《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》并稱我國四大名著，代表了中國古典小說的最高成就。

大家熟悉的《好漢歌》中有這么兩句歌詞：“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，路見不平拔刀相助，這是梁山好漢的作風(fēng)，但是梁山好漢中也有人曾經(jīng)遭遇了不平不敢吼，蒙受了冤屈不敢伸，被奸人逼到走投無路，最后才拔刀殺了仇人，他是誰？他就是我們今天要講的“林教頭”林沖。導(dǎo)入：中國四大名著:

吳承恩《西游記》施耐庵《水滸傳》羅貫中《三國演義》曹雪芹《紅樓夢》1、了解作家作品。2、學(xué)習(xí)本文通過語言、行動(dòng)、心理描寫塑造人物性格的寫法。3、了解環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用4、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?文學(xué)常識(shí)文體知識(shí)小說與詩歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來揭示社會(huì)矛盾、反映社會(huì)生活。小說三要素情節(jié)人物環(huán)境主題1、塑造人物形象的描寫方法：肖像描寫，心理描寫，動(dòng)作描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫以及正面描寫，側(cè)面描寫。2、小說的情節(jié)：序幕，開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局，尾聲。3、環(huán)境描寫：社會(huì)環(huán)境（交代時(shí)代背景）

自然環(huán)境（包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物。）文體知識(shí)文體知識(shí)小說的特點(diǎn)故事情節(jié)完整人物個(gè)性鮮明環(huán)境描寫逼真主題思想深刻我們在閱讀小說時(shí)就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉小說類題目的答題技巧。水滸傳與施耐庵《水滸傳》,是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材，用白話文寫成的優(yōu)秀長篇章回小說。是中國古典小說四大名著之一。其內(nèi)容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭的悲壯畫卷。作品充分暴露了封建統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)，成功地塑造了一批英雄人物。小說故事情節(jié)曲折，語言生動(dòng)，人物性格鮮明，具有高度的藝術(shù)成就。

江蘇興化人。30歲赴元大都會(huì)試落第。經(jīng)友人推薦，到山東鄆（yùn）城任訓(xùn)導(dǎo)，他遍搜梁山泊有關(guān)宋江等人英雄事跡，了解山東的風(fēng)土人情。后中進(jìn)士，任錢塘縣尹。因與權(quán)貴不合，憤然懸印回到蘇州。投筆從戎加入元末農(nóng)民起義軍張士誠的隊(duì)伍，成為張幕僚，后發(fā)現(xiàn)張士誠等人日益驕逸，料定日后必?cái)?，隨后離開張士誠部，以教書為生，期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲，編著了長篇小說《水滸傳》。施耐庵統(tǒng)編版必修下冊第六單元

據(jù)說，施耐庵辭官回到老家，一面教書，一面寫《江湖豪客傳》，即后來的《水滸傳》。施耐庵對《江湖豪客傳》的情節(jié)很滿意，只是覺得書名欠佳。施耐庵學(xué)生的羅貫中建議書名為《水滸傳》，施耐庵一聽，高興得連聲說：“好，好！這個(gè)書名太好了！‘水滸’，即水邊的意思，有‘在野’的含義，且合《詩經(jīng)》里‘古公亶(dǎn)父，來朝走馬，率西水滸，至于岐下’的典故，妙哉！”前情后事

林沖原為東京八十萬禁軍教頭，生性耿直、愛交好漢、武藝高強(qiáng)、慣使丈八蛇矛。生得豹頭環(huán)眼、燕頷han虎須，身長八尺，人稱"豹子頭"，善使槍棒，有萬夫不當(dāng)之勇。太尉高俅之子高衙內(nèi)在東岳廟上香時(shí)偶遇林沖妻子張氏，見其美貌便調(diào)戲垂涎，設(shè)下毒計(jì)欲置林沖于死地。高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙騙林沖外出飲酒，高衙內(nèi)乘機(jī)對張氏施暴，幸為林沖趕回得免。又設(shè)計(jì)用寶刀讓林沖誤入白虎堂。林沖被陷害刺配滄州,在野豬林險(xiǎn)些被公差董超、薛霸殺死，幸虧被結(jié)義兄弟魯智深相救。林沖被發(fā)配滄州牢城后,憑借柴進(jìn)的書信去負(fù)責(zé)看守天王堂草料場，看守時(shí)又遭到陸謙、富安放火暗算。林沖幸免于難并得知真相,于是怒殺二人，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊落草為寇。

