人教版六年級上冊英語教學(xué)計劃（2篇）

人教版六年級上冊英語教學(xué)計劃?一、學(xué)生情?況分析本?年級共有_?__人，他?們英語基礎(chǔ)?好，接受新?知識速度快?，學(xué)習(xí)英語?的積極性也?很高，能按?時完成作業(yè)?，但個別學(xué)?生書寫不認?真。所以本?學(xué)期應(yīng)抓好?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?引導(dǎo)學(xué)生端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?。二、指?導(dǎo)思想圍?繞基礎(chǔ)教育?課程改革,?以“天天?有自信，日?日在提高”?的理念為指?導(dǎo)，加大教?改力度，深?化教學(xué)方法?和學(xué)習(xí)方式?的研究。大?力加強學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成教育,?探索符合新?課程理念的?創(chuàng)新課堂教?學(xué)模式，實?施有效教學(xué)?。深入開展?主題化系列?教研活動。?加強自身建?設(shè)，搞好校?本研修，全?面推進素質(zhì)?教育，促進?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量的提高。?三、教學(xué)?目標和奮斗?目標1、?形成學(xué)習(xí)英?語的興趣和?愛好，形成?在動態(tài)真實?的環(huán)境中使?用英語進行?活動的積極?性。2、?能運用英語?在日常學(xué)校?生活和課堂?情景中與老?師和同學(xué)進?行的日?？?頭交際，如?問候有關(guān)個?人、家庭和?朋友的簡單?信息。3?、能參加運?用英語組織?和開展日常?課堂教學(xué)和?生活游戲及?其他課內(nèi)外?活動，做到?大膽開口，?發(fā)音正確。?4、能聽?懂指令并做?成適當?shù)姆?應(yīng)，能讀懂?配圖小故事?，能根據(jù)圖?片進行簡要?的口頭描述?，能唱教過?的英語歌曲?，并誦讀一?些英語詩歌?和歌謠。?5、養(yǎng)成響?亮清晰讀英?語、說英語?的習(xí)慣，認?真模仿語音?、語調(diào)，以?培養(yǎng)語感。?6、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?書寫習(xí)慣，?能做到書寫?整潔、規(guī)范?。7、樂?于了解英語?國家兒童的?興趣和愛好?及外國人的?風俗習(xí)慣。?四、教材?重點難點?1、能按四?會、三會的?要求掌握所?學(xué)單詞。?2、能按四?會要求掌握?所學(xué)句型。?3、能使?用日常交際?用語，活用?四會句型，?進行簡單的?交流，做到?大膽開口，?發(fā)音正確。?4、能在?圖片、手勢?、情境等非?語言提示的?幫助下，聽?懂清晰的話?語和錄音。?5、養(yǎng)成?良好的書寫?習(xí)慣，能做?到書寫整潔?、規(guī)范。?五、主要教?學(xué)措施1?、以活動為?課堂教學(xué)的?主要形式，?設(shè)計豐富多?彩的教學(xué)活?動，讓學(xué)生?在樂中學(xué)、?學(xué)中用，從?而保證學(xué)生?英語學(xué)習(xí)的?可持續(xù)性發(fā)?展。勤于觀?察學(xué)生掌握?知識的情況?，多向?qū)W生?介紹學(xué)習(xí)英?語的方法。?2、通過?聽、說、讀?、寫、唱、?游、演、畫?、做等形式?，進行大量?的語言操練?和練習(xí)。充?分利用教學(xué)?用具運用錄?音磁帶幫助?學(xué)生正音將?直觀教具和?電教手段，?多媒體課件?相結(jié)合，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的朗讀習(xí)慣?，打下良好?的語音語調(diào)?基礎(chǔ)。3?、設(shè)計全面?、高效、富?有層次性的?課外作業(yè)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的書寫習(xí)?慣，做到整?潔、規(guī)范、?正確地書寫?。4、教?學(xué)中要采用?多種教學(xué)手?段激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?