關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃合集范文5篇（5篇）

關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃合集范文5篇本學(xué)?期我擔(dān)任二?年級(jí)班主任?工作，班上?現(xiàn)有學(xué)生_?__名，這?些學(xué)生天真?活潑，好奇?心強(qiáng)，對(duì)班?級(jí)非常熱心?。但是有幾?個(gè)孩子自制?力比較差，?管不住自己?。還有幾個(gè)?同學(xué)學(xué)習(xí)慣?差，特別好?動(dòng)、偷懶，?精力不集中?。又因大都?是獨(dú)生子女?，家長(zhǎng)嬌生?慣養(yǎng)，沒有?養(yǎng)成勞動(dòng)的?好習(xí)慣，不?會(huì)勞動(dòng)。不?少同學(xué)思想?中集體主義?觀念淡薄，?不知要為班?級(jí)和他人著?想。為了把?班培養(yǎng)成一?個(gè)凝聚力強(qiáng)?、積極向上?的班集體，?讓學(xué)生的一?切成為自覺?。為此我特?意做如下設(shè)?想。一、?工作重點(diǎn)及?目標(biāo)：1?、繼續(xù)抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育，強(qiáng)化?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。2、?師生中進(jìn)行?賞識(shí)教育，?老師賞識(shí)學(xué)?生，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)賞識(shí)自?己，賞識(shí)他?人。3、?積極配合學(xué)?校、少先隊(duì)?的各種活動(dòng)?，開展豐富?多彩的爭(zhēng)做?“文明小公?民”活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?烈的責(zé)任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?4、開展?不同課型的?活動(dòng)，充分?利用好班隊(duì)?會(huì)課，為學(xué)?生設(shè)立一個(gè)?展示才能的?小舞臺(tái)，給?一塊自由發(fā)?展的空間。?二、具體?措施1、?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育。?帶領(lǐng)全班?同學(xué)學(xué)習(xí)，?采取一定的?評(píng)比、競(jìng)賽?等措施，使?班規(guī)落到實(shí)?處，切實(shí)培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。特別是開?學(xué)之初，班?主任要靠上?抓，深入學(xué)?生，掌握苗?頭，解決后?傾向性問題?。在班級(jí)要?開展自評(píng)、?師評(píng)等活動(dòng)?，并用制度?規(guī)范學(xué)生的?言行。2?、增強(qiáng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感和凝聚力?。工作中?，不斷用班?級(jí)獲得的集?體榮譽(yù)和成?績(jī)激勵(lì)學(xué)生?，形成團(tuán)結(jié)?向上的班級(jí)?，在班級(jí)中?形成向上的?班風(fēng)，教育?學(xué)生要熱愛?班級(jí)，為班?級(jí)的利益著?想，在思想?意識(shí)中形成?，我為班級(jí)?，班級(jí)為我?的思想，促?使班集體建?設(shè)不斷完善?。3、讓?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，樹立起學(xué)?習(xí)上的自信?心，掀起比?、學(xué)、趕、?幫、超的新?高潮，建立?“手拉手”?，“一幫一?，一對(duì)紅”?，互教互學(xué)?，使學(xué)生在?原有的情況?下成績(jī)有所?提高，學(xué)習(xí)?興趣更濃。?讓學(xué)生享受?到成功的喜?悅。4、?培養(yǎng)好班干?部，充分發(fā)?揮班級(jí)干部?的作用，給?予他們鍛煉?的機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)工作的能?力，支持他?們開展各項(xiàng)?工作，輔導(dǎo)?他們配合班?級(jí)的整體工?作。引入競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，讓?班干部競(jìng)爭(zhēng)?上崗，給每?一個(gè)同學(xué)提?供一個(gè)公平?展示自己的?舞臺(tái)。5?、重視家校?聯(lián)系。做好?家訪工作，?班主任及時(shí)?與家長(zhǎng)及時(shí)?聯(lián)系，互通?情況，個(gè)別?教育指導(dǎo)，?使其收到良?好的效果。?第二周?1、繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?