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.@:第6頁關(guān)于機(jī)遇的作文素材思路提示機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧C(jī)遇從來只垂青有預(yù)備的頭腦;沒有良好的自身貯備,即使機(jī)遇降臨了也抓不住。機(jī)遇不只需要等待,還需要我們努力去創(chuàng)造。名言智者順時(shí)而謀,愚者逆理而動(dòng)。——[南朝]范曄機(jī)不可失,時(shí)不再來?!厶疲輳埦琵g人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處經(jīng)常只有幾步,非但凡當(dāng)人年輕的時(shí)候?!嗌芸炀鸵湃?,一個(gè)時(shí)機(jī)不會(huì)出現(xiàn)兩次?!鄯ǎ萘_曼·羅蘭沒有一個(gè)征服者相信時(shí)機(jī)?!鄣拢菽岵山?jīng)典素材機(jī)遇屬于有志者〔陳勝把握機(jī)遇揭竿而起〕秦末,陳勝出身貧困農(nóng)民家庭,但少有壯志。公元前210年,秦始皇病死,宦官趙高偽造秦始皇遺詔,立秦始皇小兒子胡亥當(dāng)傀儡皇帝,趙高篡奪大權(quán),對(duì)人民進(jìn)展更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧困農(nóng)民守邊服兵役,修造宮殿,進(jìn)展水陸運(yùn)輸和從事各種苦役,給人民造成了極大的災(zāi)難。公元前209年7月,陳勝、吳廣等900名貧困農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽,因路上遇大雨,道路沖垮,無法按期到達(dá),按暴秦的法律,誤期處死。陳勝看到自己的處境,看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨,決定抓住這個(gè)時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗,以木棍、鋤頭為武器,率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝對(duì)抗暴秦。起義后,馬上得到廣闊人民群眾的支持。廣闊農(nóng)民自帶干糧,紛紛參加起義軍,起義軍迅速擴(kuò)大,攻城掠地,勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。機(jī)遇可遇不可求〔儒勒·凡爾納初涉文壇〕被譽(yù)為“科學(xué)夢(mèng)想之父〞法國(guó)出名科學(xué)夢(mèng)想小說作家儒勒·凡爾納,就是由于一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次,他參加上流人士的晚會(huì),當(dāng)他從樓上走下來時(shí),童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑,結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)出名作家大仲馬。從此,凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬,并在大仲馬的影響下,走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。機(jī)遇偏愛有預(yù)備的頭腦〔夢(mèng),為科學(xué)提供答案〕德國(guó)化學(xué)家凱庫勒是個(gè)勤學(xué)的人。有一天,他在緊張的工作之后,感到非常倦怠,坐在一輛馬車?yán)锘杌枞胨恕_@些天來,他聚精會(huì)神地研究苯分子的構(gòu)造,大腦極度疲憊。進(jìn)入睡眠狀態(tài)后,他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時(shí)的休息,便不由自主地興奮起來,他似乎覺得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,結(jié)成了一條長(zhǎng)鏈。長(zhǎng)鏈像蛇一樣扭動(dòng)著,突然一口咬住自己的尾巴,盤成了一個(gè)圓圈。這時(shí),凱庫勒從夢(mèng)中驚醒,忽有所悟地喊一聲:“我找到答案了,苯分子是一環(huán)狀構(gòu)造。〞假設(shè)凱庫勒是一個(gè)懶漢,是不可能有這一發(fā)現(xiàn)的。機(jī)遇加才能等于成功〔喜劇大師初露鋒芒〕世界出名喜劇大師卓別林5歲時(shí)初次登臺(tái)亮相,就顯現(xiàn)了他卓越的藝術(shù)才能。那次,他母親在演出時(shí)嗓子突然啞了,她只得分開舞臺(tái)。這時(shí)場(chǎng)內(nèi)一片混亂,舞臺(tái)總監(jiān)靈機(jī)一動(dòng),想到卓別林曾當(dāng)著母親和朋友們的面進(jìn)展過表演,就建議卓別林代替母親上臺(tái)表演。小小的卓別林毫不怯場(chǎng),面對(duì)著滿場(chǎng)的觀眾,鎮(zhèn)靜自假設(shè)、毫不拘謹(jǐn)?shù)爻艘皇赘瑁又质浅质俏?,表演了幾個(gè)節(jié)目,非但凡他模擬母親唱那首?愛爾蘭進(jìn)展曲?時(shí)沙啞著嗓音唱,模擬得惟妙惟肖,贏得了熱烈的掌聲。正是由于他把握住了這次偶爾的時(shí)機(jī),以后才能走上藝術(shù)道路,最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。要為人才提供時(shí)機(jī)〔毛遂自薦〕平原君要選出20名門客隨他一起去楚國(guó)簽約。選了19人,還有一名空缺,毛遂主動(dòng)懇求前往。平原君見他默默無聞,就心生輕視之意,問:“先生來我這里幾年了?〞毛遂說:“3年了。〞平原君說:“我聽說,錐處囊中,就會(huì)脫穎而出。你來了3年,為什么還沒有名氣呢?〞毛遂說:“問題在于您沒有把我這把錐子放在囊中。只要給我這個(gè)時(shí)機(jī),我會(huì)脫穎而出的。〞平原君聽了,認(rèn)為有理,于是帶毛遂出使。果然,毛遂不負(fù)期望,在楚趙會(huì)盟中立下頭功。不僅靠機(jī)遇,還要靠才干〔劉禪難繼蜀漢江山〕三國(guó)時(shí)期的蜀后主阿斗,繼位為帝,與魏、吳鼎足而立,基業(yè)赫赫,無可謂無“機(jī)遇〞;有神機(jī)妙算的諸葛亮為他出謀劃策,鞠躬盡瘁,死而后已,更不可謂無“機(jī)遇〞。但最終為魏所虜,被后世嘲為“扶不起的阿斗〞。為什么一個(gè)擁有重重“機(jī)遇〞的人,不能成就一番事業(yè),反而家國(guó)不保呢?歷史答復(fù)我們:阿斗先天“性駑〞,以后才疏學(xué)淺,當(dāng)然任何“機(jī)遇〞也無法促他成才,被歷史淘汰是必然的,可見,分開平時(shí)的努力而奢談“機(jī)遇〞,是多么荒唐!故事與隨想把握住機(jī)遇才會(huì)成功〔一次選擇〕從老師的辦公室出來,我的心情是異常沉重的,仿佛背上了沉甸甸的包袱,使我有些喘不過氣來。老師交給了我一項(xiàng)任務(wù),下星期的演講會(huì)要我來代表全班上去演講。我從小就膽子小,從來沒在大場(chǎng)合拋頭露面過,這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當(dāng)然,老師諒解到了我的難處,容許我放棄,可以讓別的同學(xué)代替我。末了,老師意味深長(zhǎng)地說:“好好考慮考慮,老師期待著你的答復(fù)。〞面對(duì)這次挑戰(zhàn),我不知如何是好。容許吧,我實(shí)在沒有把握;回絕吧,辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了,兩種想法的沖突愈演愈烈,我就像一個(gè)過路的人,面對(duì)著岔開的兩條大道,茫然地望著遠(yuǎn)方,不知選擇哪一條。終于,我按捺不住苦惱,把所有想法告訴了爸爸,本以為肯定會(huì)收到較為滿足的答復(fù),誰知他竟然說:“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)考驗(yàn),你好好想吧!〞我似乎有些懂了,命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎?推開窗戶,一股清新的空氣撲面而來,我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí),天空中飛過一群鴿子,小小的飛鳥都能向藍(lán)天挑戰(zhàn),在
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