課文節(jié)選自《水滸傳》第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。?文本閱讀赍發(fā)投奔玷辱模樣酒饌尷尬連累髭須提防洗漱消耗解腕尖刀盤纏彤云倉廒朔風(fēng)氈笠拽庇祐（佑）草帚兒掇屋檐央浼肐察搠倒剜讀文正音jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

shuòdīmúbèndiànhàozhuàibìlěishùchántóngzhānzhǒuduōyángēwānshuòwàn小說情節(jié)結(jié)構(gòu)（開端）第二部分（2－5段）陸虞候密謀害林沖（發(fā)展）第三部分（6－9段）林教頭接管草料場

（高潮和結(jié)局）第四部分（10－12段）風(fēng)雪山神廟復(fù)仇（序幕）第一部分（1段）林教頭滄州遇舊知林教頭風(fēng)雪山神廟滄州遇舊（1）身寒沽酒（9）小二生疑（3）確認(rèn)實(shí)情（4）買刀尋敵（5）變換差使（6）草廳交割（7）心懷新境（8）古廟夜宿（10）怪客密謀（2）驚聞?wù)嫦啵?1）怒殺仇敵（12）第一部分第二部分第三部分第四部分（序幕）（開端）（發(fā)展）（高潮和結(jié)局）小說自然段小結(jié)滄州遇舊知密謀害林沖接管草料場古廟聞?wù)嫦噘I刀欲尋仇風(fēng)雪沽酒去怒殺三仇人夜宿山神廟情節(jié)復(fù)盤學(xué)習(xí)任務(wù)一

請根據(jù)文本內(nèi)容尋找相關(guān)情節(jié)中情節(jié)藝術(shù)的精彩之處。精彩在“線索”——精彩在“懸念”——精彩在“伏筆”——精彩在“曲折”——……精彩在“線索”小說采用雙線結(jié)合形式，

雙線結(jié)構(gòu)指寫作的敘事過程中設(shè)置兩條線索，分?jǐn)杉禄蛞患碌膬蓚€(gè)方面，或明暗兩線推進(jìn)，或并行推進(jìn)，或交叉推進(jìn)。從而更好地傳情達(dá)意的謀篇之法。本文較好地展現(xiàn)了“好人在明處，壞人在暗處”的合理性，使讀者無時(shí)無刻不在擔(dān)心林沖的命運(yùn)。理清線索明線（林沖）暗線（陸虞候等）滄州遇舊知↓買刀尋仇敵↓接管草料場↓山神廟復(fù)仇仇人入滄州↓密謀害林沖↓火燒草料場↓計(jì)敗身首分雙線結(jié)構(gòu)精彩在“懸念”

第三、四自然段小二妻的偷聽未聽盡固然是懸念，但從林沖的反應(yīng)來看，小二妻的偷聽至少是部分了解了“疑”，只不過這個(gè)懸念的“核心疑問”——陸謙等人到底會(huì)采取何種手段、方式謀害林沖——并沒有解開。小說在十分巧妙地吊起讀者的胃口后，讓讀者得到了一個(gè)閱讀心理的喘息空間，然后又被此懸念吸引至小說的最后，才真相大白，從而讓小說的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。

懸念：吸引讀者興趣的重要藝術(shù)手段，對劇情做懸而未決和結(jié)局難料的安排，以引起讀者欲知其結(jié)果的迫切期待心理。精彩在“伏筆”

第1段，李小二對林沖說“權(quán)在營前開了個(gè)茶酒店”，“營前”二字看似信筆拈來，實(shí)則有意設(shè)下伏筆。寫李小二在“營(林沖駐地)前”開了茶酒店，暗示茶酒店離林沖的駐地很近，這為林沖與李小二密切來往埋下了伏筆。交往中雙方情深意切，舊恩新知，無比親熱，這是李小二為林沖報(bào)信的原因；二則，茶酒店開在營前，準(zhǔn)備加害林沖之人選取此處與營內(nèi)之人接頭，李小二能夠得知陰謀，才不顯突兀。這樣寫收到了一箭雙雕、一石二鳥的藝術(shù)效果。

文學(xué)作品前面對后面將要出現(xiàn)的內(nèi)容預(yù)先所作的提示或暗示。是寫作中常用的一種表現(xiàn)手法。它可以理解為前段文章為后段文章埋伏線索，也可以理解為上文對下文的暗示。精彩在“曲折”

林沖買刀尋陸謙等人而“尋不見”，再由“尋不見”而于山神廟“撞見”，情節(jié)安排錯(cuò)落有致，波瀾起伏。學(xué)習(xí)任務(wù)二自讀課文，思考林沖是一個(gè)怎樣的人，即林沖的性格特征如何？知識(shí)鏈接：塑造人物形象的方法