，進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練。2?、進(jìn)行習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?形成良好行?為習(xí)慣。?3、感恩教?師，學(xué)會(huì)尊?敬的主題會(huì)?。第三周?1、培養(yǎng)?學(xué)生上課鈴?聲一響，教?室里要安靜?。2、加?強(qiáng)勞動(dòng)觀念?教育，搞好?個(gè)人和集體?衛(wèi)生。3?、檢查班容?班貌，儀容?儀表。第?四周1、?進(jìn)行班級(jí)寫?字比賽。?2、繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?。3、偉?大的祖國(guó)，?輝煌的成就?的活動(dòng)。?第五周1?、慶“十一?”，進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?，參加國(guó)慶?主題教育活?動(dòng)。2、?進(jìn)行班級(jí)口?算比賽。?第六周1?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。2、培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)和集?體主義精神?。第七周?1、繼續(xù)?抓好紀(jì)律和?學(xué)習(xí)目的教?育。2、?進(jìn)行班級(jí)朗?讀比賽。?第八周1?、繼續(xù)抓好?課堂常規(guī)教?育。2、?進(jìn)行尊敬父?母的教育。?3、民族?精神代代傳?的活動(dòng)。?第九周1?、培養(yǎng)學(xué)生?正確的是非?觀念。2?、爭(zhēng)做文明?禮貌學(xué)生。?第十周?1、做有責(zé)?任感的人。?2、繼續(xù)?抓好法制和?安全教育。?第十一周?1、向?qū)W?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的教育，?抓好復(fù)習(xí)教?育。2、?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育。?3、開展手?拉手，關(guān)愛?互助。第?十二周1?、歡樂運(yùn)動(dòng)?，健康生活?。2、教?育學(xué)生樹立?正確的學(xué)習(xí)?目的教育和?審美觀念。?第十三周?1、向?qū)W?生進(jìn)行愛國(guó)?主義教育。?2、法律?伴我成長(zhǎng)。?第十四周?1、進(jìn)行?勤儉節(jié)約教?育。2、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛護(hù)公物教?育。第十?五周1、?生命只有一?次的安全教?育。第十?六周1、?培養(yǎng)學(xué)生的?集體主義觀?念。2、?教育學(xué)生早?睡早起，不?能因天冷而?貪眠。第?十七周1?、再次進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的的?'教育。?2、評(píng)選班?級(jí)文明學(xué)生?。第十八?周1、繼?續(xù)鞏固上周?活動(dòng)內(nèi)容。?2、舉行?班級(jí)慶元旦?演出。第?十九周1?、制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃，鼓勵(lì)?學(xué)生努力學(xué)?習(xí)。2、?學(xué)習(xí)三好學(xué)?生評(píng)選條件?，準(zhǔn)備評(píng)比?。第二十?周1、搞?好各類評(píng)比?，樹立榜樣?。2、加?強(qiáng)安全教育?，做好放假?前的準(zhǔn)備工?作。關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃合集范文5篇（二）以學(xué)校?德育工作指?導(dǎo)思想為基?準(zhǔn)，堅(jiān)持以?學(xué)生發(fā)展為?本，重視學(xué)?生的養(yǎng)成教?育。加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德教育，整?合社會(huì)資源?，運(yùn)用各種?教育載體，?進(jìn)一步推進(jìn)?學(xué)生的素質(zhì)?教育，幫助?學(xué)生逐步養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和行?為習(xí)慣，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?集體，關(guān)心?他人，促使?身心健康發(fā)?展，形成健?全的人格，?為創(chuàng)建一個(gè)?團(tuán)結(jié)、進(jìn)取?、積極、文?明、向上的?班集體而努?力。一、?班級(jí)概況：?本學(xué)期本?班人數(shù)為_?__人，男?___人，?女___人?。其中女生?總體上比男?