人教版PEP四年級(jí)英語上冊(cè)Unit2MyschoolbagPartA

/9課題射gparH3謨&N授新時(shí)fwt/W時(shí)&N11第教學(xué)目標(biāo)::川意能的我型E300肛句dw晩斬用anto運(yùn)ckx習(xí)中hcn學(xué)景sss話晴Flth對(duì)毎叮ma夠哋k,進(jìn)匕匕o型厶冃oO力滌?:飾對(duì)wgg運(yùn)。讀lek弍貫ra訂形羽aveba等好>hhol、的照Ihh<具按oosc「用監(jiān)shb環(huán)聽^會(huì)旨gg腳專％^nEn?m刖緲勵(lì)哋區(qū)好HMII懂新01在O現(xiàn)璉拐聽?。h夠Hi:lr列曲匕匕匕匕J、冷十上與厶冃S厶冃匕匕亍乙=弓厶冃厶冃、丁三戶并與學(xué)人心教叮，程感ss思過情重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)、3artlm發(fā)、2O意、11學(xué)法指導(dǎo)作合組小學(xué)自導(dǎo)引錄L

一、熱身與復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1?復(fù)習(xí)第一單元Myclassroom所學(xué)內(nèi)容做游戲：Simonsays教師說simonsays:Cleantheboard”.學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則做出動(dòng)作?？磮D問答：教師出示一幅畫有教室的圖片，學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問答練習(xí)。2?復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞做游戲：教師先出示圖片pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener”，請(qǐng)學(xué)生說出單詞。然后教師出示寫有上述單詞的卡片讓學(xué)生讀出來，讓學(xué)生把單詞和圖片配成一對(duì)二、新課展示(Presentation)1.如果在前面做的對(duì)話中，有學(xué)生說出：Ihaveanewschoolbag。這時(shí)教師要利用這一契機(jī)追問：Really?Whatcolourisit?如果沒有學(xué)生說出與課文相關(guān)的句子，教師可進(jìn)行以下操作：教師手中拿一個(gè)書包，說：Ihaveanewschoolbag.It'sblackandwhite.讓學(xué)生聽兩遍后，問學(xué)生：Whatcolourisit?如果學(xué)生一時(shí)回答不出來，教帥可用以下句子進(jìn)行引導(dǎo)：Isitblack/red/blue?當(dāng)學(xué)生說出顏色的詞時(shí)，教師說完整句It's?讓學(xué)生重復(fù)。2.讓學(xué)生用身邊的物品做Whatcolourisit?It's?的問答練習(xí)。(注意顏色前面不能用冠詞，對(duì)學(xué)生說出的句子Itsablue.教師要隨時(shí)給與糾正3.教師指著書包，與學(xué)生做問答。教師：Whatcolourisit?學(xué)生：4.教師出示一只玩具熊貓，問學(xué)生：Whatsthis?對(duì)能夠回答出來的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，如果沒有學(xué)生能說出來，教師：It'sapanda.It'safatpanda。在說句子時(shí)，教帥要用手勢(shì)幫助學(xué)生理解fat一詞。讓學(xué)生看著熊貓重復(fù)教師剛才說的句子。It'sblackandwhite.教師：What'sinyourschoolbag?學(xué)生：AnEnglishbook?5?讓學(xué)生模仿著做這組對(duì)話。聽Let'stalk部分錄音帶，讓學(xué)生聽音，理解對(duì)話內(nèi)容，接著讓學(xué)生打開學(xué)生用書聽錄音帶跟讀課文。學(xué)生兩兩分組朗讀并操練對(duì)話。教師檢查并要求學(xué)生表演對(duì)話。&Game：猜顏色要求學(xué)生分小組互相猜自己文具的顏色，看誰猜得又快又準(zhǔn)。9?教師點(diǎn)撥：學(xué)習(xí)maths時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。三、鞏固和擴(kuò)展(Add-activities)Let'splay:Guess:What'sinmyhand?做教材后面Readandcircle。

