幼兒園走訪老師心得

幼兒園走訪老師心得幼兒園走訪老師心得（通用15篇）

幼兒園走訪老師心得篇1

家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作，剛開頭時我特殊不明白：我們現(xiàn)如今的通信那樣發(fā)達，特殊多時候我們都通過電話溝通，有些小事則能夠在接送的時間三言兩語與家長交換看法，有必要走進家庭履行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎?家長會愿意批準嗎?通過3個學期的家訪工作，現(xiàn)如今我感覺家訪是特殊有必要的，它能夠削減家長與老師之間的距離，使我們的溝通溝通更加有效。現(xiàn)如今我將我本學期的家訪感受做以下概括：

今年我們班有41名幼兒，我們的目標是走進每一位幼兒的家中，然而家長們關(guān)于我們家訪反響不一：有的驚異，是不是我的小孩在幼兒園里犯了嚴峻的毛病，老師要到家里來家訪?有的婉拒，我家地點小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間款待老師;但更多的是欣喜，正愁沒有機遇和老師好好溝通呢，關(guān)于我們的到來特殊的興奮。面對家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會不行能因此而造成負面的阻礙，給家長們帶來額外的累贅?但有一點，我們更清晰了：家長們的家庭訓練觀念的確需要我們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次懂得、溝通的機遇，對小孩，對家長，對我們自個兒，都將會是一次尋釁。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切盼望，也感受到他們對老師的敬重與信任。家長們問的最多的問題是，幼兒園啥時候開頭教寫字算數(shù)?關(guān)于這樣的問題，我們具體地向家長解釋幼兒的年紀特點和學習特點，使家長明白我們的訓練不能超越幼兒的批準力量，不能拔苗助長。同時我們也具體地向家長懂得了幼兒的愛好愛好，性格專長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)受、健康狀態(tài)、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為適應，并聽取了家長對老師的看法、盼望，同時，有禮節(jié)、有分寸地向家長反響幼兒在園的表現(xiàn)，確信幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有留意到的閃光點，懇切地指出幼兒毛病，耐心腸傳授家庭訓練的方法，讓家長明白幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提示家長不僅要關(guān)懷幼兒的學習、生活，更要關(guān)懷幼兒的情感和品德。另外我們還給家長們支配了寒假作業(yè)，肯定是讓家長寒假多抽出時間陪陪小孩，把幼兒拿回家的幼兒用書再和小孩一起看一看，學一學。

這次家訪給我留下了特殊多深化的，值得我反思事情，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個珍貴的閱歷。在學期立刻結(jié)束的那個星期，我們班發(fā)生了一件令我特殊難受的事情，葉文偉小伴侶的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當時我真的不知所措，這但是我從教以來發(fā)生的最嚴峻的事故了，關(guān)于葉文偉和他的家長我感到特殊的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果方案去文偉家探望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他父親在那等我們了，到了他家他父親媽媽和熱忱的款待了我們。我們首先關(guān)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的懂得，在全部家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了關(guān)于這件事的懂得，說這是個意外，沒有關(guān)系，文偉自個兒平常也特殊調(diào)皮，還說文偉常常說老師特殊好。聽了他媽媽的話我一方面感到特殊興奮，家長那樣懂得我們的工作，另一方面更感到內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深化的事，如：鄭樂珊興奮的拿小時候的照片給我們看，給們講小時候的事;葉雯婕興奮的給我們表演培訓班學過的舞蹈;還有特殊多家長會著小孩在路口接我們等等，這些都特殊讓我們感動，也讓我們在寒冷的冬夜感受到了暖和。

通過家訪，我們不僅懂得到了平常不懂得的狀況，與家進步行了情感溝通，達成了共鳴，更大領(lǐng)域地取得了.對老師工作的敬重與認同，也使得我們自個兒再次感受到了老師工作的神圣與責任，激發(fā)了工作熱忱;更使我們得到了訓練和熬煉。家訪不僅僅給我們老師帶來了感動和珍貴的閱歷，家訪也帶給了小孩們滿心的歡快：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，小孩們溝通的話題都是同一個內(nèi)容。小孩們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的歡快。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，感謝你如此過細!”老師對小孩日常言行的微小介紹，對小孩個性的具體分析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)小孩還有那樣多的道理!

幼兒園走訪老師心得篇2

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

這一學年，在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，喜愛訓練事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應.進展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學年來，我還樂觀參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著.的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學年，除了樂觀參與政治理論學習外，我還樂觀進行業(yè)務學習，提高自己的工作力量和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，仔細學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在訓練教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后訓練教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

訓練教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與訓練實踐中，樂觀利用遠程訓練資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題。

四、加強反思，準時總結(jié)教學得失

反思本學年的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、訓練科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育。

2、對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強同學行為習慣方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

幼兒園走訪老師心得篇3

眼見學年尾聲，又是一個時間段的告辭。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、政治思想

平常關(guān)注關(guān)懷國家時事新聞，利用網(wǎng)絡，每天會掃瞄國內(nèi)外新聞，與時俱進，嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽感。除了自己是一名中國人，我還是一名開幼兒一員，本著個人利益聽從集體利益，勇于奉獻的準則，本學年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適，在復評六期間常加班到五六點。而在現(xiàn)在的哺乳期，常常為了幼兒園和班級的事務，舍棄1小時的喂奶時間。雖然在自己的工作崗位上勞碌的耕種，但還是深感只有創(chuàng)新不斷才能適應當代需要，所以要不斷自我完善，充實自己。

