幼兒園與家長溝通工作計(jì)劃_第1頁
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幼兒園與家長溝通工作計(jì)劃_第3頁
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文檔簡介

PAGEPAGE5幼兒園與家長溝通工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：好abc二、工作目標(biāo)：1生關(guān)系、家園關(guān)系2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好長學(xué)校。3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，大服務(wù)范圍，提高服 務(wù)水平。三、具體措施：1、環(huán)境是育人的首要條件，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學(xué)期，首先，我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力。2、注重家長工作的實(shí)效性。家長工作必須講求實(shí)效，作的實(shí)效性。3、善于做個別家長工作。由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異，因此根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作。4、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會作提高教育質(zhì)量。5長和教學(xué)需求，開辦識講座，技能培訓(xùn)，調(diào)查問卷、價。6、充分發(fā)揮家教園地作用。本學(xué)期我們將重視各種聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。7、網(wǎng)上交流。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦的拓展了交流空間。8、不斷完善教師家長工作的考評方法，將教師的家長

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