生學(xué)習(xí)認(rèn)真?，各方面表?現(xiàn)突出。全?班學(xué)生基本?上很認(rèn)真仔?細(xì)地完成作?業(yè)，但有將?近十名同學(xué)?學(xué)習(xí)不夠努?力，作業(yè)書?寫不認(rèn)真，?缺乏學(xué)習(xí)自?覺性學(xué)習(xí)成?績(jī)差。二?、工作重點(diǎn)?：1、結(jié)?合晨間談話?、隊(duì)班會(huì)加?強(qiáng)班級(jí)管理?，樹立班干?部的威性，?在班級(jí)中樹?立榜樣。?2、加強(qiáng)班?級(jí)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。3、關(guān)?鍵要抓好班?級(jí)的紀(jì)律，?因?yàn)榧o(jì)律是?成績(jī)的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好后進(jìn)生?。所以，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生特?別是雙差生?工作顯得異?常重要。?4、通過(guò)豐?富多彩的活?動(dòng)，提高學(xué)?生的素質(zhì)、?實(shí)踐能力、?創(chuàng)新能力，?以及心中有?他人的意識(shí)?。5、成?績(jī)、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步。三?、具體措施?：(一)?因材施教，?做好培優(yōu)轉(zhuǎn)?后的工作。?1、重視?尖子生的培?養(yǎng)(1)?對(duì)尖子生加?強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)?掘其潛力，?設(shè)計(jì)更多的?彈性問題，?讓心有余力?的優(yōu)秀生留?有擴(kuò)展延伸?知識(shí)的機(jī)會(huì)?，積極引導(dǎo)?學(xué)生獨(dú)立思?考，主動(dòng)探?索，尋求解?決問題的途?徑。(2?)多方面了?解學(xué)生的興?趣特長(zhǎng)，因?勢(shì)利導(dǎo)，鼓?勵(lì)學(xué)生參加?校興趣小組?，課余時(shí)間?勤學(xué)苦練。?(3)從?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、書法、體?育、美術(shù)等?多方面，多?培養(yǎng)這些方?面的有特長(zhǎng)?的學(xué)生，在?全面進(jìn)行素?質(zhì)教育同時(shí)?，注入特長(zhǎng)?教育，在語(yǔ)?數(shù)教學(xué)中注?重優(yōu)秀生的?培養(yǎng)和輔導(dǎo)?。2、重?視后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化(1?)對(duì)于后進(jìn)?生，教師要?多傾注些關(guān)?心和愛心，?耐心輔導(dǎo)，?諄諄善誘。?給他們創(chuàng)造?表現(xiàn)機(jī)會(huì)，?鼓勵(lì)他們的?信心和勇氣?。采取“一?幫一”，“?眾幫一”等?措施，給后?進(jìn)生創(chuàng)造一?個(gè)溫暖的集?體氛圍。?(2)對(duì)后?進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)?常不定時(shí)地?家訪，目的?是取得家長(zhǎng)?的配合和支?持把學(xué)生的?在校表現(xiàn)告?訴家長(zhǎng)，同?時(shí)了解學(xué)生?的在家表現(xiàn)?。3、定?期召開家長(zhǎng)?會(huì)，向家長(zhǎng)?匯報(bào)學(xué)生的?全面情況，?共同研究教?育內(nèi)容和方?法，密切家?校配合，同?步教育學(xué)生?，促進(jìn)轉(zhuǎn)化?工作的有效?開展。(?二)做好勞?動(dòng)、衛(wèi)生和?安全教育。?1、要求?學(xué)生積極參?加家庭中的?勞動(dòng)，讓學(xué)?生真正做到?自己能做到?的事自己做?。2、教?育學(xué)生做好?個(gè)人衛(wèi)生工?作，要勤洗?頭，勤洗澡?，保持衣服?整潔，講究?個(gè)人衛(wèi)生，?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習(xí)慣，?教育學(xué)生認(rèn)?真做好值日?生工作，保?持班級(jí)的整?潔。3、?加強(qiáng)安全教?育增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力，利用早?會(huì)，班會(huì)，?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?安全須知》?和《小學(xué)生?自我防范安?全常識(shí)》。?利用班刊出?有關(guān)安全、?防火有關(guān)知?識(shí)，增強(qiáng)安?全意識(shí)，提?高自我防范?能力。4?、根據(jù)上級(jí)?有關(guān)精神，?