二、訓練教學

作為老師，每天與孩子“玩”在一起，訓練教學為重的一日工作，必需合理科學支配。

1、不斷開拓活動領(lǐng)域，努力打造主題教學。

2、結(jié)合主題課題，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。

3、細化生活活動，形成管理小智囊。如洗手七步驟，穿衣脫褲兒歌法，進餐量彈性化、睡覺靜靜靜。

4、各項重要和不足技能重點練習，比如運動方面的投擲、雙腳跳等，藝術(shù)方面的繪畫、折紙、玩色。

5、保教并重，小班幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣更為重要。生活中，多提示多防范多防范。如天氣人，提示孩子多喝水，準時補充水分。天冷時，提示孩子多穿衣服，以防感冒。

三、家園合作

本學年，班級老師有調(diào)動，家長工作受到園領(lǐng)導的重視。小班的一學年，工作受到家長的信任，這與平日點滴工作分不開。在與家長的溝通中，做到：勤反饋，用群和成長冊等資源準時反饋當天的活動內(nèi)容，便于家長指導。換位思索，每次活動，我要想到，家長與老師的想法會有不同，每個家長的想法又會不同。所以針對家長的想法，我依據(jù)大家的實際狀況，在理解的基礎(chǔ)上，耐心解釋和溝通，使家長們接受各種活動支配和我們的教學理念。

本學年，自己連續(xù)與年輕老師搭班，在教學和班級工作中，我細心指導，點明方向。在短短的幾個月中，與我搭班的張琴梅老師，虛心好學，進步較大。另外自己參與幼兒園的幼兒科幻畫競賽，最終獲得市二等獎的成果。

幼兒園走訪老師心得篇4

一個學年的工作即將結(jié)束，在這一學年里，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了安全訓練方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進行安全訓練，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)將班級安全工作總結(jié)如下：

一、為幼兒供應輕松開心的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、把安全訓練融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群四五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并總結(jié)應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、把安全訓練融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學期安全訓練方案，有的放矢，把安全訓練融入到主題活動中。在開展“我健康，我歡樂”主題活動中，我們就引導幼兒了解一些安全常識，樹立幼兒的安全意識，杜絕安全隱患。在開展“小問號”主題活動中，我們就引導幼兒了解電的用途、電與人們生活的關(guān)系，也通過一些事例引導幼兒學會安全使用電器的小常識等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪、互聯(lián)網(wǎng)溝通等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

幼兒園走訪老師心得篇5

園務公開是加強幼兒園管理，推動改革進展，推動黨風廉政和行風建設很重要的一項工作，20__年我園園務公開工作在規(guī)范化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園20__年園務公開工作狀況總結(jié)匯報如下：

一、健章立制，加強領(lǐng)導。

1、健全機構(gòu)。為使園務公開工作順當開展，重新調(diào)整了三個小組成員：

①以黨支部書記(園長兼任)為第一責任人的園務公開領(lǐng)導小組。

②以園長為組長，分管副園長為副組長，總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。

③以工會.兼黨支部紀檢委員為組長，工會代表，老師代表等組成的園務公開監(jiān)督小組。

各工作小組分工合作，各負其責，層層把關(guān)，事事落實，有力地保證了園務公開的內(nèi)容規(guī)范，程序合法，方式多樣。

2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上，制定了《南平實幼園務公開工作制度》及《實施細則》，確定了園務公開的內(nèi)容和形式，公開時間、范圍。設立園內(nèi)外園務公開專欄，看法箱，舉報電話。責任到人，落實到位，切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓，納入幼兒園工作議事日程，幼兒園各部門各司其職，相互協(xié)作，定期檢查，監(jiān)督和總結(jié)，貫徹于園務公開全過程之中，從而建立了園務公開制度化，正?；谋Ｕ象w系。

二、重在內(nèi)容，形式多樣。

我園園務公開主要實行下列幾種形式：

(一)、園務公開欄形式。20__年在園務公開專欄上公開了關(guān)系到幼兒園重大改革和廣闊教職工所關(guān)懷的熱點、重點、難點問題20余條，接受全園教職工和.監(jiān)督，并得到教職工的認可和.的好評。

(二)、各種會議形式。幼兒園按不同的對象、范圍在不同會議上公開。

1、教代會上公開。幼兒園將關(guān)系到教職工切身利益的改革方案，民主評議幼兒園領(lǐng)導干部，幼兒園重大決策都在教代會上公開，并經(jīng)教代會審議通過實施。

2、全園教職工大會上公開。對幼兒園進展規(guī)劃、幼兒園課改方案、評先評優(yōu)、職稱評定、選拔培育青年干部、業(yè)務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題，都在教職工大會上公開，增加透亮?????度，樂觀調(diào)動了教職工的樂觀性。

3、行政會上公開。各職能部門的階段性任務，訓練教學中人事支配，上級機關(guān)的各種檢查評估，工程立項，招標，投標及大宗物質(zhì)選購等事務都在行政會上公開，使各職能部門各司其責，為幼兒園訓練教學工作做好服務。

4、黨政工聯(lián)席會議上公開。公開黨政工在共建工作中各自的職責，公開共建過程中出現(xiàn)的各種實際問題，通過研討，協(xié)調(diào)解決，使共建工作常建常新。

5、家長座談會上公開。準時向家長公開幼兒園訓練教學改革的重大舉措，公開關(guān)于幼兒入園收費問題，新生招生、插(轉(zhuǎn))生問題，以及整頓園風師風等問題，取得了廣闊家長的親密協(xié)作和支持。