課堂檢測(cè)?wagr?汐bune01heahhcovesc.Ithae?邱Ur.Is3J吐勾yo)y怎in:w話—Ma該7r'問c對(duì)e.二應(yīng)hh么H薦邱廣wh空圃eyoakwk?阿B宓衛(wèi)、血ve貌東，ss整Hhh禮aa么色rl完ureIe什顏0U為:sfey應(yīng)伽有么C01成2M,1里gg?什at其>5:西ay包bbag是vh使東M書01lib西0，衛(wèi)的氏的hhg東B打口站IJABrSC血并句urhl另對(duì)3UU這列hwlO看道wW道下gnn霽看k?知inin知？列mca>想g想fs,s想讓排wh低詠你n你施聞你.t1S新：bl10果ay果WW果hh重HSQ如M如Ac如WI(nl.AAz3.AA教學(xué)反思

課題時(shí)&N謀2第時(shí)W&N授新E3齊W2?教學(xué)目標(biāo)單語固英二鞏習(xí)詣令生確指學(xué)U悉養(yǎng)I熟培01戲意hh沖游爭SC略過競火陽通和30??，神g詞精M讀協(xié)oo血認(rèn)的bouu動(dòng)生hhy0活學(xué)訕叮種養(yǎng),ms1各培r:oo,和中剛bo險(xiǎn)仿動(dòng)誓shw模活帀gg型作過在LLL7rTd」rr.4-、1~^??*i肝fc生觀務(wù)ok君鈞學(xué)值:Aibo敘肝：。價(jià)能卅se彭尉法讀與技葉me斷樹加與豚。與能ch能會(huì)與聽?wèi)B(tài)趣識(shí)厶C厶/程的感興知LZ3.過詞情的重點(diǎn)難點(diǎn):,.u_l匯際ma邨詞hm此色3O*1.一‘一YOomJhbng句作hhoo偵E昔動(dòng)血bomoo回做wat音eb?令in,m發(fā)ee2.指57丁価atg-mawh間哋宀m決理k,sc呵發(fā)卅句ooto樣-bok,,sL這「歸呱°"?red.雖.m呵說點(diǎn)a<chstnot<欣指法導(dǎo)學(xué)卡詞音錄磁

一、熱身與復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）日?？谡Z練習(xí)。教師和學(xué)生一起復(fù)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)教材39頁Let'sdo。復(fù)習(xí)Putyour???under/in/onyour…句型，為本課TPR活動(dòng)做好復(fù)習(xí)鋪墊。二、新課展示（Presentation）1.T:（假裝一不小心碰掉講臺(tái)上的書包）Oh,myschoolbag（引出課題并板書）T:Showmeyourschoolbag.Whatcolourisyourschoolbag?S:Myschoolbagisyellow.（學(xué)生就自己書包的顏色展開交流）T:Boysandgirls.Whatsinmyschoolbag?Guess.通過猜的活動(dòng)展示書本一一教授本課時(shí)生詞：Englishbook,mathsbook,Chinesebook和storybooko教師可利用生詞卡或?qū)嵨锓磸?fù)教讀這些生詞。學(xué)習(xí)maths時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個(gè)單詞的不同書寫形式。Game：What'smissing?鞏固單詞。教師報(bào)出一種圖書的名稱，要求學(xué)生以最快速度拿出該書。（可分小組進(jìn)行比賽。）聽Let'slearn部分錄音帶，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞：Englishbook,mathbook,Chinesebook，story-book，notebook，schoolbago讓學(xué)生兩人一組，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充和自編對(duì)話的練習(xí)。如：A:Ihaveanewschoolbag.B:Oh,it'snice.What'sinyourschoolbag?A:Apencil-caseandmanybooks.B:Howmanybooksdoyouhave?A:Ihave4.AnEnglishbook,aChinesebook,amanthbookandanotebook..8?找?guī)捉M學(xué)生匯報(bào)成果，共同交流。教師要及時(shí)做出評(píng)價(jià)。三、趣味操練（Practice）1.教師運(yùn)用學(xué)生文具示范新動(dòng)作put。需注意介詞的用法：in,on，under，near。師生在理解的基礎(chǔ)上做出相應(yīng)的動(dòng)作。2?學(xué)生集體聽錄音，做動(dòng)作。然后組織學(xué)生分小組進(jìn)行競賽。3.游戲Listenanddo學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。由教師或某一個(gè)學(xué)生發(fā)布命令，其他學(xué)生聽懂之后要完成這一動(dòng)作?？凑l做得又對(duì)又快。四、鞏固和擴(kuò)展（Add-activities）Pairwork:學(xué)生兩人一組，用英語互相調(diào)查同桌的書包里都有什么？I.Listenandnumber.聽音標(biāo)號(hào)。課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)II.Talkaboutthepictures.看圖片說句子。(3■7教學(xué)反思2?H齊時(shí)frrt/教學(xué)目標(biāo)則規(guī)規(guī)音音發(fā)沙詞?！簡瘟骱瞎?jié)菟符音厝刑開"央信對(duì)用釧相歡喑出喜堿找中加生動(dòng)洞學(xué)活單導(dǎo)演。厶冃^-1型子則；站、、規(guī)詞U'仿音單式莫良打八刃Et的風(fēng)也W廿中規(guī)音謠學(xué)涪開就讓單發(fā)是唱：在pe否、觀pe合是<-伍:納符詞：仿價(jià)能歸出單法模與技沖讀。分方過度與知?jiǎng)菰~區(qū)與通態(tài)識(shí)感制單能程生丿感知ab的cc過學(xué)卩情重點(diǎn)難點(diǎn)音。發(fā)般e>混1-音合短符附出i讀與夠易能宀命????點(diǎn)點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)自導(dǎo)引教具、學(xué)具母字尺札詞音單錄、馭卡磁