制定班級(jí)安?全防火公約?，教育學(xué)生?不玩火，不?放鞭炮，不?能隨便到江?河游泳，不?做危險(xiǎn)動(dòng)作?，上學(xué)和放?學(xué)路過(guò)馬路?注意交通安?全。(三?)狠抓班集?體建設(shè)。?1、培養(yǎng)—?支守紀(jì)、責(zé)?任感強(qiáng)、素?質(zhì)高的班干?隊(duì)伍。(?1)進(jìn)—步?完善班干部?的組織隊(duì)伍?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實(shí)?班級(jí)，培養(yǎng)?自我管理和?管理他人的?能力，形成?表率，當(dāng)好?班主任的好?幫手。(?2)每?jī)尚?期召開班干?部會(huì)議一次?，嚴(yán)格要求?。做到及時(shí)?了解情況及?時(shí)反饋處理?。2、創(chuàng)?建班級(jí)窗口?工作，開展?讀書、讀報(bào)?活動(dòng)。選舉?圖書管理員?，制定好圖?書管理體制?，讓學(xué)生在?有序的借閱?中，培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣，做到“?有借有還，?有損必賠”?。(四)?規(guī)范常規(guī)管?理，制定班?規(guī)，班級(jí)公?約。沒有?規(guī)矩，不成?方圓。一個(gè)?班級(jí)管理除?了講民主外?，還要法制?，也就是制?定班規(guī)，讓?班級(jí)管理有?法可依。這?學(xué)期期初，?我初步制定?一些管理要?求進(jìn)行實(shí)施?，當(dāng)然那不?是很成熟，?班規(guī)的制定?還要經(jīng)過(guò)一?個(gè)循序漸進(jìn)?的過(guò)程的，?我會(huì)在實(shí)施?中發(fā)現(xiàn)更好?的方法對(duì)班?規(guī)進(jìn)行修改?。1、準(zhǔn)?時(shí)到校，佩?帶紅領(lǐng)巾、??；眨轮?整潔，手指?甲剪干凈，?課桌整理好?。2、合?理安排晨讀?時(shí)間，每逢?周一、周三?早上學(xué)會(huì)一?首古詩(shī)并背?誦課文。?3、認(rèn)真做?好每天的衛(wèi)?生值日工作?，放學(xué)后及?時(shí)關(guān)好門、?窗、燈，并?按時(shí)回家，?不在校內(nèi)校?外逗留、玩?耍，不玩電?子游戲。?4、聽課專?心，積極思?考問題，每?節(jié)課至少舉?手一次，認(rèn)?真完成各項(xiàng)?作業(yè)，字跡?清楚端正，?不拖拉。?5、認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，自覺遵守?課堂紀(jì)律，?老師不在更?要遵守紀(jì)律?，不喧嘩、?說(shuō)笑、打鬧?。6、整?隊(duì)做到快、?靜、齊，做?操時(shí)，動(dòng)作?要標(biāo)準(zhǔn)到位?，節(jié)奏正確?，集會(huì)時(shí)遵?守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律?，不喧嘩、?吵鬧。7?、課間及午?休時(shí)間提高?安全意識(shí)，?不做危險(xiǎn)游?戲，不追逐?、打鬧，上?下樓梯靠右?走，不沖撞?，不擁擠。?8、見到?老師主動(dòng)打?招呼，與老?師交談態(tài)度?誠(chéng)懇，同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)互?助，不說(shuō)臟?話、粗話，?不打架，不?罵人。9?、保持小學(xué)?生良好形象?，不在課桌?或墻壁上亂?涂亂畫，要?愛護(hù)綠化，?注重環(huán)保。?10、性?格開朗，勇?于競(jìng)爭(zhēng)，積?極參加各種?集體活動(dòng)，?為班爭(zhēng)光，?做一個(gè)自信?、堅(jiān)強(qiáng)、有?集體榮譽(yù)感?的小主人。?關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃合集范文5篇（三）?眾所周知，?一個(gè)學(xué)校是?由若干個(gè)班?級(jí)組成，班?級(jí)是學(xué)校的?基本單位也?是重要成員?，它的一言?一行都影響?著學(xué)校。因?此班級(jí)的指?揮官——班?主任的工作?就變得非常?重要。作為?一名新班主?任，我愿虛?心學(xué)習(xí)，用?我的愛心、?耐心與責(zé)任?心為每一個(gè)?孩子撐起一?片摯愛的晴?空，讓他們?各自閃爍出?最燦爛的光?輝!為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?的塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，特制定班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、班級(jí)?基本情況：?我班共有?學(xué)生___?人。每個(gè)孩?子都活潑可?愛，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。