(三)、文件形式。幼兒園工作方案、工作總結(jié)、規(guī)章制度，教代會通過的《決議》、評先評優(yōu)打算、嘉獎方案、業(yè)務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。

(四)、致家長公開信形式。在長假日、學期、學年結(jié)束或幼兒園訓練教學改革有重大舉措時，均準時地給家長發(fā)公開信。如：20__年12月我園舉辦實幼十周年園慶，園方在致家長的公開信中，將園慶的目的和方案予以公開，得到家長們的支持和贊揚。

三、正常有序，規(guī)范公開。

為確保園務公開工作正常有序地進行，我們堅持園務公開在內(nèi)容、時間、程序上規(guī)范化。

1、園務公開內(nèi)容規(guī)范化。對.、老師關(guān)懷的熱點問題，如收費、招生工作、職稱評定等，都能做到準時、真實地通過內(nèi)外公開專欄等多種形式賜予公開。

2、園務公開時間規(guī)范化。實行定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結(jié)束前對收費、招生、評優(yōu)等園務定時予以公開，對于幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令，實行多種形式賜予公開。

3、園務公開程序規(guī)范化：①明確各職能部門園務公開職責。②園務公開工作小組仔細執(zhí)行工作任務，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。③工作小組將上欄資料備份存檔。④園校務公開監(jiān)督小組，搜集教職工對園務公開的看法，反饋給領(lǐng)導小組進行整改。

四、深化公開，凸顯成效

我園深化開展園務公開工作后，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效，而且在推動幼兒園民主建設，加強領(lǐng)導班子建設，親密干群關(guān)系，贏得.廣泛支持，提高實幼知名度等方面都取得顯著成效。

1、園務公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善，使教代會的內(nèi)涵進一步延長和拓展。幼兒園黨政工領(lǐng)導特別重視每學年召開的一次教代會，在教代會上公開爭論審議關(guān)系幼兒園進展的規(guī)劃，教職工隊伍建設，改革方案與教職工親密相關(guān)的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問題，仔細評議幼兒園領(lǐng)導干部。

2、園務公開增進了園領(lǐng)導班子團結(jié)，親密了領(lǐng)導與教職工的關(guān)系。園務公開堅持同加強領(lǐng)導班子建設相結(jié)合，同培育和使用青年干部相結(jié)合。領(lǐng)導把自身置于全體教職工監(jiān)督之中，發(fā)放民意測驗表，廣泛聽取教職工的看法。在20__年對領(lǐng)導干部進行的問卷調(diào)查中，“德、能、勤、績、廉”五個方面的優(yōu)秀率達90%以上，滿足率達98%。

3、我園園務公開工作在市訓練局、市訓練工會領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在全體教職工的努力下，呈現(xiàn)出良好的園風是：黨政和，黨政領(lǐng)導班子和諧團結(jié);意識強，黨政干部民主辦園意識強;制度嚴，有嚴格的制度保障機制;層次清，園務公開層次清晰;效果好，團結(jié)全園教職工辦好幼兒園，分園年年有進展。

4、通過園務公開，保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律，端正了行風，有利于幼兒園的健康進展。限度地維護了幼兒園、教職工的合法權(quán)益，增加了幼兒園的活力，調(diào)動了教職工的樂觀性。

近幾年來，我園先后獲得了省級文明學校、省級綠色學校、市級五好支部、市級衛(wèi)生先進單位等稱號。幼兒園訓練教學質(zhì)量不斷良性進展，在.上已獲得了良好的聲譽。

五、存在問題，努力方向：

在園務公開過程中，我們也感到存在以下問題，有待在今后工作中去改進。

1、幼兒園向教職工公開部分重大問題的決策后不行能人人滿足。就公開本身來說是做到了，就內(nèi)容來說對于詳細教職工不肯定滿足，或不行能滿足。如：班生數(shù)太多問題;四樓辦班問題;教職工的住房問題;教職工福利問題等等。

2、幼兒園財務經(jīng)費大額的可以通報，細化上存在部分內(nèi)容難細化的問題。如：一張紙，一支筆多少價格都一一公布。

3、園務公開我們只能是努力去做，追求更好，離上級的要求還有一段距離。

就以上這些問題，借這次匯報，我們將分別召開會議進行討論，努力做得更完善一些，更深化一些，讓更多的教工滿足。

幼兒園走訪老師心得篇6

新學期的開頭，對一個已工作兩年的我來說更具有挑戰(zhàn)性自己已經(jīng)熟識了幼教的工作，也對孩子們有了一些深層的了解，學了許多的幼教理論學問但卻不能充分運用到實際當中，這也給我?guī)砹怂妓骱吞魬?zhàn)，我是否能在原有的2年的基礎(chǔ)上有進一步的提升?是否能形成自己的一套教學方法?這些還需要從反思中得到答案。

一、自身素養(yǎng)特點的反思

2年的工作讓我學到了許多，在園中我堅持參與每項培訓活動，力求比別人學的多?！皩W高為師，身正為范”這既是對老師的要求，也是對訓練幼兒的負責，因此我始終都注意做好老師的模范帶頭作用，培育幼兒良好的個人品質(zhì)，以及樂觀的生故意境、以樂觀的人生態(tài)度去對待生活。在教學上――我已能順當?shù)膸Ш靡蝗栈顒?，在每次活動前總是會仔細地去預備教具，以多樣的形式貫穿一日活動。就這樣在自身的努力下，教學水平有了提高，也增加了幼兒的學習愛好。在保育工作上，從細小的事情入手，孩子的一個表情，一個動作我都看在眼里，并能引導幼兒獨立的做好自己的事情。班級中，他們總愛和我一起說一說、玩一玩，和他們在一起，我覺得自己歡樂了很多，所以總會得到家長的信任，與家長一起關(guān)心孩子成長。

