《白鷺》課件完美版5

白鷺第一單元1白鷺第一單元11寫白鷺的詩:西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天寫白鷺的詩:西塞山前白鷺飛兩個黃鸝鳴翠柳2一、走進(jìn)作者：郭沫若郭沫若，原名郭開貞，又名郭鼎堂，四川樂山人。作家、詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。他出生在一個中等地主兼商人的家庭。早年留學(xué)日本，先學(xué)醫(yī)，后從文。1918年開始新詩創(chuàng)作?！拔逅摹睍r期，發(fā)表新詩《女神》等，成為中國新詩的奠基人。

一、走進(jìn)作者：郭沫若郭沫若，原名郭開貞，又名郭鼎堂，四川樂山31926年任廣東中山大學(xué)文學(xué)院院長。1927年參加南昌起義，在起義部隊南下途中參加中國共產(chǎn)黨。1928年因受蔣介石通緝，旅居日本，從事中國古代史和古文字學(xué)的研究工作，著有《中國古代社會研究》《甲骨文研究》。1941年皖南事變后，創(chuàng)作了《屈原》《棠棣之花》《虎符》《孔雀膽》等歷史劇和戰(zhàn)斗詩篇《戰(zhàn)聲集》。建國后歷任中央人.民政府委員、政務(wù)院副總理兼文化教育委員會主任、中國科學(xué)院院長、歷史研究所第一所所長、中日友好協(xié)會名淮會長等職。1978年6月12日，在北京逝世，終年86歲。所著《甲骨文字研究》《兩周金文辭圖錄考釋》《金文叢考》《卜辭通纂》等，曾在學(xué)術(shù)界引起震動。生平著述收有《郭沫若文集》（17卷）和《郭沫若全集》。1926年任廣東中山大學(xué)文學(xué)院院長。4二、字詞積累白鷺

嫌棄

粉黛鑲嵌

鏡匣

嗜好(shì)(xiá)(qiàn)(dài)(xián)(lù)宜鶴嫌朱嵌框匣哨恩韻二、字詞積累白鷺嫌棄5

美中不足精巧配合身段

適宜生硬尋常忘卻清晨孤獨安穩(wěn)黃昏恩惠白鶴鏡匣悠然美中不足精巧配合身段適宜生硬尋常忘卻清晨孤獨安穩(wěn)黃昏恩6三、走進(jìn)課文《白鷺》請同學(xué)們默讀課文《白鷺》3分鐘，在不熟悉的字詞下面標(biāo)上記號。1.談讀后的感受。2.作者贊美白鷺之美的思路是怎樣的？明確：作者先用“白鷺是一首精巧的詩”總起全文，后具體從靜態(tài)美和動態(tài)美分寫白鷺具體之美，最后，以“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”作結(jié)。文章采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。

三、走進(jìn)課文《白鷺》請同學(xué)們默讀課文《白鷺》3分鐘，在不熟悉7趣，《白鷺》更是其中的精品?！吧氐呐浜稀睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？作者如何評價？蒼鷺白鷺嫌棄粉黛鑲嵌鏡匣嗜好他出生在一個中等地主兼商人的家庭?！拔逅摹睍r期，發(fā)表新詩《女神》等，成為中國新詩的奠基人。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動地描繪出白鷺在清水田里覓食時的迷人景象，韻味十足。感受白鷺的形體美（靜態(tài)）請同學(xué)們默讀課文《白鷺》3分鐘，在不熟悉的字詞下面標(biāo)上記號。其實不然，世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這被人忘卻的美，正是作者刻意要挖掘的。你能歸納出本文鮮明的特點嗎？作者贊美白鷺之美的思路是怎樣的？雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳。“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出？作者如何評價？雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。“身段的大小”從哪里可以體現(xiàn)出？作者如何評價？全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。3.作者從哪幾方面寫出了白鷺的美？

白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味。趣，《白鷺》更是其中的精品?！吧氐呐浜稀睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？8感受白鷺的形體美（靜態(tài)）感受白鷺的形體美（靜態(tài)）9感受白鷺的形體美（動態(tài)）感受白鷺的形體美（動態(tài)）104.文章6、7、8三節(jié)在作者的筆下恰如幾幅優(yōu)美的畫，你能概括這幾幅畫面嗎？

