高考寫作指導(dǎo)：寫作文要有“問題現(xiàn)場(chǎng)”意識(shí) 課件

寫作文要有“問題現(xiàn)場(chǎng)”意識(shí)——作文段落升格

問題一：未按照要求寫（5-6句）問題二：總起句無法支配整段問題三：例子的表述未圍繞關(guān)鍵詞，

展開分析不夠《史記·孔子世家》中記載：“生而首上圩頂，故因名曰丘云?！边@是說，孔子生下來頭頂中間是凹下去的，如“尼丘山”一樣，故名“丘”。語(yǔ)言過于口語(yǔ)，和舉例人物不匹配《論語(yǔ)》中孔子說“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬木棚，然后君子。”其意為“樸實(shí)多于文采，就未免粗野。文采多與樸實(shí)，又未免虛浮。文采和樸實(shí)，配合適當(dāng)，這才是君子。”柏拉圖在《理想國(guó)》中，把太陽(yáng)比作正義和真理，強(qiáng)調(diào)人們看到的陽(yáng)光只是太陽(yáng)的“形式”，而不是實(shí)質(zhì)；正如真正的哲學(xué)道理、正義一樣，我們所見的只是其外在表現(xiàn)。央視大熱節(jié)目主持人大賽，董卿老師在點(diǎn)評(píng)選手尹頌表現(xiàn)的時(shí)候說：“很多人會(huì)很偏見地認(rèn)為文藝類主持人是以顏值取勝的，實(shí)力總是會(huì)欠缺一點(diǎn)。”一旁的康輝老師補(bǔ)充：“顏值有的時(shí)候就是實(shí)力?！毙业米R(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春。我們非常慶幸能夠在，羽生結(jié)弦最美好的年紀(jì)，遇到了他。時(shí)光作渡，眉目成書，從此，我們的深情不被辜負(fù)。每一段青春都會(huì)老去，但是我們的記憶里，永遠(yuǎn)會(huì)為羽生結(jié)弦留一個(gè)位置?！醒腚娨暸_(tái)他的每一個(gè)動(dòng)作，每一場(chǎng)比賽，都是帶著全力以赴的心態(tài)去比，結(jié)束前他的造型讓我想起了櫻花——櫻花綻放之前，就要抱著凋零的決心?！醒腚娨暸_(tái)主持人陳瀅容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍。他讓我想起了一句話——命運(yùn)，對(duì)勇士低語(yǔ)：你無法抵御風(fēng)暴。勇士低聲回應(yīng)：我就是風(fēng)暴。羽生結(jié)弦，一位不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的選手，他取得今天的成就，值得全場(chǎng)觀眾全體起立鼓掌的回饋?！醒腚娨暸_(tái)主持人陳瀅欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品比較好的例子統(tǒng)一問題：

不在問題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步提升：缺乏針對(duì)性實(shí)力比才干重要引用——鮮肉橫行，敬業(yè)的演員依然存在：張譯、黃渤——引用——實(shí)力很重要你為什么不信？雖然知道了現(xiàn)實(shí)中有這樣的人，但是小紅還是高三畢業(yè)以后偷偷整了容，小明還是和同伴一起去割了雙眼皮，這樣而言“實(shí)力”的重要性是不是白寫了思考：我們要達(dá)到哪個(gè)問題現(xiàn)場(chǎng)《拿來主義》主體：新青年問題現(xiàn)場(chǎng)：如何處理大宅子作用：成為“新”主人《顏值》主體：時(shí)代中的群體，尤其是青少年問題現(xiàn)場(chǎng)：紛紛模仿娛樂明星進(jìn)行“微調(diào)”，在生活中“顏值至上”作用：處理好奮斗和顏值的關(guān)系，不卑不亢，積極向上舉例：關(guān)于奮斗的文章怎么寫？主體問題現(xiàn)場(chǎng)如何解決個(gè)人青春迷茫，想要奮斗但是沒有精神……新視野：僅僅因?yàn)樽约哼^得不好，就傾向于確信一切都變得不好……我們確實(shí)很容易滑入生活的悲觀主義（《暮色將盡》戴安娜）青年找不到工作、配偶、住所、出路，似乎大家都過得很好，網(wǎng)上1000w都很好賺，但是現(xiàn)實(shí)中我100塊都沒有青年，難道只有“物質(zhì)成功”“財(cái)務(wù)自由”一條人生之路？藝術(shù)成功？精神自由？通透有趣？時(shí)代1.同一性對(duì)個(gè)體性、差異性、豐富性的粗暴干預(yù)，阿多諾反對(duì)黑格爾“整體是真實(shí)的”，“整體是虛假的”。2.藝術(shù)文化的產(chǎn)業(yè)化：流行文化無力解決個(gè)人與命運(yùn)的沖突3.不自由：不僅僅是個(gè)體不自由，精神不自由，無聊的時(shí)代4.科學(xué)主義攻城略地，無盡的長(zhǎng)夜不知如何傾訴，經(jīng)濟(jì)理性豢養(yǎng)下的肥膩的豬以有趣來與苦難人生相“和”，西南聯(lián)大的金岳霖先生：每次跑警報(bào)總要提一個(gè)很小的手推箱……里面居然是……吃苦：柴靜：每一個(gè)笑容的背后都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”近日，一篇18歲女生關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望的文章看哭了無數(shù)人，這名女生叫王心儀，剛剛在高考中取得了707分的成績(jī)，被北大中文系錄取。