由于自身閱歷的不足，有時因操之過急和方言不通，與家長溝通時會出現(xiàn)考慮不全面和無法溝通的狀況。也因自身性格個性不愛張揚，對于幼兒園安排的任務或是溝通的問題，處于思路不寬、無自己獨特的見解的狀態(tài)。

總的特點：我是屬于何種類型和層次的老師。

二、成長環(huán)境的分析

隨著訓練改革的廣泛和深化，以及老師專業(yè)化水平的提高，.對老師的要求也提高了。我們老師就要不斷學習進取，一味的認為老師職業(yè)就是鐵飯碗，不去提升自己就會讓自己變得墮落而缺乏競爭的意識。當前新園舍即將新建和園與園之間的競爭，給我們老師帶來肯定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學習新的學問。新園舍的建筑勝利，我園力求往省級示范幼兒園進展，我也會努力做好自己的工作，提高自己的素養(yǎng)，為幼兒園整體提高貢獻自己的一份力氣。

我不是本地人，常年與自己家庭分開，雖然這對我與家長的溝通上有肯定的影響但并不會影響到與同事的相處。由于自己對這份工作的寵愛，家里人也很支持我堅持自己的工作，也盼望我能在幼教工作上有所成就。

三、教學活動過程的反思

當前隨著新課程改革的不斷推動，幼兒老師專業(yè)的進展越來越得到重視，盡管老師已經(jīng)把握了肯定的專業(yè)理論學問與技能，但大量的學問仍舊需要通過自身的教學實踐和自我反思獲得，因而教學反思被認為是“老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素?！?。一個老師假如缺乏對日常教學行為進行反思的意識，是很難成為一名優(yōu)秀老師的，名教授葉瀾曾經(jīng)說過的一句話：“一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年反思有可能成為名

師”。在教學實踐中，既會有勝利的閱歷，也有失敗的教訓，對我來說都是財寶。每次課后我都會把這些珍貴的財寶準時進行分析、整理，由感性熟悉上升至理性熟悉，對比新的訓練理念再來指導實踐;通過將零星的教學閱歷，不斷加以總結(jié)與提煉，漸漸形成自己的教學風格，凸現(xiàn)自己獨特的訓練思想。我總結(jié)了以下兩點進行反思：

1、對孩子在活動中的行為進行反思

這就是老師在對活動中孩子的行為進行分析以及對供應的材料進行科學的分析。是老師教學過程得與失自我診斷的一種方式，它可以使老師準時依據(jù)教與學的狀況，對下一階段的教學進行適當?shù)恼{(diào)整，實行有效的教學策略，以便使教學更具有科學性、針對性和實效性。特殊是可以隨時發(fā)覺教學中的問題，實行樂觀措施，改進教學。

2、對老師的教學活動方式進行反思

反思是要求我們批判地考察自己的教學行為及其情景，通過實踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學環(huán)境的創(chuàng)設，應變力量，關(guān)注自己教學行為背后的思想，觀念，提高教學技能，優(yōu)化課堂效果，從而在不斷的反思中獲得進步。

幼兒園走訪老師心得篇7

時間過得真快，一學期的學習生活即將結(jié)束，孩子們在各方面的力量在原有基礎(chǔ)上都有所提高，特殊是語言表達力量和動手操作力量有了明顯的提高。以下是本學期的工作總結(jié)。

常規(guī)培育是正常開展各項教學活動的保證，在日常生活中我們連續(xù)用音樂來指揮幼兒一日生活，多數(shù)幼兒值日生工作仔細負責，知道上課應仔細聽講，不影響別人，并且學會相互關(guān)心穿脫掉衣服，多數(shù)幼兒能書寫自己的名字，知道在各項活動中不推擠，伴侶間應相互謙讓。由于幼兒年齡的增長，變得越來越不喜愛睡覺，而且睡眠的時間也越來越短，如何抓好午睡的常規(guī)也是一門科學。每次睡覺前我們都支配一些寧靜的嬉戲，如：手指嬉戲、智力嬉戲等穩(wěn)定幼兒的心情。睡覺時放一些催眠曲、搖籃曲，關(guān)心幼兒睡眠，通過一系列的活動，使我班幼兒的午睡狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變。我們還為幼兒創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境，開學初，我們就設立了各種活動角，如：手工角、自然角、科學角、圖書角等等，同時還樂觀同幼兒建立和諧的師生關(guān)系，讓幼兒共同參加班級的環(huán)境布置，在國慶、圣誕、元旦來臨之際，我們還讓幼兒自己動手制作一些小飾品來裝飾教室，讓幼兒體會到環(huán)境布置“我們也能做到”，增加他們的自信念。

