幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃

第3頁共3頁幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?,認(rèn)真貫徹?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》，根據(jù)上?級各主管部?門的工作要?求，落實園?務(wù)工作計劃?有關(guān)精神要?求，進(jìn)一步?樹立服務(wù)思?想，加強員?工隊伍建設(shè)?，加強安全?工作，在不?斷完善和規(guī)?范中，積極?提升后勤服?務(wù)質(zhì)量和后?勤管理水平?。二、工?作目標(biāo)1?、把安全工?作放在首位?，加強安全?工作管理力?度，落實各?項安全制度?和安全措施?。防范于未?然，杜絕責(zé)?任事故，做?好意外損傷?事故的預(yù)防?和處理工作?。2、抓?好食品衛(wèi)生?工作，加大?食堂管理工?作力度，把?好食品衛(wèi)生?關(guān)、進(jìn)貨關(guān)?，嚴(yán)禁不符?合衛(wèi)生要求?的食品進(jìn)入?園內(nèi)，杜絕?食物中毒事?故。同時要?在保證幼兒?平衡膳食的?基礎(chǔ)上想方?設(shè)法降低成?本，努力克?服物價上漲?等不利因素?，保持伙食?收支平衡。?3、實衛(wèi)?生保健制度?，做好班級?日常保育管?理的各項工?作、加強安?全健康教育?。三、主?要工作及措?施（一）?衛(wèi)生保健工?作1、進(jìn)?一步落實長?效管理,以?指導(dǎo)、不定?期檢查等形?式扎實抓好?保育員日常?操作規(guī)范。?（范本）要?求保育員明?確各時間段?、各生活環(huán)?節(jié)的工作任?務(wù)和工作要?點，并嚴(yán)格?按照細(xì)則進(jìn)?行衛(wèi)生工作?。2、每?月___保?育員學(xué)習(xí)理?論知識。如?：保健知識?、崗位責(zé)任?制、衛(wèi)生消?毒知識。鼓?勵保育員利?用業(yè)余時間?經(jīng)常翻閱《?早期教育》?、《幼兒教?育》、《學(xué)?前教育研究?》等幼兒雜?志，提高自?己的業(yè)務(wù)水?平和管理水?平。3、?做好疾病防?病工作，貫?徹”預(yù)防為?主”的方針?。加強各種?傳染病疾病?預(yù)防工作，?搞好環(huán)境及?個人衛(wèi)生。?重視幼兒安?全，加強安?全教育。結(jié)?合工作內(nèi)容?向家長、教?師、幼兒宣?傳衛(wèi)生知識?，科學(xué)地安?排幼兒的生?活，養(yǎng)成按?時作息的習(xí)?慣。認(rèn)真做?好秋冬季節(jié)?傳染病預(yù)防?的工作。做?好多發(fā)病的?季節(jié)的清潔?消毒、晨檢?和全日觀察?工作和預(yù)防?工作，使疾?病的傳播控?制做到最低?點，減少幼?兒的發(fā)病機?率。4、?做好幼兒體?質(zhì)鍛煉工作?。充分利用?自然因素，?加強幼兒戶?外體育鍛煉?，保證每日?___小時?的戶外活動?，使幼兒學(xué)?習(xí)掌握科學(xué)?的體育鍛煉?方法。協(xié)助?教師___?幼兒的一日?生活，配合?引導(dǎo)幼兒順?利的完成教?學(xué)活動，培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習(xí)慣?和培養(yǎng)良好?的自理生活?能力。（?二）膳食管?理工作重?視抓改善幼?兒伙食，提?高膳食質(zhì)量?。加強對食?品的采購、?食物的保管?、炊事員的?工作等進(jìn)行?檢查和指導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)不合?理的現(xiàn)象，?及時指正。?堅持把好進(jìn)?貨關(guān)、幼兒?飯菜質(zhì)量關(guān)?和衛(wèi)生關(guān)，?并想方設(shè)法?，不斷改善?花樣品種，?保證供給幼?兒食品的營?養(yǎng)，做到平?衡膳食。每?周按計劃制?定，落實營?養(yǎng)配餐，搞?好伙食衛(wèi)生?，不斷提高?幼兒伙食質(zhì)?量。各月?份工作安排?：___?月份：1?、做好計生?、接待、登?記、入園工?作,好室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)生?，迎接新學(xué)?期的到來。?2、__?_教職工學(xué)?習(xí)《安全法?》；3、?接待幼兒，?穩(wěn)定幼兒情?緒，做好傳?染病的預(yù)防?工作。4?、保育員進(jìn)?行業(yè)務(wù)知識?培訓(xùn)。5?、各班輪流?觀看《預(yù)防?疾病勤洗手?》。6、?開展快樂自?助餐活動。?___月?份：1、?加強秋季消?毒、防病工?作，做好清?潔、衛(wèi)生工?作。2、?加強食堂管?理，食品衛(wèi)?生安全監(jiān)督?工作。3?、好疾病、?傳染病的防?治知識宣傳?。___?月份：1?、保育員進(jìn)?行業(yè)務(wù)知識?培訓(xùn)。2