浙江省高二英語下課前培訓(xùn)資料4李美娟老師學(xué)科建設(shè)人教

加強教研組建設(shè)促進教師專業(yè)成長海鹽高級中學(xué)李美娟整理ppt30周歲以下

30周歲到40周歲11人15人

40周歲以上6人教研組年齡分布510152019%34%47%整理ppt整理ppt一、加強教研組隊伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平（一）學(xué)習(xí)和理解新課標(biāo)，更新理念，運用先進的理論指導(dǎo)教學(xué)

1、改變教師觀

2、改變學(xué)生觀

3、改變教材觀整理ppt（二）實行“四層次”梯度分層培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)第一層次：未滿師教師；第二層次：已滿師但尚未評到學(xué)科骨干的教師；第三層次：校名師、校骨干教師；第四層次：縣教學(xué)能手、縣級學(xué)科帶頭人以上教師。

整理ppt例如對第一層次的具體要求如下：A、基本要求：（1）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽“師傅”課不少于10節(jié)；（2）每學(xué)期開出2節(jié)以上公開課，必須參加校級課堂教學(xué)比賽；（3）每學(xué)期必須參加1次專業(yè)知識測試；（3）每月1篇教學(xué)反思或敘事；（4）每學(xué)期進行評課1次，要有書面材料；（5）課后自我反思（寫好教后感，占教案30%以上）。

整理pptB、發(fā)展要求：（1）努力拓展自己的專業(yè)知識，參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和競賽。（2）虛心向其他教師（組內(nèi)或組外）學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平。（3）每學(xué)期摘抄讀書筆記不少于5000字。（4）保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作，加強自身師德修養(yǎng),做好德育工作。（5）對自己所任班級作一次教育教學(xué)調(diào)查（有書面材料）。（6）撰寫每學(xué)年的發(fā)展計劃。整理ppt新課程理念下高中英語有效課堂教學(xué)研討月活動第一階段（11月26日—12月9日）自主研究階段：教研組在高一或高二開出一堂公開課，進行聽課、說課、評課。第二階段（12月10日—23日）學(xué)習(xí)階段：請外校課堂教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師來校和我校一位老師上一堂相同內(nèi)容的課，作一個課堂教學(xué)報告。教研組全員聽課，課后組織學(xué)習(xí)討論交流，總結(jié)影響有效課堂教學(xué)的因素。整理ppt第三階段（12月24日—12月31日）實踐階段：同伴互助成員各自開課，并相互之間聽課、評課、交流。第四階段：（2008年1月1日—1月8日）反思階段：每一位教師撰寫一份對自己課堂教學(xué)的反思材料，從課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)入手，總結(jié)優(yōu)點與不足整理ppt二、教研活動形式多樣教研活動向主題化、系列化、課題化方向發(fā)展主題的來源:現(xiàn)有課題實際教學(xué)過程中遇到的典型問題整理ppt

2007-2008年第一學(xué)期英語組校本研修計劃本學(xué)期的研修主題：新課程下英語詞匯教學(xué)有效策略研究次序主講教師主講內(nèi)容1李美娟閱讀課的詞匯的教學(xué)策略2顧永君課外詞匯的擴大學(xué)習(xí)3賀會群詞匯積累的有效策略4莊麗麗英語書面表達(dá)常用詞匯的積累5居凌燕“Brainstorm”在詞匯教學(xué)中的運用6黃海珍高考詞匯復(fù)習(xí)的有效策略7施曉丹新課程背景下如何進行靈活有效的詞匯教學(xué)整理ppt2.備課活動相互依托，向多元化發(fā)展每個備課組平時注重資料的積累，包括制作的多媒體課件，自編的復(fù)習(xí)練習(xí)，教學(xué)經(jīng)驗等傳給下一屆備課組，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。每學(xué)期進行一次備課組間的經(jīng)驗和得失交流，互幫互學(xué)，實現(xiàn)整個英語教研大組的共同進步。整理ppt3.引入多種教學(xué)模式，追求學(xué)科教學(xué)的高效改革課堂教學(xué)模式合理使用教材通過自主學(xué)習(xí)手冊指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)開展一系列英語課外活動編寫校本教材，開出選修課整理ppt①開展讀書活動。②教室內(nèi)外的墻壁上出刊英語墻報。③播放英語教學(xué)片、原版片讓學(xué)生欣賞。④排演英語短劇，并進行英語短劇的表演和比賽。⑤辦英語廣播和英語小報，學(xué)生負(fù)責(zé)采集稿件、編輯和播音，老師指導(dǎo)。⑥舉行英語講故事、演講、英語歌曲演唱、詞匯、閱讀等比賽。⑦在校內(nèi)設(shè)立英語角，每周二次，由一位英語老師和一名外教參加輔導(dǎo)。⑧聘請外籍專家來校作報告、與學(xué)生交流或介紹外國文化。⑨全班分成七人一組，進行英語日記接龍。⑩高一、高二每學(xué)年5月中旬舉行一次英語節(jié)活動，在集中的一至二周內(nèi)舉行一系列的英語活動。整理ppt學(xué)生日記接龍本整理ppt學(xué)生英語小報整理ppt教室英語小圖書角整理ppt老外作英語講座學(xué)生板報整理ppt英語墻報整理ppt開放的英語語音室學(xué)生英語海報整理ppt學(xué)生課件頁面TheWaterWorldWeLovepeace整理ppt學(xué)生英語歌曲比賽高一英語演講比賽整理ppt學(xué)生英語短劇表演整理ppt三、建立和完善科學(xué)的教學(xué)評價體系，促進學(xué)生終身發(fā)展新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)采用促進學(xué)生發(fā)展的多元化評價。它包括評價主體多元化、方式多元化、內(nèi)容多元化和目標(biāo)多元化等。我們平時采用靈活多樣、具有開放性的評價方法，而不僅僅依靠紙筆考試作為收集學(xué)生發(fā)展證據(jù)的手段。即關(guān)注過程性評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展中的需要。幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，激發(fā)其內(nèi)在發(fā)展的動力，從而促進學(xué)生在原有水平上獲得發(fā)展，實現(xiàn)個體價值。整理ppt高一（6）班英語學(xué)習(xí)成長實錄之課堂姓名發(fā)言舉手表情投入配合思維答題出勤高一（6）班英語學(xué)習(xí)成長實錄之課文姓名朗讀背誦流利語音語調(diào)斷句時間填空高一（6）班英語學(xué)習(xí)成長實錄之作業(yè)姓名上交及時書寫?yīng)毩⑿薷母咭唬?）班英語學(xué)習(xí)成長實錄之考試姓名參加書寫作文計分完成獨立英語學(xué)習(xí)成長實錄整理ppt海鹽高級中學(xué)英語科班級日?？己嗽u定表(英語必修3)2006-2007下學(xué)科及模塊英語模塊3__

（行政/教學(xué)）班級教學(xué)班高一(6)序號姓名過程考核

期中/期末考試20總分等第學(xué)分出勤紀(jì)律5課堂表現(xiàn)、態(tài)度等10英語相關(guān)競賽成果5聽寫10英語周報10英語周記/作文10課文填空10語音室聽力10作業(yè)本A/B10整理ppt四、結(jié)束語

新課程對教師的要求提高了，所以我們必須不斷更新知識，提高綜合素質(zhì)能力，在教學(xué)過程中不僅僅要有一桶水，更是要時刻保持充足的“源頭活水”。整理ppt謝謝并敬請專家指導(dǎo)！整理ppt英語自主學(xué)習(xí)每周導(dǎo)航表課題：日期