嬉戲的活動性、趣味性、自主性，給幼兒帶來了無限的歡快和身心的滿意。本學期我們樂觀開展音樂嬉戲、體育嬉戲、智力嬉戲、親子嬉戲、區(qū)域嬉戲，平常樂觀為幼兒開展做好預備如供應嬉戲材料、保證嬉戲時間等等。在區(qū)域嬉戲中我們開設了“感官區(qū)”讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽，充分調(diào)動幼兒的感官，會辨別各種氣味、各種聲音等等。在“手工區(qū)”幼兒漸漸學會了做立體手工，會看簡潔的折紙示范圖進行折紙。在“語言區(qū)”小伴侶們忙著聽故事或看圖將故事，在最終一個月中，幼兒還學會了分角色表演故事。在“數(shù)學區(qū)”幼兒鞏固了課上所學學問。在“棋類區(qū)”幼兒學會了玩飛行棋，格子棋，了解了棋類嬉戲的一些簡潔規(guī)章?？傊?，豐富多彩的區(qū)域嬉戲讓幼兒留戀來回。

幼兒期是培育人的全面進展的身體素養(yǎng)和健康行為方式的關(guān)鍵期，又是生長發(fā)育非?？焖?、新陳代謝極為旺盛時期，讓幼兒參與合理密度和運動量的體育活動能促使幼兒體格強健，技能協(xié)調(diào)進展。我們充分利用空氣、陽光等自然因素，熬煉幼兒的身體組織幼兒在戶外玩各種嬉戲。十月份我們還組織幼兒到將來農(nóng)林大世界秋游，讓幼兒感受大自然的美，特殊是滑草活動充分熬煉了孩子間的英勇、相互合作。我們利用各種廢舊材料制作“彩色小尾巴”、“飛盤”、“松緊球”等等，讓幼兒在嬉戲中熬煉，增加其體質(zhì)。我們還對幼兒進行自我愛護等安全訓練，通過晨間談話、情景嬉戲、主題活動讓幼兒學習避開危急和意外大事的有效方法。通過活動幼兒知道不能玩火、不能亂摸插頭開關(guān)、假如撞疼了要用冷毛巾敷……

本學期仍以綜合訓練為主，依據(jù)新綱，我們在教學中長設計不同層次的題目或操作活動，讓不同力量的幼兒進行回答操作，努力做到因材施教。通過各類主題活動，循序漸進地深化開展，運用聽、說、看、講等訓練手段，促進其記憶力、觀看力、想象力，在原有基礎(chǔ)上逐步提高。

如在《歡樂的國慶節(jié)》主題活動中：首先，我們組織幼兒觀看錄象帶——升國旗，通過找一找、看一看，知道五星國旗是我國的國旗，代表我們的國家，然后讓幼兒通過繪畫“和平鴿”、歌曲“我們是祖國的好娃娃”及在國慶期間讓家長帶孩子觀看商店、廣場、公園等地的節(jié)日布置，而每當《娃哈哈》的音樂響起時，小伴侶都喜愛帶上.帽載歌載舞，充分感受國慶節(jié)歡快的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

幼兒園的德育訓練是滲透在各個活動中的，如在主題活動《我升中班了》，通過談話《我升中班了》、.活動《能干的值日生》、詩歌《別說我小》，逐步樹立自信念，懂得自己長大了，會幫老師做事了，為班級服務，初步樹立為集體服務的光榮感。學會大家一起玩，友好相處、懂得謙讓。而在《好玩的小動物》主題活動中，則通過各個內(nèi)容，增進幼兒自信念，培育責任感，對小動物有一片愛心，有初步的環(huán)保意識。

另外，我們把德育訓練滲透到嬉戲過程中：如把謙讓訓練滲透到嬉戲中去，并利用五角星、小紅花、笑臉蘋果等進行嘉獎，讓幼兒體驗到謙讓的開心和歡樂。又例如常有幼兒告知我某某小伴侶搶玩具、打人之類的事，我就利用“和小太陽花交伴侶”的活動鼓舞幼兒觀看四周一些好人好事，這樣一來，幼兒可帶勁了，告狀的狀況慢慢少了，好人好事漸漸多了。

音樂活動也是藝術(shù)訓練的重要部分，本學期著重培育幼兒的節(jié)奏感。平常讓幼兒多聽一些不同節(jié)奏型的樂曲，在理解的基礎(chǔ)上，讓幼兒用身體動作來表現(xiàn)二拍子、三拍子的節(jié)奏，發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。在演唱歌曲中，逐步教幼兒學會依據(jù)不同的要求演唱。另外本學期還重點教幼兒學跳簡潔的舞蹈，如《娃哈哈》《摘果子舞》，學習手腕在不同方位轉(zhuǎn)動的方法，學習踵趾小跑步，激發(fā)幼兒跳舞的愛好。

幼兒特別喜愛涂涂畫畫，而美術(shù)活動則為幼兒供應了一個自我情感表達和他人情感溝通的機會。因此我們在組織幼兒美術(shù)活動時盡量讓他們盡情地、自由地表達自己的觀點，抒發(fā)內(nèi)心的情感。同時通過漫步?????、觀看等活動，指導幼兒認真觀看，為幼兒繪畫做好預備。本學期我們連續(xù)開設美工課，除了指導幼兒用剪刀來剪紙、制作美工作品。我們還教幼兒折紙，從開頭看老師折到學會看折紙示范圖折，也經(jīng)受了一段很常的時間?，F(xiàn)在戴心怡折的小鋼琴、譚新月折的房子、吳若琪折的小魚都特別受小伴侶的歡迎?，F(xiàn)在我班小伴侶的雙手變得更加靈活，大腦變得更聰慧了。

從開學初起為了是使長能進一步了解中班訓練教學內(nèi)容及須家長協(xié)作的工作，我們召開了家長會，并設立了家園欄目，向家長宣揚科學，同時定期寫好《家園聯(lián)系冊》，向家長介紹每個月的工作重點及幼兒表現(xiàn)狀況。為使家長幼兒能進行更好地溝通，十二月份組織了家長半日活動觀摩，此外還利用家長接送幼兒的機會與家長準時溝通看法，努力做到家園全都。