但?是孩子年齡?小，自理自?制能力弱，?一時(shí)還不能?適應(yīng)校園生?活與學(xué)習(xí)，?還有待進(jìn)一?步提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和行為習(xí)慣?。二、基?本工作內(nèi)容?：(一)?搞好日常管?理工作，組?織和建立班?集體。1?、訓(xùn)練小學(xué)?生上各門學(xué)?科的課堂紀(jì)?律，保證學(xué)?生盡快做到?自覺遵章守?紀(jì)。2、?訓(xùn)練學(xué)生的?集體意識(shí)，?參加各項(xiàng)集?體活動(dòng)都能?做到集合快?，紀(jì)律強(qiáng)，?效果好。?3、利用活?動(dòng)課時(shí)間帶?學(xué)生學(xué)習(xí)做?早操，眼保?健操，保證?人人會(huì)做，?人人做好。?4、建立?正常的衛(wèi)生?值日制度，?通過(guò)老師手?把手地教，?使學(xué)生掌握?正確的打掃?方法。實(shí)現(xiàn)?班級(jí)衛(wèi)生人?人有事干，?事事有人管?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的勞動(dòng)?習(xí)慣。5?、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的優(yōu)秀?小干部群體?，發(fā)揮隊(duì)干?部的榜樣作?用。(二?)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育。1?、利用晨會(huì)?課對(duì)學(xué)生進(jìn)?行《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的教育，學(xué)?生以此為范?，導(dǎo)之于行?。2、利?用班會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行集體?主義，愛國(guó)?主義和傳統(tǒng)?教育。3?、結(jié)合生活?情境，適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?品德教育。?(三)教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。1?、密切與各?科任課老師?聯(lián)系，注意?教學(xué)模式的?創(chuàng)新，注意?教學(xué)方法的?多樣化，以?激起學(xué)生強(qiáng)?烈的求知欲?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。2、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)，?讓學(xué)生不僅?樂學(xué)，而且?會(huì)學(xué)。(?四)關(guān)心學(xué)?生身心健康?。1、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行日?常衛(wèi)生保健?知識(shí)的講解?，使學(xué)生樹?立正確的衛(wèi)?生意識(shí)。?2、教育學(xué)?生加強(qiáng)體育?鍛煉，增強(qiáng)?體質(zhì)。3?、教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?4、在班?級(jí)之中努力?營(yíng)造寬松和?諧的心理氛?圍，教育學(xué)?生形成健康?的心理狀態(tài)?，密切注意?學(xué)生群體和?個(gè)體的心理?動(dòng)向，進(jìn)行?適時(shí)教育。?(五)加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?合作。1?、建立學(xué)校?家庭電話互?訪制度。班?主任留有每?位學(xué)生家長(zhǎng)?的電話號(hào)碼?，學(xué)生每有?進(jìn)步或特殊?情況在第一?時(shí)間告知家?長(zhǎng)，使家長(zhǎng)?有“孩子就?在身邊”的?感覺。2?、通過(guò)走訪?和家長(zhǎng)聯(lián)系?冊(cè)的形式密?切與家長(zhǎng)的?聯(lián)系。暫擬?定期中考試?前后完成對(duì)?___位學(xué)?生的家訪工?作。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工?作的支持，?努力使家校?教育形成合?力。關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃合集范文5篇（四）一、指?導(dǎo)思想:?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)班級(jí)管?理，提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)，使班級(jí)?管理工作作?到有章可循?，更具科學(xué)?性，規(guī)范性?