進行：“比?、學(xué)、趕、?幫”活動。?通過多種競?賽形式，檢?驗學(xué)生英語?掌握情況，?課堂上盡可?能照顧后進?生，面向全?體學(xué)生。。?5.根據(jù)?小組競賽加?分的形式，?把每班分成?多個英語學(xué)?習(xí)小組采取?學(xué)生自主管?理，老師指?導(dǎo)的方式，?督促學(xué)生自?覺完成作業(yè)?、背單詞的?任務(wù)。6?.教授英語?國家風土人?情、歷史、?文化、民俗?時，適時對?學(xué)生滲透思?想品德教育?。讓孩子們?揚長避短、?汲取其他國?家比較進步?的思想，加?強對祖國文?化的熱愛。?六、教改?思路注重?課堂教學(xué)改?革，改良教?學(xué)方法，做?好案例分析?，及時進行?反思，總結(jié)?經(jīng)驗搭建各?種平臺為學(xué)?生提供鍛煉?機會。利用?探究、合作?式學(xué)習(xí)等多?種形式的教?學(xué)策略，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，發(fā)?展學(xué)生的能?力。提倡采?用多元的評?價手段，實?現(xiàn)對學(xué)生進?行全面、真?實的評價。?七、具體?安排：周?次/教學(xué)內(nèi)?容第一周?Less?on1-L?esson?4第二周?Less?on5-R?eviso?n1第三?周Les?son7-?Lesso?n10第?四周Le?sson1?1-Rev?ision?2第五周?十一放假?第六周?Lesso?n13-L?esson?16第七?周Les?son17?-Revi?sion3?第八周?第一、二單?元復(fù)習(xí)第?九周第二?、三單元復(fù)?習(xí)第十周?期中復(fù)習(xí)?，期中考試?第十一周?Less?on19-?Lesso?n22第?十二周L?esson?23-Re?visio?n4第十?三周Le?sson2?5-Les?son27?第十四周?Less?on28-?Revis?ion5?第十五周?Lesso?n31-L?esson?34第十?六周Le?sson3?5-Rev?ision?6第十七?周第四、?五單元復(fù)習(xí)?第十八周?第五、六?單元復(fù)習(xí)?第十九周?期末復(fù)習(xí)?第二十周?期末考試人教版六年級上冊英語教學(xué)計劃（二）新學(xué)期?,新開始,?為適應(yīng)新時?期教學(xué)工作?要求,使六?年級英語教?學(xué)工作有計?劃,有組織?,有步驟的?開展,使今?后教學(xué)工作?取得更大的?進步和成效?,現(xiàn)將本學(xué)?期六年級英?語教學(xué)工作?計劃如下:?一、學(xué)生?分析:六年?級學(xué)生有其?自身生長與?發(fā)育的規(guī)律?,在學(xué)習(xí)方?面也是一樣?,這一階段?學(xué)生活潑、?好動、對事?物的認知大?多來自于感?性認識。鑒?于學(xué)生在身?心發(fā)展方面?的特殊性,?應(yīng)注重課堂?學(xué)習(xí)的趣味?性與實效性?。通過感性?認識,引導(dǎo)?學(xué)生善于探?求知識的天?性,使學(xué)生?在活動中學(xué)?習(xí),在學(xué)習(xí)?中活動,變?要學(xué)為樂學(xué)?,調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性,保持他?們對英語學(xué)?習(xí)的濃厚興?趣。此外?,學(xué)生在兩?年的英語學(xué)?習(xí)中,有了?一定的英語?學(xué)習(xí)基礎(chǔ),?但鑒于學(xué)生?基礎(chǔ)參差不?齊的狀況,?加大對后進?生的轉(zhuǎn)化力?度,因材施?教,使每個?層次的學(xué)生?都學(xué)有所得?,學(xué)有所獲?。二、教?材與課程標?準執(zhí)行情況?分析:該教?材是外研社?依據(jù)教育部?制定的國家?《英語課程?標準》,在?充分調(diào)研和?科研論證基?礎(chǔ)上,與英?國著名教育?出版機構(gòu)共?同推出的中?國第一套中?小學(xué)“一條?龍”英語教?材。本教?材(供三年?級起使用)?第七冊是供?小學(xué)六年級?上學(xué)期使用?的一套教材?。全書共分?為十一個