以上是我班在本學期所做的工作，雖取得一些成果，但還存在一些不足，有待于下學期進一步培育。

幼兒園走訪老師心得篇8

在過去的一年中，我始終以一名合格黨員的標準要求自己，仔細學習，努力工作，樂觀思索，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。

一、思想上

仔細學習黨和國家的各種路線、方針。

二、工作上

時刻.自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、仔細謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對幼兒負責、對家長負責、對祖國將來負責的態(tài)度對待每一項幼教工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“一切為了孩子，為了孩子一切”的理念體現(xiàn)在每個細節(jié)中，較好地完成了全年的各項工作任務。一是做好教學工作，根據(jù)“六仔細”要求，仔細備課、上課，并撰寫有針對性的筆記。自己指導的多名幼兒在省、縣繪畫中分別獲一二三等獎。二是做好教課研工作，本人任教研組長，能樂觀組織老師進行理論學習和各項研討活動。由本人主持的市級“科學認讀”課題已圓滿結(jié)題。主持的《在環(huán)境訓練中進行科學認讀的討論》課題獲縣教科研評比二等獎。現(xiàn)正樂觀參加省市級課題的申報工作。本人被評為省教科研先進個人。三是做好保育工作，對每個幼兒做到細心、耐心、熱心，象對待自己的孩子一樣對對待每位幼兒。四是做好家長工作，定期出好家長園地，介紹科學育兒閱歷和各科教學內(nèi)容，常常與家長溝通，共同探討家庭訓練的科學方法。五是做好其他工作。本人任學校信息員，六篇通訊在金湖資訊和教委信息網(wǎng)和廣播電臺發(fā)表。

三、存在的不足

一年來，雖然我在思想、工作等方面都有肯定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，仔細學習，深化思索，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、熟悉不斷升華，為人民服務的本事不斷增加，樂觀向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。

幼兒園走訪老師心得篇9

伴隨著虎年的到來，20__年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性進展。讓老師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧進展，老師整體素養(yǎng)得到提高。并在上級部門的關(guān)懷關(guān)心、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風，現(xiàn)將學期工作總結(jié)匯報如下：

一、健全制度，明確責職。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責任到人。同時，依據(jù)實際狀況我園還制定了教職工崗位職責、班級每月考核等各項規(guī)章制度，并注意平常的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

二、加強保育，注意服務。

我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行管理制度，仔細做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒供應養(yǎng)分平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進餐的，我們生活老師也會照看到位!給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而漸漸的提高他們的自理力量!注意手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴格把好晨、午檢關(guān)，特殊是幼兒午睡時，餐后漫步?????、睡覺時幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴，這些我們的值班老師也會細心的做到位的!另外，加強一日觀看，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。

三、教研方面

1、依據(jù)《幼兒園訓練綱要》，制定能符合幼兒身心進展需要的學習目標。在目標的指導下，選擇教學內(nèi)容，寫出每周教學內(nèi)容支配。并組織全部老師每周進行備課爭論、制作豐富的教具!最終我們在學期結(jié)束之前會將教學目標作為測查小伴侶的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內(nèi)容。

2、科學合理的組織支配好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間，仔細開展各類嬉戲活動。提高幼兒整體素養(yǎng)。

3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增加環(huán)保意識，平常留意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也動員家長進行親子玩具制作競賽(利用廢品)，發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動手力量。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展現(xiàn)、參觀!

4、幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，在這方面，我們老師先嚴格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、嬉戲等各種形式對幼兒進行良好行為習慣的培育!我們實行的措施是每月進行班級評比，以班級流淌紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓舞每位老師以及每位幼兒加強這方面的進展。

四、加強安全工作

安全工作落到實處。幼兒園在落實老師目標責任制時，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導小組，定期檢查設備、大型玩具的安全狀況，發(fā)覺隱患，準時排解。二是將安全學問引入課堂，教給幼兒一些安全常識。三是加強幼兒園安全管理，嚴格把關(guān)好幼兒接送制度。(如：接送卡的嚴格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認狀況是否屬實)另外，結(jié)合幼兒的學習生活常常進行安全訓練，加強教職工安全學問的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我愛護意識和力量，限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

五、家長工作

1、堅持開展了家長開放日、家長會、以及節(jié)日聚會等各項集體開放式活動，并邀請家長樂觀參加，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學習與生活狀況和我園的各項基本狀況!

2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，老師仔細、細心的觀看每一位幼兒一周在園的各項詳細狀況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級領(lǐng)導批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長!同時堅持開展學期前、學期末以及特別狀況的家訪工作、電訪工作，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園訓練、家庭訓練、.訓練的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。

一學期以來，我園圓滿地完成了各項工作，當然也存在著很多不足，但我們有信念在新學期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深化思索，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設得更加美妙。讓我們一起期盼我園下學期的成果吧!