1.正面描寫（直接描寫）——根據(jù)肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫來判斷人物的形象特征。2.側(cè)面描寫（間接描寫）——通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象。主要手法為渲染、烘托、襯托等。序幕：林教頭滄州遇故知

·當(dāng)初在東京時(shí)，多得林沖看顧；后來不合偷了店主人家錢財(cái)，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他免送官司，又與他賠了些錢財(cái)，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人。·林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里?！薄ち譀_道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！薄ち譀_因見他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本錢。描寫手法性格特征側(cè)面描寫語言描寫動(dòng)作描寫行俠仗義扶危濟(jì)困忍辱求安不思反抗為人著想安分善良開端：林教頭買刀尋仇敵

·李小二道：“你不省得，林教頭是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕稹！薄ち譀_聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”·林沖大怒，離了李小二家，先去街上買了把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋?！そ稚蠈ち巳迦?，不見消耗，林沖也自心下慢了。描寫手法性格特征側(cè)面描寫語言描寫動(dòng)作描寫心理描寫性急易怒剛烈正直有思反抗得過且過發(fā)展：林教頭接管草料場·“今日管營撥我去大軍草料場管事，卻如何？”……“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？……”·林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！薄瓕に紖s才老軍所說，二里外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇門草場反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。·看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇祐！……”描寫手法性格特征語言描寫心理描寫動(dòng)作描寫耿直磊落逆來順受隨遇而安委曲求全謹(jǐn)小慎微心存希望高潮&結(jié)局：林教頭殺敵奔梁山·林沖尋思：“怎地好？”……恐怕火盆里有火炭蔓延燒起來，半開破壁子……想起這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜。……”……旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門?！ぷ运嫉溃骸疤炜蓱z見林沖！若不是倒了草廳，我……”輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去！”……林沖舉起首，肐察的一槍，先搠倒差撥?！凹橘\！你待那里去！”……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來……將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出門投東去。描寫手法性格特征心理描寫動(dòng)作描寫心理描寫動(dòng)作描寫語言描寫小心謹(jǐn)慎忍無可忍英勇果敢憤而抗?fàn)帍那楣?jié)看林沖性格的發(fā)展變化情節(jié)性格滄州遇舊仗義善良不思反抗買刀尋敵初步反抗并不堅(jiān)決草場交接隨遇而安委曲求全山神廟復(fù)仇奮起反抗忍怒安反忍狠逼第一次——相國寺里辱嬌妻第二次——白虎堂上設(shè)奸計(jì)第三次——野豬林中謀性命第四次——火燒草場斷后路林教頭豹子頭林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性。從情節(jié)看林沖的性格特征路遇李小二——買刀尋仇敵——?jiǎng)偯图ち?、嫉惡如仇、不善防人接管草料場——安分守己、心存幻想、?xì)心縝密山神廟報(bào)仇——?jiǎng)偭彝汀⒎纯购诎?、快意恩仇豪爽俠義、正直善良、妥協(xié)軟弱學(xué)習(xí)任務(wù)三文本中環(huán)境描寫中的---風(fēng)雪（1）直接描寫風(fēng)雪a.林沖初到草料場時(shí)，寫風(fēng)雪初起“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來?！眀.林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢正大“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。”c.離開酒店回草料場時(shí)，進(jìn)一步寫雪勢之大“看那雪，到晚越下得緊了?！边@三處描寫中，有一個(gè)最有表現(xiàn)力的詞，是

——“緊”

一個(gè)“緊”字，使境界全出，十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景，并且還有另外一個(gè)非常重要的作用，什么作用呢？我們一會(huì)兒再說。（2）用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪a.是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪草屋：“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，“那兩間草屋已被雪壓倒了”

(林沖沽酒回來)

—說明風(fēng)很猛，雪很大b.是通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪“向了一回火，覺得身上寒冷”（林沖在草屋內(nèi)）

“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”“上蓋白布衫也早有五分濕了”（到山神廟里）“把被扯來蓋了半截下身”（吃酒時(shí)）—描寫人物的動(dòng)作、感覺，突出處境的艱難文本中環(huán)境描寫中的風(fēng)雪有何作用？（1）渲染凄冷?悲涼氣氛（2）襯托孤獨(dú)?悲壯的英雄形象（3）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（4）烘托危機(jī)四伏的環(huán)境（5）暗喻嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)

思考：

風(fēng)雪對情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用風(fēng)雪

隔門偷聽

途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒例舉學(xué)習(xí)任務(wù)四文本中細(xì)節(jié)描寫和動(dòng)作描寫

林沖要去沽酒來吃，離開草料場時(shí)，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。（1）對草料場的細(xì)節(jié)描寫

這些細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、細(xì)心縝密辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。

林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