二年級 表內(nèi)乘法_第1頁
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第2課時表內(nèi)乘法（1）R·二年級上冊2×3=6情景導(dǎo)入口訣：二三得六學(xué)習(xí)了乘法。要求出一共有多少塊糖，你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么？一、復(fù)習(xí)乘法含義5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說出生活中用5×4＝20來表示的事例嗎？梳理知識看圖列兩個乘法算式，說一說用的哪句乘法口訣求出積。？個6318三六十八乘法口訣：3618二、復(fù)習(xí)乘加、乘減一共有多少個草莓？你是怎樣計算的？我是這樣算的：5×5-2＝23我是這樣算的：5×4＋3＝23讀題你知道了什么？三、復(fù)習(xí)解決問題（1）有3排房子，每排5間，一共有多少間房子？你是怎樣解答的？我來畫圖驗(yàn)證一下：□□□□□□□□□□□□□□□一共15間，解答正確。我是這樣想的：把3個5加起來是多少？列式：5×3＝15（間）解答正確嗎？（2）有2排房子，一排5間，另一排3間，一共有多少間房子？我來畫圖驗(yàn)證一下：□□□□□□□□一共8間，解答正確。我是這樣想的：要把3和5加起來。列式：5＋3＝8（間）你是怎樣解答的？解答正確嗎？讀題你知道了什么？通過今天這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你又有哪些收獲？覺得哪些地方需要注意的？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)聲明本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時，應(yīng)獲得授權(quán)，如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商業(yè)

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