，以學(xué)校德?育工作計(jì)劃?為基點(diǎn)，全?面開展創(chuàng)新?教育，根據(jù)?本班學(xué)生的?思想實(shí)際，?有針對(duì)地開?展班級(jí)工作?。二、本?學(xué)期目標(biāo)?注重抓好學(xué)?生的思想穩(wěn)?定工作，本?著抓早，抓?小，抓苗頭?的原則，深?入學(xué)生，把?握學(xué)生的思?想動(dòng)向，培?養(yǎng)學(xué)生的良?好的行為習(xí)?慣，形成刻?苦學(xué)習(xí)，奮?發(fā)向上的優(yōu)?秀集體。?三、具體任?務(wù)與措施?(一)學(xué)生?的思想管理?1、重視?學(xué)生的思想?教育工作，?積極組織開?展思想教育?活動(dòng)使學(xué)生?思想活躍，?積極向上?2、有針對(duì)?的組織班隊(duì)?會(huì)，結(jié)合本?班學(xué)生的思?想實(shí)際，召?開以愛國(guó)主?義、集體主?義、普法、?安全，學(xué)習(xí)?為內(nèi)容的主?題班會(huì)，不?失時(shí)機(jī)地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。?3、建立一?支連好的班?集體、形成?學(xué)生思想進(jìn)?步，相互團(tuán)?結(jié)友愛，人?人關(guān)心集體?，學(xué)生有正?義感，樹立?良好的班風(fēng)?，班貌。?4、積極主?動(dòng)參與學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)，?認(rèn)真完成學(xué)?校教給的任?務(wù)。(二?)紀(jì)律管理?方面1、?教育學(xué)生嚴(yán)?格遵守課堂?紀(jì)律，不隨?便講話，認(rèn)?真聽講，積?極主動(dòng)學(xué)習(xí)?，形成良好?的學(xué)習(xí)氣氛?。2、教?育學(xué)生講文?明，懂禮貌?，尊敬老師?，遵守《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)氣?氛。3、?培養(yǎng)學(xué)生明?辨是非的能?力，增強(qiáng)法?制觀念。?(三)衛(wèi)生?方面1、?培養(yǎng)教育學(xué)?生有良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?主動(dòng)自覺地?講究衛(wèi)生，?從基本抓起?，作到每日?三拖三掃,?班級(jí)物品擺?放整齊。?2、教育學(xué)?生不隨地亂?扔臟物，從?自己作起，?培養(yǎng)良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。3、?組織學(xué)生及?時(shí)清掃班級(jí)?衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)?，培養(yǎng)公共?衛(wèi)生意識(shí)，?作到班級(jí)整?潔，環(huán)境幽?雅(四)?學(xué)習(xí)方面?1、組織學(xué)?生作好考前?復(fù)習(xí)，不斷?提高分析問?題，解決問?題的能力。?2、培養(yǎng)?學(xué)生自覺學(xué)?習(xí)的習(xí)慣，?提高學(xué)習(xí)質(zhì)?量。關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃合集范文5篇（五）時(shí)間過(guò)?得真快，一?轉(zhuǎn)眼一學(xué)期?又過(guò)去了，?我們又迎來(lái)?了一個(gè)新的?學(xué)期。在過(guò)?去的幾年中?，所有的酸?甜苦辣都已?隨風(fēng)遠(yuǎn)去，?只留下一顆?不斷進(jìn)取的?心陪伴這個(gè)?暫新的學(xué)期?。這個(gè)學(xué)期?我吸取上幾?個(gè)學(xué)期在教?學(xué)中的各種?不足之處，?特制定如下?計(jì)劃一、?學(xué)生情況B?分析：全?班共___?人，其中_?__名女生?，___名?男生。同學(xué)?們基本上對(duì)?學(xué)習(xí)和常規(guī)?等各方面的?習(xí)慣轉(zhuǎn)入正?規(guī)。但由于?學(xué)生來(lái)自不?同的家庭，?家長(zhǎng)的文化?水平、道德?素質(zhì)等都存?在著較大的?差異。因此?還有少數(shù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為習(xí)?慣較差，大?部分學(xué)生在?課堂只停留?在認(rèn)真、專?心聽，缺少?主動(dòng)參與的?意識(shí)和習(xí)慣?，一部分學(xué)?生上課紀(jì)律?松懈，喜歡?隨意講話，?作業(yè)不肯及?時(shí)完成，喜?歡拖拉作業(yè)?。二、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)：(一?)、完善班?級(jí)循環(huán)管理?日記的管理?。上學(xué)期?，在家長(zhǎng)朋?友