幼兒園走訪老師心得篇10

幼兒園始終貫徹黨的訓練方針，依據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作方案，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培育幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育訓練活動，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高老師思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員常常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環(huán)境營造注意本園文化建設，充分發(fā)揮宣揚欄的作用，準時宣揚德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明訓練滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班老師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百盆花，建筑了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育訓練利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育訓練，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義訓練，讓幼兒了解粗淺的德育學問，增長幼兒學問。

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、老師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日老師職責，把老師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以的確達到督促、提高的效果。

三、把“三生”訓練融入幼兒園五大領(lǐng)域

今年3月開頭，我園在大、中、小班全面開設了“三生”訓練課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓老師把握了“三生”訓練的目的、意義，熟悉到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探究等方式的活動，才能把“三生”訓練真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園、家庭、.合作的模式。每個班設立了宣揚欄，繪制了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”訓練的開展，培育了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，老師也明白了“三生”訓練是使人真正成其為人的訓練，要著眼于幼兒的成長、成才。

幼兒園走訪老師心得篇11

今年，校領(lǐng)導班子依據(jù)學校實際，提出了走科學進展之路，創(chuàng)精致訓練特色的辦學理念。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點任務抓落實、難點工作抓突破，推動品位升級、管理升級和質(zhì)量升級。在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們的心理健康訓練工作也取得了肯定的成效。

本學期學校依據(jù)中學訓練的特點和中同學心理進展的規(guī)律，圍繞學校的工作方案、德育方案，廣泛運用各種形式連續(xù)深化推動心理健康工作，有效提升了不同年齡層次的同學的心理健康水平，有效實現(xiàn)了助人自助的訓練目標，促進了同學人格的健全進展。

一、堅持心理健康服務原則

1、科學性原則：即依據(jù)同學生理、心理進展特點和規(guī)律，運專心理學、訓練學、.學、行為科學乃至精神醫(yī)學等多種學科的理論與技術(shù)，科學地開展心理健康訓練工作。

2、因地、因校制宜原則：不同地區(qū)、不同學校同學心理問題表現(xiàn)不同，教學條件、師資條件不同，開展心理健康訓練的程度不同，因此，要依據(jù)我校實際狀況來開展工作，以提高工作的針對性、實效性。

3、面對全體同學與關(guān)注個別差異相結(jié)合的原則：心理困惑或障礙既有共性的問題，也有個性的問題，因此要將面對全體同學同關(guān)注個別差異相結(jié)合。

4、以進展、預防為主的原則：在實踐中，要堅持進展、預防為主，矯治為輔的原則。

5、人本主義訓練原則：其一，把同學作為獨立的生命個體，充分地敬重、理解、信任同學，建立公平的師生關(guān)系;其二，把同學作為完整的生命個體，要全方位、多角度地熟悉同學;其三，以同學為訓練的主體和活動的主體。

6、助人自助原則：即關(guān)心同學提高自助力量。

二、其它宣揚方式

1、充分利用學校心理網(wǎng)站等宣揚媒介對同學進行心理健康訓練有關(guān)內(nèi)容的宣揚和心理健康學問的普及。

2、各班每期黑板報都開拓出心理健康方面的專欄，有效提高了同學對心理健康重要性的熟悉，促進了心理健康慢慢納入班級文化建設。

3、樂觀創(chuàng)設校內(nèi)心理環(huán)境，充分利用了網(wǎng)站和廣播準時宣揚心理培訓活動的信息，增加心理健康訓練在校內(nèi)外的影響力。

三、取得的樂觀效果

1、在區(qū)訓練局和學校領(lǐng)導的支持下，建立了心智和諧的新浪博客，制造了心理溝通的新天地。

2、組織了心理工作小組，讓在大家的共同努力下，找到了心理健康訓練的捷徑，提高了心理健康訓練的效果。

總之，在過去的一年里，我們學校的心理工作取得了很大的成果。但是成果屬于過去，不代表將來，將來把握在我們自己的手中。因此我們要總計閱歷教訓，為明天的進展打下堅實的基礎(chǔ)，信任在大家的共同努力下，平陽學校的心理工作會不斷取得新成果!

幼兒園走訪老師心得篇12

本學期我園以提倡同學學會學習、學會生活、學會做人、學會創(chuàng)新為前提，以愛國主義、集體主義、.主義訓練為重點，以思想品德訓練為基礎(chǔ)，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，在全體老師及家長的共同努力下，本學年的工作取得肯定成果，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、重觀念轉(zhuǎn)變，抓制度建設，夯實德育基礎(chǔ)

1、加強理論學習，統(tǒng)一思想熟悉。組織全校老師學習《關(guān)于適應新形勢，進一步加強和改進中學校德育工作的看法》，貫徹以德治國重要思想，明確新形勢下德育工作的重要任務是解決針對性和實效性問題。確立以人為本，落實“全員德育，全面德育，全程德育，有重點德育”，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。

2、提倡“道德自律，工作自勵”。在師德建設方面，以班級組為單位開展“挹秀的進展和我的轉(zhuǎn)變”、“挹秀老師形象談”、“共為挹秀添光榮”等主題訓練活動，落實文明組室的爭創(chuàng)、師德高尚好園丁的評比工作。重點引導老師處理好群體中的影響和地位，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊，人際交往中的坦誠與合作，強調(diào)量化到位，更重視情態(tài)投入，強調(diào)過程努力，更重視效果表現(xiàn);強調(diào)外部制約，更重視自我塑造;強調(diào)群體協(xié)同，更重視個體效率，努力使自己成為一本德育無字書，讓幼兒讀出老師的有說有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。