這篇《感謝貧窮》引起網(wǎng)上熱議，有網(wǎng)友評(píng)論：“生活的貧窮讓她更加的堅(jiān)忍不屈、自強(qiáng)不息，更加熱愛和珍惜人生?！边€有人說：“‘富’不代表心靈高貴，‘窮’不代表精神貧瘠。不是所有的富貴都是幸運(yùn)，不是所有的貧窮都那么可恨。”但也有不少網(wǎng)友認(rèn)為：“貧窮不值得感謝?！?/p>

關(guān)于“貧窮”，你有什么樣的看法呢？請(qǐng)結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，寫一篇文章，談一談你的思考和感悟。觀點(diǎn)一：感謝貧窮觀點(diǎn)二：貧窮不值得感謝觀點(diǎn)三：？核心問題：要不要感謝貧窮最佳立意：貧窮從來就不應(yīng)該被贊美和感謝，更應(yīng)該感謝的是貧窮給予人的磨練，還要感謝戰(zhàn)勝貧窮的自己。王心儀能考上北大，絕不是因?yàn)樗彝ヘ毟F，而是因?yàn)樗诩彝ヘ毟F的情況下有著堅(jiān)韌不拔的精神，是她努力奮斗的結(jié)果，而不是貧窮的生活狀態(tài)的結(jié)果。

論述類文章是指以闡釋、議論、論辯為主的說理文章。其寫作目的，是針對(duì)有爭(zhēng)議的問題、模糊不清的現(xiàn)象談?wù)J識(shí)，提出自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，讓別人接受；批評(píng)某些社會(huì)現(xiàn)象，否定錯(cuò)誤的觀點(diǎn)與看法，促使社會(huì)進(jìn)步。——胡勤《議論文語(yǔ)體新認(rèn)識(shí)》近來，“躺平”一詞躥紅社交網(wǎng)絡(luò)。越來越多的年輕人深感心累，只想躺平在地，不再雞血沸騰。有人說，“躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄;有人說，“躺平”其實(shí)不過是一種減少自己生活需求的“不消費(fèi)主義”，清心寡欲回歸最基本的生活，無可厚非;有人說，“躺平”只是降低欲望，淡泊名利，放棄了外在的評(píng)價(jià)，不追求功利化上進(jìn)，茍且中不見得徹底放棄詩(shī)和遠(yuǎn)方。在河南大學(xué)畢業(yè)典禮上，程民生教授致辭時(shí)說:“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊!”馬克思說:“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格?！彼稳鍏巫嬷t有言，“天下之勢(shì)不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退”“自安于弱，而終于弱矣;自安于愚，而終于愚矣”。以上論述有哪些啟示意義？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。觀點(diǎn)一：年輕人可以躺平觀點(diǎn)二：年輕人要拒絕躺平你的觀點(diǎn)：？核心問題：年輕人要不要躺平拒絕躺平，遠(yuǎn)離佛系；青年有義，不負(fù)韶華

當(dāng)今時(shí)代，來自個(gè)方面的壓力逐漸變大，“躺平”一詞作為許多年輕人追捧對(duì)象并不奇怪。但是……選一個(gè)角度，但是拋出觀點(diǎn)之前，請(qǐng)先肯定對(duì)方的觀點(diǎn)。

當(dāng)今時(shí)代，來自個(gè)方面的壓力逐漸變大，“躺平”一詞作為許多年輕人追捧對(duì)象并不奇怪。但是青年所具有的活力并不應(yīng)止步于此，“躺平”不能作為一個(gè)年輕人的態(tài)度，更不應(yīng)作為一個(gè)時(shí)代品格。相關(guān)關(guān)聯(lián)詞：誠(chéng)然……，但是……無可否認(rèn)……，但是…………固然不，但是…………無可非議，然而……關(guān)聯(lián)詞：但是理性剖析，對(duì)話深入二躺平真的就是錯(cuò)的嗎？能不能提倡“內(nèi)卷”？探究原因，歸因多維度三是什么導(dǎo)致了一些年輕人選擇躺平？社會(huì)影響民族文化

談“躺平”,應(yīng)理解為什么要“躺平”。當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)自己苦學(xué)數(shù)載,拼命工作也無法在大城市扎根定腳，也無法買下一套房子時(shí)，他們選擇了躺平;當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)在機(jī)關(guān)中盡心盡力,為民奉獻(xiàn)而終只能是一個(gè)小職員時(shí)，他們選擇了“躺平”……當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)自己奮斗一場(chǎng)而什么都沒有時(shí)，他們沒有選擇抗?fàn)?而選擇了“順應(yīng)自然，不逐名利?！比耸巧鐣?huì)下的產(chǎn)物，當(dāng)“躺平”思潮興起時(shí)，我們不應(yīng)只是批評(píng)年輕人不求上進(jìn)。更應(yīng)反思是什么讓年輕人選擇不求上進(jìn)。

“真正世界上一種真正的英雄主義，就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活?！薄_曼·羅蘭拒絕身躺平,是面對(duì)“人生十有八九不如意”時(shí),選擇愛這個(gè)世界。拒絕躺平,不是過分內(nèi)卷,而是選擇正確的價(jià)值觀，選擇胸有大志，而為之奮斗。練習(xí)：“躺平”怎么看補(bǔ)充問題現(xiàn)場(chǎng)：對(duì)于（）而言，躺平。順勢(shì)展開歸謬：如果躺平是（），那么。如果說頻繁大喊“躺平”就是一種頹廢、妥協(xié)和放棄，那么“躺尸”的人是不是就會(huì)變成“萬年僵尸”人人喊打？躺平其實(shí)是深處時(shí)代困局的青年人認(rèn)清了“內(nèi)卷