提示：白鷺釣魚圖；白鷺瞭望圖；白鷺晚飛圖你最喜歡哪一幅圖？說說體會？4.文章6、7、8三節(jié)在作者的筆下恰如幾幅優(yōu)美的畫，提示：白11白鷺釣魚圖

作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動地描繪出白鷺在清水田里覓食時的迷人景象，韻味十足。

白作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，12喜歡站高枝的白鷺白鷺瞭望圖

喜歡站高枝的白鷺白13白鷺晚飛圖

鄉(xiāng)居的生活中因為有了白鷺而充滿了生機(jī)，寂靜的天空因為有了白鷺而顯得具有生命活力。白鄉(xiāng)居的生活中因為有了白鷺而充滿了生機(jī)，寂靜的天空因為14白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白鶴

蒼鷺朱鷺白鷺白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白蒼15白鶴太大生硬朱鷺蒼鷺大了一些太不尋常反襯

白鷺：適宜色素的配合身段的大小常見白太大朱鷺大了一些太不尋常反襯白鷺：適宜色素的配合常165.《白鷺》是一篇詩性的散文，不同于一般的詠物抒情的散文。你能歸納出本文鮮明的特點嗎？特點：1.不像通常的詠物散文那樣對描寫對象作詳盡細(xì)致的客觀描述，而是以粗線條的勾勒和大寫意的手法表現(xiàn)歌詠的對象。2.巧用襯托對比的方法。5.《白鷺》是一篇詩性的散文，不同于一般的詠物抒情的散文。你176.白鷺在南方是很常見的一種鳥，就像北方常見的麻雀一樣，作者為什么要如此稱贊它的自然之美呢？明確：課文第4自然段，告訴我們，白鷺因為常見而被人們忘卻它們的美。生活中，人們常常認(rèn)為“物以稀為貴”，以為常見的并不美。其實不然，世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這被人忘卻的美，正是作者刻意要挖掘的。這告訴我們大家，在生活中要善于從平凡中發(fā)現(xiàn)自然美。6.白鷺在南方是很常見的一種鳥，就像北方常見的麻雀18四、文章主旨《白鷺》通過對白鷺的贊美，謳歌了那些“因為常見而被人忘卻的美”。四、文章主旨《白鷺》通過對白鷺的贊美，謳歌了那些“因為常見而19五、課文小結(jié)郭沫若先生的小品文清純自然，別有情.趣，《白鷺》更是其中的精品。這是一曲自然美的贊歌。作者長于形象和色彩刻畫，比喻新奇貼切，意境清麗悠遠(yuǎn)，富有濃濃的詩情畫意。五、課文小結(jié)郭沫若先生的小品文清純自然，別有情.趣，《白鷺》20五、課后練習(xí)1.背誦課文。抄寫你喜歡的自然段。2.與同學(xué)們相互交流。五、課后練習(xí)1.背誦課文。抄寫你喜歡的自然段。21謝謝觀看！謝謝觀看！22白鷺第一單元1白鷺第一單元123寫白鷺的詩:西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天寫白鷺的詩:西塞山前白鷺飛兩個黃鸝鳴翠柳24一、走進(jìn)作者：郭沫若郭沫若，原名郭開貞，又名郭鼎堂，四川樂山人。作家、詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。他出生在一個中等地主兼商人的家庭。早年留學(xué)日本，先學(xué)醫(yī)，后從文。1918年開始新詩創(chuàng)作。“五四”時期，發(fā)表新詩《女神》等，成為中國新詩的奠基人。

一、走進(jìn)作者：郭沫若郭沫若，原名郭開貞，又名郭鼎堂，四川樂山251926年任廣東中山大學(xué)文學(xué)院院長。1927年參加南昌起義，在起義部隊南下途中參加中國共產(chǎn)黨。1928年因受蔣介石通緝，旅居日本，從事中國古代史和古文字學(xué)的研究工作，著有《中國古代社會研究》《甲骨文研究》。1941年皖南事變后，創(chuàng)作了《屈原》《棠棣之花》《虎符》《孔雀膽》等歷史劇和戰(zhàn)斗詩篇《戰(zhàn)聲集》。建國后歷任中央人.民政府委員、政務(wù)院副總理兼文化教育委員會主任、中國科學(xué)院院長、歷史研究所第一所所長、中日友好協(xié)會名淮會長等職。1978年6月12日，在北京逝世，終年86歲。所著《甲骨文字研究》《兩周金文辭圖錄考釋》《金文叢考》《卜辭通纂》等，曾在學(xué)術(shù)界引起震動。生平著述收有《郭沫若文集》（17卷）和《郭沫若全集》。1926年任廣東中山大學(xué)文學(xué)院院長。26二、字詞積累白鷺

