小學(xué)教師學(xué)年工作計劃范文

第3頁共3頁小學(xué)教師學(xué)年工作計劃范文本學(xué)?期，我決心?通過不斷地?加強(qiáng)學(xué)習(xí)與?實踐，在努?力提高自身?素質(zhì)的同時?，為我校教?學(xué)工作貢獻(xiàn)?自己的力量?。以下是我?的個人計劃?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?認(rèn)識我們每?一個人，無?論從事什么?職業(yè)，都要?有良好的職?業(yè)道德?！?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》是檢驗?每一位教師?思想言行的?標(biāo)尺,它對?我們的一言?一行提出了?規(guī)范性的要?求。以前,?我缺乏對《?規(guī)范》的學(xué)?習(xí),只知道?埋頭工作,?我總是希望?把工作做得?盡善盡美,?但學(xué)生的實?際情況卻與?我的個人愿?望相去甚遠(yuǎn)?,因而會急?于求成,出?現(xiàn)一些過激?的語言或行?為。雖然我?的動機(jī)是良?好的,殊不?知在不知不?覺中卻違反?了師德。因?此，我首先?要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真領(lǐng)會?《規(guī)范》中?的各項內(nèi)容?，讓《規(guī)范?》的要求深?入我心，只?有這樣，才?能保證自己?在今后的工?作中不偏離?方向，不出?現(xiàn)違反師德?的行為。?二、以身立?教，為人師?表師德中既?有教師本人?的品德，又?有作為教師?的職業(yè)道德?。教師的工?作對象是學(xué)?生，教師的?思想、行為?、作風(fēng)、儀?表、氣質(zhì)隨?時都感染和?影響著學(xué)生?。因此，教?師必須“美?其德，慎其?行”，不能?出現(xiàn)一點疏?漏。凡是要?求學(xué)生做到?的事情，自?己必須做到?。雖然我的?孩子很小，?家庭負(fù)擔(dān)很?重，但我決?不因為個人?原因影響工?作，哪里有?學(xué)生，哪里?就有我。要?求學(xué)生每天?7：40到?校，我堅持?每天必到，?無論有多大?的困難也要?自己克服。?在工作中，?時刻注意自?己的形象，?穿戴整潔、?樸素、大方?，舉止文雅?，帶頭遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?積極參加各?項活動及公?益勞動，為?學(xué)生樹立良?好的學(xué)習(xí)榜?樣，同時，?也用自己的?實際行動樹?立起自己在?學(xué)生中的威?信及良好教?師形象。?三、加強(qiáng)修?養(yǎng)，提高素?質(zhì)馬卡連?柯曾說過：?“學(xué)生可以?原諒老師的?嚴(yán)肅、刻板?，甚至吹毛?求疵，但不?能原諒他們?的不學(xué)無術(shù)?。”作為?一名教師，?肩負(fù)著教書?育人的雙重?任務(wù)，要想?出色地完成?任務(wù)，不僅?要具備精深?的專業(yè)知識?，還要廣泛?涉獵其他相?鄰學(xué)科的知?識領(lǐng)域，用?豐富的知識?武裝自己的?頭腦。隨著?時代的前進(jìn)?，學(xué)生對教?師的要求越?來越高，加?之新課程改?革地推行，?也開始呼喚?新時代的新?型教師。因?此，為了能?夠更好地完?成本職工作?，無愧于學(xué)?生、家長及?社會的期望?，無愧于人?民教師的光?榮稱號，今?后，我要繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，在條件允?許的情況下?，繼續(xù)深造?，努力提高?自己的專業(yè)?知識和專業(yè)?素養(yǎng)，盡快?提高教學(xué)水?平;同時，?深入學(xué)習(xí)《?教育學(xué)》、?《心理學(xué)》?，了解學(xué)生?的年齡和心?理特征，為?順利開展班?主任工作奠?定基礎(chǔ)。另?外，在搞好?教育教學(xué)工?作的同時，?還要注意培?養(yǎng)自己廣泛?的興趣和愛?好，不斷陶?冶自己的情?操，做一名?高素質(zhì)的人?民教師。?四、關(guān)愛學(xué)?生，無私奉?獻(xiàn)教師師德?高尚的重要?體現(xiàn)就是把?自己的全部?身心都獻(xiàn)給?學(xué)生，獻(xiàn)給?教育事業(yè)。?本學(xué)期，?我繼續(xù)擔(dān)任?一年級教學(xué)?工作。雖然?這對于我來?說負(fù)擔(dān)比較?重，在工作?中，要注意?轉(zhuǎn)變觀念，?端正思想，?摒棄傳統(tǒng)的?師道尊嚴(yán)的?影響，把學(xué)?生視為平等?的教育對象?，而不是凌?駕于學(xué)生之?上，惟我獨(dú)?尊，任意發(fā)?號施令，要?逐漸樹立正?確的人才觀?、師生觀，?尊重學(xué)生的?人格，建立?平等、和諧?的師生關(guān)系?。在今后的?教育和教學(xué)?工作中，我?對學(xué)生要本?著關(guān)心愛護(hù)?與嚴(yán)格要求?的原則，不?偏袒好學(xué)生?，更不歧視?差學(xué)生，要?愛得有方，?嚴(yán)得有度，?特別是對后?進(jìn)生，決不?諷刺挖苦他?們，更不體?罰和變相體?罰他們，要?善于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身上的閃?光點，并為?他們創(chuàng)造展?示自我的機(jī)?會，幫助學(xué)?生樹立信心?，矯正不良?的行為習(xí)慣?。在工作中?要有“四心?“，即愛心?、耐心、信?心、恒心，?以自己對學(xué)?生的一片熱?愛和對教育?事業(yè)的一片?赤誠，堅持?不懈的做好?本職工作，?不惜時間，?不計報酬。?做好對學(xué)生?的家訪工作?，尤其是對?后進(jìn)生要逐?一進(jìn)行家訪?，加強(qiáng)與學(xué)?生家長的溝?通，幫助父?母重新認(rèn)識?自己的孩子?，找到孩子?真正的致差?的原因，變?革教育方法?，并有意識?地誘導(dǎo)家長?反省自己的?失誤，認(rèn)識?孩子的發(fā)展?變化，變盲?目配合為協(xié)?作教育。?總之，我會?從自我做起