一、熱身與復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)日?？谡Z練習(xí)。學(xué)生表演Let'stalk的內(nèi)容。一、新課展示(Presentation)利用拆音法拼讀單詞教師讓學(xué)生看圖片，風(fēng)箏被遮住，教師提問：what'shedoing?從學(xué)生的回答中引導(dǎo)出flyakite，教師出示風(fēng)箏圖片，板書kite，引導(dǎo)學(xué)生拼讀/k/-/ai/-/t//kait/.教師指著風(fēng)箏的圖片提問：Isthekitenice?學(xué)生回答Yes,itisnice.并拼讀nice。教師繼續(xù)指著風(fēng)箏圖片提問：whatdoyouseeonthekite?并突出風(fēng)箏上的9,學(xué)生回答nine。教師板書nine，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀。教師提問：doyoulikethenicekite?學(xué)生回答yes,Ilikeit.教師板書like和nice。教師出示歌謠第一段文字：seethenicenewkite,withabignumbernine.學(xué)生跟著錄音有節(jié)奏的朗讀。教師關(guān)注學(xué)生的i-e發(fā)音是否到位。聽錄音跟讀，跟唱歌謠。兩人一組說唱，比比誰說的好。8?小組活動(dòng)：找出單詞結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)。9?小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。完成Read,listenandnumber的活動(dòng)。教師出示第一組單詞cat/cake，請(qǐng)學(xué)生拼讀，引導(dǎo)學(xué)生感知cat和cake中a發(fā)音上的區(qū)別。學(xué)生嘗試拼讀第二組和第三組的單詞。教師隨后播放本部分錄音，學(xué)生在聽到的單詞上打勾。如:bikefine5?師生總結(jié)，教師點(diǎn)撥:復(fù)習(xí)相對(duì)開音節(jié)：是指一個(gè)元音音素后面有一個(gè)輔音音素(除r)之外，最后是一個(gè)不發(fā)音的e字母構(gòu)成的音節(jié)。強(qiáng)調(diào)在開音節(jié)中，這個(gè)兀音字母發(fā)“字母”本身音，學(xué)生說說還有哪些含有字母i的單詞是開音節(jié)。三、趣味練習(xí)(Practice)在學(xué)生已經(jīng)熟悉單詞的基礎(chǔ)上，師生做一些簡單的單詞記憶游戲以便學(xué)生更好得掌握含有i的開音節(jié)單詞。四、鞏固擴(kuò)展(Add-activities)