3、實行“分級管理，分層負責”。幼兒園德育工作形成園長室、班級組、班級三級管理網(wǎng)絡，進一步明確班級組長、班主任、值日老師的職責，并以此為抓手，狠抓師德建設，把老師的公德行為，工作的事業(yè)心、責任感、態(tài)度、作風等作為衡量公德的主要依據(jù)，列入老師工作考評。期初修訂班隊工作考評條例，改革德育評價，把“促進幼兒進展和老師的提高”作為重要標準?？荚u過程要重實實在在的事實、真實牢靠的數(shù)據(jù)、公認的顯著成效。各項評比反饋重激勵，重人文關(guān)懷，重個體、集體的縱向比較，重合理化的建議指導。進一步明確值日老師職責。以不定期的問卷、座談等方式，準時了解老師的工作責任意識與態(tài)度作風，準時反饋，準時修整。完善班級組長例會制度，不僅要準時做好下情上傳、上情下達工作，還要更多地體現(xiàn)為基層服務，排憂解難。

4、加強共青團建設，發(fā)揮青年老師在班級工作、幼兒管理等方面的主力軍作用，樂觀主動地當好幼兒校內(nèi)外活動、生活的良師益友。號召青年老師主動維護校內(nèi)衛(wèi)生，全面關(guān)懷幼兒成長，時時到處以身作則，努力成為師德高尚的好園丁。

二、抓常規(guī)落實，重活動開展，追求德育實效

1、加強老師值日活動的指導、管理、反饋，要求值日老師以高度的事業(yè)心、責任感，克服困難，用自己的親歷親為，為學校管理、幼兒進展盡職盡責。在課間規(guī)范方面，要求值日老師在值日當天的全部課余時間仔細完成巡查任務，當好同學課間活動的指導員和檢查員。

2、發(fā)揚民主，改進幼兒的自主管理活動。

各班級要依據(jù)本班級幼兒年齡特點和實際狀況，制造性地開展幼兒自主管理活動，調(diào)動幼兒的樂觀性，發(fā)揮幼兒的制造性，并真正貫徹讓“少兒當家作主”的思想。通過自主管理這一實踐環(huán)節(jié)，引導幼兒變“學校要我守規(guī)范”為“為自己、為班級，我要守規(guī)范”，真正達到自我訓練的境界。

3、講究藝術(shù)，制造性地進行.公德訓練。

(1)規(guī)范遵守。本學期重點在“課間說文明話、玩有益健康嬉戲、不亂拋灑、不做危急性舉動，養(yǎng)成良好學習習慣”等方面加強訓練，狠抓校內(nèi)文明，樹立挹秀同學文明好學的形象。并以此向.延長，在家做個好孩子，在.做個文明好少年。

(2)衛(wèi)生維護。全學年著重抓衛(wèi)生維護工作，加強對同學良好衛(wèi)生意識和習慣的培育，用多種方式指導同學正確處理廢紙、垃圾，養(yǎng)成順手撿拾的習慣，并杜絕把食品包裝紙、快餐盒帶入校內(nèi)的現(xiàn)象。人人從自我做起，從點滴小事做起，用實際行動保持校內(nèi)干凈有序。

(3)用餐紀律。各班主任、班級組加強同學用餐管理，飯菜添加要適度，并講秩序。

4、優(yōu)化班級訓練活動。

⑴我們把豐富多彩的訓練活動作為德育工作的重要載體。德育活動要轉(zhuǎn)變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各學科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活制造精神，注意培育幼兒探究性討論、終身進展(學習)的力量，擔當起使幼兒價值觀、情感、態(tài)度等非智力因素得到進展，從而過一種道德生活的任務。各班級可在基地實踐活動、探究性小課題討論、集體內(nèi)體驗活動等方面有所側(cè)重地開展活動，讓幼兒在活動中學會做人與處世。

⑵嚴格按課表上課，把同學的安全訓練、健康訓練、科學訓練等納入到課程管理之中，進一步體現(xiàn)晨談活動的訓練性、針對性和自主性，指導老師主動地制造性地設計開展晨談活動，并做好個案的整理、解讀工作。

⑶開展心理健康訓練，平常留意全面關(guān)懷、了解幼兒、準時發(fā)覺苗頭性問題，加強訓練針對性，留意訓練藝術(shù)性，實施個案討論，提高實效性，真正為幼兒身心健康著想、努力。

三、重環(huán)境營造，抓陣地建設，凝聚德育合力

1、注意校內(nèi)文化建設，優(yōu)化德育工作的內(nèi)部環(huán)境。充分發(fā)揮學校櫥窗的作用，準時宣揚各項德育活動，表彰各類先進典型。辦好《蜜蜂園地》，提高這些德育陣地引導人、培育人、訓練人的效益。

2、建設健康向上的校風、教風、學風和班風，不斷提高學校的文化品位，創(chuàng)設文明校內(nèi)，創(chuàng)立體教科書。

3、切實加強家園聯(lián)系。修改家園聯(lián)系手冊，使它更具針對性、實效性，在用好家園聯(lián)系手冊的基礎(chǔ)上，要求班主任老師與配班老師勤家訪，多溝通。發(fā)揮各班級家長委員會的作用，開辦“知心家庭學?！保_展父母與孩子“共讀一本書”等活動，促進父母與孩子的溝通，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。

幼兒園走訪老師心得篇13

時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上學期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展，現(xiàn)將本學期的各項、教學工作作如下總結(jié)：

一、訓練教學方面

本學期我們中_班有32名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，關(guān)心新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在訓練教學上，能注意保教結(jié)合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的個性。照本班幼兒的實際狀況制定班級，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。

二、衛(wèi)生方面

以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見的工作，削減細菌滋生。

三、家園聯(lián)系方面

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想訓練好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在訓練好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每天放學后，我們都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，關(guān)心幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我