嫌棄

粉黛鑲嵌

鏡匣

嗜好(shì)(xiá)(qiàn)(dài)(xián)(lù)宜鶴嫌朱嵌框匣哨恩韻二、字詞積累白鷺嫌棄27

美中不足精巧配合身段

適宜生硬尋常忘卻清晨孤獨安穩(wěn)黃昏恩惠白鶴鏡匣悠然美中不足精巧配合身段適宜生硬尋常忘卻清晨孤獨安穩(wěn)黃昏恩28三、走進(jìn)課文《白鷺》請同學(xué)們默讀課文《白鷺》3分鐘，在不熟悉的字詞下面標(biāo)上記號。1.談讀后的感受。2.作者贊美白鷺之美的思路是怎樣的？明確：作者先用“白鷺是一首精巧的詩”總起全文，后具體從靜態(tài)美和動態(tài)美分寫白鷺具體之美，最后，以“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”作結(jié)。文章采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。

三、走進(jìn)課文《白鷺》請同學(xué)們默讀課文《白鷺》3分鐘，在不熟悉29趣，《白鷺》更是其中的精品。“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出？作者如何評價？蒼鷺白鷺嫌棄粉黛鑲嵌鏡匣嗜好他出生在一個中等地主兼商人的家庭。“五四”時期，發(fā)表新詩《女神》等，成為中國新詩的奠基人。全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味。作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動地描繪出白鷺在清水田里覓食時的迷人景象，韻味十足。感受白鷺的形體美（靜態(tài)）請同學(xué)們默讀課文《白鷺》3分鐘，在不熟悉的字詞下面標(biāo)上記號。其實不然，世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這被人忘卻的美，正是作者刻意要挖掘的。你能歸納出本文鮮明的特點嗎？作者贊美白鷺之美的思路是怎樣的？雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳?！吧氐呐浜稀睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？作者如何評價？雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！吧矶蔚拇笮　睆哪睦锟梢泽w現(xiàn)出？作者如何評價？全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。3.作者從哪幾方面寫出了白鷺的美？

白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味。趣，《白鷺》更是其中的精品。“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出？30感受白鷺的形體美（靜態(tài)）感受白鷺的形體美（靜態(tài)）31感受白鷺的形體美（動態(tài)）感受白鷺的形體美（動態(tài)）324.文章6、7、8三節(jié)在作者的筆下恰如幾幅優(yōu)美的畫，你能概括這幾幅畫面嗎？

提示：白鷺釣魚圖；白鷺瞭望圖；白鷺晚飛圖你最喜歡哪一幅圖？說說體會？4.文章6、7、8三節(jié)在作者的筆下恰如幾幅優(yōu)美的畫，提示：白33白鷺釣魚圖

作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動地描繪出白鷺在清水田里覓食時的迷人景象，韻味十足。

白作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，34喜歡站高枝的白鷺白鷺瞭望圖

喜歡站高枝的白鷺白35白鷺晚飛圖

鄉(xiāng)居的生活中因為有了白鷺而充滿了生機(jī)，寂靜的天空因為有了白鷺而顯得具有生命活力。白鄉(xiāng)居的生活中因為有了白鷺而充滿了生機(jī)，寂靜的天空因為36白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白鶴

蒼鷺朱鷺白鷺白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢？

白蒼37白鶴太大生硬朱鷺蒼鷺大了一些太不尋常反襯

白鷺：適宜色素的配合身段的大小常見白太大朱鷺大了一些太不尋常反襯白鷺：適宜色素的配合常385.《白鷺》是一篇詩性的散文，不同于一般的詠物抒情的散文。你能歸