，戀你；暖暖的懷，抱你；甜甜的笑，給你；癡癡的眼，看你；深深的夜，夢你；滿滿的情，寵你；久久的我，愛你！4、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。愛情來了，你還在猶豫么？5、美女，我注意你好久啦，就是不知道怎么表白。我翻來覆去，思來想去，最終想到一個(gè)大膽的辦法，我要俘虜你的心，讓你愛上我。愛上了嗎？6、對(duì)你的愛意，早已飛過萬水千山，飛到你眼前，請(qǐng)你睜開眼，仔細(xì)看認(rèn)真聽，我的眼睛為你明亮，我的嗓音為你歌唱，來吧，讓我們一起舞動(dòng)愛情之歌！7、愛你沒商量，你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活過來，你的眼睛不停地眨來眨去，于是我便死去活來！8、因?yàn)樯類?，找不到詞匯詮釋，因?yàn)樯類?，找不到言語概括，因?yàn)樯類?，只能發(fā)條短信，輕聲說一聲 “我愛你”,這不是三個(gè)字，而是一輩子！9、我對(duì)你的心是鮮啤酒，清澈甘冽；我對(duì)你的情是葡萄酒，味美甘甜；我對(duì)你的愛是刀燒酒，熱情濃烈；醉倒在懷，無限愛戀。10、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足，二是它得到了滿足。11、一片瓊花天庭落，萬里江山披銀河，冰凌也有相思苦，寫意窗花含淚說，曇花一現(xiàn)夜夢短，早有晨光盼春歌。想你，我的心會(huì)和你一起啟程，祈禱每一個(gè)黎明。12、戒指好比愛情，戴在手上，也是戴在心上；傷在心上，便也傷在手上。不敢碰的，是那心里的傷；不愿摘的，是那難舍的愛。13、在追求愛情的列車上，透過車窗，可以欣賞到許多優(yōu)美的景色，但是，請(qǐng)不要留戀，因?yàn)榻K點(diǎn)站才是真正的目的地。但愿我能夠成為你永遠(yuǎn)的終點(diǎn)站！14、愛一個(gè)人真的好難，讓我歡喜讓我憂！如果不讓我去愛你的話，我會(huì)更難受，更彷徨。所以為了我自己，我還是愛著你吧！15、誠摯的微笑，每一次心跳，或許寂然無聲，卻勝過虛幻的海誓山盟；真情的碰撞，靈魂的契合，或許不夠浪漫，卻勝過無數(shù)的真情告白。16、此時(shí)此刻我又想起了你，想你的